人教版版七年级上学期期末语文试题II卷.docx

人教版版七年级上学期期末语文试题II卷.docx

《人教版版七年级上学期期末语文试题II卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版版七年级上学期期末语文试题II卷.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版版七年级上学期期末语文试题II卷

人教版2019版七年级上学期期末语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、基础知识综合

1.阅读下面文段，完成下列各题。

①从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。

②曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。

他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。

在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chén   。

③诸葛亮是“智慧”的化身。

但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。

以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。

后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。

④鲁迅12岁进入   （地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。

寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。

鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：

心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。

刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。

⑤倘若我们能效仿先贤甲   ，乙   ，丙   ，那么必将真正领略“读书是福”的意境。

（1）文段中加点字的笔顺、横线内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是____

A.“阅”的第一笔是“、” 枕 称职（chèng）

B.“阅”的第一笔是“|” 忱 称职（chèng）

C.“阅”的第一笔是“|” 枕 称职（chèn）

D.“阅”的第一笔是“、” 忱 称职（chèn）

（2）下列词语中的“宿”与第④段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是____

A.宿舍

B.星宿

C.宿将

D.整宿

（3）鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。

一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。

从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是____

A.骑马去郊游

B.放牛归林中

C.童子进学堂

D.雪中寻腊梅

（4）依据文段内容，将下列语句依次填入第⑤段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是____

①广泛阅读 ②读书有方 ③坚持阅读

A.①②③

B.③①②

C.①③②

D.③②①

（5）坚持阅读，能不断提升修养。

下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是____

A.读书之法，在循序渐进，熟读而深思。

——朱熹

B.读书忌死读，死读钻牛角。

——叶圣陶

C.读活书，活读书，读书活。

——郭沫若

D.一日无书，百事荒芜。

——陈寿

（6）第④段中横线处应填____。

“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。

其中“四书”指的是：

《____》《大学》《中庸》《孟子》。

（7）鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。

下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？

请说明理由。

甲                  乙                丙                丁

我选择：

________

理由是：

________

二、现代文阅读

（三）阅读下面一篇文章，回答问题

大西洋遇险：

再坚持一下

（侯成成）

①哈里森·奥肯尼是一名29岁的尼日利亚小伙。

2013年5月26日，哈里森乘坐所工作的拖船“杰森4号”出海。

②那天，开足马力的“杰森4号”像往常一样行驶在广阔的海面上，没有任何异样。

然而，就在“杰森4号”驶离尼日利亚海岸32公里的时候，海面忽然掀起了巨大的风浪，船身不可控制地剧烈摇摆。

③此时的哈里森正处在卫生间内，他预感到不好，正试图走出去和同伴在一起的时候，船沉了。

惊恐的哈里森随着翻转的船身不断地下落，黑暗迅速笼罩了他。

当然随同黑暗一起来的，还有海水。

黑暗中，哈里森感到水面不断地上涨，他害怕极了，照这样下去海水迟早会把整个卫生间都填满淹没的。

然而，他所惧怕的事情并没有发生，水面很快停止了上涨。

④这是为什么?

哈里森想起一定是卫生间与隔壁的办公室形成了一个气穴区域，于是他努力使自己向那侧靠了靠。

黑暗不断地吞噬着哈里森，1分钟、2分钟，1小时、2小时……哈里森在冰冷的水中痛苦地煎熬着。

不仅如此，难耐的饥饿和干渴也一次又一次地向他发起了挑战。

哈里森觉得，死亡已经离自己越来越近了。

⑤哈里森开始在黑暗中摸索，期待这个卫生间内能有奇迹出现，让他找到一点食物和水。

遗憾的是，没有。

突然，哈里森的手碰到了一小罐硬硬的东西，他拿起来的时候，心中涌过一阵窃喜。

哈里森两手抚摸着，天哪，是可乐，一定是可乐，尼奥最喜欢喝可乐了。

哈里森欣喜若狂地拉开易拉罐，“咕咚”喝了一大口。

就在这时，他好像听到母亲的声音：

“孩子，慢慢喝，不急。

”

⑥“为了母亲，一定要活着出去”，对于这仅有的一点救命的可乐，哈里森决定一点一点地“享用”，以赢得时间等待奇迹出现。

⑦不知又过了多久，迷迷糊糊的哈里森似乎感到一点光亮，他发现有潜水员靠近，并向他伸出了一只手。

哈里森兴奋极了，他立刻伸出手紧紧地拉住了潜水员，生怕错过。

“天哪，活着，他居然还活着。

”

⑧哈里森获救了，在30米深的大西洋海底，没有潜水衣等任何防护措施下被困62小时后生还，成为船上12名成员中唯一一个生还者，这真是个奇迹。

很多人知道后都说，如果你不放弃，上帝一定会来救你。

2.阅读全文后，你觉得是什么拯救了哈里森？

3.品析下面句子中加点内容在表达上的妙处。

黑暗不断地吞噬着哈里森，1分钟、2分钟，1小时、2小时……哈里森在冰冷的水中痛苦地煎熬着。

4.阅读第⑦段画线句子，将哈里森与潜水员当时的心理填写在下面。

哈里森：

_______    潜水员：

_______

5.为什么说哈里森获救是一个奇迹？

阅读下面文字，回答小题。

大地的恩典

杜怀超

①在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。

②对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。

它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫滤过来：

竹林深似海。

这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。

③对于竹子，父亲与我看法截然不同。

父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。

父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。

当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。

④我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。

在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。

但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。

我老老实实地重新捡起毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。

⑤父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多年来，我一直在书桌前挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。

