创新思维答案.docx

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创新思维答案

1移植与借鉴思维是指（）。

2.0分

A、将一个事物与另一个事物对接起来

B、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中

C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去

D、以上都不对

正确答案:

D我的答案:

2关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?

（）2.0分

A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始

B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、包容性思维容易变成是非不分

D、批判性思维有可能滑向论辩式思维

正确答案:

C我的答案:

3思维导图包含哪些基本组成要素?

（）2.0分

A、核心主题与分支

B、关键词与联系线

C、颜色与图形

D、以上都是

正确答案:

D我的答案:

4关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?

（）2.0分

A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一

B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等

C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

正确答案:

D我的答案:

5关于了结需要的描述,哪一项是错误的?

（）2.0分

A、了结需要越高的人越容易创新

B、了结需要是指:

我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况

C、了结需要是一种心智枷锁

D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息

正确答案:

A我的答案:

6阻碍我们创新的根本原因是（）。

0.0分

A、知识储备不足

B、心智模式

C、思维定势

D、心智枷锁

正确答案:

D我的答案:

7关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?

（）2.0分

A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向

B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用

C、六顶思考帽有固定的使用顺序

D、红色思考帽代表情绪与直觉

正确答案:

C我的答案:

8下列哪一项不是适合创新的情境?

（）2.0分

A、宽松愉快的

B、和谐平等的

C、认真思考的

D、庄重严肃的

正确答案:

D我的答案:

9关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?

（）0.0分

A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处

B、平行思维有利于避免思维对立

C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物

D、平行思维有利于整合不同意见

正确答案:

D我的答案:

10创意的萌芽阶段需要（）。

2.0分

A、严密的分析与推理

B、大量的知识储备

C、周密的计划与实施

D、信马由缰式的发散思维

正确答案:

D我的答案:

11下面关于简化思维的描述哪一项是不正确的?

（）2.0分

A、聚焦核心问题

B、从结果反推过程

C、类似于逆向思维

D、从侧面迂回思考

正确答案:

D我的答案:

12本课程涉及了哪些内容?

（）2.0分

A、创新的定义、原理、方法、练习等

B、批判性思维、平行思维和包容性思维

C、创新情境、创新人格、高峰体验

D、以上都包括

正确答案:

D我的答案:

13软性思考不包括（）。

2.0分

A、逻辑思维

B、形象思维

C、联想

D、直觉

正确答案:

A我的答案:

14进行强制联想的目的是（）。

2.0分

A、追求事物的新颖性

B、喜欢别出心裁

C、突破思维定势

D、把两个不同事物重组在一起

正确答案:

C我的答案:

15要想成为有创造力的人,最关键的是（）。

2.0分

A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维能力

D、突破定势思维

正确答案:

D我的答案:

16关于打破规则的描述哪一项是最准确的?

（）0.0分

A、很多时候遵守规则是必要的

B、当制定规则的基础已经变化,可以打破规则

C、打破规则有利于实现创新与突破

D、以上都对

正确答案:

D我的答案:

17关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?

（）2.0分

A、一种欣喜若狂的状态

B、可能出现体温升高全身发抖

C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降

D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼

正确答案:

B我的答案:

18批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（）。

2.0分

A、人类容易被自己的情绪与信念所左右

B、往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据

C、对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分

D、以上都对

正确答案:

D我的答案:

19下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?

（）2.0分

A、创新就是发明一个全新的事物

B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行

C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新

D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新

正确答案:

C我的答案:

20关于批判性思维的描述,哪项是不正确的?

