浙江省宁波市奉化高中慈溪市三山高中等六校学年高一下学期期中联考英语试题.docx

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浙江省宁波市奉化高中慈溪市三山高中等六校学年高一下学期期中联考英语试题

2019学年第二学期高一期中六校联考英语试卷

命题学校象山三中

第I卷选择题部分

第一部分听力（共两节，满分30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1.Howmanypillsdoesthewomantakeeveryday?

A.Two.B.Six.C.Eight.

2.Wheredoesthewomancomefrom?

A.China.B.France.C.Canada.

3.Whatarethetwospeakerstalkingabout?

A.Homework.B.Acourse.C.Anexam.

4.Whatdoesthemanadvisethewomantodo?

A.Asktheconductor.B.Getoffimmediately.C.Checkthemap.

5.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?

A.Customerandwaiter.B.Teacherandstudent.C.Bossandemployee.

第二节：

（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。

6.Whatarethespeakersdoingnow?

A.Havingbreakfast.B.Drinkingcoffee.C.Shoppinginthesupermarket.

7.Whatisthebestinthisshopaccordingtotheman?

A.Frenchbread.B.Frenchtoast.C.Friedeggs.

听下面一段对话，回答第8和第9两个小题。

8.Whyarethereerrorsintheman’schildren’shomework?

A.They’recareless.

B.They’refascinatedbyTVprograms.

C.Theydon’tstudyhard.

9.Whatshouldhischildrendoaccordingtotheman?

A.Readmoregoodbooks.

B.Playmorecomputergames.

C.Listentobeautifulmusic.

听下面一段对话，回答第10至第12三个小题。

10.Whatdayisittoday?

A.Monday.B.Tuesday.C.Wednesday.

11.WhydoesthemanwanttoseeDr.Smith?

A.Hehurthisarms.B.Hebrokehislegs.C.Hehurthisfeet.

12.Whatwillthemandointheend?

A.WaitforDr.Smithathome.B.Cometotheofficerightaway.C.Takeoffthepaintcanhimself.

听下面一段对话，回答第13至第16四个小题。

13.Whatistheman?

A.Awriter.B.Ahotelmanager.C.Areporter.

14.WhatdidthewomanwithherfriendsgotoDalianfor?

A.Summerholiday.B.NationalDay.C.LaborDay.

15.Whatwasthewomandisappointedwith?

A.Thefood.B.Theroom.C.Theattitudeoftheguide.

16.Whatdoyouknowaboutthewoman?

A.Shedidn’twanttoanswertheman’squestions.

B.ShemaygotoDalianagain.

C.ShewouldnevervisitDalianagain.

听下面一段独白，回答第17至第20四个小题。

17.Whatisthetopicofthediscussion?

A.Wealth.B.Future.C.Happiness.

18.Howdomanystudentswishtogetalotofwealth?

A.Fromtheirparents.B.Byworkinghard.C.Byimprovingthemselves.

19.Whatisthespeaker’sattitudetowardsmoststudents’ideas?

A.Agreeable.B.Disagreeable.C.Unsure.

20.Whatisthemostvaluabletothespeaker?

A.Moneyandwealth.B.Knowledge.C.Health.

第二部分阅读理解（共两节，满分35分）

第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。

A

InEuropemanypeoplediedduringtheSecondWorldWar.Asaresult,attheendofthewarthereweremanyorphans（孤儿）there.AmancalledHermannGmeinerwantedtohelpthesechildren.Hisideawassimple.Hewantedorphanstohaveahome,andhewantedthemtohavethecareandkindnessofparents.Gmeineraskedpeopletogivehimsomemoney.WiththismoneyhebuiltthefirstSOSChildren'sVillageatImst,inAustria.Itopenedin1949.ThisishowtheSOSstandfor“SaveOurSouls.”Thismeans,“Pleasehelpus!

”AnSOSChildren’villagegiveshelptoorphans.HermannGmeiner’sideaforhelpingorphanssoonspreadallovertheworld.By1983therewere170SOSChildren'sVillagesintheworld.Peopleinmanycountriesgivemoneytohelpthevillages.

Todaythechildrenfromthefirstvillagehavegrownup.NowsomeofthemworkinotherSOSChildren’sVillages.InSOSVillagesorphansliveinfamilygroups.Thereareseveralhousesineachvillage.Thebiggestvillagehas40or50houses!

