足球精品课程申报材料教学设计.docx

1、足球精品课程申报材料教学设计雅安市名山区前进乡中心小学精品课程申报材料小学五年级足球单元教与学精品课程教学设计一、五年级足球课单元课时教学总体安排教学单元名称单元教学目标单元教学内容上期课时安排下期课时安排学年度合计课时常规教育单元1、使学生了解足球课中的基本要求；2、让学生初步指导本期足球课主要学习内容。体育课常规要求112球性的熟悉1、让学生进一步熟悉球性；2、能较熟练地完成左右脚脚内侧击球移动，左右脚切球。原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧击球，前脚掌回拉球112原地、行进中左右脚切球， 行进中左右脚切球转身行进112灵敏性、协调性练习1、提高学生的灵敏性、协调性；2、提高学生的身体素质6

2、米柔韧性、协调性软梯训练（正面、侧面）224速度练习1、提高学生的速度意思。2、使学生机体协调，反应能力得到锻炼。15米全速直线冲刺（左右侧面起跑、背面起跑、坐地起立起跑）、15米弧线跑（起跑姿势同上）224运球、停球1、提高学生的球感，培养运球快速移动、急停、转身意识。2、让学生初步掌握正脚背拨球快速移动急停转身的动作要领。3、能初步做好正脚背拨球快速移动急停转身的动作。原地正脚背拨球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动；左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身，左右脚交换正脚背运球快速移动过障碍物后停球224传接球1、使学生初步掌握正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动

3、作要领。2、能做出正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，脚背部位发力传球的动作正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球，前脚背运球绕S行标志物急停脚背部位发力传球224射门技术1、使学生知道脚背外侧运球向前直线移动定点射门的方法2、使学生了解左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门的时机把握。3、使学生掌握无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门的动作要领。脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门；无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门、中远距离正脚背发力射门336守门员技术1、让学

4、生初步掌握原地、移动中接地滚球的方法。2、让学生初步掌握扑救不同方位来球的基本方法，简单动作。移动中接地滚球，接空中球；不同方位的扑救球112结合小比赛的五人制足球比赛规则介绍1、使学生了解5人制比赛场地的情况。2、初步了解比赛中的规则要求。3、在比赛中理解部分规则要求1、比赛场地，球员人数2、比赛规则3、比赛中了解规则336合计课时181836二、五年级足球单元教学进度表（学年度上期）周 次主要教学内容课时数一引导课（体育课常规教育）1二球性的熟悉（原地移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。）1三灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地、移动双脚交换脚掌左右脚脚内侧拨球，前脚掌回拉球。

5、1四灵敏性、协调性，运球：原地前脚背击球脚掌拉球，左右脚交换正脚背运球快速移动1五速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1六速度练习；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球。）1七灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。）1八灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门）1九速度练习；射门技术（左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）1十速度练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）1十一守门员技术（接地滚球，）1十二守门员技术（接空中球）1十三过

6、人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门。】1十五小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考核1合计18五年级足球课教学进度表（学年度下期）周 次主要教学内容课时数一引导课（体育课常规教育）1二球性的熟悉（原地、行进中左右脚切球， 行进中左右脚切球转身。）1三灵敏性、协调性练习；球性的熟悉：原地前正背击球脚掌拉球。1四灵敏性、协调性，运球：左右脚交换正脚背运球快速移动1五速度练习；运球、停球（左右脚交换正脚背运球快速移动急停转身） 1六速度练习；运

7、球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停脚弓部位传球。）1七灵敏性、协调性；运球、传球（正脚背运球绕S行标志物急停正脚背部位发力传球。）1八灵敏性、协调性练习；射门技术（脚背外侧运球向前直线移动定点射门；左右脚交换脚弓部位运球绕S行行进中近距离射门）1九速度练习；射门技术（无球从不同方位快速绕S形后，行进中接同伴传球近距离脚弓部位打门）1十速度练习；射门技术（移动中中远距离正脚背发力射门）1十一守门员技术（接地滚球，接空中球）1十二守门员技术（简单的扑救球）1十三过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃过人射门】1十四过人技术【脚背、脚弓、脚背外侧配合运球左晃过人射门，运球右晃

8、过人射门。】1十五小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十六小比赛中五人制足球比赛规则的学习1十七考核1十八考核1合计18三、课时教案设计学年度上期课时教学设计 第 1 课时教学内容一、足球运动介绍二、足球课堂常规教学目标重点难点1、知识目标：通过本课内容的学习，使学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球运动的特点和锻炼价值。2、能力目标：通过本课内容的学习，学生具备遵守足球课堂常规的意识。3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好。教学重点：足球运动概念和足球课堂常规；教学难点：对足球知识的理解与掌握，怎样遵守足球课堂常规。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分

