青岛市中考物理试题word解析版.docx
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青岛市中考物理试题word解析版
山东省青岛市中考物理试题（word解析版）
一、单项选择题（每小题2分，共18分，每小题只有一个正确答案）
1．下列做法中，正确的是（ ）
A．在公共场所吸烟
B．在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草
C．用拉长的橡皮筋弹射同学
D．用磁铁收集散落在地上的小铁钉
【分析】结合生活常识和相关的物理知识，可对选项中的描述逐一做出判断，找出正确的做法．
【解答】解：
A、在公共场所吸烟，会危害自己的他人的健康，是不文明的做法，故A错误；
B、在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草，容易引发火灾，酿成大错，故B错误；
C、用拉长的橡皮筋弹射同学，容易使同学受伤，也不利于团结，属不文明行为，故C错误；
D、用磁铁收集散落在地上的小铁钉，利用了磁铁的磁性，是很好的做法，故D正确．
故选D．
【点评】本题主要从物理学的角度，考查了学生对生活中的一些行为、做法的认识，体现了思想教育的内容，属常识题．
2．.历史上最早测出大气压强值的科学家是（ ）
A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．焦耳
【分析】托里拆利第一次通过实验测出来大气压值，这就是著名的托里拆利实验．
【解答】解：
A、托里拆利第一个测出了大气压的值．故A符合题意；
B、阿基米德发现了阿基米德原理．故B不符合题意；
C、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律．故C不符合题意；
D、焦耳用实验验证了焦耳定律．故D不符合题意．
故选A．
【点评】多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．
3．.下列实例中，属于增大压强的是（ ）
A．坦克装有履带
B．铁路的钢轨铺在枕木上
C．用较大的力劈开木柴
D．取出一些书的书包背起来更舒服
【分析】
（1）压强大小的影响因素：
压力大小和受力面积大小．
（2）增大压强的方法：
在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
（3）减小压强的方法：
在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
【解答】解：
A、坦克装有履带，是在压力一定时，增大受力面积减小对地面的压强，故A不符合题意．
B、铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意．
C、用较大的力劈开木柴，是在受力面积一定时通过增大压力来增大对木柴的压强，故C符合题意．
D、取出一些书的书包背起来更舒服，是在受力面积一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强，故D不符合题意．
故选C．
【点评】掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能把压强知识应用到生活中．
4．.下列图象中，正确的是（ ）
A．
匀速直线运动B．
非晶体的凝固
C．
晶体的熔化D．
重力与质量的关系
【分析】分析图象，确定图象反应的物理量间的关系，然后根据图象反应的物理量间的关系作出判断．
【解答】解：
A、由图象可知，纵坐标表示路程，横坐标表示时间，路程不随时间变化，说明物体处于静止状态，不是匀速直线运动，故A错误；
B、图中温度随时间的变化而降低，其中有一段温度不变，说明这是晶体的凝固图象，故B错误；
C、图中温度与时间成正比，说明随着加热，物体温度升高，不是晶体的熔化图象，故C错误；
D、图中是一条过原点的斜向上的直线，表示重力与质量成正比，故D正确．
故选D．
【点评】根据图象或图表探究物质的规律是常见的出题方式，图象可以使我们建立更多的感性认识，从图象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．
5．.下列作图中，错误的是（ ）
A．
动力F1的力臂B．
静止物体的受力分析
C．
平面镜成像D．
磁体的磁场
【分析】
（1）根据力臂的画法进行分析，力臂是支点到力作用线的垂线段；
（2）静止在斜面上的物体受到重力、支持力和摩擦力的作用；
（3）平面镜成像的特点：
物体成的像为虚像，物像关于平面镜对称；
（4）在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极．
【解答】解：
A、反向延长得出力F1的作用线，从支点作作用线的垂线，得垂足，支点到垂足的距离为动力臂L1，如图所示，故A错．
B、静止在斜面上的物体受到重力（竖直向下）、支持力（垂直斜面向上）和摩擦力（沿斜面向上）的作用，三力的作用点画在物体的重心，故B正确；
C、物体成的像为虚像，用虚线画出，物像关于平面镜对称，故C正确；
