人教版 五年级上册语文寒假作业含答案.docx

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人教版五年级上册语文寒假作业含答案

人教版五年级上册语文寒假作业

【2021—2022学年度】

每天30分钟，巩固全册知识点，提高读写能力，为第二学期学习打下坚实基础。

助力语文成绩稳步提高。

（下载后请删除本说明）

班级___________

姓名___________

寒假第1天作业

1.读拼音写词语。

zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡdǎbànānjìnɡcūzhuànɡ

（）（）（）（）（）（）（）

2.辨字组词。

壁______  裳_______  扬________ 猜________ 笛________

臂_______ 赏________  杨________ 清________ 宙________

3.在括号中填上合适的词语。

________的小鸟  ________的国旗  ________的枝干

________的老师  ________的学校  ________的民族

4.把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分________（安静 宁静 平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静 宁静 平静）。

5.给划线字选择正确的解释，在横线上填上序号。

“装”字在字典里的解释：

A.穿着的衣物B．用服饰改变人的本来面貌

C．布置、点缀D．对书籍、字画加以修整或修整成的式样

E．安置、安放

服装_____装修______乔装_____ 装卸________装订________

6.选字填空。

厉   历

①墙上的挂_______又翻过了一页。

②没想到，他会这么_______害。

提  题

③他_______出的这些意见都是正确的。

④这篇课文的_______目是《不懂就要问》。

7.课内阅读。

（9分）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不  了，鸟儿不  了，蝴蝶  在花朵上，好像都在听同学们   课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了¨大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹。

（1）把下面的几个字填入选段的横线上。

（2分）

读  摇  叫  停

（2）在文中的口内加上标点符号。

（3分）

（3）用找出选段中表现“安静”的句子。

（2分）

（4）这段活先写同学们_______读书的情景，后写_______活动的情景。

（2分）

寒假第2天作业

8.看拼音，写词语

huāngyěkǒudíchéngfáfàngjiàyīshangsùsùshīrùn

（）（）（）（）（）（）（）

9.形近字组词。

汉______ 装_______ 洁________ 粗________ 亭________

汗________壮________ 结________ 组________ 停________

10.填写表示颜色的词语。

_______的茉莉花 _______的月季花_______的玫瑰花 ________的牵牛花

11.读句子，写出加点词的近义词。

（1）先生讲得很详细。

________

（2）课堂里霎时变得鸦雀无声。

________

（3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。

________

12.选字填空。

厉   历

墙上的挂________又翻过了一页。

没想到，他会这么________害。

提   题

他______出的这些意见都是正确的。

这篇课文的_______目是《不懂就要问》。

13.选词填空。

朗读   背诵

①孙中山能流利的________前一天的功课。

②三八节这天，小红为妈妈________了一首诗歌。

详细   仔细

③老师正在________地批改作业。

④先生讲的很________，大家听得很认真。

14.阅读下文，回答问题

  秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把_______给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

_______是给田野的，看，田野像金色的海洋。

_______是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

菊花仙子得到的颜色就更多了，______、______、______……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）在文段中的横线上写上合适的词。

