高中语文第4课安东诺夫卡苹果教学案新人教版选修外国小说欣赏.docx
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高中语文第4课安东诺夫卡苹果教学案新人教版选修外国小说欣赏
2019-2020年高中语文第4课安东诺夫卡苹果教学案新人教版选修外国小说欣赏
一、读准字音
（一）单音字
1．甘霁（jì） 2.静谧（mì）
3．惬意（qiè）4.馥郁（fù）
5．粗糙（cāo）6.犄角（jī）
7．篝火（ɡōu）8.按捺（nà）
9．媲美（pì）
（二）多音字
1．颤
2.偻
3．澄
4.幢
5．咽
6.隽
二、写准字形
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
三、用准词语
1．淹没 湮没
例
句
（1）受强台风“威马逊”带来的强降雨影响，南宁母亲河邕江水位猛涨，有市民驾着小船在洪水淹没的广场上撒网捕鱼。
（2）延续了数千年的楼兰文明湮没于历史的长河中。
辨
析
淹没：
（一般指水）漫过，盖过。
湮没：
（一般随时间的流逝）埋没。
2．富裕 富余
例 句
今年1～5月，阿图什市实现农村富余劳动力转移就业18961人（次），实现创收9393.39万元，家家富裕起来。
辨析
富裕：
（财物）充裕丰富，一般是说生活水平比较好。
富余：
足够而有剩余，多指东西比较多，在够用的基础上还能余出一部分来。
四、积累成语
1．颐指气使：
不说话而用面部表情或口鼻出气来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。
2．不可名状：
无法用言语来形容。
3．美轮美奂：
形容房屋又高大又华美，也形容装饰、布置等美好漂亮。
4．素昧平生：
一向不认识，不了解。
5．卷帙浩繁：
形容书籍或篇章多而纷繁。
6．纡尊降贵：
指有地位、身份的人放下尊严或架子，谦卑以处。
俄国文学家——蒲宁
简历：
蒲宁（1870－1953），出生于没落的贵族家庭，他的童年和少年时代是在祖传的地主庄园里度过的。
由于家道中落，15岁辍学，19岁外出谋生。
曾当过校对员、统计员、图书管理员、报社记者，1887年开始发表文学著作。
曾受教于托尔斯泰、契诃夫、高尔基等作家，并为高尔基主办的知识出版社撰过稿。
1909年被选为科学院名誉院士。
1920年十月革命后流亡法国。
1953年在巴黎病逝。
作品：
诗集《落叶》，短篇小说《三个卢布》《中暑》《安东诺夫卡苹果》《松树》《乌鸦》《新路》《巴黎》，中篇小说《乡村》等。
1933年以《米佳的爱情》获诺贝尔文学奖。
诺贝尔奖获奖原因为“由于他严谨的艺术才能，使俄罗斯古典传统在散文中得以继承”。
评价：
俄国作家，诺贝尔文学奖得主。
一曲地主阶级的挽歌
19世纪末20世纪初，俄国虽然已经废除了农奴制，但封建残余势力依然存在，沙皇专制进一步加强，国内矛盾日益尖锐，贵族阶级越来越颓废堕落。
作者以这一时代的典型特点为题材，选择地主庄园为背景，描写了生动的场景。
摹写乡村生活，是他作品的一个重要题材。
蒲宁是个对贵族生活颇为留恋和向往的人，在他的意识中，与世无争、相安无事的农庄生活，并无激烈的阶级矛盾和阶级斗争，他厌恶任何打破这种“理想化”社会平衡的革命。
由于蒲宁的小说大都是哀悼衰微中的“贵族之家”的，似乎是在为贵族阶级黄金时代的消逝吟唱一曲挽歌，所以作品带有浓厚的感伤情调。
本篇小说就是在这种情形下写作出来的。
本文以时间为顺序巧妙地安排了四个生活场景——庄园兴盛时期、中等贵族生活时期、地主精神日趋衰落时期、小地主时代开始时期，以欢快喜悦的丰收场景开头，以萧瑟荒凉的打场场景结尾，最终更以一首悠扬而悲壮的歌谣作结。
一喜一悲，首尾照应地道出了今不如昔的感叹，揭示出俄国中等贵族阶级日益没落，他们的精神日趋颓废的现状，为地主阶级的没落唱了一曲挽歌。
赏情节
1．本篇小说的情节自然分成四个部分，试用简洁的文字概括这四个部分的场景。
[明确]
部分
场景
1
（1）果园清晨图
（2）果园日暮图
2
（1）富裕庄户生活图
（2）中等贵族生活图
