初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx

上传人:b****6 文档编号:7009175 上传时间:2023-01-16 格式:DOCX 页数:10 大小:363.12KB
下载 相关 举报
初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx_第1页
第1页 / 共10页
初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx_第2页
第2页 / 共10页
初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx_第3页
第3页 / 共10页
初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx_第4页
第4页 / 共10页
初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx

《初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

初中生物北师大版八年级下册第21章 生命的发生和发展第2节 生物的进化章节测试习题.docx

初中生物北师大版八年级下册第21章生命的发生和发展第2节生物的进化章节测试习题

章节测试题

1.【答题】下列关于生物分类的叙述错误的是(   )

A.被子植物是目前地球上最高等的植物

B.蝗虫属于节肢动物,身体分为头、胸、腹三部分

C.分类的等级由小到大依次是:

界、门、纲、目、科、属、种

D.植物由低等到高等依次是:

藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物

【答案】C

【分析】本题考查生物的分类。

【解答】被子植物的种子外面有果皮包被着,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中,是植物界中最具高等的一个类群,A正确;蝗虫属于节肢动物,身体分头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,足和触角也分节,B正确;生物分类的等级由大到小依次是:

界、门、纲、目、科、属、种,C错误;植物的进化历程:

植物由低等到高等依次是藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物、种子植物,D正确。

2.【答题】下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是(   )

A.利用分子生物学证据可以断定生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序

B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据

C.脊椎动物的进化顺序是:

鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类

D.米勒和其他科学家的实验验证了原始地球上能产生构成生物体的有机物的可能性

【答案】C

【分析】本题考查原始的生命起源和生物进化。

【解答】科学家利用分子生物学技术比较不同生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现:

生物之间蛋白质分子的相似性越多,生物之间的相似性越大,亲缘关系越近;生物之间的蛋白质分子的差别就越大,生物之间的相似性越小,亲缘关系越远,A正确;化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。

研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:

埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多,B正确;脊椎动物的进化历程:

原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类,C错误;米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的,D正确。

3.【答题】按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是(   )

A.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类

B.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类哺乳类

C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类

D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类哺乳类

【答案】A

【分析】本题考查生物进化的历程。

【解答】化学起源说将生命的起源分为四个阶段:

第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。

选D。

4.【答题】图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。

那么地层丙中形成化石的生物特点是(   )

A.最高等、最复杂  B.最低等、最复杂

C.最高等、最简单  D.最低等、最简单

【答案】D

【分析】本题考查地层的形成。

【解答】化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。

这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的。

如图是三个按年代依次形成的地层,其中甲是最新近形成的地层。

因此地层丙是最早形成的地层,故地层丙中形成化石的生物特点是最简单、最低等。

5.【答题】下面亲缘关系最近的一组生物是(   )

A.海蜇与水绵  B.蝴蝶与啄木鸟

C.鱼与北极熊  D.水稻与玉米

【答案】D

【分析】本题考查生物的分类。

【解答】海蜇属于动物,水绵属于藻类植物,亲缘关系最远,A错误;蝴蝶属于昆虫,啄木鸟属于鸟类,亲缘关系较远,B错误;北极熊属于哺乳动物,与鱼类关系不最近,C错误;水稻与玉米都属于被子植物,单子叶植物,因此亲缘关系最近,D正确。

6.【答题】下列叙述中能证明鸟类是由古代爬行动物进化而来的最典型证据是(   )

A.它们胚胎发育初期很相似  B.始祖鸟化石

C.爬行类化石        D.它们有同源器官

【答案】B

【分析】本题考查的是生物进化的证据-化石。

【解答】始祖鸟既具有鸟类的特点前肢特化为翼,有具有爬行动物的特点,翼的末端有爪,因此始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等,故B符合题意。

7.【答题】脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是(   )

A.鱼类   B.两栖类

C.爬行类  D.鸟类

【答案】B

【分析】本题考查生物进化的历程;两栖动物的主要特征。

【解答】两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸,是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型,成体可适应陆地生活,但繁殖和幼体发育还离不开水,而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物。

8.【答题】脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的(   )

A.两栖类  B.爬行类

C.鸟类   D.哺乳类

【答案】B

【分析】本题考查生物进化的历程;动物的分类。

【解答】脊椎动物进化的大致历程是:

