广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见试行.docx
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广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见试行
广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见（试行）
为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基〔2001〕17号）、《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）、《关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》（教基〔2005〕6号）精神，结合《广西普通高中课程改革实施方案》（桂政办发〔2012〕1号）要求，制订《广西普通高中新课程设置方案及实施指导意见》。
一、课程设置的原则
（一）基础性原则。
按照教育部《普通高中课程方案（实验）》和《广西普通高中课程改革实施方案》（桂政办发〔2012〕1号）中所规定的课程设置、学时和学分管理要求，开足开齐八个领域的必修课程，为所有学生奠定共同的发展基础。
（二）多样性原则。
按照国家课程设置总体要求，赋予学校合理而充分的课程自主权，构建普通高中课程体系，全面实施八个学习领域课程，创造性整合各类课程，严格开设综合实践活动、技术、音乐、美术、体育与健康等课程，科学设置校本课程，有效开发特色课程，引导学生全面而有个性地发展。
（三）选择性原则。
要挖掘和利用当地课程资源，结合校情、师情和生情，依据学生发展需求，开设丰富多彩、高质量的选修课程，满足学生学习兴趣、发展潜能和未来职业需求，保证学生的课程选择权。
（四）差异性原则。
课程设置要分类要求，分类指导。
学校要结合自身实际，在保证课程设置基本要求的前提下，因校制宜地设置普通高中新课程，满足不同层次学生的发展需求。
二、课程设置
（一）课程结构。
普通高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。
1．学习领域。
普通高中新课程设置语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。
2．科目。
每一学习领域由课程价值相近的若干科目组成，八个学习领域共包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目。
3．模块。
每个科目由若干个模块组成。
模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。
每一模块都有明确的教育目标，并围绕某一特定内容，整合学生经验和相关内容，构成相对完整的学习单元。
普通高中新课程由必修和选修两个部分构成，并通过学分描述学生的课程修习状况。
（二）课程内容。
广西普通高中新课程内容为教育部《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）规定的内容。
语言与文学、数学、人文与社会、科学领域的选修I分为限定选修和自主选修。
限定选修为学校必须开设的、修习人文方向或理工方向的学生按各科目要求必须修习的模块；自主选修为各学科课程标准规定的供学生进一步发展、自主选择修习的模块。
广西普通高中新课程各学科模块设置指导见附件1。
（三）课程安排。
普通高中学制为三年。
每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。
每学年分为两个学期，每学期分两学段安排课程。
一般情况下每学段10周，其中9周授课，1周复习考试。
每周按5天安排教学，原则上每周按35学时安排教学，每学时为45分钟。
语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术科目的每个模块教学时间通常为36学时，一般按每周4学时安排（1个学段内完成）或每周2学时安排（1个学期内完成）；音乐、美术、体育与健康等科目的1个模块教学时间通常为18学时，一般按每周2学时安排（1个学段内完成）或每周1学时安排（1个学期内完成）。
研究性学习活动三年共计15学分；学生每学年必须参加1周的社会实践；学生三年中必须参加不少于10个工作日的社区服务。
广西普通高中新课程各学科学时安排指导见附件2。
三、课程实施
（一）合理有序地安排课程。
高中一年级主要设置必修课程，然后逐步增设选修课程；高中三年级下学期，学校应保证每个学生有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按照自己兴趣和需要继续修习某些课程，获得一定学分，也可以安排总复习。
按照各学科课程标准的要求，学校必须开齐各学科必修模块，同时要积极创造条件，制定开设选修课程的规划，为学生学习选修课程提供保障。
学校必须开齐各学科限定选修模块，开足学时。
学校应统筹开设自主选修模块，让学生有充分的选课空间，学生可跨班级选修。
自治区级以上示范性普通高中学校应按“广西普通高中新课程各学科学时安排指导表”的要求，开足自主选修的学时，其他普通高中学校应根据学校实际尽力开足自主选修的学时，供学生修习自主选修课程。
学校应结合当地经济、社会、文化发展的实际，积极开设丰富多样的选修Ⅱ课程，供学生选修。