（）2.0分

A、批判性思维已有统一规范的定义

B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考

C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D、批判性思维并不等于一味否定

正确答案:

A我的答案:

1颜色和图形有利于促进右脑思维。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

2通过训练可以提高创造力。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

3联系线一般表示隶属关系和层级关系。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

4有时危机反而有利于突破思维定势。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

5复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

6心智模式既有利也有弊。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

7在创意的形成过程中,逻辑思维毫无用处。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

8只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

（）0.0分

正确答案:

√我的答案:

9联想思维是很重要的创新思维方法之一。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

10强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

11平行思维的典型方法是六顶思考帽。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

12每个人都有最适合自己的创新情境。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

13提高自信的方法主要靠补齐自己的“短板”。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

14单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

15头脑风暴时不仅要追求点子的数量还要追求点子的质量。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

16我干的是日常工作,无需创新思维。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

17包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

18包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

19创造性与天赋没有关系。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

20头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

21比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

22心智模式很容易发生改变。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

23内行的创造力一定强于外行。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

24人人都有创造力,只不过有些人没有表现出来,有些人表现出来了而已。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

25中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

26有创新思维的人应该留心自己专业领域之外的事物。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

27批判性思维其实就是逻辑思维。

（）2.0分

正确答案:

×我的答案:

28有时候,实事求是也会成为一种心智枷锁。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

29未来属于拥有与众不同思维的人。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

30包容性思维主张把不同的观点放在一个三维立体空间里思考。

（）2.0分

正确答案:

√我的答案:

√

一、单选题1“既是独立判断的能力来源,也是创新的第一步”指的是（）。

A、创新B、自信C、实践D、协调我的答案：

B2移植与借鉴思维是指（）。

A、将一个事物与另一个事物对接起来B、将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上C、将一个事物的一部分挪到另一个事物中去D、将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中我的答案：

D3关于高峰体验的描述,哪一项是不准确的?

（）A、一种欣喜若狂的状态B、可能出现体温升高全身发抖C、只关心内心的感受,对外界的敏感性下降D、觉得没有任何事情可以让自己烦恼我的答案：

B4创新的关键是什么?

A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案：

B5关于了结需要的描述,哪一项是错误的?

（）A、了结需要越高的人越容易创新B、了结需要是指:

我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况C、了结需要是一种心智枷锁D、了结需要让我们倾向于接受单方面信息我的答案：

A6下面关于创新的描述中,哪一个是正确的?

（）A、创新就是发明一个全新的事物B、创新必须在拥有丰富知识的基础上才能进行C、将两件平常的事物进行重组也可能是一种创新D、创造出来的东西必须有实用价值才算真正的创新我的答案：

C7关于连接思维的描述哪一项是不正确的?

（）A、将一个事物与另一个事物有机连接起来,组成一个新的整体B、其本质是二元联想C、彼此连接的两个事物必须有相似性D、是很多发明创造的典型方法之一我的答案：

C8批判性思维的环节不包括（）。

A、质疑B、判断C、总结D、求证我的答案：

C9运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做（）。

A、连锁联想B、推测联想C、强制联想D、追忆联想我的答案：

C10“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是（）。

A、包容性思维B、具体思维C、直观形象思维D、中庸之道我的答案：

D11关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的?

（）A、转变思考方向是突破思维定势的重要方法之一B、转变思考方向包括逆向思维、侧向思维、多向思维等C、头脑风暴法和思维导图有助于转变思考方向

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D、转变思考方向对大多数人来说是容易做到的事情

我的答案：

关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?

（）

A、包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始

B、包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据

C、包容性思维容易变成是非不分

D、批判性思维有可能滑向论辩式思维

我的答案：

齐白石（1864-1957）画虾的特点表现的是一种（）。

A、具体思维

B、形象思维

C、简化思维

D、直观思维

我的答案：

简化思维的特点是（）。

A、迅速对问题的答案作出合理的猜测

B、聚焦核心问题,排除干扰因素

C、以直观形象和表象为支柱

D、以概念、范畴为工具去反映认识对象

我的答案：

有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育（）。

A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间

B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式

C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣

D、以上都有

我的答案：

转基因大米由美国的（）提供。

A、孟山都种子公司

B、华耐种子公司

C、丰乐种业股份有限公司

D、隆平种业有限公司

我的答案：

有创造力的单位或公司的管理方式通常是（）。

A、扁平化管理

B、操作管理

C、模式管理

D、等级式管理

我的答案：

心理学家研究发现,创新的心理机制就是（）。

A、对比联想

B、因果联想

C、接近联想

D、二元联想

我的答案：

“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。

”指的是（）。

A、木桶效应

B、墨菲定律

C、蝴蝶效应

D、马太效应

我的答案：

下列对心智模式描述错误的是（）。

A、心智模式是一种思维定势

B、心智模式会妨碍我们产生新的思维

C、心智模式就是看问题想问题的习惯方法

D、每个人都具有心智模式

我的答案：

本课程涉及了哪些内容?

