最新中考语文文言文阅读精选12篇附参考答案.docx

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最新中考语文文言文阅读精选12篇附参考答案

01谢太傅怜老翁

谢奕作剡令

（1），有一老翁犯法，谢以醇酒

（2）罚之，乃至过醉而尤未已。

太傅（3）时年七八岁，著青布绔，在兄膝边（4）坐，谏曰：

“阿兄，老翁可念，何可作此！

”奕于是改容曰：

“阿奴（5）欲放去邪？

”遂遣之。

注：

（1）剡令：

剡县县令。

（2）醇酒：

味道醇厚的酒。

（3）太傅：

官名，这里指谢安。

（4）膝边：

膝上。

（5）阿奴：

对幼小者的爱称。

这里是哥哥称呼弟弟。

1．解释下列加点字。

（4分）

（1）谢以醇酒罚之______________

（2）乃至过醉______________

（3）著青布绔______________（4）阿奴欲放去邪______________

（5）去后乃至（《陈太丘与友期》）______________

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

（2分）

阿兄，老翁可念，何可作此！

__________________________________________________________________________________

3．从文中可以看出谢安是一个怎样的孩子。

（2分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

4．《世说新语》是一部记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说，课文《陈太丘与友期行》就出自《世说新语·方正》，“方正”是指人行为、品行正直，合乎道义。

（5分）

（1）《陈太丘与友期行》中哪些地方能体现出陈元方的“方正”。

（3分）

__________________________________________________________________________________

（2）你还能说出一个《世说新语》里的故事吗？

（2分）

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1．

（1）他，指老翁

（2）以至（3）穿（4）离开（5）才到

2．哥哥，老人家多么可怜，你怎么可以做这种事！

3．谢安七八岁规劝不能以惩罚人为乐，说明他自小就懂得尊敬老人。

4．

（1）“君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

对子骂父，则是无礼。

”元方针对对方“无信”“无礼”，针锋相对，义正而辞严，逼得对方无言可答。

（2）示例：

阮裕焚车。

02孔子世家赞

太史公曰：

《诗》有之：

“高山仰止，景行行止。

”虽不能至，然心乡往之。

余读孔氏书，想见其为人。

适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回

（1）留之，不能去云。

天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉！

孔子布衣，传十于世，学者宗之。

自天子王侯，中国言六艺

（2）者，折中于夫子，可谓至圣矣！

（选自《史记》）

[注释]

（1）低回：

徘徊，流连。

（2）六艺：

六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

【课文链接】

子曰：

“学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

”（《论语·学而》

子曰：

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《论语·为政》

子曰：

“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《论语·学而》

1．解释下列句子中加点字的含义。

（4分）

（1）高山仰止_____________________

（2）不能去云_____________________

（3）没则已焉_____________________

（4）人不知而不愠_____________________

2．请将下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）诸生以时习礼其家。

___________________________________________________________________________________

（2）学而不思则罔，思而不学则殆。

___________________________________________________________________________________

3．请结合【课文链接】中的三则语录，说说学者敬仰孔子的原因。

（3分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1．

（1）仰望，敬仰

（2）离开（3）停止，消失（4）生气，恼怒

2．

（1）众多的儒生在他家按时操演（练习）礼仪。

（2）孔子说：

“只是学习，却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是思考，却不学习，就会疑惑不解。

”