D、在磁体外部，磁感线从N极出，回到S极，故D正确．
故选A．
【点评】本题考查了力臂的画法、力的示意图的画法、平面镜成像的画法以及磁感线的方向，属于基础题目．
6．.下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（ ）
A．雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能
B．打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味，是因为发生了扩散现象
C．窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强大
D．放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡
【分析】
（1）通过运动员质量、速度、所处高度的变化来分析其动能和重力势能的变化．
（2）分子在永不停息的做无规则的运动；
（3）对于流体来说，流速大，压强小；
（4）据二力平衡的条件：
等大、反向、共线、共物来确定选项是否正确．
【解答】解：
A、运动员在从高处滑下的过程中，因为他所处的高度降低，所以他的重力势能减小，转化为动能，速度越来越快，故A错误；
B、打开放有樟脑丸的箱子闻到樟脑气味，这是分子运动的结果，即是因为发生了扩散现象，故B正确；
C、窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为窗外流速大，压强小，屋内空气流速小，压强大，所以窗帘向外飘，故C错误；
D、在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和桌面对书的支持力相互平衡，故D错误；
故选B．
【点评】此题考查了动能、势能的转化、分子运动论、压强和流速关系的理解和平衡力的判断，是一道综合题．
7．.假如小雨乘坐“蛟龙号”潜水器下潜到水下3000m深处，下列说法错误的是（ ）
A．小雨可以用电灯照明
B．潜水器下潜过程中受到的液体压强逐渐增大
C．小雨可以用干冰冷藏食物
D．潜水器上浮过程中受到的浮力逐渐增大
【分析】
（1）潜水器自身配有专门的发电系统；
（2）液体的压强与液体的密度和深度有关，在液体密度一定时，深度越大，液体压强越大，即p=ρ液gh；
（3）干冰用作冷藏食物，是利用了干冰升华时吸热的性质；
（4）浮力大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，计算公式为F浮=ρ液gV排．
【解答】解：
A、潜水器自身配有专门的发电系统，小雨可以用电灯照明．故A正确；
B、海水的密度一定，潜水器下潜过程中，所处的深度不断增加，根据p=ρ液gh可知，受到的液体压强逐渐增大．故B正确；
C、干冰用作冷藏食物，是利用了干冰升华时吸热的性质，此性质在水下不会受到影响，所以小雨可以用干冰冷藏食物．故C正确；
D、海水的密度一定，潜水器上浮至露出水面之前，排开海水的体积不变，根据F浮=ρ液gV排可知，浮力不变，在露出水面继续上浮的过程中排开海水的体积不断变小，根据F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力逐渐变小，所以，潜水器上浮过程中浮力先不变后变小．故D错误．
故选D．
【点评】此题考查液体压强特点、阿基米德原理、升华现象等知识点，是一道综合性较强的题目，但总体难度不，掌握基础知识即可正确解题．
8．.通过一根电阻丝的电流为2A，通电1min产生了2.64×104J的热量，它的电阻是（ ）
A．66ΩB．6600ΩC．110ΩD．220Ω
【分析】知道通过电阻丝的电流和通电1min产生的热量，根据Q=I2Rt求出电阻丝的电阻．
【解答】解：
由Q=I2Rt可得，电阻丝的阻值：
R=
=
=110Ω．
故选C．
【点评】本题考查了焦耳定律的灵活应用，是一道基础题目．
9．.下列运用科学方法的实例中，正确的是（ ）
A．由功率的定义得出其定义式，运用了等效法
B．研究固体的微观结构时，把分子比作座位上的同学，运用了拟人类比法
C．由于重力方向竖直向下，重物下落时会砸伤人，据此制成重垂线，运用了缺点列举法
D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了模型法
【分析】首先对选项中的每个探究过程或研究方法进行分析，明确采用的具体方法，然后确定符合题意的选项．
【解答】解：
A、由功率的定义得出其定义式，即利用了比值法定义的，故A错误；
B、研究固体的微观结构时，把分子比作座位上的同学，运用了拟人类比法，故B正确；
C、由于重力方向竖直向下，重物下落时会砸伤人，据此制成重垂线，运用了缺点利用法，故C错误；
D、研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，这是利用的科学推理法，故D错误；
故选B．
【点评】对物理实验或物理规律研究经常采用的方法要注意积累，在解决实际问题时加以应用．
二、不定项选择题（每小题3分，共12分，每小题至少有一个选项是正确的，全部选对的得3分，漏选得1分，不选或选错的得0分）
