人教版 五年级上册语文寒假作业含答案.docx

1、人教版 五年级上册语文寒假作业含答案 人教版 五年级上册语文寒假作业 【20212022学年度】每天30分钟，巩固全册知识点，提高读写能力，为第二学期学习打下坚实基础。助力语文成绩稳步提高。（下载后请删除本说明） 班级_ 姓名_ 寒假第1天作业1.读拼音写词语。 zo chn hn z xin yn f zhun d bn n jn c zhun（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）2.辨字组词。 壁_ 裳_ 扬_ 猜_笛_臂_ 赏_ 杨_ 清_宙_3.在括号中填上合适的词语。 _的小鸟 _的国旗 _的枝干_的老师 _的学校 _的民族4.把括号中不恰当的词语划掉。 （1）放学了，操场上十

2、分_（安静 宁静 平静）。 （2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能_（安静 宁静 平静）。 5.给划线字选择正确的解释，在横线上填上序号。 “装”字在字典里的解释：A.穿着的衣物 B用服饰改变人的本来面貌C布置、点缀 D对书籍、字画加以修整或修整成的式样E安置、安放服装_ 装修_ 乔装_装卸_装订_6.选字填空。厉 历墙上的挂_又翻过了一页。没想到，他会这么_害。提 题他_出的这些意见都是正确的。这篇课文的_目是不懂就要问。7.课内阅读。（9分） 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不 了，鸟儿不了，蝴蝶 在花朵上，好像都

3、在听同学们 课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。（1）把下面的几个字填入选段的横线上。（2分） 读 摇 叫 停（2）在文中的口内加上标点符号。（3分） （3）用找出选段中表现“安静”的句子。（2分） （4）这段活先写同学们_读书的情景，后写_活动的情景。（2分） 寒假第2天作业8.看拼音，写词语 hung y ku d chng f fng ji y shang s s sh rn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9.形近字组词。 汉_ 装_ 洁_粗_亭_汗_壮_结_ 组_停_

4、10.填写表示颜色的词语。 _的茉莉花_的月季花 _的玫瑰花_的牵牛花11.读句子，写出加点词的近义词。 （1）先生讲得很详细。_ （2）课堂里霎时变得鸦雀无声。_ （3）孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。_ 12.选字填空。 厉 历 墙上的挂_又翻过了一页。没想到，他会这么_害。提 题 他_出的这些意见都是正确的。这篇课文的_目是不懂就要问。13.选词填空。 朗读 背诵孙中山能流利的_前一天的功课。三八节这天，小红为妈妈_了一首诗歌。详细 仔细老师正在_地批改作业。先生讲的很_，大家听得很认真。14.阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像一

5、把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像金色的海洋。_是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）在文段中的横线上写上合适的词。 （2）我发现横线上的词语都是表示的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是（选一选）五个颜色，非常好看。 颜色多，非常好看。（3）找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。_（4）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：。 寒假第3天作业15.看拼音，写词语 bi sng zho l h tu f d

6、i ji ch l sheng qng chu（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）16.比一比，再组词。 炼_ 诵_壮_戒_详_练_桶_状_诫_样_17.课文回顾。 课文不懂就要问讲的是小时候在私塾读书，为了 ， 大胆地向先生的故事，赞扬了他、的精神。18.比一比，选词填空。 （1）A.飘扬 B.飘洒 C.飘荡 旧社会许多人弃家避难，四处_。同学们向敬爱的老师问好，向高高_的国旗敬礼。雪花纷纷扬扬地_下来。（2）A.安静 B.平静C.宁静 看到李老师严肃地走进教室，同学们立刻_了下来。这是一座_的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。在_的湖面上，几只水鸟在来回飞翔。19.句子练习。 （1

7、）这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。 改成“被”字句：_（2）“雨一来，他们便放假了。”请你照样子写一写： 清风一吹，他们_。20.课内阅读。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。（1）写出下列词语的近义词。 如果( ) 突然（ ）（2）“他们关了门做功课。”这里的“他们”指的是谁？ _（3）作者觉得这些花朵在哪里上学？你的想法呢？ _ 寒假第4天作业21.看拼音，写词语。 hn lng zng sng j hu s

8、h jng xi yang（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）22.比一比，再组词。 径_ 霜_残_斜_挑_经_露_浅_ 抖_跳_23.选词填空。 轻轻 悄悄秋天的雨，_地打开了秋天的大门。我军趁着夜色，_地埋伏在敌军阵地的前沿。留意 在意秋天的雨，趁你没_，打开了秋天的大门。这些小事他是不大_的。24.给下列的句子排序。 （ ）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。（ ）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。（ ）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。（ ）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。（ ）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。25.阅读短

9、文，回答问题。 这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成一个椭圆形，最外圈是菊花，黄灿灿的，像给花坛镶(xng)上了一道金边。再往里看，是红艳艳的一串红，一盆挨一盆，花儿朵朵，连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致，那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，引来了人们啧(z)啧的赞叹“这绿月亮实在太美了！”（1）这段话重点写了花坛的造型，是按的顺序描述的。 （2）文中主要写了、两种花。 （3）文中的“绿月亮”指的是什么？ _ （4）这段话是围绕哪一句写的？ _ 寒假第5天作业26.看拼音，写词语。 shu jng gu z pi li ch do yun qing（ ） （ ） （ ） （ ） （

10、）27.比一比，再组词。 铺_ 棕_排_晶_捕_ 综_辈_品_28.在横线上填上恰当的词语，再读一读。 _的小路_的铜钟_的国旗_地背诵_地念书 _地听着29.选词填空。 辽阔 宽阔 广阔（1）走进秋，走进这_透明的音乐厅。 （2）西部是有志青年大显身手的_天地。 （3）新型轿车奔驰在_的高速公路上。 30.阅读下文，回答问题 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这