Betweensevenandtenchildrenliveinahouse.Awomanliveswitheachgroupofchildrenandlooksafterthem.Shegivesthechildrenalotofloveandkindness.Shecooksmealsforthemandmakescomfortable,happyhomeforthem.

Ofcourse,thechildrendon’tspendalltheirtimeinthevillage.Theygotoschool;theygooutwiththeirfriends.Butthevillagegivesthemahome—sometimesforthefirsttimeintheirlives.

1.TheSOSChildren’sVillagesarebuiltfor________first.

A.thechildrenwhoarepoorB.theorphansinEurope

C.thekindwomenD.peoplewhodiedinthewar.

2.WecanconcludefromthearticlethatthemoneyforhelpingtheSOSVillagesmainlycomesfrom________.

A.governmentsB.specialorganization

C.peopleindifferentcountriesD.theorphansthemselves

3.WhichofthefollowingisNOTtheworkawomaninanSOSVillagedoesforeachgroupofchildren?

A.Sheliveswiththechildrenandlooksafterthem.

B.Shegivesthechildrenalotofloveandkindness.

C.Shecooksmealsforchildren.

D.Sheteachesthechildrenhowtousethecomputer.

【★★★答案★★★】1.B2.C3.D

【解析】

这是一篇记叙文。

本文讲述二战后为救助战争遗留下来的孤儿，HermannGmeiner建立了SOS孤儿村。

在孤儿村里，孩子们有了家，能够像正常的孩子们一样享受家庭的温暖，得到学习、玩耍等快乐生活的机会。

【1题详解】

细节理解题。

根据第一段中的InEuropemanypeoplediedduringtheSecondWorldWar.Asaresult,attheendofthewarthereweremanyorphansthere.AmancalledHermannGmeinerwantedtohelpthesechildren.（在欧洲，许多人在第二次世界大战中丧生。

结果，战争结束时那里有许多孤儿。

一个叫HermannGmeiner的人想帮助这些孩子。

）及WiththismoneyhebuiltthefirstSOSChildren’sVillage（他用这笔钱建造了第一个SOS儿童村。

）可知二战后，在欧洲有大量的孤儿，HermannGmeiner为了救助这些孤儿，筹集了一些钱建了SOS儿童村。

因此SOS儿童村起初是为欧洲的孤儿们而建立的。

故选B项。

【2题详解】

细节理解题。

根据第一段最后一句Peopleinmanycountriesgivemoneytohelpthevillages（许多国家的人捐钱帮助村庄。

）可知，这些钱来自世界上很多国家人们的捐赠，故选C项。

【3题详解】

细节理解题。

根据第二段中的Awomanliveswitheachgroupofchildrenandlooksafterthem.Shegivesthechildrenalotofloveandkindness.Shecooksmealsforthemandmakescomfortable,happyhomeforthem（一个女人和每一组孩子住在一起并照顾他们。

她给孩子们很多爱和善意。

她为他们做饭，为他们营造舒适、快乐的家。

）可知A、B、C项描述符合文章内容，D项（她教孩子们如何使用电脑）不是SOS村的妇女为每一组儿童所做的工作。

故选D项。

B

Peopleborninwinteraremorelikelytosuffermentalhealthdisorders,accordingtoarecentstudycarriedoutbyresearchersatVanderbiltUniversityinTennessee.

Researchersraisedbabymicefrombirthtoweaningineither“summer”lightcyclesof16hoursoflightand8hoursofdarkor“winter”cyclesof8hoursoflightand16hoursofdark.Athirdgroupexperienced12hoursoflightand12hoursofdarkaday.

Thenhalfthewintermicestayedinawintercycle,whilehalfswitchedtoasummerschedule.Thesummermiceweresimilarlysplit.Themiceraisedinequalperiodsoflightanddarkweresplitintothreegroups,oneofwhichstayedonthe12hourschedule,oneofwhichjoinedthewintergroup,andoneofwhichjoinedthesummergroup.