10．（3分）（2016•青岛）下列关于物理概念的说法中正确的是（ ）
A．声音的响度与发声体的振动快慢无关
B．并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数
C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定产生电流
D．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做该物质的比热容
【分析】
（1）响度跟振幅、距声源的远近有关．
（2）根据并联总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和进行分析；
（3）感应电流产生的条件：
闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动．
（4）比热容是物质的一种特性，质量是1千克的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容．
【解答】解：
A、声音的响度与发声体的振幅有关，声音的音调跟声源振动的频率有关．故A正确；
B、因为并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，故B错误；
C、闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，不一定产生感应电流，只有切割磁感线运动时，能产生感应电流．故C错误；
D、质量是1千克的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量为该物体的比热容，故D错误．
故选A．
【点评】本题是一道综合题，综合考查了声音三个特征的影响因素、感应电流产生的条件，比热容的概念、并联电阻的特点等，此类型题是中招的热点．
11．（3分）（2016•青岛）下列知识结构中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】
（1）根据力与运动的关系分析判断；
（2）依据串并联电路特点分析判断；
（3）据做功和热传递改变内能的方式上分析即可判断；
（4）据凸透镜成像规律分析即可判断．
【解答】解：
A、根据力与运动关系可知当物体受力受平衡力作用或不受力时，物体处于静止或匀速直线运动状态，其运动状态不变；受非平衡力时，其运动状态改变，故A错误；
B、串联电路电流只有一条路径，无节点，用电器相互影响；并联电路电流路径有多条，有节点，用电器之间互不影响，故B正确；
C、做功改变内能的实质内能与其他形式能的转化，热传递改变内能的实质是能量的转移，故C正确；
D、凸透镜成像规律中当2f＞u＞f时，成倒立放大实像，故D错误；
故选：
BC．
【点评】此题考查了运动和力关系、串并联电路的区别、改变内能的方法的区别、凸透镜成像规律的判断，是一道综合题．
12．（3分）（2016•青岛）如图，薄壁容器的底面积为S，物体A的体积为V，轻质弹簧的一端固定在容器底部，另一端与A连接．当容器中的水深为h时，弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中．下列判断错误的是（ ）
A．水对容器底部的压力F=ρ水ghS
B．物体A的密度ρA的求解思路是ρA=
→mA=
→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=
V
C．若在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=
ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣
ρ水gV
D．若向容器中缓慢加水直到A完全浸没V排↑→F浮↑=ρ水gV排→弹簧对A的拉力F↓=mAg﹣F浮
【分析】
（1）已知容器中的水深为h，利用p=ρgh可求得水对容器底部的压强，然后利用p=
可求得水对容器底部的压力
（2）弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中，利用GA=F浮可求得物体A的密度；
（3）在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮；
（4）若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，弹簧对A的拉力F=F浮﹣G．
【解答】解：
A、已知容器中的水深为h，则水对容器底部的压强p=ρgh，由p=
可得水对容器底部的压力F=ρ水ghS，故A正确；
B、弹簧的长度恰好等于原长，物体A有一半的体积浸在水中，说明物体漂浮，GA=F浮，则物体A的密度ρA的求解思路是ρA=
→mA=
→GA=F浮→F浮=ρ水gV排→V排=
V，故C正确；
C、在A上加放重为GB的物体B，A恰好浸没．此时弹簧对A的支持力FN=GA+GB﹣F浮=F浮+GB﹣ρ水gV=
ρ水gV+GB﹣ρ水gV=GB﹣
