浙江省6年高考英语基础知识汇集名词1.docx

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浙江省6年高考英语基础知识汇集名词1

2、名词考查热点：

名词的单复数变化、名词所有格。

而浙江则是考查名词的词义理解。

这类题型的解题关键是：

1．考生必须掌握选项中各个名词的意思及用法。

2．考生必须读懂题干，这是作出正确选择的关键。

如果读不懂句子的意思，就很难作出正确的选择。

为了更好地解决这一类题目，在平时的学习中考生一定要积累一些近义名词的用法。

下面简单辨析几组常用的名词辨析

1．chance，opportunity

（1）chance表示“机会，可能性（强调偶然性）”。

（2）opportunity表示“机会，时机（强调通过努力获得的机

会）”，既可作可数名词又可作不可数名词。

Chancesarethathehasalreadyarrived.他很有可能已经到了。

【注意：

Chancesarethat...很可能...】

（2008·苏）TolearnEnglishwell，weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaswecan.

为了学好英语，我们应该找机会尽量多听。

2．reputation，influence，impression

（1）reputation表示“名誉，名声”。

（2）influence表示“影响”，常用于短语haveaninfluenceonsb.对……有影响。

（3）impression表示“印象”，常用于短语give/leaveanimpressiononsb.“给……留下印象”。

（2009·皖）Chinahasgotagoodreputationforfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganazation.中国在与流感作斗争中因细致与平稳的安排获得了好的名声。

3．state，position，conditions，situation,surrounding

（1）state意为“状态，样子，情况，形势”。

（2）position意为“位置，职位”。

（3）situation意为“形势，状况，局面”。

（4）condition意为“条件，境况+s”。

（5）surrounding意为“周围的环境”。

（2009·陕）FromtheirpositiononthetopoftheTVTower，visitorscanhaveabetterviewofthecity.

从他们所在的电视塔顶的位置，游客们能更好地观看这个城市的风景。

Schoolchildrenmustbetaughthowtodealwithdangeroussituations.学生们必须接受如何应付危险情况的教育。

Hewasinapoorstateofhealth.他的健康状况不佳。

4．mark，sign，signal，symbol

（1）mark标志，标记。

（2）sign记号，标记，迹象,（广告）标牌。

（3）signal信号。

（4）symbol象征，符号。

（2009·鄂）Inourclass，whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook，itwasasignalofeveryonetostandup.在课堂上，铃声响起，老师合上书就是我们起立的信号。

Therewerenosignsoflifeontheisland.那个岛上没有生物存在的迹象。

5．quantity，quality，character，personality

（1）quantity表示“数量”。

（2）quality既可以表示事物的“品质”，还可以表示人的“品德，素质”。

（3）character泛指性格，无所谓好坏，还可以表示“角色，文字，字母”。

（4）personality意为“个性”。

Eg.Theyaretwinsbuthavequitedifferentcharacters.他们虽为双胞胎，但性格却相当不同。

Kindnessisahumanqualitywhicheveryoneadmires.仁慈是谁都称赞的人类品质。

下面是浙江6年来针对名词考查试题：

6.（2006-17）——IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.

——That’saverykind______.

A.offerB.serviceC.pointD.suggerstion

7.（2007-12）Ofthesevendaysinaweek,Saturdayissaidtobethemostpopular_____foraweddinginsomecountries.

A.wayB.situationC.eventD.choice

8.（2008-15）Dogshaveaverygood_____ofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsinanearthquake.

A.senseB.viewC.meansD.idea

9.（2009-6）Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy_____tothedigitalresourcesofthelibrary.

A.accessB.passageC.wayD.approach

10.（2010-16）Theschooladvisershelpyoutalkthroughyourproblemsbuttheydon'tgiveyouanydirect______.

A.solutionB.targetC.measureD.function

11.（2011-18）Anyway,Ican’tcheathim---it’sagainstallmy______.