After28days,itturnsoutthesummerbornmicebehavedthesamewhethertheystayedonthesummercycleorswitchedtowinter.Butamongthewinterbornmice,thosethatstayedinwinterkepttheirpreviousschedule,whilethosethatswitchedtosummerstayedactiveforanextrahourandahalf,whichindicatesthatmicebornandweanedinawinterlightcycleshoweddramaticdisruptionsintheirbiologicalclocks.

Thefindingisthefirstofitskindinmammals,anditcouldexplainwhypeopleborninwinterareathigherriskformentalhealthdisorders.

“Weknowthatthebiologicalclockregulatesmoodinhumans,”saidstudyresearcherMcMahon.“Ifthemechanismsimilartotheonethatwefoundinmiceoperatesinhumans,thenitcouldnotonlyhaveaneffectonanumberofbehavioraldisorders,butalsohaveamoregeneraleffectonpersonality.”

4.What’sthemainideaofthetext?

A.Thebiologicalclockregulatesmoodinhumans.

B.Beingborninwinterhasanegativeeffectonpeople’smentalhealth.

C.Peopleborninwinterareathigherriskforphysicalhealthdisorders.

D.Thelengthoflightwillinfluencethebehaviorofthemice.

5.Theunderlinedword“split”（Paragraph3）canbereplacedby________.

A.dividedB.torn

C.hitD.ended

6.Whoisprobablythereaderofthepassage?

A.Ajobhunter.B.Astudentintheuniversity.

C.Anewlymarriedcouple.D.Anexperienceddentist.

【★★★答案★★★】4.B5.A6.C

【解析】

本文是一篇说明文。

美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员最近进行的一项研究显示，冬天出生的人更容易出现心理健康问题。

文章介绍了这项研究进行的过程，以及这一情况对人会产生的一些影响。

【4题详解】

主旨大意题。

根据第一段Peopleborninwinteraremorelikelytosuffermentalhealthdisorders,accordingtoarecentstudycarriedoutbyresearchersatVanderbiltUniversityinTennessee.可知美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员最近进行的一项研究显示，冬天出生的人更容易出现心理健康问题。

以及文章还介绍了这项研究进行的过程，以及这一情况对人会产生的一些影响。

由此可知，这篇文章的主旨是出生在冬天对人的心理健康有负面影响。

故选B。

【5题详解】

词义猜测题。

根据上文Thenhalfthewintermicestayedinawintercycle,whilehalfswitchedtoasummerschedule.可知然后，一半的“冬季”老鼠停留在“冬季”周期中，另一半则切换到“夏季”周期中。

以及后文weresplitintothreegroups可推知在相同光照和黑暗环境下长大的老鼠被分为三组，划线单词“split”表示“被分开”。

A.divided被分开；B.torn被撕开；C.hit被打击；D.ended被结束。

故选A。

【6题详解】

推理判断题。

美国田纳西州范德比尔特大学的研究人员最近进行的一项研究显示，冬天出生的人更容易出现心理健康问题。

文章介绍了这项研究进行的过程，以及这一情况对人会产生的一些影响。

再结合四个备选项可推知，新婚夫妇应是最合适的读者。

故选C。

C

SurvivingHurricaneSandy（飓风桑迪）

NatalieDoan,14,hasalwaysfeltluckytoliveinRockaway,NewYork.Livingjustafewblocksfromthebeach,Nataliecanseetheoceanandhearthewavefromherhouse.“It’stheoceanthatmakesRockawaysospecial,”shesays.

OnOctober29,2012,thatoceanturnedfierce.Thatnight,HurricaneSandyattackedtheEastCoast,andRockawaywashitespeciallyhard.Fortunately,Natalie’sfamilyescapedtoBrooklynshortlybeforethecity’sbridgeclosed.

WhentheyreturnedtoRockawaythenextday,theyfoundtheirneighborhoodinruins.ManyofNatalie’sfriendshadlosttheirhomesandwerelivingfaraway.Allaroundher,peopleweresuffering,especiallytheelderly.Natalie’sschoolwassodamagedthatshehadtotemporarilyattendaschoolinBrooklyn.

Inthefollowingfewdays,themenandwomenhelpingRockawayrecoverinspiredNatalie.Volunteerscamewithcarloadsofdonatedclothingandtoys.Neighborsdevotedtheirsparetimetohelpingothersrebuild.Teenagersclimbeddozensofflightsofstairst