足球精品课程申报材料教学设计.docx
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足球精品课程申报材料教学设计
雅安市名山区前进乡中心小学精品课程申报材料
小学五年级足球单元教与学精品课程
教学设计
一、五年级足球课单元课时教学总体安排
教学单元
名称
单元教学
目标
单元教学
内容
上期课时
安排
下期课时
安排
学年度
合计课时
常规教育
单元
1、使学生了解足球课中的基本要求；
2、让学生初步指导本期足球课主要学习内容。
体育课常规要求
1
1
2
球性的熟悉
1、让学生进一步熟悉球性；
2、能较熟练地完成左右脚脚内侧击球移动，左右脚切球。
原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧击球，前脚掌回拉球
1
1
2
原地、行进中左右脚切球，行进中左右脚切球转身行进
1
1
2
灵敏性、协调性练习
1、提高学生的灵敏性、协调性；
2、提高学生的身体素质
6米柔韧性、协调性软梯训练（正面、侧面）
2
2
4
速度练习
1、提高学生的速度意思。
2、使学生机体协调，反应能力得到锻炼。
15米全速直线冲刺（左右侧面起跑、背面起跑、坐地起立起跑）、15米弧线跑（起跑姿势同上）
2
2
4
运球、停球
1、提高学生的球感，培养运球快速移动、急停、转身意识。
2、让学生初步掌握正脚背拨球快速移动急停转身的动作要领。
3、能初步做好正脚背拨球快速移动急停转身的动作。
原地正脚背拨球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动；左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身，左右脚交换正脚背运球快速移动过障碍物后停球
2
2
4
传接球
1、使学生初步掌握正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动作要领。
2、能做出正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动作
正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，前脚背运球绕S行标志物急停脚背部位发力传球
2
2
4
射门技术
1、使学生知道脚背外侧运球向前直线移动定点射门的方法
2、使学生了解左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门的时机把握。
3、使学生掌握无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门的动作要领。
脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门；无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门
3
3
6
守门员技术
1、让学生初步掌握原地、移动中接地滚球的方法。
2、让学生初步掌握扑救不同方位来球的基本方法，简单动作。
移动中接地滚球，接空中球；不同方位的扑救球
1
1
2
结合小比赛的五人制足球比赛规则介绍
1、使学生了解5人制比赛场地的情况。
2、初步了解比赛中的规则要求。
3、在比赛中理解部分规则要求
1、比赛场地，球员人数
2、比赛规则
3、比赛中了解规则
3
3
6
合计课时
18
18
36
二、五年级足球单元教学进度表（学年度上期）
周次
主要教学内容
课时数
一
引导课（体育课常规教育）
1
二
球性的熟悉（原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。
）
1
三
灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：
原地、移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。
1
四
灵敏性、协调性，运球：
原地前脚背击球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动
1
五
速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身）
1
六
速度练习；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球。
）
1
七
灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。
）
1
八
灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门）
1
九
速度练习；射门技术（左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）
1
十
速度练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）
1
十一
守门员技术（接地滚球，）
1
十二
守门员技术（接空中球）
1
十三
过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】
1
十四
过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。
】
1
十五
小比赛中五人制足球比赛规则的学习
1
十六
小比赛中五人制足球比赛规则的学习
1
十七
考核
1
十八
考核
1
合计
18
五年级足球课教学进度表（学年度下期）
周次
主要教学内容
课时数
一
引导课（体育课常规教育）
1
二
球性的熟悉（原地、行进中左右脚切球，行进中左右脚切球转身。
）
1
三
灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：
原地前正背击球脚掌拉球。
1
四
灵敏性、协调性，运球：
左右脚交换正脚背运球快速移动
1
五
速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身）
1
六
速度练习；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球。
）
1
七
灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。
）
1
八
灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）
1
九
速度练习；射门技术（无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门）
1
十
速度练习；射门技术（移动中中远距离正脚背发力射门）
1
十一
守门员技术（接地滚球，接空中球）
1
十二
守门员技术（简单的扑救球）
1
十三
过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】
1
十四
过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。
】
1
十五
小比赛中五人制足球比赛规则的学习
1
十六
小比赛中五人制足球比赛规则的学习
1
十七
考核
1
十八
考核
1
合计
18
三、课时教案设计
学年度上期课时教学设计
第1课时
教学内容
一、足球运动介绍
二、足球课堂常规
教学目标重点难点
1、知识目标：
通过本课内容的学习，使学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球运动的特点和锻炼价值。
2、能力目标：
通过本课内容的学习，学生具备遵守足球课堂常规的意识。