9、一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；1、教师讲解课堂要求和任务。2、2、教师提出慢跑时队形要求。3、3、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、动作一致，精神饱满。（1）、绕足球场跑步（2）、学生认真听队列的要求。(3)、师生一同练习。110中基本部分1、学生了解足球运动的概念，起源及发展，足球运动的特点和锻炼价值。2、能够牢记足球课堂常规，具备遵守足球课堂常规的能力。3、足球运动介绍1、足球运动概念：2、足球运动的发展3、介绍世界上出名的球星。1、教师讲解足球运动

10、的概念；2、教师讲解足球运动的起源及发展3、教师讲解足球运动的特点和锻炼价值。1、教师讲解足球课课堂常规具体要求。1、教师介绍世界上出名的球星2、鼓励学生积极投入本期足球课学习，提高足球技术和身体素质。1、学生认真听、记30强结束部分下课教师组织下课，提出下课后的要求学生认真听，按要求下课。15弱安全与防范措施 第 2 课时教学内容熟悉足球球性（脚掌踩踏球、脚内侧传拨球，脚背外侧拨球）教学目标重点难点1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术。3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习和足球运动带来

11、的快乐。教学重点：脚掌踩踏球、脚内侧（脚弓）传拨球的动作方法。教学难点：踩球的力度和身体的协调用力。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；4、教师讲解课堂要求和任务。5、2、教师提出慢跑时队形要求。6、3、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、动作一致，精神饱满。（1）、绕足球场跑步（2）、学生认真听队列的要求。(3)、师生一同练习。110中基本部分一、脚掌踩踏球练习1、练习方法：一人一球，用前脚

12、掌交换轻踏足球。2、教学重点：注意力度，身体协调用力。3、教学难点：控制球向前后滚动二、脚弓内侧传拨球1、脚踝紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿脚踝，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。重点：全身协调用力三、脚背外侧拨球。脚背立起脚背稍外翻，绷紧。脚腕紧张。推拨球的中下部。一人踩住球，另一人踢。重点：脚背立起，击球的部位。1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、然后组织队伍。听从老师口令进行练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。 1、讲解规则并且做出示范。2、组织队伍进行练习3、注意学生练习时安全问题1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。1、认真听教师讲解规则2、听指

13、挥排好队伍进行练习若干30强结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、组织放松活动2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全与防范措施 第 3 课时教学内容一、脚内侧踢球二、二、射门游戏教学目标重点难点1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合

14、作精神与良好的人际关系。教学重点：掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。教学难点：支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1教师讲解课堂要求和任务。2、教师提出慢跑时队形要求。3、师生一同做准备活动。 1、学生站成四列横队。2、学生认真听队列的要求。3、动作一致，精神饱满。（1）、绕足球场跑步（2）、学生认真听队列的要求。（3）、师生一同练习。6小基本部分1、游戏方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右

15、脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。充分活动各关节 2、 脚内侧踢球动作要领。实战演练让学生展示脚内侧踢球的技术。各组选派一名守门员，各队员顶点射门。讲解脚内侧踢球动作要领:（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。1学生认真听讲游戏规则。2、按要求积极主动的做游戏。3、积极回答老师提出的问题。4、大胆认真去做。5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。6、积极认真去做。若干35中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活

16、动。2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见14安全与防范措施 第 4 课时教学内容一、足球运球球练习与射门练习二、二、趣味足球游戏教学目标重点难点、1学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球运球和射门的练习，使70%的学生能掌握足球射门的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受教学重点：脚内侧（脚弓）踢球的动作方法。教学难点：支撑脚的位置和脚触球的部位教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规准备活动：1、游戏“蚂蚁搬家”2、

17、熟悉球性练习(时间安排)一、1.教师组织2.教师指挥1.学生听2.做游戏110弱基本部分一、运球练习二、运球射门三、游戏绕“8”字运球游戏1、教师讲解示范脚内侧（脚外侧）运球运球方法2、组织学生练习。教师指导。1、教师示范、讲解运球近距离射门结合方法。4、组织学生分组练习，教师指导。1、教师讲解游戏规则；2、将学生分成4各小组；进行游戏；3、教师、学生小结后，再进行一次游戏。4、小结评比。1、学生认真听。2、学生分组认真练习。1、学生认真听。2、学生分组认真练习。1、学生认真听、记清游戏规则2、积极认真参与游戏。若干30中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指

18、出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15小安全与防范措施 第 5 课时教学内容1、足球传接球练习2、趣味游戏：传球接力游戏教学目标重点难点1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。2、通过对足球传接球的练习，使80%的学生能掌握足球传接球的技术。3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。教学难点：传停球的力度和准确性。教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；1、教师提出慢跑时队形要