学校要积极组织和指导综合实践活动，通过研究性学习活动、社区服务、社会实践等课程，引导学生关注生活与社会，增强社会责任感，提高收集与处理信息的能力、综合运用知识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新与实践的能力。
为加强集体主义教育，发展学生的团队精神和合作意识，高中三年以行政班为单位进行学生管理，开展教育活动。
（二）建立选课指导制度。
学校要建立行之有效的校内选课指导制度，避免学生选课的盲目性。
学校应编制课程设置说明和选课指导手册，并在选课前及时提供给学生。
班主任和学科教师有指导学生选课的责任，要与学生建立相对固定而长久的联系，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。
学校要引导家长正确对待和帮助学生选课。
学校要鼓励学生选修更多的模块，使学生实现有个性的发展。
（三）建立以校为本的教学研究制度。
学校应建立以校为本的教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中的问题开展教学研究，重视不同学科教师的交流与研讨，创设有利于引导教师创造性实施课程的环境，使教师能依据课程标准的基本要求，通过同伴互助、教学反思，创造性地开展教育教学活动，使课程的实施过程成为教师专业发展的过程，不断提升教师的教育教学专业技能。
学校应与教研部门、高等院校等建立联系，形成有力推动课程发展的专业咨询、指导和教师进修网络。
（四）建立课程资源共享的机制。
为保障普通高中新课程的实施，学校应加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源。
同时，大力加强校际之间以及学校与社区的合作，充分利用职业技术教育的资源，补充校内课程资源的不足，努力实现课程资源的共享，尽可能满足学生的选课需求。
学校课程的开发要因地制宜，努力为当地经济建设和社会发展服务，注重普通高中教育、职业技术教育与成人教育的融合与渗透。
农村地区的高中学校要结合农村建设和发展的实际开发课程资源。
学校课程既可以由学校独立开发或联校开发，也可联合教研部门和高等院校等共同开发；要积极利用和开发基于现代信息技术的课程资源，建立广泛而有效的课程资源网络，努力构建具有特色的学校课程。
（五）建立发展性评价制度。
实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。
学校应根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式，为学生建立综合、动态的成长记录手册，全面反映学生的成长历程。
教育行政部门要对高中教育质量进行检测。
附件：
1．广西普通高中新课程各学科模块设置指导表
2.广西普通高中新课程各学科学时安排指导表
附件1
广西普通高中新课程各学科模块设置指导表
学习
科目
模 块（144学分以上）
领域
必修（116学分）
选 修（28学分以上）
必修模块
学分
选修Ⅰ（22学分以上）
选修Ⅱ
（6学分以上）
限定选修模块
学分
自主选修模块
学分
语言与
文学
语文
语文1
语文2
语文3
语文4
语文5
10
诗歌与散文
语言文字应用
（2个系列内选修3个模块）
每模块2学分
5个系列内的其他模块
每模块2学分
学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习（广西地方课程占3学分）
英语
英语1
英语2
英语3
英语4
英语5
10
英语6
英语7
英语8
每模块2学分
英语9
英语10
英语11
系列Ⅱ
每模块2学分
数学
数学
数学1
数学2
数学3
数学4
数学5
10
人文方向：
选修1－1
选修1－2
理工方向：
选修2－1
选修2－2
选修2－3
每模块2学分
系列3、系列4中的专题
每专题1学分
人文与
社会
思想
政治
思想政治1
思想政治2
思想政治3
思想政治4
8
人文方向：
经济学常识
每模块2学分
人文方向：
除经济学常识之外的选修模块
理工方向：
选修模块
每模块2学分
历史
历史1
历史2
历史3
6
人文方向：
历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平
每模块2学分
人文方向：
除历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平之外的选修模块
每模块2学分
理工方向：
选修模块
地理
地理1
地理2
地理3
6
人文方向：
自然灾害与防治、旅游地理
每模块2学分
人文方向：
除自然灾害与防治、旅游地理之外的选修模块
理工方向：
选修模块
每模块2学分
科学
物理
物理1
物理2
选修1-1（人文方向）
选修3-1（理工方向）
4+2
理工方向：
选修3-2
选修3-4
每模块2学分
人文方向：
选修1-2
理工方向：
选修3-1、3-2、3-4之外的选修模块
每模块2学分
化学
化学1
化学2
化学与生活（人文方向）
有机化学基础（理工方向）
4+2
理工方向：
物质结构与性质
化学反应原理
每模块2学分
人文方向：
除化学与生活之外的选修模块
理工方向：
化学与生活、化学与技术、实验化学
每模块2学分
生物
生物1
生物2
生物3
6
理工方向：
选修3
每模块2学分
人文方向：
选修模块
理工方向：
选修1、选修2
每模块2学分
技术
信息
技术
信息技术基础
算法与程序设计
2+2
未修习的选修模块
每模块2学分
通用
技术
技术与设计1
技术与设计2
4
选修模块
每模块2学分
艺术
音乐
音乐鉴赏
在其他选修模块中选修1个模块
2+1
未修习的选修模块
每模块1学分
美术
美术鉴赏
在其他选修模块中选修1个模块
2+1