3、情感目标：
培养学生对足球运动的兴趣和爱好。
教学重点：
足球运动概念和足球课堂常规；
教学难点：
对足球知识的理解与掌握，怎样遵守足球课堂常规。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师讲解课堂要求和任务。
2、 2、教师提出慢跑时队形要求。
3、 3 、师生一同做准备活动。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
（1）、绕足球场跑步
（2）、学生认真听队列的要求。
（3）、师生一同练习。
1
10
中
基
本
部
分
1、学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球运动的特点和锻炼价值。
2、能够牢记足球课堂常规，具备遵守足球课堂常规的能力。
3、足球运动介绍
1、足球运动概念：
2、足球运动的发展
3、介绍世界上出名的球星。
1、教师讲解足球运动的概念；
2、教师讲解足球运动的起源及发展
3、教师讲解足球运动的特点和锻炼价值。
1、教师讲解足球课课堂常规具体要求。
1、教师介绍世界上出名的球星
2、鼓励学生积极投入本期足球课学习，提高足球技术和身体素质。
1、学生认真听、记
30
强
结
束
部
分
下课
教师组织下课，提出下课后的要求
学生认真听，按要求下课。
1
5
弱
安全与防范措施
第2课时
教学内容
熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）
教学目标重点难点
1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。
3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验
足球学习和足球运动带来的快乐。
教学重点：
脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。
教学难点：
踩球的力度和身体的协调用力。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
4、教师讲解课堂要求和任务。
5、 2、教师提出慢跑时队形要求。
6、 3 、师生一同做准备活动。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
（1）、绕足球场跑步
（2）、学生认真听队列的要求。
（3）、师生一同练习。
1
10
中
基
本
部
分
一、脚掌踩踏球练习
1、练习方法：
一人一球，用前脚掌交换轻踏足球。
2、教学重点：
注意力度，身体协调用力。
3、教学难点：
控制球向前后滚动
二、脚弓内侧传拨球
1、脚踝紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚踝，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。
重点：
全身协调用力
三、脚背外侧拨球。
脚背立起脚背稍外翻，绷紧。
脚腕紧张。
推拨球的中下部。
一人踩住球，另一人踢。
重点：
脚背立起，击球的部位。
1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领 2、然后组织队
伍。
听从老师口
令进行练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
×××××××
×××××××
◎
×××××××
×××××××
1、讲解规则并且做出示范。
2、组织队伍进行练习
3、注意学生练习时安全问题
1、认真听教师讲解示范动作
2、分散队伍开始练习。
1、 认真听教师讲
解规则
2、 听指挥排好队伍进行练习
若干
30
强
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、组织放松活动
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
5
弱
安全与防范措施
第3课时
教学内容
一、脚内侧踢球
二、二、射门游戏
教学目标重点难点
1、认知目标：
学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足
球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：
通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌
握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：
通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培
养合作精神与良好的人际关系。
教学重点：
掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点：
支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1教师讲解课堂要求和任务。
2、教师提出慢跑时队形要求。
3 、师生一同做准备活动。
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、动作一致，精神饱满。
（1）、绕足球场跑步
（2）、学生认真听队列的要求。
（3）、师生一同练习。
6
小
基
本
部
分
1、游戏方法：
左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。
充分活动各关节
2、脚内侧踢球动作要领。
实战演练
让学生展示
脚内侧踢球的技术。
各组选派一名守门员，各队员顶点射门。
讲解脚内侧
踢球动作要领:
（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
1学生认真听讲游戏规则。
2、按要求积极主动的做游戏。
3、积极回答老师提出的问题。
4、大胆认真去做。
5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。
6、积极认真去做。
若干
35
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师组织放松活动。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
4
安全与防范措施
第4课时
教学内容
一、足球运球球练习与射门练习
二、 二、趣味足球游戏
教学目标重点难点
、1学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球运球和射门的练习，使70%的学生能掌握足球射门的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受
教学重点：
脚内侧（脚弓）踢球的动作方法。
教学难点：
支撑脚的位置和脚触球的部位
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
一、课堂常规
准备活动：
1、游戏“蚂蚁搬家” 2、熟悉球性练习 （时间安排）
一、1.教师组织
2.教师指挥
1.学生听
2.做游戏
1
10
弱
基
本
部
分
一、运球练习
二、运球射门
三、游戏
绕“8”字运球游戏
1、教师讲解示范脚内侧（脚外侧）运球运球方法
2、组织学生练习。
教师指导。
1、教师示范、讲解运球近距离射门结合方法。
4、组织学生分组练习，教师指导。
1、教师讲解游戏规则；
2、将学生分成4各小组；
进行游戏；
3、教师、学生小结后，再进行一次游戏。
4、小结评比。
