新北师大版七年级下数学复习提纲按章节 2.docx

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新北师大版七年级下数学复习提纲按章节2

北师大版《数学》（七年级下册）复习总结

第一章整式的乘除

整式相关知识回顾

一、单项式、单项式的次数：

只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。

单独的一个数或一个字母也是单项式。

一个单项式中，所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。

二、多项式

1、多项式、多项式的次数、项

几个单项式的和叫做多项式。

其中每个单项式叫做这个多项式的项。

多项式中不含字母的项叫做常数项。

多项式中次数最高的项的次数，叫做这个多项式的次数。

三、整式：

单项式和多项式统称为整式。

四、整式的加减法：

整式加减法的一般步骤：

（1）去括号；

（2）合并同类项。

第一章整式的乘除

一、幂的运算性质：

（1）同底数幂的乘法：

am﹒an=am+n（同底，幂乘，指加）

逆用：

am+n=am﹒an（指加，幂乘，同底）

（2）同底数幂的除法：

am÷an=am-n（a≠0）。

（同底，幂除，指减）

逆用：

am-n=am÷an（a≠0）（指减，幂除，同底）

（3）幂的乘方：

（am）n=amn（底数不变，指数相乘）

逆用：

amn=（am）n

（4）积的乘方：

（ab）n=anbn推广：

逆用，anbn=（ab）n（当ab=1或-1时常逆用）

（5）零指数幂：

a0=1（注意考底数范围a≠0）。

（6）负指数幂：

（底倒，指反）

二、整式的乘除法：

1、单项式乘以单项式：

法则：

单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。

2、单项式乘以多项式：

m（a+b+c）=ma+mb+mc。

法则：

单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。

3、多项式乘以多项式：

（m+n）（a+b）=ma+mb+na+nb。

多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

4、单项式除以单项式：

单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。

5、多项式除以单项式：

多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。

三、整式乘法公式：

1、平方差公式：

平方差，平方差，两数和，乘，两数差。

公式特点：

（有一项完全相同，另一项只有符号不同，结果=

2、完全平方公式：

首平方，尾平方，2倍首尾放中央。

逆用：

完全平方公式变形（知二求一）：

3.常用变形：

第二章平行线与相交线

一、两条直线的位置关系

1、余角和补角：

1）、余角：

定义：

如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角。

性质：

同角或等角的余角相等。

2）、补角：

定义：

如果两个角的和是平角，那么称这两个角互为补角。

性质：

同角或等角的补角相等。

2、对顶角：

我们把两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且角的两边互为反向延长线的两个角叫做对顶角。

对顶角的性质：

对顶角相等。

二、探索直线平行的条件

1、同位角、内错角、同旁内角的概念：

两条直线被第三条直线所截，形成了8个角：

1）、同位角：

两个角都在两条直线的同侧，并且在第三条直线（截线）的同旁，这样的一对角叫做同位角。

2）、内错角：

两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的两旁，这样的一对角叫做内错角。

3）、同旁内角：

两个角都在两条直线之间，并且在第三条直线（截线）的同旁，这样的一对角叫同旁内角。

同位角、内错角、同旁内角

直线AB，CD与EF相交（或者说两条直线AB，CD被第三条直线EF所截），构成八个角。

其中∠1与∠5这两个角分别在AB，CD的上方，并且在EF的同侧，像这样位置相同的一对角叫做同位角；∠3与∠5这两个角都在AB，CD之间，并且在EF的异侧，像这样位置的两个角叫做内错角；∠3与∠6在直线AB，CD之间，并侧在EF的同侧，像这样位置的两个角叫做同旁内角。

2、平行线的判定：

1）、两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。

简称：

同位角相等，两直线平行。

2）、两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。

简称：

内错角相等，两直线平行。

3）、两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行。

简称：

同旁内角互补，两直线平行。

补充平行线的判定方法：

（1）平行于同一条直线的两直线平行。

（2）在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行。

（3）平行线的定义。

三、平行线的性质：

（1）两直线平行，同位角相等。

（2）两直线平行，内错角相等。

（3）两直线平行，同旁内角互补。

六、尺规作图：

尺规作图的定义：

尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。

最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。

一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

五种基本作图：

1、作一条线段等于已知线段；

2、作一个角等于已知角；

3、作已知线段的垂直平分线；

4、作已知角的角平分线；

5、过一点作已知直线的垂线；

1、作一条线段等于已知线段。

已知：

如图，线段a.

求作：

线段AB，使AB=a.

作法：

（1）作射线AP；

（2）在射线AP上截取AB=a.

则线段AB就是所求作的图形。

2、作已知线段的中点。

已知：

如图，线段MN.