3
（1）雨季景象图
（2）雨霁日出图 （3）狩猎图
4
回忆小地主生活图景
2．这篇小说在组织、推进故事方面有什么特点？
[明确] 本小说没有贯串始终的情节，也不靠情节来组织，而是靠一个又一个精彩的画面来组织、推进故事。
小说以时间为线索，从八月写到十一月，将“初秋”苹果成熟的季节、农田丰收的季节、“九月杪起”以及“深秋”时狩猎的季节连缀成四幅如诗如画的图景，描绘出俄罗斯农村秋天的精美景致。
在这些画面中，不仅有色彩、光影，还有声音、气味，呈现出立体化的特点，令人如临其境，正因为此，《安东诺夫卡苹果》仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景纪录影片，欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。
赏人物
1．在作者笔下，“安东诺夫卡苹果”仅仅是一种美味水果吗？
[明确] “安东诺夫卡苹果”是全文的灵魂，与其说它是一种美味的水果，毋宁说它是一个象征。
它象征着丰收、甜美、富足的乡村生活。
整篇小说都笼罩在“安东诺夫卡苹果”的馥郁甜香中，作者用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。
在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。
本文写于1900年，以“安东诺夫卡苹果”为题，描写贵族庄园的生活，批判贵族阶级精神上的贫困、堕落，是为其没落写的一曲挽歌。
2．姑母的“宅第”代表怎样的形象？
[明确] 也许就是作者心目中的贵族生活的理想形象：
古老、坚固，富有生命，永远不会有倾圮之日。
赏环境
以第一、四部分为例分析，说说文中场景是如何与主题巧妙结合在一起的。
[明确] 第一部分一开始就是场景描写：
“……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋”“记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。
空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声”“那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了”。
这些描写清新明爽，充满着丰收的生活气息，仿佛把人带到了弥漫着苹果香味的果园中，渲染了欢快明朗的气氛，为这一部分奠定了欢快的基调。
而第一部分也正是对庄园兴盛时期生活的叙述。
第四部分开头也有一段场景描写：
“天色淡蓝而呣冥”“风吹进枪口，发出嘘嘘的声响，风凛冽地迎面刮来，有时还夹着干燥的雪珠。
整整一天我在渺无人烟的荒野上踯躅……直到夕阳西堕，我才策马回庄园去”“下房里灯火通明，十分热闹：
村姑们在切白菜，只见切菜的弯刀皓光闪闪，我谛听着切菜发出的和谐的嚓嚓声，以及村姑们所唱的和谐的、忧郁而欢快的农谣”。
这段生活场景仍极富农村生活气息，但在遣词造句上却不再那么清新明朗了，“呣冥”“渺无人烟的荒野”“踯躅”让人觉得阴冷荒凉，渲染了一种悲凉氛围，也为这一部分写小地主时代的开始奠定了悲凉基调。
赏语言
理解下列句段的含意。
1．我每次望着这幢宅第的正面，总觉得它是个有生命的血肉之躯：
就像一张压在大帽子下面的老者的脸，正用眼窝深陷的双眼——一对因日晒雨淋而呈珠母色的玻璃窗——眺望着前方。
[明确] 姑母的老宅虽然矮墩墩的，却支撑着高而厚的草屋顶，可见其坚固而敦实。
作者把这幢老宅比喻成一个老者，用眼窝深陷的双眼眺望着远方。
这就赋予了这幢老宅以生命，既凝聚着历史的沧桑，也显示了在当时社会环境下虽面临颓败的命运却仍然根深蒂固，难以动摇。
从这一层意义上看，这幢老宅也是当时俄国社会农奴制的一个象征。
作家在姑母家里对农奴制有个体味——古朴坚固的庄园，众多的古色古香的房屋，发黑的下房，家奴，傲岸而又和蔼的姑母，无不飘荡着一股陈腐的气息，显示了姑母家残存的农奴制的痕迹。