（2）我发现横线上的词语都是表示    的词语。

这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是     （选一选）

①五个颜色，非常好看。

  ②颜色多，非常好看。

（3）找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。

______________________________________________________

_____________________________________________________

（4）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：

      。

寒假第3天作业

15.看拼音，写词语

bèisòngzhàolìhútufādāijièchǐlìshengqīngchu

（）（）（）（）（）（）（）

16.比一比，再组词。

炼_______诵________壮________戒________详________

练________桶________状________诫________样________

17.课文回顾。

课文《不懂就要问》讲的是     小时候在私塾读书，为了     ，大胆地向先生     的故事，赞扬了他     、     的精神。

18.比一比，选词填空。

（1）A.飘扬    B.飘洒   C.飘荡

①旧社会许多人弃家避难，四处________。

②同学们向敬爱的老师问好，向高高________的国旗敬礼。

③雪花纷纷扬扬地________下来。

（2）A.安静   B.平静    C.宁静

①看到李老师严肃地走进教室，同学们立刻________了下来。

②这是一座________的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。

③在________的湖面上，几只水鸟在来回飞翔。

19.句子练习。

（1）这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。

改成“被”字句：

__________________________________

（2）“雨一来，他们便放假了。

”请你照样子写一写：

清风一吹，他们_________________________________。

20.课内阅读。

  于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

  妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

  他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

（1）写出下列词语的近义词。

如果——（）   突然——（）

（2）“他们关了门做功课。

”这里的“他们”指的是谁？

____________________________________________________

（3）作者觉得这些花朵在哪里上学？

你的想法呢？

_________________________________________________________

寒假第4天作业

21.看拼音，写词语。

hánlěngzèngsòngjúhuāshíjìngxiéyang

（）（）（）（）（）

22.比一比，再组词。

径_______霜_______ 残________斜________ 挑________

经________露________浅________抖________ 跳________

23.选词填空。

轻轻   悄悄

①秋天的雨，________地打开了秋天的大门。

②我军趁着夜色，________地埋伏在敌军阵地的前沿。

留意   在意

③秋天的雨，趁你没________，打开了秋天的大门。

④这些小事他是不大________的。

24.给下列的句子排序。

（  ）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。

它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。

（  ）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。

（  ）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。

（  ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。

（  ）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。

25.阅读短文，回答问题。

   这个花坛真漂亮呀！

上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶（xāng）上了一道金边。

再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。

花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧（zé）啧的赞叹——“这‘绿月亮’实在太美了！

”

（1）这段话重点写了花坛的造型，是按     的顺序描述的。

（2）文中主要写了     、     两种花。

（3）文中的“绿月亮”指的是什么？

_________________________________________________

（4）这段话是围绕哪一句写的？

____________________________________________________

寒假第5天作业

26.看拼音，写词语。

shuǐjīngguīzépáilièchídàoyuànqiáng

（）（）（）（）（）

27.比一比，再组词。

铺________ 棕________ 排________ 晶________

捕________ 综________ 辈________ 品________

28.在横线上填上恰当的词语，再读一读。

________的小路   ________的铜钟   ________的国旗

________地背诵   ________地念书  ________地听着

29.选词填空。

辽阔    宽阔    广阔

（1）走进秋，走进这________透明的音乐厅。

（2）西部是有志青年大显身手的________天地。

（3）新型轿车奔驰在________的高速公路上。

30.阅读下文，回答问题

  一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请您给我讲讲吧！

”