（）

A、创新的定义、原理、方法、练习等

B、批判性思维、平行思维和包容性思维

C、创新情境、创新人格、高峰体验

D、以上都包括

我的答案：

软性思考不包括（）。

A、逻辑思维

B、形象思维

C、联想

D、直觉

我的答案：

有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?

（）

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A、不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?

B、不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新

C、是的,因为它是艺术家做的,就是创新

D、是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值

我的答案：

下列属于创新思维训练的方法的是（）。

A、看一些创新思维的书

B、听有关创新思维的课

C、进行创意的思考

D、以上都是

我的答案：

下列对批判思维理解正确的是（）。

A、以正确推理和有效证据为基础

B、审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略

C、“一种问为什么的态度”

D、以上都是

我的答案：

下列对创新描述错误的是（）。

A、创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情

B、创新思维需要有一双慧眼

C、将两件平常的事物进行重组也是一种创新

D、创新必须要创造出实用价值

我的答案：

要想成为有创造力的人,最关键的是（）。

A、打好知识基础

B、发现自己的不足并加以弥补

C、提高逻辑思维能力

D、突破定势思维

我的答案：

富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了（）。

A、逆向思维

B、侧向思维

C、转换思维

D、直观思维

我的答案：

要成为有创造力的人,应该（）。

A、有强烈的创新意识,培养创新思维习惯

B、掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练

C、发现适合自己的创新情境并让自己置身其中

D、以上都包括

我的答案：

关于头脑风暴法的描述,哪一项是错误的?

（）

A、头脑风暴法以8人~12人为宜

B、头脑风暴的时间不宜太长

C、如果有人的想法非常荒谬应该及时指出

D、头脑风暴的结果应该及时整理

我的答案：

心智模式是怎样形成的?

A、应试教育

B、日常生活经验

C、大脑神经结构

D、以上都是

我的答案：

关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?

（）

A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处

B、平行思维有利于避免思维对立

C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物

D、平行思维有利于整合不同意见

我的答案：

创新的目的是（）。

A、为自己赢得荣誉

B、挣脱思维定势的束缚

C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术

D、转变思维方向

我的答案：

将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是（）。

A、智慧墙法

B、比较思维法

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的相关资源如下：

C、递推法

D、逆向思维

我的答案：

怎样突破定势思维?

A、转变思考方向

B、软性思考

C、强制联想

D、以上都是

我的答案：

软性思维的发明人是（）。

A、罗杰

B、东尼·博赞

C、皮亚杰

D、华生

我的答案：

下列不属于最容易产生新创意的五B环境之中的是（）。

A、床

B、学校

C、浴室

D、酒吧

我的答案：

打破英国诗歌韵律、节奏等规则的限制,开创了自由体诗歌的是（）。

A、沃尔特·惠特曼

B、珀西·比希·雪莱

C、夏尔·皮埃尔·波德莱尔

D、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德

我的答案：

关于强制联想的描述,哪一项是错误的?

（）

A、在两个看上去无关的事物之间寻找内在联系

B、对两个事物或概念进行细致拆分,再进行强制连接

C、用两个词进行自由发散联想,然而再进行词与词之间的搭配与重组

D、发现两个事物之间的不同

我的答案：

阻碍我们创新的根本原因是（）。

A、知识储备不足

B、心智模式

C、客观环境

D、定势思维

我的答案：

下列不属于连接思维的是（）。

A、挤牙膏器

B、政务超市

C、用电视节目的方式上课

D、瀑布上的房子

我的答案：

包容性思维的长处主要是（）。

A、明辨是非、做出评判

B、避免冲突、多元思考

C、整合歧见、统一认识

D、折中妥协、不偏不倚

我的答案：

为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是（）。

A、东尼·博赞

B、德·波诺

C、斯金纳

D、弗洛伊德

我的答案：

六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是（）。

A、红色

B、黄色

C、白色

D、绿色

我的答案：

关于六顶思考帽的描述,哪一项是不正确的?