3．因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀，所以，学者很敬仰他。

03范式守信

范式字巨卿，少游学于太学①，与汝南②张劭（shào）为友。

劭字元伯。

二人并告③归乡里。

式谓元伯曰：

“后二年当还，将过④尊亲。

”乃共克⑤期日。

后期方至，元伯具以白⑥母，请设馔⑦以候之。

母曰：

“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？

”对曰：

“巨卿信士，必不违约。

”母曰：

“若然，当为尔酿酒。

”至其日，巨卿果到，升堂⑧拜饮，尽欢而别。

（选自《后汉书》，有删改）

【注释】①太学：

京城最高学府。

②汝南：

古地名，今河南境内。

③告：

告假。

④过：

拜访。

⑤克：

约定。

⑥白：

告诉。

⑦馔（zhuàn）：

饭食。

⑧升堂：

登上大厅。

1．解释下列语句中的加点词。

（2分）

式谓元伯曰：

____________________

至其日：

____________________

2．用现代汉语翻译下面语句。

（2分）

元伯具以白母，请设馔以候之。

___________________________________________________________________________________

3．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？

（请用原文语句回答）（2分）

___________________________________________________________________________________

4．联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。

（2分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1．谓：

对……说；告诉至：

到

2．元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。

3．巨卿信士，必不违约。

4．示例：

重诺言，守信用，是做人的美德。

学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。

04守信

【甲】

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（选自课文《陈太丘与友期》）

【乙】

郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：

“儿曹何自远来？

”对曰：

“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭伋传》，略有改动）

【注释】①郭伋（jí）始至行部：

郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②西河美稷：

地名。

③别驾从事：

部下官吏。

④野亭：

郊野外的亭子。

1．下列加点词语的解释不正确的一项是（）。

（2分）

A．太丘舍去（舍弃、丢下）B．则是无信（不讲信用）

C．及事讫（完毕）D．先期一日（约定的日期）

2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）。

（2分）

A．未若∕柳絮∕因风起B．陈太丘∕与友期行

C．儿曹∕何自远来D．诸儿∕复送∕至郭外

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”

___________________________________________________________________________________

4．文段理解。

（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：

_____________________。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是________________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重________________________，乙文侧重叙述。

（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？

（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1．A

2．B（应该是陈太丘与友∕期行）

3．那人便问元方：

“你爸爸在吗？

”（或：

那客人便问元方：

“你爸爸在家吗？

”）元方答道：

“等您好久都不来，他已经走了。

”

4．

（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：

郭伋不违信于儿童）描写（或：

对话描写；语言描写）

（2）答案示例：

①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。

05势利鬼吴生

有吴生者，老而趋势。

偶赴盛宴，见一布衣者后至，略酬其揖①，意色殊傲。

已而见主人待之甚恭，私询之，乃张伯起②也。

吴生更欲殷勤致礼，张笑曰：

“适已领过半揖，但乞补还即可，勿复为劳。

”时人嗤之。

【注释】①酬其揖：

鞠躬还礼。

②张伯起：

张凤翼，明朝著名戏曲作家，字伯起。

1．解释文中的加点词。

（1）见主人待之甚恭_______________

（2）更欲殷勤致礼_______________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

时人嗤之。

___________________________________________________________________________________

3．吴生“略酬其揖”的原因是___________________________________________，“更欲殷勤致礼”的原因是_____________________________________________。

（用自己的话回答）

4．哪个成语用以概括吴生对张伯起的不同态度最为准确？

（）

A．趋炎附势B．前倨后恭C．刮目相看D．见风使舵。

（1）①看见，看到②又

（2）当时（在场、周围）的人（都）讥笑他．

（3）看见对方只是穿着粗布衣服得知了那人是著名戏曲家张伯起

（4）B

有一叫吴生的人，年纪很大却老是奉承有权势的人。

有一次参加一个盛大宴会，见到一位穿着布衣的人过后到来，只是稍稍地鞠了半个躬，神情颇为傲慢。

不久却看到主人非常恭敬地对待他，悄悄地询问主人这个布衣者是谁，主人告诉他那是著名戏曲家张伯起（张伯起：

即张凤翼），再想向张伯起弯曲身体敬礼问候。

张伯起却笑着说：

“你刚才已经鞠过半个躬了，只需要弥补一下另外半个躬，不要再继续辛苦了。

”周围的人讥笑了一番。

06吉人辞寡

王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多论俗事，子敬寒温而已。

既出，坐客问谢公：

“向三贤孰愈？

”谢公曰：

“小者最胜。

”客曰：

“何以知之？

”谢公曰：

“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。

”