2．一只杜鹃从挂钟里跳出来，在空无一人的屋子里，以嘲弄而又凄婉的声调，朝你咕咕叫着。
于是你心里就会渐渐产生一种甜蜜而莫名的忧郁……
[明确] 这是作者面对祖传的书籍时借杜鹃的鸣叫而抒发的一种独特的心理感受。
作者面对的书籍书页都已发黄，纸张又厚又粗，发出发酸的霉味……这些书籍是祖先保存下来的珍贵的财富。
浏览这些古籍，你可以从中汲取做人的智慧、高尚的思想，感受真挚的肺腑之情，这是一笔宝贵的精神财富。
所以面对古籍时，作者产生了一种甜蜜的感受。
可是书犹存，藏书者都已逝去，古籍中宣扬的智慧，他们建设人间乐园的理想，直到作者读书之时，也没有实现，继之而来的却往往只是痛苦的厄运，这不禁又让作者产生了一种惆怅和忧郁的情感。
心情的起伏、内心情感的波动，作者写得细腻而生动，更衬托出打猎之余闲暇时光的愉悦与宁静。
3．安东诺夫卡苹果的香气正在从地主庄园中消失。
虽说香气四溢的日子还是不久以前的事，可我却觉得已经过去几乎整整一百年了。
维谢尔基村的老人们都已先后归天，安娜·格拉西莫芙娜也已故世，阿尔谢尼伊·谢苗内奇自尽了……开始了小地主的时代，这些小地主都穷得到了要讨饭的地步。
但是即使这种破落的小地主的生活也是美好的！
[明确] 安东诺夫卡苹果的香气从地主庄园里消失，反映了俄国地主庄园的崩溃；维谢尔基村的老人们都已先后归天，也代表着维谢尔基村富庶生活的终结；安娜·格拉西莫芙娜的故世，也代表着农奴制最后痕迹的消失；阿尔谢尼伊·谢苗内奇的自尽，代表着显示地主精神的狩猎这一活动的终结……所有的这些现象，都代表着当时俄国社会发生的天翻地覆的变化，而对这些变化，作者是惋惜的、怀念的。
所以他说，即使农奴制消失了，向往的中等贵族的生活方式没有了，小地主的生活也是美好的，尽管小地主的生活也是困窘和破落的。
赏技巧
1．试分析本文“以时间为线索，靠画面连缀成文”的结构特点。
[明确] 本文以时间为线索，从八月写到十一月，用四幅图景描绘出俄罗斯农村秋天的精美景致。
整篇小说用回忆的口吻，将读者徐徐带入那个已经逝去的田园梦境之中，顺序明确，线索清晰。
如开头“我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋”“我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨”，第二部分“丰收年成的情景，我是怎么也忘怀不了的”，这类句子都起到了一个引出下文的作用。
2．本文融描写、叙事、抒情、议论为一体，请简要赏析。
[明确] 以第三部分为例：
作者描写从九月底起天气的变化，“在沉甸甸的铅灰色的乌云上方，水汪汪的浅蓝色的天空冷冰冰地、明亮地闪着光，乌云则慢慢地凝聚成为连绵不绝的含雪的云峰”，这段描写形象地刻画出当时的天气状况，而“果园显得荒凉、沉闷”一句议论则使景物带有了败落之感，“然而一进十月，就雨霁日出，此时的果园又是多么美丽啊！
”这样的抒情句子穿插其中，让人感受到生活的美好。
叙述过程中穿插对打猎场景的描写，比如追赶野兽而闯入另一座孤林、借宿时评论猎获的巨狼等。
作者巧妙地融合描写、叙事、抒情、议论等多种表达方式，使读者置身于一幅幅生活画卷之中。
[探究争鸣]
有人认为《安东诺夫卡苹果》中的风景是一幅俄罗斯风情画，有人认为其中的风景不仅仅是被描写的对象，同时也是作者的语言。
你怎样认为的？
观点一：
蒲宁作品中的风景是一幅俄罗斯风情图画，它不是平面的，而是立体的：
不仅有色彩、光影，还有声音、气味，令人身临其境。
《安东诺夫卡苹果》就仿佛一部令人心醉神迷的俄罗斯田园风景纪录影片，由一幕幕细腻的工笔画连缀而成，欢娱与感伤的情绪成为整个“电影”的配乐，令小说充满了诗意的氛围。
观点二：
风景不仅仅是被描写的对象，同时也是作者的语言。
《安东诺夫卡苹果》中的“画”也是“话”，将往昔欢快之景与今日萧瑟之景并置，便替作者说出了心情，具有浓郁的抒情性。
整篇小说用回忆的口吻，将我们徐徐带入那个已经逝去的田园梦境中。
在对昔日美好的深情缅怀中，抒发对过去生活的留恋，对时世变迁的惆怅和感伤。
（时间：
40分钟 满分：
49分）
