形体教案首页.docx
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形体教案首页
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
01
教学内容
形体测量
授课时间
2.9
2.10
授课班级
教学要求
与目的
掌握形体测量的方法与标准，并为学生测量出身体的各项数据。
教学重点难点
根据测量数据制定学期计划。
教（工）具
准备
多媒体、软尺、笔、纸、别针
重点
难点处理
讲解示范
课前
提问
学生的身高、体重、三围、上下身比例、肩宽、小腿围情况
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生身体测量情况，树立改变提高信念。
课外作业
把各种数据制作成表格，方便教师随时了解学生情况，随时进行形体塑造的指导。
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
02
教学内容
模特基础训练：
1、靠墙站立2、原型站立3、踮脚步训练
授课时间
2.13
2.16
2.17
授课班级
教学要求
与目的
对驼背、抠肩、伸脖、挺腹、坐胯等自身的不良习惯进行纠正，通过长时间的强制性站立，使其找到垂直、挺拔的感觉，并为以后穿高跟鞋打好平衡基础。
教学重点难点
动作协调、坚持
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正动作
课前
提问
评价自己形体姿态
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，给出建议。
课外作业
自练
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
03
教学内容
1、模特基本型站立。
2、模特基本走台的训练与练习。
授课时间
授课班级
教学要求
与目的
1、纠正在日常生活中养成的不良习惯
2、增强立腰、立背的能力
教学重点难点
1、直膝、出胯、一字步的练习
2、节奏感、乐感
3、增强出腿力度，提高动作协调性.
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
乐感情况
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，强调下课练习重要性。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
04
教学内容
1、学习造型、亮相动作
2、转体、走台训练
授课时间
2.27
3.02
授课班级
教学要求
与目的
1、解决胯的柔韧度、开合度
2、强化学生的节奏感和乐感
教学重点难点
1、动作协调性
2、听音乐的节奏和理解音乐的能力
3、解决走台时易犯的毛病
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
理解音乐的能力
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，强调下课多听音乐的重要性。
课外作业
配音乐练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
05
教学内容
1、回顾造型
2、行进间顺步亮相
授课时间
3.05
3.09
授课班级
教学要求
与目的
1、强化记忆，纠正错误。
2、解决亮相与行进的衔接问题。
教学重点难点
1、胯步动作的柔韧性.
2、音乐节奏的把握.
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
基础造型是固定的，但人是活的。
请大家学会突出自己最美的一面，展现自己的造型风格。
教学过程
附后
课堂
小结
跟着音乐的旋律，找到自己的感觉。
课外作业
配音乐练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
06
教学内容
1、走台组合练习
2、上步180度转身练习
授课时间
3.12
3.16
授课班级
教学要求
与目的
1、巩固和加强造型亮相动作。
2、强化学生对音乐的感觉和节奏感。
教学重点难点
1.动作的协调性和连贯性
2.对音乐的感知能力
3.走台时感觉的表达和释放
4.出腿力度的掌握
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
展现自己的造型风格
教学过程
附后
课堂
小结
拔动身上每一个细胞,让其兴奋,让聋子知道你踩的节奏是对的,知道你是在走台。
课外作业
配音乐练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
07
教学内容
1、行进间360度转身、540度转身。
2、表情训练：
眼神的收放
授课时间
3.19
3.23
授课班级
教学要求
与目的
1、身体保持挺拔,重心平稳,面部表情自然。
2、熟练掌握左、右脚的旋转。
教学重点难点
练习喜、怒、哀、乐的表情.