原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类.其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水,而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。

有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的,化学起源说将生命的起源分为四个阶段:

第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命;结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质,蛋白质是大分子物质,人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质,可见是证明了生命起源的第二步,选:

B。

9.【答题】如图表示脊椎动物的进化关系,下列叙述正确的是(   )

A.甲类和乙类都只生活在水中

B.丙类体温恒定,是爬行动物

C.鸟类最高等,因为可以飞行

D.鸟类和丁类都是由古代丙类进化来的

【答案】D

【分析】本题考查生物进化的历程。

【解答】根据生物进化的历程图可知:

甲是原始鱼类终生生活在水中,乙是两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,丙是爬行动物,体温不恒定。

原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙爬行动物进化来的。

可见D正确。

10.【答题】如图所示的是生物进化的大致历程(进化树),请据图回答下列问题:

(1)较早出现的单细胞动物多数生活在水中,而较晚出现的哺乳类大多生活在陆地上,从生活环境的变化可看出生物进化的趋势是从______。

(2)较早出现的藻类结构简单,而较晚种子植物结构复杂。

从生物体的结构组成可看出生物进化的趋势是从______。

(3)______是研究生物进化的非常重要的证据。

研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物出现在较晚近的地层中。

从这结果可看出生物进化的趋势是从______。

(4)生物之所以能不断地进化,是______的结果。

【答案】水生到陆生简单到复杂化石低等到高等自然选择

【分析】本题考查生物进化的历程。

【解答】

(1)从图中可以看出,较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类、哺乳类动物大多数生活在陆地上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从水生到陆生。

(2)在结构功能方面,进化的趋势是从简单到复杂,藻类植物没有根、茎、叶的分化;苔藓植物出现了茎和叶,没有真正的根;蕨类植物出现了根、茎、叶的分化;而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。

从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从简单到复杂。

(3)化石是研究生物进化的重要的直接的证据,通过对化石在地层中出现的顺序的研究,能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律;化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变化而来的,而不是一次在地球上出现的;在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多,在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。

这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的。

(4)达尔文认为,自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程。

由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了。

由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过自然选择也就形成了生物界的多样性。

因此生物进化是自然选择的结果。

11.【答题】现代地球上生活的各种各样的生物都是由古代生物进化来的.如图是部分生物的进化历程,请据图回答:

(1)甲图中所标注的动物都属于脊椎动物,图中标号①代表的动物属于______类群,它们的生殖发育特点是______(体内或体外)受精,______(变态或直接)发育。

(2)乙图中藻类植物生活在______中,标号③植物生活在______上;裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是______。

(3)从图中可以看出生物进化的总趋势是:

从简单到复杂,从低等到______,从______到______。

(4)根据达尔文的生物进化学说,当今丰富多彩的生物界形成的原因是______的结果.

【答案】

(1).两栖动物

(2).体外(3).变态(4).水(5).陆地(6).用种子繁殖(7).高等(8).水生(9).陆生(10).自然选择

【分析】本题考查地球上的生物种类。

【解答】

(1)甲图中所标注的动物都属于脊椎动物,图中标号①代表的动物属于两栖动物类群,它们的生殖发育特点是体外(体内或体外)受精,变态(变态或直接)发育。

(2)乙图中藻类植物生活在水中,标号③植物生活在陆地上;裸子植物在繁殖方式上比标号④植物类群高等的表现是用种子繁殖。

(3)从图中可以看出生物进化的总趋势是:

从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

(4)根据达尔文的生物进化学说,当今丰富多彩的生物界形成的原因是自然选择的结果。

12.【答题】生物总是从低等向高等进化的,下列植物中最高的是(   )

A.

海带  B.

葫芦藓

C.

蕨  D.