一、基础巩固（12分，每小题3分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A．馥郁（fù） 斜睨（pì） 拾掇（duō） 寒噤（jìn）
B．犄角（jǐ）詈骂（lì）倾圮（pí）入殓（liàn）
C．静谧（mì）媲美（bì）黑魆魆（xū）分蘖（niè）
D．惬意（qiè）忧悒（yì）荣膺（yīnɡ）簌簌（sù）
解析：
选D A项，“睨”应读作nì；B项，“犄”应读作jī，“圮”应读作pǐ；C项，“媲”应读作pì。
2．下列各项中全都没有错别字的一项是（ ）
A．萦绕 烟蔼 纹丝不动 心旷神怡
B．夙愿社稷井井有条一泄千里
C．演绎栖息小心翼翼川流不息
D．瘦削弛骋深不可测周而复始
解析：
选C A项，蔼—霭；B项，泄—泻；D项，弛—驰。
3．下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A．在希腊古奥林匹克遗址，最高女祭司娜芙普利都点燃了奥运圣火，她神情庄重颐指气使地将火炬传递给了第一火炬手亚历山大。
B．中央电视台播出的纪录片《舌尖上的中国》，美轮美奂地展示了中国各地的美食生态和丰富多彩的饮食文化。
C．扬州市推广使用电子书以后，学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书，书包的重量减轻了不少。
D．水乳交融的艺术表达中，寓含许多可感知的和不可名状的东西，它们游弋于水与墨、意与情中，体现着山水之莽苍，阐释东方文化所独有的审美观。
解析：
选D A项，不合语境。
颐指气使：
不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，指有权势的人随意支使人的傲慢神气。
B项，此处使用对象不当。
美轮美奂：
形容房屋高大华丽。
C项，不合语境。
卷帙浩繁：
形容书籍很多或一部书的部头很大。
D项，不可名状：
无法用语言来形容。
使用正确。
4．填入下面语段中横线处的语句排序最恰当的一项是（ ）
我刚一策马奔进院子，________。
______。
________，________。
其中有一幢房子特别大，或者更确切地说，特别长，那是已经发黑了的下房。
①院内有许多房屋，虽都不是什么高堂广厦，却十分实用
②全都是用柞树的原木拼成墙壁，拼得密不透风，像浇注的一样，屋顶则一色铺着草
③庄园并不大，但古朴而坚固，由百年的白桦和古藤四面环拱
④就立刻感觉到在这座庄园内农奴制不但依然存在，而且未见衰微
A．①④③② B．④③①②
C．④①③②D．①③④②
解析：
选B 由第一句关联词“一……就……”可知衔接④，而排除A、D两项，再由先说庄园总体风格布局，再说院内房屋的顺序，以及由①句末“却十分实用”和②句对“实用”的具体解释作出选择。
二、阅读鉴赏（32分）
（一）课内阅读（18分）
阅读下面的语段，完成5～8题。
……我怎么也忘怀不了金风送爽的初秋。
八月里，下了好几场暖和的细雨，仿佛是特意为夏种而降的甘霖，这几场雨十分及时，正巧是在月中圣拉弗连季伊节前后下的。
俗话说：
“拉弗连季伊节雨濛濛，不起浪，不刮风，好过秋来好过冬。
”后来到了夏末，田野里结满了蜘蛛网。
这也是个好兆头，所谓“夏末蜘蛛成群，秋天五谷丰登”……我至今还记得那凉丝丝的静谧的清晨……记得那座满目金黄、树叶开始凋零，因而显得稀稀落落的大果园，记得那槭树的林阴道、落叶的幽香以及——安东诺夫卡苹果、蜂蜜和秋凉这三者的芬芳。
空气洁净得如同不复存在一般，果园里到处是人声和大车叽叽嘎嘎的响声。
这是那位果商兼果园主雇了农夫来装苹果，以便夜间运往城里，——运苹果非得夜间不可，那时躺在大车上，仰望着满天星斗，闻着飘浮在清新的空气中的焦油味，听着长长的车队在沉沉的夜色中小心翼翼地、叽叽嘎嘎地向前驶去，真是再惬意也不过了。
有个雇来做工的农夫，一只接一只地喀嚓喀嚓大嚼着苹果。
这可是老规矩了。
果园主非但不阻止他，反而还劝他吃：
“吃吧，吃个饱，——不吃才傻呢！
哪个割蜜的不吃几口蜂蜜。
”
5．开篇第一句在文中的作用是什么？
（4分）
答：