1、学生认真听。
2、学生分组认真练习。
1、学生认真听。
2、学生分组认真练习。
1、学生认真听、记清游戏规则
2、积极认真参与游戏。
若干
30
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师组织放松活动。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
5
小
安全与防范措施
第5课时
教学内容
1、足球传接球练习
2、趣味游戏：
传球接力游戏
教学目标重点难点
1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。
3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重点：
脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
教学难点：
传停球的力度和准确性。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
1、绕足球场慢跑；
2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备
活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成二列横队。
3、学生认真听队列的
要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
1
6
中
基
本
部
分
一、传接球练习 1、练习方法：
一传一停 两人一组，面对着传球
2、教学重点：
脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。
3、教学难点：
传停球的力度和准确性。
4、教学口诀：
脚尖向上翘 大腿往外翻 踢球踢中部 传球方向正
二、胯下传球接力游戏：
胯下传球时，中间同学双腿同肩宽。
1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领
2、然后组织队伍。
两人一组对面传球练习。
3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。
1、讲解游戏规则并且做出示范。
2、组织队伍进行游戏
3、注意学生游戏时安全问题
1、认真听教师讲解示范动作
2、分散队伍开始练习。
1、认真听教师讲解游戏规则
2、听指挥排好队伍进行游戏
15
34
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师组织放松活动。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
5
弱
安全与防范措施
第6课时
教学内容
一、学习脚背正面颠球（介绍脚内侧和大腿颠球）
二、
教学目标重点难点
1、通过教学让学生初步掌握脚步颠求。
2、培养学生灵敏性。
3、培养学生勇于创新，吃苦耐劳精神。
教学重点：
击球部位力量的控制
教学难点：
时机的把握和全身协调
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备
活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成二列横队。
3、学生认真听队列的
要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
1
7
中
基
本
部
分
一、学习脚背正面颠球
二、介绍脚内侧和大腿颠球
一、讲解示范
二、动作要点：
脚向前上方摆动，用脚背击球下部，踝关节紧
张，身体放松，两脚交替击球。
示范：
正、侧面示范 练习：
一人一球，脚背正面颠球
要求：
1.颠球部位正确
2.身体要放松
3.踝关节紧张
4.介绍脚内侧和大腿颠球
二、1.教师讲解示范
2.学生模仿练习
3.老师指挥
1、认真听讲，建立动作表象。
2、按教师要求练习。
3、相互观察、模仿，及时改正错误动作。
1听清教师的要求。
2相互提示，改进动作
3 相互鼓励，努力完成任
二、1.学生听
2.学生模仿练习
3.分组练习
若干
33
中
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师组织放松活动。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
5
弱
安全与防范措施
第7课时
教学内容
一、学习脚背外侧运球
二、学习脚背内侧运球
教学目标重点难点
1、通过教学，让学生足于的配合更敏捷。
2、通过课堂让学生掌握脚背内侧运球。
3、培养学生对足球的兴趣和乐于锻炼精神。
教学重点：
脚背内侧运球
教学难点：
脚背内侧运球
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
1、绕足球场慢跑； 2、专项准备活动；
1、教师提出慢跑时队形要求。
2、教师语言要清晰。
3 、师生一同做准备
活动。
1、绕足球场跑步 2、学生站成二列横队。
3、学生认真听队列的
要求。
4、师生一同练习。
5、动作一致，精神饱满。
1
10
弱
基
本
部
分
一、脚背外侧运球
二、脚内侧运球：
一、动作要点：
运球时身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈并内扣，髋关节前送，提踵，脚尖内扣，用脚背外侧正对运球方向，在运球脚落地前用脚背外侧推拨球的后中部。
示范：
正、侧面示范。
二、动作要点：
要求在运球前进时支撑脚始终领先于球，位于球的侧前方，肩部指向运球方向，支撑腿膝关节微屈，重心放在支撑腿上，另一条腿提起屈膝，用脚内侧推球前进，然后运球脚着地。
1、认真听讲，建立动作表象。
2、按教师要求练习。
3、相互观察、模仿，及时改正错误动作。
1听清教师的要求。
2相互提示，改进动作
3 相互鼓励，努力完成任
15
30
强
结
束
部
分
1、放松活动
2、课堂小结
3、下课
1、教师组织放松活动。
2、教师指出本次课的优缺点
3、师生再见
1、跟着老师进行放松活动，
2、认真听教师讲
3、师生再见
1
5
弱
安全与防范措施
第8课时
教学内容
1、运球射门
2、身体素质练习
教学目标重点难点
认知目标：
学生知道运球射门的技术动作要令。
技能目标：
有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。
双杠支撑臂屈伸，60%以上的男生达到8次；斜身引体，60%以上的女生达35次。
立定五级跳，80%以上的男生达成10M，70%以上的女生达8.5M。
情感目标：
学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。
教学重点：
教学难点：
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
次数
时间
强度
准
备
部
分
1指定集合地点
2听取体育委员汇报出席人数
3师生问好
4宣布本课内容及要求
5检查服饰、安排见习生
教师领跑，并发口令指挥慢跑路线或变换跑姿
教师示范并口令指挥
在指定地点集合
向教师问好
听教师口令进行练习
1
10
中
基
本
部
分
一、徒手练习技术动作
二、运球射门练习
三、双臂屈伸（男生），斜身引体（女生）
四、立定五级跳
1、 讲解示范运球及射门的基本动作。
2、 指挥学生练习。
3、 语言提示、及时纠错。
1、 讲解练习要求：
在离球门牌号15M左右，在垂直球门的两条直线上各插5支标枪，每支标枪相距离3M。
学生在运球过程中不得任意
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