A.emotionsB.principlesC.regulationsD.opinions

名词热点复习

一、名词的数

1．单数名词变为复数名词常考点：

（1）以o结尾的名词变为复数时，字母o的前面是元音字母常在词尾加s；如果字母o的前面是辅音则加es;但缩写词不管以什么字母结尾，统统加s.常见的下列名词要加es，它们是：

黑人英雄爱吃土豆西红柿，即：

negroes，heroes，potatoes，tomatoes。

.常见的下列名词要加sZoos,radios;photos（photograph缩写词）

（2）以f或fe结尾的名词变为复数时，一般直接加s，但下列f或fe结尾的名词需把f或fe去掉，变为ves，它们是：

为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和一片树叶站在架子上把狼劈成两半，即：

selves，lives，thieves，wives，knives，loaves，leaves，shelves，wolves，halves。

（3）合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数，如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数。

如：

sonsinlaw女婿；passersby过路人；storytellers讲故事的人；breakfasts早餐；housewives家庭主妇。

2．抽象名词具体化（在考查冠词时往往要结合名词一起考虑）

（1）具有某种特性、状态、特点、情感、情绪的人或事，表示变化了的词义时，这一抽象名词可作为可数名词。

difficulty困难；adifficulty一件难事；experience经验；anexperience一次经历；

failure失败；afailure一个失败者，一件失败的事；knowledge知识；agoodknowledge对……精通/熟知

success成功；asuccess一位成功者，一件成功的事；surprise惊奇；asurprise一件令人吃惊的事

honour荣誉；anhonour一位（件）带来荣誉的人或事

Eg.Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。

Hisnewbookwasagreatsuccess.他的新书获得巨大成功。

（2007-苏）Wehaveeveryreasontobelievethat______2008BeijingOlympicGameswillbe________success.

A．/；a　　　　B．the；/C．the；aD．a；a

【解析】　第一空为特指，应用定冠词the；第二空success为抽象名词具体化，“一个成功的人或事”，应用不定冠词a，类似的词还有failure，pleasure等。

故选C。

【答案】　C

（2）有些物质名词有时以复数形式出现，表示不同的类别。

drink饮料→twodrinks两杯饮料;coffee咖啡→acoffee一杯咖啡;ice冰→twoices两份冰淇淋

tea茶→twoteas两杯茶

Eg.Wouldyoulikesomecoffee？

你想喝点咖啡吗？

Iwouldlikeacoffeeandtwobeers.我想要一杯咖啡和两杯啤酒。

（3）有些不可数名词变成复数形式可以表示特别的意义。

paper纸→papers报纸，文件;look看→looks外表;condition条件→conditions形势，情况

time时间→times时代;arm手臂→arms武器;line线→lines台词

manner态度→manners礼貌;glass玻璃→glasses眼镜;hair头发→hairs几根头发

sand沙子→sands沙滩，沙地water水waters水域，大量的水

Eg.Don’tjudgeamanbyhislooks.不要以貌取人。

Idon’tlikehismanner.我不喜欢他的态度。

（4）名词在特殊情况下的复数使用

①有些名词在使用时总是用其复数形式，如：

thanks（感谢，谢意），clothes（衣服，服装），congratulations（祝贺，贺词），goods（货物，商品），works（作品），shoes（鞋子），trousers（裤子），instructions（说明）等。

②有些短语要求用名词复数形式：

makepreparationsfor...为……做准备;takepainstodosth.努力做某事;makebothendsmeet收支平衡

keeptieswith...同……保持联系;beinhighspirits兴致勃勃;do/makerepairs进行修理

taketurns轮流

二、名词的句法作用

1．作定语

（1）表材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的。

Eg.stonefigures石像　goldmedal金牌

（2）表地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方。

Eg.countrymusic乡村音乐;　postoffice邮局;schooleducation学校教育

（3）表用途、性质的名词作定语。

coffeecup咖啡杯;　sportsshoes运动鞋;pencilboxes铅笔盒;　bookmarks书签

（4）man/woman＋n.变复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。

menteachers男老师;womenengineers女工程师

【考题】Let’smeetatthe_____gateat3o’clockthisafternoon，thenour______teacherwilltakeusforanouting.

A．school's；headB．school；headC．school's；head’sD．school；head's

【解析】　本题考查名词作定语的用法。

第一个空“schoolgate”说明事物的类别；第二个空“headteacher”说明人物的身份。

故选B。

【答案】　B

2．作宾语补足语

Wemadehimmonitorofourclass.我们选他当我们的班长。

【注意】　作宾语补足语的名词是表示职位、头衔的词（如monitor，chairman，president，head，king，captain等）时，这类名词前不加冠词。

该情况也适用于表语和同位语。

3．作同位语

Mr.Smith，myfirstteacher，diedyesterday.史密斯先生，我的第一位老师，昨天去世了。

【各地考题链接】

1.Thesystemhasbeendesignedtogivestudentsquickandeasy___tothedigitalresourcesofthelibrary.