参考答案：
一下子将读者带入了果园丰收的景象中，表达了作者对这种生活场景的向往与赞美。
6．文中画线的语句运用了哪些表现手法来写清晨的果园？
（4分）
答：
参考答案：
从视觉、嗅觉、听觉诸方面概括描写了果园清晨的景象。
7．雇工吃苹果一节说明了什么？
（6分）
答：
参考答案：
反映了丰年里人们乐善好施，尽情与人分享丰收的喜悦心情，透出田园生活的人性之美。
8．以上节选部分共描绘了哪两幅图景？
（4分）
答：
参考答案：
清晨图和日暮图。
（二）课外阅读（14分）
阅读下面的文字，完成9～11题。
女 人
[多米尼加]胡安·鲍斯
公路上空空如也，没有人，也没有什么其他的东西，细长的路伸向远方，像死人一样躺在那里。
太阳犹如烧红了的大钢球，悬挂在公路的上空。
公路两旁是荒原，远处是荆棘丛生的山丘，偶尔有几只鸟，几只鹫鹰，落在仙人掌的顶端。
只有这些远处的仙人掌，才给人带来一点生气。
在这条近乎死去一样的公路上，有一个女人，一开始只是一个小黑点，然后渐渐地变大。
她穿着破旧的衣服，一动不动地躺在公路上，她不怕日头的暴晒，但孩子的哭喊却让她心痛，那孩子，全身巧克力色，他趴在母亲身旁，两只小手使劲地抓她。
这个一丝不挂的小孩子感到灼热的公路很快就会把他的身体烤焦。
他们的家就在不远的地方，但是看不见在哪里。
奇克不停地向前走着，那个黑点也随之变大，他心想：
“莫非是汽车撞死了一头驴。
”
他向四下张望，只见一片荒原，远处是山丘。
眼前还有一道干涸的河床，似乎在思念着几千年前流经这里的河水，远处，能稀稀落落地看见几株上面立着猛禽的仙人掌。
走到很近的地方，奇克才看出是一个人，还听清楚了孩子的哭泣声。
原来那个女人被丈夫打了，在他们仅有的那间像蒸笼的房子里，她男人扯着她的头发把她毒打了一顿。
“你这个臭娘们！
今天我非打死你不可，我叫你不要脸！
”
“怎么能怨我呢？
契佩，没有人打这里经过呀！
”那女人竭力争辩道。
“我让你嘴硬！
”
说完又是一阵拳打脚踢。
孩子搂住爸爸的大腿。
看见妈妈鼻子流血，吓得没命地嚎起来。
女人挨打的原因是她没有按丈夫的嘱咐卖掉羊奶，男人出门4天后回来，她当然拿不出钱来。
她撒谎说奶坏了。
其实，她把奶给孩子喝了，她宁肯不要那几个钱，也不忍心看着自己的孩子挨饿哭叫。
她和孩子被赶出了家门。
“你再回来，我就打死你。
”
女人躺在地上，失去了知觉。
奇克带的水只够在路上喝两天，但他却泼在这个女人的头上，女人苏醒过来，他搀扶着她向草房走去，还从衬衣上撕下一条布给她擦净脸上的血。
这时，契佩出现在小院子里。
“我不是说过了吗，不准你再回这个家！
”
他被炽热的太阳夺去了理智，两眼冒火，好像根本没看见有生人似的就朝女人猛扑过去，就在他举手要打的时候，被奇克挡住了，于是两个男人之间展开了一场激战。
这是一场无声的搏斗，两人谁都不说话，只能听见拳脚声和孩子的哭喊声。
女人看见奇克卡住了契佩的喉咙，她丈夫的嘴慢慢地张开，闭上了眼睛，憋得满脸通红。
正在这时，她一眼看见门前的一块又黑又大的石头，她顿时觉得浑身都是力量。
猛地举起那石头朝奇克的脑袋砸去，奇克立刻松开了手，双臂一张便无声无息地仰面倒在地上。
鲜血不停地往外涌，契佩愣愣地看着血泊映出的闪光。
女人用双手捂住嘴，两只眼睛瞪得老大，她披散着头发飞步跑了出去，她觉得双腿发软，她怕这时有人从这里经过，然而，长长的公路早已像僵死了一样，一个人也没有，唯有火辣辣的太阳悬挂在空中，荒原的远处，依然是荆棘丛生的山丘和依稀可见的几株仙人掌。
（选自《世界微型小说名家名作百年经典》，有删改）
9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
A．奇克用仅存的一点水泼醒了女人，并搀扶女人回家，看到其丈夫打女人，又出手相助，说明奇克是一个富有同情心和正义感的人。
B．体力衰竭的女人在看到丈夫被奇克卡住喉咙的时候，“顿时觉得浑身都是力量”，这种爆发力表现了女人内心深处隐藏的坚强和勇敢。
C．“原来那个女人被丈夫打了”“女人挨打的原因”两处，作者运用了插叙手法，既交代事件发生的原因，又使得小说更加曲折有致。