（1）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

_________________________________________________________

（2）你认为孙中山是个怎样的人？

_________________________________________________________

寒假第6天作业

31.读拼音，写词语。

yánliàofēngyèyóupiàofēngshōuqìwèi

（）（）（）（）（）

32.查字典填空。

“爽”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________，再查________画。

它在字典里的解释有：

①明朗，清亮；②率直；③舒服；④违背。

给下面词语中划线的“爽”字选择恰当的解释。

（填序号）

秋高气爽________豪爽________身体不爽________ 爽约________

33.比一比，组词。

邮________ 杨________ 紫________枚________ 淡________

抽________ 扬________ 紧________放________ 谈________

34.按要求写词语。

①亮晶晶（ABB式）：

________、________、________

②一片一片（一A一A）：

________、________、________

③闪闪发光（AABC式）：

________、________、________

35.填写关联词语。

因为……所以……   虽然……但是……   不但……而且……

①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。

②________冬天就要来了，________杨树的叶子都掉了。

③________秋雨轻轻地来了，________没有一丝凉意。

36.选词填空。

轻轻     悄悄

①秋雨________地打开了秋天的大门。

②部队在深夜里________地出了村。

留意     在意

①这些小事，他是不大________的。

②秋天的雨，趁你没________，把秋天的大门打开了。

37.阅读下文，回答问题

  上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

（1）文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。

（2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。

____________________________________________

（3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（   ）

A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。

B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。

C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。

寒假第7天作业

38.看拼音，写词语

xīshuàizhèndònggēyínlüèguòliáokuòchìbǎngzhànkāi

（）（）（）（）（）（）（）

39.形近字组词。

晴________ 杨________ 臂________ 影________ 汉________

猜________ 扬________ 壁________ 景________ 汗________

40.照样子仿写词语。

①亮晶晶：

________ ________ ________ ________

②金黄金黄：

________ ________ ________ ________

③闪闪发光：

________ ________ ________ ________

41.按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）

__________________________________________

（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。

（改为被字句）

______________________________________________

（3）同学们向小鸟打招呼。

（把句子写具体）

同学们_________________小鸟打招呼。

（4）他的声音好听。

（改为感叹句）

__________________________________________

42.课内阅读。

  早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

（1）写出反义词

朋友—（） 鲜艳—（）  早晨—（）

（2）找出这段中的一个拟人句。

_____________________________

（3）找出这段中的一个排比句。

_____________________________

（4）来到学校上学的有_______个民族的学生，他们是：

________________

43.课文回眸室（根据课文内容作答）。

（1）《花的学校》是一首优美而富有情趣的________，作者用________的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的________、活泼和调皮。

（2《花的学校》是写_______的。

A.泰戈尔B.契诃夫C.雪莱

寒假第8天作业

44.给下列句子加上标点。

（1）这时  花孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来 

（2）你可知道 妈妈他们的家是在天上 在星星所住的地方 

45.根据课文内容连线搭配词语。

饱满的        谷粒

告别的        歌吟

暖暖的        歌韵

丰收的        叮咛

46.句子练习。

①湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（仿写句子）

_________________________________________________

②一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

（缩句）

_________________________________________________

③老师是要罚它们站墙角的。

（改成被字句）

__________________________________________________

47.重点段落品析。

先生讲得很详细，大家听得很认真。

  后来，有个同学问孙中山：

“你向先生提出问题，不怕挨打吗？

”

  孙中山笑了笑，说：

“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”

（1）在语段中找出一组近义词,用横线画出来。

（2）用“就是……也……”写一句话。

_____________________________________________________________

48.课内阅读。

  秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（丙）树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

（1）给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。

（填序号）

A.飘到     B.吹起    C.穿上

甲：

      乙：

      丙：

（2）根据文段的内容连一连。

小喜鹊    挖洞

小松鼠    造房子

小青蛙    找松果

（3）这段话的主要内容是（   ）。

A.秋天的雨，把各种动物、植物打扮得更加漂亮 

B.各种动物、植物都准备过冬了

寒假第9天作业

49.阅读诗歌，完成习题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。

（2）诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。

（3）下面对本诗的理解不正确的一项是（   ）

A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

50.阅读古诗，完成练习。

秋月

（宋）程颢

清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

（1）“清溪流过碧山头”，诗句中划线字解释错误的是（  ）

A.清：

冷清B.碧：

碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴

（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是_____________，“澄鲜”的意思是_____________。

（3）下面对诗句理解正确的一项是（  ）

A.三十里：

十五公里

B.悠悠：

悠闲自在的样子

C.一色秋：

溪水和秋天融为一色

（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？

_____________________________________________________________

（5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？

_____________________________________________________________

寒假第10天作业

51.看拼音写汉字。

quánsuōcíàihōnggānguāiqiǎoduōsuowéiqúnshengdànjié

（）（）（）（）（）（）（）

52.比一比，再组词。

焰_______ 蜡________壁________拢________烛________

馅________惜________璧________胧________浊________

53.“橱”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思_______，能组成词语________、________。

54.写出下列词语的反义词。

快乐________  光明________  精致________

美丽________冷淡________柔弱________

温暖________强烈________雪白________

55.选择恰当的词语填空。

紧紧   慢慢

①种子被泥土________地包裹着。

②种子________地发芽，钻出泥土。

56.句子练习。

（1）农夫把树拖到自家院子里。

（改为被字句）

_________________________________________

（2）高大的树能看到很远的地方。

（缩句）

__________________________________________

（3）种子一边想一边努力生长。

用“一边……一边……”造句

________________________________________________________________

57.阅读短文，回答问题。

  有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

中午回家的时候，我看见草地是金色的。

傍晚的时候，草地又变绿了。

这是为什么呢？

我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原