【注释】①王家兄弟：

指王徽之（字子猷），王操之（字子重），王献之（字子敬），三人都是王羲之的儿子。

②谢公：

即谢安。

东晋著名政治家、军事家。

【链接】王子猷、子敬曾俱坐一室，上（屋顶）忽发火。

子猷遽走避，不惶取屐（鞋）；子敬神色恬然，徐唤左右，扶凭（互相依靠着）而出，不异平常。

1．解释下列句中加点词。

（4分）

（1）王家兄弟三人俱诣谢公_______________

（2）多论俗事_______________

2．文中画线句翻译正确的一项是（）。

（3分）

A．贤良的人话少，急躁的人话多。

B．吉祥的人话少，急躁的人话多。

C．贤良的人话少，轻浮的人话多。

D．吉祥的人话少，轻浮的人话多。

3．子敬“吉人之辞寡”的具体表现是_______________________________________。

（2分）

4．结合相关链接，说说王子敬是一个怎样的人？

（3分）

___________________________________________________________________________________

1.

（1）到……去，拜访

（2）议论、谈论

2.A

3.寒温而已

4.寡言沉稳（答出寡言、说话少、沉稳，均得分）、处变不惊（或镇定自若、遇事不慌乱等，意到即可，均得分）（答对一点得2分，答对两点得3分）

王羲之家的三个兄弟一同去拜访谢安，子猷和子重大多说些日常琐事，子敬不过寒暄几句罢了，三人走后，在座的客人间谢安：

“刚才那三位贤士谁较好（愈：

较好，胜过）？

”谢安说：

“小的最好。

”客人问道：

“怎么知道的？

”谢安说：

“贤良的人话少，急躁的人话多，我是从这两句话推断出来的。

”

07张溥钞书

张溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之。

又钞，如是者六七始已。

右手握管处，指掌成茧。

冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录”。

溥诗文敏捷，四方征索者不起草，对客挥毫，俄倾利就，以故名高一时。

【注释】张溥：

明代著名文学家。

一生著作宏丰，精通诗词，尤擅散文、时论。

1．解释下列句中加点词。

（1）日沃汤数次_____________________

（2）以故名高一时_____________________

2．下列对文中划线句翻译正确的一项是（）。

A．抄完再诵读过一遍后，就把书烧掉。

B．抄完再诵读过一遍后，就把手抄稿烧掉。

C．诵读过一遍后再抄，抄完就把书烧掉。

D．诵读过一遍后再抄，抄完就把手抄稿烧掉。

3．文中能印证张溥“名高一时”的内容是________________。

（用文中词句回答）

4．选文给我们的启示是什么？

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

（1）①热水②原因，缘故

（2）B

（3）四方征索

（4）只要勤奋苦学并持之以恒，终会有所成就。

张溥从小就热爱学习，他所读过的书一定用手亲自抄写，抄完朗读一遍，马上烧掉，再抄写，这样六七遍才停止。

他右手握笔的地方，指掌上长满了老茧。

冬天手指冻裂，每天要在热水里浸好几次，后来他把读书的房间命名为“七录”。

张溥写诗作文敏捷，各方人士向他索取诗文，他不打草稿，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因为这个原因在当时很有名气。

08陈恪勤市米

陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河①。

主人问客何来，曰：

“陈太守。

”“是湘潭陈公邪？

”曰：

“然。

”曰：

“是廉吏，安用钱为？

”还其值，问寓何所。

次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：

“天子必再用公，公宜以一节始终，毋失天下望。

”