D．小说采用第三人称作为叙述视角，作者可以客观叙述故事，把涉及不同人物的情节有机地糅合在一起，使内容显得丰富而集中。
解析：
选B B项，女人长期遭受精神和肉体的折磨，内心已经麻木，这种爆发力，只是妻子维护丈夫的一种本能反应，一种相对于是非判断的本能表现。
10．请结合小说内容，简要分析为什么“他们的家就在不远的地方，但是看不见在哪里”。
（6分）
答：
解析：
回答这个问题，可以从两个角度分析：
一是女人的身体状况，二是女人的精神感受。
从女人的身体状况分析，她是被丈夫殴打后赶出来的，身体虚弱、意识不清，所以尽管家很近，但她看不见家在哪里。
从女人的精神感受分析，她得不到丈夫的关爱和理解，得不到家庭的温暖，所以她看不见家在哪里。
参考答案：
①女人被毒打且被赶出家门，天气酷热，她身体虚弱，躺在地上失去知觉，家虽不远，但她看不见家在哪里；②女人缺乏丈夫的理解与关爱，被丈夫毒打，甚至被赶出家门，感受不到来自家的温暖，所以看不见家在哪里。
（每点3分，意思对即可）
11．请结合小说内容，简要分析加点词“僵死”在文中有哪几重含义。
（5分）
答：
解析：
回答这个问题，可以从自然环境、女人的家庭环境以及奇克、女人的命运等角度分析。
从自然环境的角度分析，公路及远处的荆棘、仙人掌等，组成了一个了无生机的世界。
从女人分析，女人遭受丈夫的殴打并被赶出家门，她感觉不到生活的幸福；女人不被丈夫理解和关爱，精神上感觉不到生活的快乐。
从女人的家庭环境分析，这个家庭里没有爱，被“僵死”的生活吞噬。
从奇克命运的角度分析，“僵死”预示着奇克的死。
参考答案：
①公路上没有人及其他东西，在荒原上显得纤细无力没有生气，它和远处的荆棘、仙人掌，还有太阳等，组成了一个了无生机的世界；②丈夫的家庭暴力，使女人的生活没有幸福，没有出路；③长期的生活磨难，女人的精神已经麻木，人已毫无生气，犹如僵死；④女人及其家庭都没有出路，都将被僵死的生活、世界吞噬；⑤预示了奇克的命运。
（每点1分）
三、语言表达（5分）
12．根据下面图表提供的信息，将xx年至xx年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。
要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。
（5分）
答：
解析：
本题考查图文转换的能力。
解题时要注意题干中的关键词句和图表中的各个要素：
xx年至xx年五年间、城镇居民人均文化消费支出、农村居民人均文化消费支出等。
同时要注意全面解读：
既要横向比较（城镇与农村），又要纵向比较（五年间的变化）。
从两条线（城镇和农村）五年间各自的变化来看，人均文化消费支出都是逐年增加的；从两条线间的对比来看，城镇人均文化消费支出一直高于农村，并且二者的差距在逐年加大。
参考答案：
（示例）图表显示，xx年至xx年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
（如有其他答案，只要言之成理，即可酌情给分；字数超出要求，酌情扣分）
对应学生用书P18
给蒲宁的授奖词（节选）
伊凡·蒲宁出身于乡村贵族家庭，而且在那个社会阶级主宰着俄罗斯文化、创造了在当代欧洲占据一席光荣地位的文学，并在引发出致命的政治运动的那个时代的文学传统熏陶下生长成人。
他模仿古典诗而写的作品很快引人注目，它们的题材往往是对古老邸宅中往昔生活的抑郁之美的摹写。
与此同时，他发展了以其印象的全部恢弘和丰富来摹状自然的力量，发挥了借一种非同寻常的微妙忠实地复制这些印象的才能。
因此，在他的同代人投身于象征主义、新自然主义、亚当主义、未来主义，以及诸如此类稍纵即逝的现象的其他名目的种种文学纲领的冒险时，他却承续着伟大现实主义作家的艺术。
他从自己对俄罗斯大自然的记忆的不尽宝库中，能够重新吸取到创作的愉悦和欲望。
他以自己生活于其中的那个时代之同样的简朴，来想象俄罗斯的新命运；给这些命运增
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