（）

A、六顶思考帽就是用六种颜色的帽子代表六个不同的思维角度或思考方向

B、六顶思考帽一般适合于团队思维时使用

C、六顶思考帽有固定的使用顺序

D、红色思考帽代表情绪与直觉

我的答案：

二、多选题

通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机?

A、是在一个什么样的场合?

B、你最近一次产生创意是什么时候?

C、是属于哪种类型的创意?

D、是什么动机激发了你的创意?

我的答案：

ABD

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的相关资源如下：

关于批判性思维的描述,正确的是（）。

A、批判性思维已有统一规范的定义

B、批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考

C、批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理

D、批判性思维并不等于一味否定

我的答案：

BCD

下列对创新思描述正确的是（）。

A、创新就是一种行动和思维上的变化

B、创新思维需要左脑和右脑的共同努力

C、创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动

D、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程

我的答案：

BCD

创作思维导图的方法有（）。

A、手绘思维导图

B、彩绘思维导图

C、机绘思维导图

D、联想思维导图

我的答案：

自动转变思考方向的方法包括（）。

A、系统化

B、辩证思维

C、头脑风暴法

D、思维导图

我的答案：

三、判断题

创新思维只是少数尖端人才有需要,对大多数普通人来说并不需要。

（）

我的答案：

发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。

（）

我的答案：

√

联想思维是很重要的创新思维方法之一。

（）

我的答案：

√

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。

（）

我的答案：

√

包容性思维认为由于立场、观点、价值观的不同会存在不同甚至对立的观点。

（）

我的答案：

√

有时我们需要大胆突破原有的规则,才能找到解决问题的新方法。

（）

我的答案：

√

包容性思维不是在一个一维性空间里看问题。

（）

我的答案：

√

联系线一般表示隶属关系和层级关系。

（）

我的答案：

有时危机反而有利于突破思维定势。

（）

我的答案：

√

垂直思维是一种非逻辑思维、线性思维。

（）

我的答案：

我们对价值要保持一种开放的心态,有些作品虽然现在看起来没有价值,但是将来可能会有价值。

（）

我的答案：

√

只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。

（）

我的答案：

√

未来属于拥有与众不同思维的人。

（）

我的答案：

√

要随时随地记下灵光一闪。

（）

我的答案：

√

创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。

（）

我的答案：

√

当心智模式与外界事物的本质或规律证号相似时,那么我们可以很快就对这个事物做出正确的判断。

（）

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的相关资源如下：

我的答案：

√

仿生学原理利用的就是移植与借鉴思维。

（）

我的答案：

√

比喻就是在两个不同事物之间进行强制联想以发现它们的相似性。

（）

我的答案：

√

一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。

（）

我的答案：

√

创新让生活变得更有趣味。

（）

我的答案：

√

每个人都有最适合自己的创新情境。

（）

我的答案：

√

创造性与天赋没有关系。

（）

我的答案：

连接思维属于二元联想的一种。

（）

我的答案：

√

复杂的问题需要复杂的方法才能解决。

（）

我的答案：

“互联网+”这一概念的提出,就是希望通过将各行各业与互联网进行强制联想,以激发创新创业。

（）

我的答案：

√

近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。

（）

我的答案：

过于循规蹈矩不利于创新。

（）

我的答案：

√

头脑风暴时不应邀请非专业人士参加。

（）

我的答案：

只要我们懂得了创新的道理,找到了正确的创新方法,创新其实很简单。

（）

我的答案：

√

强制联想需要注意两个因素强制联想的事物不能太相似。

（）

我的答案：

√

颜色和图形有利于促进右脑思维。

（）

我的答案：

√

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