A.accessB.passageC.wayD.approach

2.TheWorldHealthOrganizationgaveawarningtothepublicwithoutany___whenthevirusofHINIhitMexicoinApril,2009.

A.delayB.effortC.scheduleD.consideration

3.Chinahasgotagood____forfightingagainstthefluwithitscarefulandsmoothorganization.

A.reputationB.influenceC.impressionD.knowledge

4.The____shoeswerecoveredwithmud,soIaskedthemtotakethemoffbeforetheygotinto____car.

A.girl’s;Tom’sB.girls’;Toms’C.girls’;Tom’sD.girl’s;Toms’

5.I’mtryingtobreakthe____ofgettinguptoolate.

A.traditionB.convenienceC.habitD.leisure

6.——Hesaysthatmynewcarisa____ofmoney.

——Don’tyouthinkthosewordsarejustsourgrapes?

A.lackB.loadC.questionD.waste

7.Fromtheir____onthetopoftheTVTower,visitorscanhaveabetterviewofthecity.

A.stageB.positionC.conditionD.situation

8.Hikingbyoneselfcanbefunandgoodforhealth.Itmayalsobegoodfor____building.

A.respectB.friendshipC.reputationD.character

9.Inourclass,whenthebellrangandtheteacherclosedhisbook,itwasa___foreveryonetostandup.

A.signalB.chanceC.markD.measure

10.Dogshaveaverygood____ofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsinanearthquake.

A.senseB.viewC.meansD.idea

11.Iboughtadressforonly10dollarsinasale;itwasareal_____.

A.exchangeB.bargainC.tradeD.business

12.What’sthe____ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?

A.senseB.matterC.caseD.opinion

13.Tosavesomeofthehuimanlanguagesbeforetheyareforgotten,thestudentsinourschoolstartedadiscussion“SaveOur_______”.

A.SkyB.LifeC.ArtsD.Voices

14.Mostairpollutioniscausedbytheburningof_____likecoal,gasandoil.

A.fuelsB.articlesC.goodsD.products

15.——Shallwegooutforawalk?

——Sorry.Thisisnottheright____toinviteme.Iamtootiredtowalk.

A.momentB.situationC.placeD.chance

16.Theyoungmanmadea_____tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.

A.predictionB.promiseC.planD.contribution

17.Ofthesevendaysinaweek,Saturdayissaidtobethemostpopular___foraweddinginsamecountries.

A.wayB.situationC.eventD.choice

18.Thepracticeofhangingclothesacrossthestreetisacommon____inmanypartsofthecity.

A.lookB.signC.sightD.appearance

19.——Youarealwaysfullof_______.Canyoutellmethesecret?

——Takingplentyofexerciseeveryday.

A.powerB.strengthC.forceD.energy

20.Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwouldhelpcovermyliving____.

A.billsB.expensesC.pricesD.charges

21.Ican’tsaywhichwineisthebest——it’sa（n）_____ofpersonaltaste.

A.affairB.eventC.matterD.variety

22.Healthproblemsarecloselyconnectedwithbadeatinghabitsanda____ofexercise.

A.limitB.lackC.needD.demand

23.——IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.

——That’saverykind_____.

A.offerB.serviceC.pointD.suggestion

24.Alwaysreadthe_____onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.

A.explanationsB.instructionsC.descriptionsD.introductions

25.Findinginformationintoday’sworldiseasy.The_____ishowyoucantelliftheinformationyougetisusefulornot.

A.abilityB.competitionC.challengeD.knowledge

26.IamsureDavidwillbeabletofindthelibrary——hehasaprettygood____ofdirection.

A.ideaB.feelingC.experienceD.sense.

27.Inourdailylife,everyonefailseverynowandthen.Itishowyoureactthatmakesa___.

A.developmentB.differenceC.progressD.point

28.Franklyspeaking,it’speople’s____tokeeptheirpromisethatreallyannoysme.

A.habitB.mistakeC.lossD.failure

29.Thefinancialcrisishasputtheworldeconomyinadifficult______.

A.occasionB.conditionC.evaluationD.situation

30.Thedoorandthewindowswereallclosedandtherewasno___offorceden