19、求。2、教师语言要清晰。3、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成二列横队。3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致，精神饱满。16中基本部分一、传接球练习1、练习方法：一传一停两人一组，面对着传球2、教学重点：脚内侧（脚弓）传球和停球的动作方法。3、教学难点：传停球的力度和准确性。4、教学口诀：脚尖向上翘大腿往外翻踢球踢中部传球方向正二、胯下传球接力游戏：胯下传球时，中间同学双腿同肩宽。1、先是四列横队，教师站两排中间讲解并示范传球动作要领2、然后组织队伍。两人一组对面传球练习。3、教师在中间巡回指导，并纠正错误。1、讲解游戏规则并且做出示范。2、组织队伍进行游戏3

20、、注意学生游戏时安全问题1、认真听教师讲解示范动作2、分散队伍开始练习。1、认真听教师讲解游戏规则2、听指挥排好队伍进行游戏1534中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全与防范措施 第 6 课时教学内容一、学习脚背正面颠球（介绍脚内侧和大腿颠球）二、教学目标重点难点1、通过教学让学生初步掌握脚步颠求。2、培养学生灵敏性。3、培养学生勇于创新，吃苦耐劳精神。教学重点：击球部位力量的控制教学难点：时机的把握和全身协调教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时

21、间强度准备部分1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；1、教师提出慢跑时队形要求。2、教师语言要清晰。3、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成二列横队。3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致，精神饱满。17中基本部分一、学习脚背正面颠球二、介绍脚内侧和大腿颠球 一、讲解示范二、动作要点：脚向前上方摆动，用脚背击球下部，踝关节紧张，身体放松，两脚交替击球。示范：正、侧面示范练习：一人一球，脚背正面颠球要求：1.颠球部位正确2.身体要放松3.踝关节紧张4.介绍脚内侧和大腿颠球二、1.教师讲解示范2.学生模仿练习3.老师指挥1、认真听讲，建立动作表象。2、按教师要求练习。3

22、、相互观察、模仿，及时改正错误动作。1听清教师的要求。2相互提示，改进动作3相互鼓励，努力完成任二、1.学生 听2.学生模仿练习3.分组练习若干33中结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全与防范措施 第7 课时教学内容一、学习脚背外侧运球二、学习脚背内侧运球教学目标重点难点1、通过教学，让学生足于的配合更敏捷。2、通过课堂让学生掌握脚背内侧运球。3、培养学生对足球的兴趣和乐于锻炼精神。教学重点：脚背内侧运球教学难点：脚背内侧运球教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动

23、练习负荷次数时间强度准备部分1、绕足球场慢跑；2、专项准备活动；1、教师提出慢跑时队形要求。2、教师语言要清晰。3、师生一同做准备活动。1、绕足球场跑步2、学生站成二列横队。3、学生认真听队列的要求。4、师生一同练习。5、动作一致，精神饱满。110弱基本部分一、脚背外侧运球二、脚内侧运球：一、动作要点：运球时身体保持正常跑动姿势，上体稍前倾，步幅不宜过大，运球腿提起，膝关节稍屈并内扣，髋关节前送，提踵，脚尖内扣，用脚背外侧正对运球方向，在运球脚落地前用脚背外侧推拨球的后中部。示范：正、侧面示范。二、动作要点：要求在运球前进时支撑脚始终领先于球，位于球的侧前方，肩部指向运球方向，支撑腿膝关节微屈

24、，重心放在支撑腿上，另一条腿提起屈膝，用脚内侧推球前进，然后运球脚着地。1、认真听讲，建立动作表象。2、按教师要求练习。3、相互观察、模仿，及时改正错误动作。1听清教师的要求。2相互提示，改进动作3相互鼓励，努力完成任1530强结束部分1、放松活动2、课堂小结3、下课1、教师组织放松活动。2、教师指出本次课的优缺点3、师生再见1、跟着老师进行放松活动，2、认真听教师讲3、师生再见15弱安全与防范措施 第 8 课时教学内容1、运球射门2、身体素质练习教学目标重点难点认知目标：学生知道运球射门的技术动作要令。技能目标：有70%的学生能正确运用技术完成运球射门。双杠支撑臂屈伸，60%以上的男生达到8

25、次；斜身引体，60%以上的女生达35次。立定五级跳，80%以上的男生达成10M，70%以上的女生达8.5M。情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。教学重点：教学难点：教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分1指定集合地点2听取体育委员汇报出席人数3师生问好4宣布本课内容及要求5检查服饰、安排见习生教师领跑，并发口令指挥慢跑路线或变换跑姿教师示范并口令指挥在指定地点集合向教师问好听教师口令进行练习110中基本部分一、徒手练习技术动作二、运球射门练习三、双臂屈伸（男生），斜身引体（女生）四、立定五级跳1、 讲解示范运球及射门的基本动作。2、 指挥学生练习。3、 语言提示、及时纠错。1、 讲解练习要求：在离球门牌号15M左右，在垂直球门的两条直线上各插5支标枪，每支标枪相距离3M。学生在运球过程中不得任意