求作：

点O，使MO=NO（即O是MN的中点）.

作法：

（１）分别以M、N为圆心，大于　　　

　的相同线段为半径画弧，

两弧相交于P，Q；

（２）连接PQ交MN于O．

则点O就是所求作的ＭＮ的中点。

（试问：

PQ与ＭＮ有何关系？

）

3、作已知角的角平分线。

已知：

如图，∠AOB，

求作：

射线OP,使∠AOP＝∠BOP（即OP平分∠AOB）。

作法：

（1）以O为圆心，任意长度为半径画弧，

分别交OA，OB于M，N；

（2）分别以M、Ｎ为圆心，大于　　　的相同线段为半径画弧，两

弧交∠AOB内于Ｐ；

（3）作射线OP。

则射线OP就是∠AOB的角平分线。

4、作一个角等于已知角。

（见书P55）

第三章三角形

一、认识三角形

1、三角形的概念：

由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。

组成三角形的线段叫做三角形的边；

相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；

相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。

2、三角形的表示：

三角形用符号“

”表示，顶点是A、B、C的三角形记作“

ABC”，读作“三角形ABC”。

3、三角形的三边关系：

（1）三角形的两边之和大于第三边。

（2）三角形的两边之差小于第三边。

（3）作用：

①判断三条已知线段能否组成三角形

②当已知两边时，可确定第三边的范围。

③证明线段不等关系。

4、三角形的内角的关系：

（1）三角形三个内角和等于180°。

（2）直角三角形的两个锐角互余。

5、三角形的稳定性：

三角形的形状是固定的，三角形的这个性质叫做三角形的稳定性。

6、三角形的分类：

（1）三角形按边分类：

不等边三角形

三角形底和腰不相等的等腰三角形

等腰三角形

等边三角形

（2）三角形按角分类：

直角三角形（有一个角为直角的三角形）

三角形锐角三角形（三个角都是锐角的三角形）

斜三角形

钝角三角形（有一个角为钝角的三角形）

把边和角联系在一起，我们又有一种特殊的三角形：

等腰直角三角形。

它是两条直角边相等的直角三角形。

7、三角形的三种重要线段：

（1）三角形的角平分线：

定义：

在三角形中，一个内角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。

性质：

三角形的三条角平分线交于一点。

交点在三角形的内部。

（2）三角形的中线：

定义：

在三角形中，连接一个顶点和它对边的中点的线段叫做三角形的中线。

性质：

三角形的三条中线交于一点，交点在三角形的内部。

（3）三角形的高线：

定义：

从三角形一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线（简称三角形的高）。

性质：

三角形的三条高所在的直线交于一点。

锐角三角形的三条高线的交点在它的内部；直角三角形的三条高线的交点是它的斜边的中点；钝角三角形的三条高所在的直线的交点在它的外部；

区　　别

相　　同

中　　线

平分对边

三条中线交于三角形内部

（1）都是线段

（2）都从顶点画出

（3）所在直线相交于一点

角平分线

平分内角

三条角平分线交于三角表内部

高　　线

垂直于对边（或其延长线）

锐角三角形：

三条高线都在三角形内部

直角三角形：

其中两条恰好是直角边

钝角三角形：

其中两条在三角表外部

8、三角形的面积：

三角形的面积=

×底×高

二、图形的全等

1、定义：

能够完全重合的两个图形叫做全等图形。

2、性质：

全等图形的形状和大小都相同。

三、探索三角形全等的条件

1、全等三角形及有关概念：

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。

两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

2、全等三角形的表示：

全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。

如△ABC≌△DEF，读作“三角形ABC全等于三角形DEF”。

注：

记两个全等三角形时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。

3、全等三角形的性质：

全等三角形的对应边相等，对应角相等。

4、三角形全等的判定：

（1）边边边：

有三边对应相等的两个三角形全等（可简写成“边边边”或“SSS”）。

（2）角边角：

两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角边角”或“ASA”）

（3）角角边：

两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（可简写成“角角边”或“AAS”）

（4）边角边：

两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可简写成“边角边”或“SAS”）

直角三角形全等的判定：

对于特殊的直角三角形，判定它们全等时，还有HL定理（斜边、直角边定理）：

斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（可简写成“斜边、直角边”或“HL”）