未修习的选修模块
每模块1学分
体育与
体育与
在田径、健康教育2个系列中，各选1个模块，共2学分；在球类、体操、田径、水上、新兴运动、民族民间体育项目6个系列中，选修9个模块，共9学分
11
6个系列中的其他内容
每模块1学分
健康
健康
综合实践活动
研究性学习活动
三年完成至少3个专题（或项目）研究
15
社区服务
三年中必须参加10个工作日（高一、高二年级各5个工作日）的社区服务活动
2
社会实践
每学年参加1周的社会实践
6
附件2
广西普通高中新课程各学科学时安排指导表
表1 广西普通高中新课程各学科学时安排指导表（高一年级）
学习领域
科目
上学期
下学期
模块与学时
模块与学时
第1学段
第2学段
周学时
（30）
第1学段
第2学段
周学时
（31）
语言与文学
语文
语文1
语文2
4
语文3
语文4
4
英语
英语1
英语2
4
英语3
英语4
4
数学
数学
数学1
数学2
4
数学3
数学4
4
人文与社会
思想政治
思想政治1
思想政治1
2
思想政治2
思想政治2
2
历史
历史1
历史1
2
历史2
历史2
2
地理
地理1
地理1
2
地理2
地理2
2
科学
物理
物理1
物理1
2
物理2
物理2
2
化学
化学1
化学1
2
化学2
化学2
2
生物
生物1
生物1
2
生物2
生物2
2
技术
信息技术
信息技术基础
信息技术基础
2
算法与程序设计
算法与程序设计
2
通用技术
艺术
音乐
音乐鉴赏
音乐鉴赏
1
音乐鉴赏
音乐鉴赏
1
美术
美术鉴赏
美术鉴赏
1
美术鉴赏
美术鉴赏
1
体育与健康
体育与健康
必修、选修
必修、选修
2
必修、选修
必修、选修
2
地方课程
地方课程
地方课程
1
综合实践活动
研究性学习活动
完成1个以上专题（或项目）研究
社区服务
参加5个工作日的社区服务活动
社会实践
参加1周的社会实践
说明：
每天7学时，每周35学时，除晨会、校教职工例会、班会外，可排课32学时，每学时45分钟。
自高二年级起，没安排选修课的科目，由学校自主安排。
（下同）
表2 广西普通高中新课程各学科学时安排指导表（高二年级）
学习领域
科目
上学期
下学期
模块与学时
模块与学时
第1学段
第2学段
周学时
（31）
第1学段
第2学段
周学时
（29/31）
语言与文学
语文
语文5
限选
4
限选
限选
4
英语
英语5
限选（英语6）
4
限选（英语7）
限选（英语8）
4
数学
数学
人文方向
数学5
限选（选修1－1）
4
限选（选修1－2）
自选
4
理工方向
数学5
限选（选修2－1）
4
限选（选修2－2）
限选（选修2－3）
4
人文与社会
思想
政治
人文方向
思想政治3
思想政治3
2
思想政治4
限选
4
理工方向
思想政治3
思想政治3
2
思想政治4
思想政治4
2
历史
人文方向
历史3
历史3
2
限选
限选
4
理工方向
历史3
历史3
2
地理
人文方向
地理3
地理3
2
限选
限选
4
科学
理工方向
地理3
地理3
2
物理
人文方向
选修1-1
选修1-1
2
理工方向
选修3-1
选修3-1
2
限选（选修3-2）
限选（选修3-4）
4
化学
人文方向
化学与生活
化学与生活
2
理工方向
有机化学基础
有机化学基础
2
限选（物质结构与性质）
限选（化学反应原理）
4
生物
人文方向
生物3
生物3
2
理工方向
生物3
生物3
2
限选（现代生物科技专题）
自选
4
技术
信息技术
通用技术
技术与设计1
技术与设计1
2
技术与设计2
技术与设计2
2
艺术
音乐
选修
选修
1
美术
选修
选修
1
体育与健康
体育与健康
必修、选修
必修、选修
2
必修、选修
必修、选修
2
地方课程
地方课程
地方课程
1
地方课程
地方课程
1
综合实践活动
研究性学习活动
完成1个以上专题（或项目）研究
社区服务
参加5个工作日的社区服务活动
社会实践
参加1周的社会实践
表3 广西普通高中新课程各学科学时安排指导表（高三年级）
学习领域
科目
上学期
下学期
模块与学时
模块与学时
第1学段
第2学段
周学时
（29）
第1学段
第2学段
周学时
（29）
语言与文学
语文
自选
自选
5
选修、复习
选修、复习
5
英语
自选
自选
5
选修、复习
选修、复习
5
数学
数学
人文方向
自选
自选
5
选修、复习
选修、复习
5
理工方向
自选
自选
5
选修、复习
选修、复习
5
人文与社会
思想
政治
人文方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
理工方向
历史
人文方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
理工方向
地理
人文方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
科学
理工方向
物理
人文方向
理工方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
化学
人文方向
理工方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
生物
人文方向
理工方向
自选
自选
4
选修、复习
选修、复习
4
技术
信息技术
通用技术
艺术
音乐
美术
体育与健康
体育与健康
必修、选修
必修、选修
2
必修、选修
必修、选修
2
地方课程
综合实践活动
研究性学习活动
完成1个以上专题（或项目）研究
社区服务
社会实践
参加1周的社会实践
（注：
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