【注释】①潞河：

地名，今河北通县东。

②槛槛：

车子行走的声音。

1．解释下列句中加点词。

（4分）

（1）陈恪勤之被逮入都也______________________

（2）还其值______________________

2．对文中划线句翻译最准确的一项是（）。

（3分）

A．这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？

B．这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？

C．是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心地用钱呢？

D．是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？

3．文中主人用“还其值”、“____________________”的行为来表达他对陈恪勤的敬重。

（2分）

4．信函中“公宜以一节始终，毋失天下望。

”体现了主人期望陈恪勤要______________________。

（填自己的话）（3分）

12.（4分）

（1）进入

（2）交还，归还

13.（3分）B

14.（2分）馈米十石

15.（3分）保持廉洁的品行（不要让天下人失望1分，照抄原文0分）

陈恪勤被抓入北京，除夕那天到潞河买米。

米店主人问：

“客人从哪里来？

”他回答说：

“我是陈太守。

”米店主人问：

“你是湘潭的陈公吗？

”他回答说：

“对。

”米店主人问：

“你是廉洁的官员，（在我这儿）哪里需要用钱买？

”（店老板）归还了陈恪勤的米钱，并问（清）了他居住的地方。

第二天陈恪勤发现门外的车槛槛那儿有十石馈赠的米，并留有一封信函，信上说：

“天子一定再次起用您，您应当始终坚守自己的节操，不要让天下人失望。

”

09甘戊渡河

甘戊①使于齐，渡大河。

船人曰：

“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎？

”甘戊曰：

“不然。

汝不知也，物各有短长，骐骥騄駬②足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸；干将③为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧④。

今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。

”

（选自刘向《说苑杂言》）

【注释】①甘戊：

秦武王时的丞相。

②骐骥騄駬：

指良马。

③干将：

古代宝剑名。

④斤斧：

刀斧。

1．用“∕”给下面的句子划出正确的停顿。

（只画两处）（2分）

说千乘之君万乘之主子亦不如戊矣。

2．解释下列句中加点词。

（4分）

（1）骐骥騄駬足及千里_______________

（2）曾不如小狸_______________

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

干将为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。

___________________________________________________________________________________

4．甘戊运用对比手法，举出骐骥騄駬长于远行、干将短于____________的事例驳斥船夫的观点，说明了说明_________________________________________________________的道理。

（3分）

（1）说千乘之君/万乘之主/子亦不如戊矣

（2）达到竟然，居然

（3）干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。

（4）伐木尺有所短，寸有所长（或：

物各有短长，人也各有长处和短处，应该谦虚谨慎，正视自身的不足和欣赏别人的长处，用人所长，尽其才，不可求全责备。

）

甘戊出使齐国，要乘船渡过一条大河。

船夫说：

“河水间隔很窄，你都不能靠自己的力量渡河，怎样说服齐王呢？

”甘戊说：

“不是这样的，你不知道这其中的道理。

事物各有长处和短处，好马（可以）日行千里，而把它们放在家里，让它们去捕老鼠，还不如野猫；干将可以算是锋利的宝剑，天下闻名，可是工匠用它劈削木头，还不如斧子。

现在用桨划船，进退自如，我不如你；说服有千万辆战车的君王，你就比不上我了。

”

10李生论善学者

王生好学而不得法。

其友李生问之曰：

“或谓君不善学，信乎？

”王生不说，曰：

“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？

”李生说之曰：

“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？

”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：

“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？

学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？

不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！

”王生惊觉，谢曰：

“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右以昭炯戒③。

”

【注】①厌：

满足。

②迨：

等到。

③炯戒：

明显的警戒。

1．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）。

（2分）

A．或谓∕君不善学B．君∕但志之而不思之

C．迨年∕事蹉跎D．请铭之坐∕右以昭炯戒

2．解释文中加点的词。

（4分）

（1）或谓君不善学_________________

（2）王生不说_________________

（3）李生故寻王生_________________（4）冀闻道也_________________

5．翻译下列句子。

（4分）

（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。

___________________________________________________________________________________

（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？

___________________________________________________________________________________

6．李生认为怎样才是“善学”？

（用原文回答）（2分）

___________________________________________________________________________________

7．读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。

（2分）

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

1．B

2．B

3．A

4．

（1）有的人

（2）同“悦”，高兴（3）特意（4）希望

5．

（1）那些善于学习的人，不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，学习别人好的地方。

（2）学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？

6．

（1）学贵善思；

（2）不耻下问，择善而从之。

7．

（1）好学更要得法。

（2）虚心