一、全等三角形

三角形全等的4个种判定公理：

1．判定和性质

一般三角形

直角三角形

判定

边角边（SAS）、角边角（ASA）

角角边（AAS）、边边边（SSS）

具备一般三角形的判定方法

斜边和一条直角边对应相等（HL）

性质

对应边相等，对应角相等对应中线相等，对应高相等，对应角平分线相等

【注意】

判定方法

条件

注意

边边边公理（SSS）

三边对应相等

边角边公理（SAS）

两边和它们的夹角对应相等

（“两边夹一角”）

必须是两边夹一角，

不能是两边对一角

角边角公理（ASA）

两角和它们的夹边对应相等

（“两角夹一边”）

不能理解为两角及任意一边

角角边公理（AAS）

两角和其中一角的对边对应相等

注：

①判定两个三角形全等必须有一组边对应相等；②全等三角形面积相等．

2．证题的思路：

性质1、全等三角形的对应角相等、对应边相等。

　　2、全等三角形的对应边上的高对应相等。

　　3、全等三角形的对应角平分线相等。

　　4、全等三角形的对应中线相等。

　　5、全等三角形面积相等。

　　6、全等三角形周长相等。

　　（以上可以简称:

全等三角形的对应元素相等）

　　7、三边对应相等的两个三角形全等。

（SSS）

　　8、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。

（SAS）

　　9、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形

全等。

（ASA）

　10、两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。

（AAS）

　　11、斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等。

（HL）

四、用尺规做三角形：

1、已知三边作三角形。

已知：

如图，线段a，b，c.

求作：

△ABC，使AB=c，AC=b，BC=a.

作法：

（1）作线段AB=c；

（2）以A为圆心b为半径作弧，

以B为圆心a为半径作弧与

前弧相交于C；

（3）连接AC，BC。

则△ABC就是所求作的三角形。

2、已知两边及夹角作三角形。

已知：

如图，线段m，n,∠

求作：

△ABC，使∠A=∠

，AB=m，AC=n.

作法：

（1）作∠A=∠

；

（2）在AB上截取AB=m,AC=n；

（3）连接BC。

则△ABC就是所求作的三角形。

3、已知两角及夹边作三角形。

已知：

如图，∠

，∠

，线段m.

求作：

△ABC，使∠A=∠

，∠B=∠

AB=m.

作法：

（1）作线段AB=m；

（2）在AB的同旁

作∠A=∠

，作∠B=∠

，

∠A与∠B的另一边相交于C。

则△ABC就是所求作的图形（三角形）。

五、利用三角形全等测距离AB

在△ABC和△DEC中，

因为AC=DC，∠ACB=∠DCE，BC=EC，C

所以△ABC≌△DEC，

所以AB=DEED

第四章变量之间的关系

一、用表格表示的变量间关系

采用数表相结合的形式，运用表格可以表示两个变量之间的关系。

列表时要选取能代表自变量的一些数据，并按从小到大的顺序列出，再分别求出因变量的对应值。

列表法最大的特点是直观，可以直接从表中找出自变量与因变量的对应值，但缺点是具有局限性，只能表示因变量的一部分。

二、用关系式表示的变量间关系

关系式是利用数学式子来表示变量之间关系的等式，利用关系式，可以根据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值，也可以已知因变量的值求出相应的自变量的值。

三、用图象表示的变量间关系

对于在某一变化过程中的两个变量，把自变量x与因变量y的每对对应值分别作为点的横坐标与纵坐标，在坐标平面内描出这些点，这些点所组成的图形就是它们的图象（这个图象就叫做平面直角坐标系）。

它是我们所表示两个变量之间关系的另一种方法，它的显著特点是非常直观。

不足之处是所画的图象是近似的、局部的，通过观察或由图象所确定的因变量的值往往是不准确的。

表示的步骤是：

①列表：

列表给出自变量与因变量的一些特殊的对应值。

一般给出的数越多，画出的图象越精确。

②描点：

在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（横轴或x轴）上的点来表示自变量，用竖直方向的数轴（纵轴或y轴）上的点来表示因变量。

③连线：

按照自变量从小到大的顺序，用平滑的曲线把所描的各点连结起来。

优缺点比较。

优点

缺点

备注

列表法

对于表中自变量的每一个值可以不通过计算,直接把因变量的值找到,查询时很方便

只能列出部分自变量与因变量的对应值,难以反映变量间的变化全貌,而且从表中看不出变量间的对应规律

通常自变量表示在表格的上方，因变量表示在表格的下方

关系式法

简明扼要,规范准确

有些变量之间的关系很难或不能用关系式表示,求对应值也需要逐个计算,比较麻烦

通常自变量表示在式子的右边，因变量表示在式子的左边　

图象法

形象直观,可以很形象地反映事物变化的全过程,变化的趋势和某些性质（因变量的增减性,点的对称,最大值或最小值）等

图象是近似的,局部的,观察或由图象确定的因变量的值往往是不准确的

通常自变量用水平方向的数轴（横轴）上的点来表示，因变量用竖直方向的数轴（纵轴）上的点来表示　