ρ水gV，求解思路正确，故C正确；
D、若向容器中缓慢加水直到A完全浸没，此时浮力大于重力，则弹簧对A的拉力F↓=F浮﹣GA=F浮﹣mAg，故D错误．
故选D．
【点评】本题考查密度的计算，阿基米德原理，浮力的计算，本题难度较大，解题时一定要认真仔细．
13．（3分）（2016•青岛）根据表格中数据，下列说法正确的是（ ）
表一
物质
密度/（kg•m3）
长1m，横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值/Ω
铜
8.9×103
0.017
铁
7.9×103
0.096
铝
2.7×103
0.027
表二
车型
在平直高速公路上安全行驶的最高速度/（km•h1）
夏利
100
捷达
120
桑塔纳
120
A．将体积相同的铁块和铜块分别放在已调好的天平左、右托盘中，指针偏向分度盘右侧
B．
匀速提升体积相同的铁块和铝块，拉力所做的功W与提升高度h的关系图象如图，则图线a表示的是铁块
C．横截面积相同的铜线和铝线，在电阻相等时铝线较长
D．在平直高速公路上，夏利和捷达轿车按照表二中的速度匀速行驶相同的时间，若牵引力的功率之比为2：
3，则牵引力之比为4：
5
【分析】
（1）由表一可知铜和铁的密度关系，根据m=ρV比较体积相同的铁块和铜块的质量关系，然后判断天平指针的位置；
（2）根据W=Gh=mgh=ρVgh可知，提升相同体积的铁块和铝块上升相同高度时，密度大的拉力做的功多；
（3）由表一可知“长1m，横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻值”的关系，根据其它条件相同时导线越长电阻越大比较两者长度关系；
（4）由表二可知，两车的行驶速度，根据P=
=
=Fv求出两车牵引力之比．
【解答】解：
A．由表一可知，铜的密度大于铁的密度，由ρ=
的变形式m=ρV可知，铜的质量大于铁的质量，两者分别放在已调好的天平左、右托盘中，则指针偏向分度盘左侧，故A错误；
B．由表一可知，铁的密度大于铝的密度，由W=Gh=mgh=ρVgh可知，提升相同体积的铁块和铝块上升相同高度时，提升铁块时拉力做的功多，由图可知图线a表示的是铁块，故B正确；
C．由表一可知，长1m，横截面积1mm2的导线在20℃时铜的电阻小于铝的电阻，则在横截面积相同的铜线和铝线中电阻相等时，铜线较长，故C错误；
D．由表二可知，v夏利=100km/h，v捷达=120km/h，且牵引力的功率之比为2：
3，由P=
=
=Fv可得，两车牵引力之比
=
=
×
=
×
=
，故D正确．
故选BD．
【点评】本题考查了密度公式、重力公式、做功公式、功率公式和影响电阻大小因素的应用，从表格中获取有用的信息和公式的灵活应用是关键．
专题一：
光与热（14题7分，15题5分，共12分）
14．（7分）（2016•青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究水沸腾时温度变化的特点：
表格
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
结论
水沸腾过程中，不断吸热，温度保持 98 ℃不变．
方法
实验中通过 加热时间的长短 来说明水吸收热量的多少，运用的科学方法是转换法．
问题
再增加烧杯、红墨水和滴管，可验证“热运动和温度的关系”；分别在质量相等的30℃、50℃、80℃的水中滴入等量红墨水，观察水的颜色变化快慢．设计记录表格：
实验次数
1
2
3
（2）探究光的反射定律：
过程
方法
如图，让一束光贴着纸板沿EO射到O点，把纸板NOF向后折，在NOF面上 不能 （填“能”或“不能”）观察到反射光线．这说明：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在 同一平面内 ．运用的科学方法是 实验分析 法．
问题
结论
如图，a、b是两只相同的蜡烛，当b与a的像完全重合时，移去b换上光屏，光屏上观察不到像，说明a的像是 虚像 （填“实像”或“虚像”）．
【分析】
（1）液体沸腾的特点是：
沸腾过程中吸收热量但温度保持不变；沸腾时的温度为该液体的沸点；
该实验中用加热时间的长短表示吸热的多少，所运用的方法是转换法；
（2）在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上．平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上．
【解答】解：
（1）根据表格信息可知水沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变，此时水的沸点是98℃；用加热时间的长短表示吸热多少，运用了转换法；
（2）由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板F转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了，因此这个现象说明了：
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内．通过实验验证，因此运用的科学方法是实验分析法．