父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。

四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。

⑥我是在历史的河流里认识竹简的。

最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。

父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。

但这不能阻止他对文字的向往。

在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。

确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？

在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓……对此父亲是一片茫然。

⑦父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。

对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。

他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。

父亲对竹席有着独特的情怀。

即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。

累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。

他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。

在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。

在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。

⑧父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。

即使老了，他依然握一支竹质扬杖江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。

看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。

文竹，文竹，这也能算竹？

是的，一段文字的力量怎么能比得了件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。

父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。

⑨心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。

当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？

父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。

事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。

父亲说这话时发出罕见的叹息声。

后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。

花期就是死期。

对着老家的方向，我泪眼婆娑。

⑩我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，一是他的喜好我也不甚清楚。

后来我给他寄去——整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。

父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足皮肤血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。

父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。

我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！

⑪念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来。

（节选自《思维与智慧》，有删改）

6.用简洁的语言概括文中父亲的形象。

7.请从语言运用和情感表达角度赏析第③段画线的句子。

8.说说文章第⑩段中“我”为什么给父亲买了一套用竹纤维制作的衣物。

9.通读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。

三、对比阅读

（甲）屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）

（乙）有一车夫载重登坡，方竭力时，一狼来啮其臀。

欲释手，则恐货敝①压身，忍痛推之。

既上，则狼已龁②片肉而去。

乘其无能为力之际，窃尝一脔③，亦黠而可笑也。

（《黠狼》）

（注）①敝：

摔坏。

②龁：

咬。

③脔（luán）：

小块的肉。

10.解释下列句中加点的词。

（1）屠大窘  （_______）          

（2）其一犬坐于前 （________）

（3）则狼已龁片肉而去 （________）（4）屠自后断其股 （________）

11.翻译下列句子。

（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

（2）方竭力时，一狼来啮其臀。

12.两文的“狼”有着怎样共同的特点？

请分别举例。

13.甲文最后一段运用了什么表达方式，其作用是什么？

乙文中狼的行为，可用哪个成语来形容？

四、句子默写

14.古诗文名句默写。

（1）_________________，金石为开。

（冯梦龙《初刻拍案惊奇》）

（2）日暮乡关何处是？

_________________。

（崔颢《黄鹤楼》）

（3）_______________，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）

（4）长风破浪会有时，_______________。

（李白《行路难》）

（5）________________，长夜沾湿何由彻。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）_________________，思而不学则殆。

（《论语》））

（7）东晋才女谢道韫的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。

唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“____________，_______________”与此有异曲同工之妙。

（8）诗人常通过写“草”来表现早春景物的特点。

比如韩愈的《早春呈水部张十八员外》中的“_________”，白居易《钱塘湖春行》中的“_________”。

五、名著阅读

15.名著阅读。

（任选一题作答）

（1）楼宇抒志向,洞府斗妖魔。

请从下面两个选项中任选一个,简述在该地发生的故事。

①浔阳江边浔阳楼（《水浒传》）

②盘丝岭下盘丝洞（《西游记》）

（2）许多名著中的人物都有“成长”的故事。

请从下面两个选项中任选一个说说他在成长路上,曾遭遇了怎样的人生困境?

又是如何走出困境的?

你从中获得了什么感悟?

①阿廖沙（《童年》）

②保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）

六、综合性学习

16.短文修改。

下面是一位同学拟订的“八年级学年语文学习计划”正文部分，读后按要求回答问题。

初中三年中，初二学年是关键的一年①。

为进一步提高我的语文成绩，现制订学习计划如下：

第一，课前要谨遵吾师之教诲用圈点批注法预习课文②，遇到生字词勤查工具书；课上积极思考，认真作笔记；课后认真完成作业。

同时，抽出时间复习数学、英语和物理③。

第二，认真阅读老师推荐的好文章，每周背诵两首古诗词④；多看报纸杂志，开阔自己的视野。

第三，利用课余时间练字，每天抄写一篇短文养成书写规范、端正、整洁⑤。

第四，坚持课外练笔，每周主动一次找老师当面批改⑥，使自己的写作能力逐步提高。

（1）与本计划内容无关的一处是__________。

（2）语言不得体的一处是__________。

（3）语序不当的一处是__________，应改为__________。

（4）成分残缺的一处是__________，应改为__________。

（不改变原意）

七、作文

17.题目：

你是我最___________的人

要求：

①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中任意选一个，先将题目补充完整然后作文。

②除诗歌外文体不限。

字数600字左右。

③文中不得出现真实人名、地名和校名。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、名著阅读

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、