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
评价自己表情
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，强调下课多练习重要性。
课外作业
面对镜子练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
08
教学内容
表演
授课时间
3.26
3.30
授课班级
教学要求
与目的
1、巩固所学过的内容，并做以总结。
2、增强学生的积极性，提高学生的心理素质。
教学重点难点
有自信！
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
对自己的感觉
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，表扬鼓励优点，指出不足之处进行纠正。
课外作业
集体练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
09
教学内容
五步亮相双造型
授课时间
4.02
4.06
授课班级
教学要求
与目的
1、增强步伐练习。
2、增强学生在表演中的配合。
教学重点难点
1、有节奏感
2、动作到位
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
自我评价
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，表扬鼓励优点，指出不足之处进行纠正。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
10
教学内容
转身及走台组合训练
授课时间
4.09
4.13
授课班级
教学要求
与目的
1、肢体向各个方向延伸。
2、开--收自如。
教学重点难点
肢体向各个方向无限延伸
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
自我评价
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，表扬鼓励优点，指出不足之处进行纠正。
课外作业
面对镜子练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
11
教学内容
音乐欣赏
授课时间
4.16
4.20
授课班级
教学要求
与目的
1、艺术想象。
2、音乐转化为情感。
教学重点难点
音乐转化为情感
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
音乐的感觉
教学过程
附后
课堂
小结
释放自己,让自己进入音乐剧情中,你是音乐的主角.
课外作业
欣赏音乐，发挥想象。
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
12
教学内容
运用服装、道具和饰物进行训练
授课时间
4.23
4.27
授课班级
教学要求
与目的
对自己的表演风格有一个较为客观的定位
教学重点难点
培养模特对服装的理解力
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
个人技能评价
教学过程
附后
课堂
小结
如何选用最完美的人与服饰的结合方式,来展示服装,是模特儿所要追求的主要气质之一。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
13
教学内容
造型大全
授课时间
5.07
5.11
授课班级
教学要求
与目的
1、培养良好表情和优美的造型
2、提高学生的表现力和自信心
教学重点难点
造型分类和特点
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
造型分析
教学过程
附后
课堂
小结
根据自己特点，选择适合自己的造型。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
14
教学内容
复习
授课时间
5.14
5.18
授课班级
教学要求
与目的
1、巩固已学内容。
2、提高团结合作能力。
教学重点难点
协调配合
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范、纠正指导
课前
提问
模特走秀重点有那些方面？
教学过程
附后
课堂
小结
完善自己，展示最美的自己！
课外作业
准备考试
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
15
教学内容
期末考试
授课时间
5.21
5.25
授课班级
教学要求
与目的
1、提高学生表现力。
2、培养学生心理素质。
教学重点难点
协调配合
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲授、多练、互评
课前
提问
准备怎样？
教学过程
附后
课堂
小结
表扬鼓励，展示未来！
课外作业
准备个人表演
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
16
教学内容
个人展示
授课时间
5.28
6.01
授课班级
教学要求
与目的
1、优秀学生进行表演。
2、培养学生的创造能力。
教学重点难点
1.展示自己的创作。
2.发挥正常水平。
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
鼓励加油！
课前
提问
希望最棒？
良好？
一般？
教学过程
附后
课堂
小结
表扬鼓励！
课外作业
制定身体塑型计划
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
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（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
17
教学内容
交谊舞1
授课时间
6.04
6.08
授课班级
教学要求
与目的
1、掌握交谊舞基本步。
2、培养学生集体主义精神。
教学重点难点
同学相互配合
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范
课前
提问
交谊舞的了解
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，表扬鼓励优点，指出不足之处进行纠正。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
形体授课教师：
序号：
18
教学内容
交谊舞2
授课时间
6.11
6.15
授课班级
教学要求
与目的
1、掌握交谊舞花样。
2、培养学生集体主义精神。
教学重点难点
同学相互配合
教（工）具
准备
音乐
重点
难点处理
讲解示范
课前
提问
交谊舞的感觉
教学过程
附后
课堂
小结
总结学生训练情况，表扬鼓励优点，指出不足之处进行纠正。
课外作业
练习
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
授课教案首页
（2011学年第2学期）
课程：
体育授课教师：
序号：
19
教学内容
复习
授课时间
6.18
授课班级
教学要求
与目的
准备考试
教学重点难点
积极配合
教（工）具
准备
重点
难点处理
鼓励督促
课前
提问
考试准备怎样
教学过程
附后
课堂
小结
预祝学生考出理想成绩
课外作业
假期塑身
审批意见
审批人/日期:
教学
后记
升级会员 