向日葵

【答案】D

【分析】本题考查植物的进化历程。

【解答】植物的进化历程:

原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。

被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高等。

A海带属于藻类植物,B葫芦藓属于苔藓植物,C蕨属于蕨类植物,D向日葵属于被子植物,因此这几种植物中最高等的是D向日葵。

13.【答题】化石记录显示,在越晚近的地层里成为化石的生物(   )

A.越简单、低等,水生的越多

B.越简单、低等,陆生的越多

C.越复杂、高等,水生的越多

D.越复杂、高等,陆生的越多

【答案】D

【分析】本题考查地层中的生物化石特点。

【解答】研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:

埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大。

并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。

这说明生物进化的趋势是:

从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生。

所以化石记录显示,在越早形成的地层里形成化石的生物越简单、低等,水生的越多;越晚形成的地层里形成化石的生物越复杂、高等,陆生的越多。

14.【答题】下列关于生物进化趋势的表述中,哪一项是不合理的(   )

A.单细胞生物---多细胞生物

B.体型小的生物---体型大的生物

C.结构简单---结构复杂

D.低等生物---高等生物

【答案】B

【分析】本题考查生物的进化。

【解答】通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式、生活环境以及化石等进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律,可见B不合理。

15.【答题】始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的(   )

A.爬行动物   B.古代的爬行动物

C.两栖类动物  D.古代的两栖类动物

【答案】B

【分析】本题考查生物的进化。

【解答】化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.1860年,在德国巴伐利亚省的石灰岩层中,发现了第一个始祖鸟化石.始祖鸟的身体大小如乌鸦,它保留了爬行类的许多特征,例如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合,总之,它的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型,鸟类起源于古代的爬行类,选:

B。

16.【答题】如图所示的四种动物,有关叙述错误的是(   )

A.鲫鱼,身体呈流线型,用鳃呼吸,身体两侧有侧线,能感知水流的方向

B.青蛙能在陆地生活,依靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸,因此是陆生动物

C.它们在进化上从低等到高等的排列顺序是鲫鱼、扬子鳄、青蛙、大熊猫

D.大熊猫胎生哺乳,被誉为“活化石”

【答案】BC

【分析】本题考查生物的进化。

【解答】鱼类生活在水中,身体呈流线型,能减小水中游泳时的阻力,身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用,A正确;青蛙属于两栖动物。

幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,生殖和发育都离不开水,所以青蛙不是陆生动物,B错误;动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的。

而脊椎动物的进化历程:

原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类。

即鲫鱼、青蛙、扬子鳄、大熊猫,C错误;大熊猫属于食肉目熊科的一种哺乳动物,体色为黑白两色。

猫熊是中国特有种,是我国一级保护的哺乳动物,也是我国的“活化石”,D正确。

17.【答题】越古老的地层里成为化石的生物(   ),越晚近的地层里成为化石的生物(   )

A.越简单、低等,水生的越多

B.越复杂、高等,水生的越多

C.越简单、低等,陆生的越多

D.越复杂、高等,陆生的越多

【答案】AD

【分析】本题考查地层中的生物化石。

【解答】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多。

在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。

18.【答题】下列关于动物进化历程的叙述,错误的是(   )

A.某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物

B.原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物

C.原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类

D.原始的鸟类进化为原始的哺乳类

【答案】CD

【分析】本题考查植物的进化历程。

【解答】植物的进化历程:

原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物)。

因此,原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物,A正确;原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物,B正确;脊椎动物进化的大致历程是:

原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类,因此,原始的鱼类进化为原始的两栖类,原始两栖类进化为原始爬行类,C错误;原始的鸟类和原始的哺乳类都是由原始的爬行类进化来的,D错误。

19.【答题】从生物进化的历程看,狗比鱼更高等.你认为下列做法不能作为证据的是(   )

A.比较狗和鱼的心脏结构

B.将狗和鱼放在一起,看谁吃谁

C.比较狗和鱼的脑,看哪个更复杂

D.比较狗和鱼的生存环境

【答案】BD

【分析】本题考查生物的进化历程。

【解答】比较狗和鱼的心脏结构,可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂,A正确;将狗和鱼放在一起,看谁吃谁,反应的是动物的食性,从动物的食性上不能反映生物进化的历程和方向,B错误;比较狗和鱼的脑,看哪个更复杂,可以证明生物进化的趋势是由简单向复杂,C正确;每种环境中都有多种生物,生存环境不能作为研究生物进化的证据,D错误。

20.【答题】生物进化的总体趋势是______、______、______。

【答案】简单到复杂低等到高等水生到陆生

【分析】本题考查生物进化的总体趋势。

【解答】在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多。

在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多。

因此地球上的生物是经历了漫长的地质年代逐渐发展变化的,其生物进化的总体趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生。

故答案为:

简单到复杂;低等到高等;水生到陆生。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 总结汇报

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1