11、样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？ _ （2）你认为孙中山是个怎样的人？ _寒假第6天作业31.读拼音，写词语。 yn lio fng y yu pio fng shu q wi（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）32.查字典填空。 “爽”字用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_，再查_画。它在字典里的解释有：明朗，清亮；率直；舒服；违背。给下面词语中划线的“爽”字选择恰当的解释。（填序号）秋高气爽_豪爽_ 身体不爽_爽约_33.比一

12、比，组词。 邮_杨_紫_枚_ 淡_抽_扬_紧_放_ 谈_34.按要求写词语。 亮晶晶（ABB式）：_、_、_一片一片（一A一A）：_、_、_闪闪发光（AABC式）：_、_、_35.填写关联词语。 因为所以 虽然但是 不但而且秋天的雨_有一盒五彩缤纷的颜料，_还藏着非常好闻的气味。_冬天就要来了，_杨树的叶子都掉了。_秋雨轻轻地来了，_没有一丝凉意。36.选词填空。 轻轻 悄悄 秋雨_地打开了秋天的大门。部队在深夜里_地出了村。留意 在意 这些小事，他是不大_的。秋天的雨，趁你没_，把秋天的大门打开了。37.阅读下文，回答问题上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音

13、真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上 ， 好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（1）文中划线的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。 （2）把画线的句子中表示动作的词语找出来。 _（3）下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ） A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。寒假第7天作业38.看拼音，写词语 x shui zhn dng g yn l gu lio ku ch bng zhn ki（ ）（ ）（

14、 ）（ ）（ ）（ ）（ ）39.形近字组词。 晴_ 杨_ 臂_ 影_ 汉_猜_ 扬_ 壁_ 景_ 汗_40.照样子仿写词语。 亮晶晶：_金黄金黄：_闪闪发光：_41.按要求完成句子练习。 （1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句） _ （2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。（改为被字句） _ （3）同学们向小鸟打招呼。（把句子写具体） 同学们_小鸟打招呼。（4）他的声音好听。（改为感叹句） _ 42.课内阅读。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳

15、的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）写出反义词 朋友（ ）鲜艳（ ）早晨（ ）（2）找出这段中的一个拟人句。_ （3）找出这段中的一个排比句。_ （4）来到学校上学的有_个民族的学生，他们是：_ 43.课文回眸室（根据课文内容作答）。 （1）花的学校是一首优美而富有情趣的_，作者用_的手法，展开了丰富的想象，以儿童的视角描绘了花孩子们的_、活泼和调皮。 （2花的学校是写_的。 A.泰戈尔 B.契诃夫 C.雪莱寒假第8天作业44.给下列句子加上标点。 （1）这时花孩子们便穿了紫的 黄的 白的衣裳 冲了出来 （2）你可知道妈

16、妈 他们的家是在天上在星星所住的地方 45.根据课文内容连线搭配词语。 饱满的 谷粒告别的 歌吟暖暖的 歌韵丰收的 叮咛46.句子练习。湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）_一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）_老师是要罚它们站墙角的。（改成被字句）_47.重点段落品析。 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）在语段中找出一组近义词,用横线画出来。 （2）用“就是也”写一句话。_ 48.课内阅读。 秋天的雨，（甲）了金色的小喇叭。它

17、告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏（乙）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（丙）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）给文中甲、乙、丙三处选填恰当的词语。（填序号） A.飘到 B.吹起 C.穿上甲：乙：丙：（2）根据文段的内容连一连。 小喜鹊 挖洞小松鼠 造房子小青蛙 找松果（3）这段话的主要内容是（ ）。 A.秋天的雨，把各种动物、植物打扮得更加漂亮B.各种动物、植物都准备过冬了寒假第9天作业49.阅读诗歌，完成习题。 山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（1）这首诗的作者是_

18、代的_，全诗描写的是_（季节）的景色，从第_、_句诗中可以看出。 （2）诗人笔下的秋景图，主要写了_、_、_、_四种景物，给人以清新明快的感觉。 （3）下面对本诗的理解不正确的一项是（ ） A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。50.阅读古诗，完成练习。 秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。（1）“清溪流过碧山头”，诗句

19、中划线字解释错误的是（ ） A.清：冷清 B.碧：碧绿 C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴（2）“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是_，“澄鲜”的意思是_。 （3）下面对诗句理解正确的一项是（ ） A.三十里：十五公里 B.悠悠：悠闲自在的样子C.一色秋：溪水和秋天融为一色（4）“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？ _ （5）作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？ _寒假第10天作业51.看拼音写汉字。qun su c i hng gn gui qio du suo wi qn sheng dn ji（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（

20、）52.比一比，再组词。焰_蜡_ 壁_ 拢_ 烛_馅_ 惜_ 璧_ 胧_ 浊_53.“橱”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。意思_，能组成词语_、_。 54.写出下列词语的反义词。快乐_ 光明_ 精致_美丽_ 冷淡_ 柔弱_温暖_强烈_ 雪白_ 55.选择恰当的词语填空。 紧紧 慢慢种子被泥土_地包裹着。种子_地发芽，钻出泥土。56.句子练习。 （1）农夫把树拖到自家院子里。(改为被字句) _ （2）高大的树能看到很远的地方。（缩句） _ （3）种子一边想一边努力生长。用“一边一边”造句 _ 57.阅读短文，回答问题。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原