因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，光屏不能接收到蜡烛a的烛焰的像，说明a的像是虚像．
故答案为：
（1）98；加热时间的长短；
（2）不能；同一平面内；实验分析；虚像．
【点评】此题考查学生关于液体沸腾实验的理解和掌握，还考查了探究光的反射的实验以及平面镜成像特点，是一道综合性较强的题目．
15．（5分）（2016•青岛）运用知识解决问题：
（1）叉鱼时要瞄准鱼的下方，因为水中的鱼反射的光在水面发生折射，折射光线 远离 法线，人逆着折射光线看到水中鱼的虚像在其 上方 （填“上方”或“下方”）．
（2）请画出图1中经透镜折射后的光线．
（3）如图2是200g冰的熔化图象，它在CD段吸收的热量是多少？
（请写出计算过程）
【分析】
（1）从鱼身上反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼会逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼的位置偏高，变浅了．
（2）凹透镜三条特殊光线的作图：
①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．
（3）已知物质的质量、温度的变化、吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t可求得吸收的热量．
【解答】解：
（1）水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，我们看到的是变浅的鱼的虚像，因此用鱼叉捕鱼时，不是将鱼叉对准他看到的鱼，而是瞄准所看到的鱼的下方位置叉去．
（2）平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点，如图所示：
（3）200g冰在C点已经全部熔化成水，此时质量不变，还是200g=0.2kg，CD段是水的吸热升温过程，
则水在CD段吸收的热量Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×0.2kg×10℃=8.4×103J，
故答案为：
（1）远离；下方；
（2）见上图；（3）它在CD段吸收的热量是8.4×103J．
【点评】此题主要考查光的折射现象、透镜的特殊光线的画法和热量的计算，解答（3）的关键是明确CD段是水的吸热升温过程，计算是要用水的比热容，而不用冰的比热容．
专题二：
力与运动（共2小题，满分17分，16题11分，17题6分）
16．（11分）（2016•青岛）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究密度概念的建构：
表格图象
铝块
m/g
V/cm3
1
27.0
10
2
40.5
15
3
81.0
30
请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的m﹣V图象
结论
同种物质的质量与体积的比值是 相同 的．
问题讨论
小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是 间接测量 法．他的实验步骤如下：
①用天平测出空烧杯的质量m0；②用量筒测出饮料的体积V；③把饮料从量筒倒入空烧杯，测出烧杯和饮料的总质量m1；④代入公式ρ=
=
求出饮料的密度．测出的饮料密度值比真实值 偏小 （填“偏大”或“偏小”）．
（2）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
猜想
小雨猜想：
在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关．
过程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验：
①如图甲，用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数为F1；
②如图乙，在木块上加放砝码，以速度v1重做上述实验，弹簧测力计示数为F2；
③如图丙，改变拉动速度，以速度v2重做上述实验，弹簧测力计示数为F3．
发现：
F1＜F2=F3．
说明：
在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小 无关 ．
这就证明小雨的猜想是 错误的 ．
程序
提出问题﹣﹣ 猜想假设 ﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论．
作图
画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图．
问题
讨论
把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽 向左 倾倒（填“向右”或“向左”），这说明物体具有惯性．
【分析】
（1）密度过质量与体积的比值，根据表中数据可画点描线；在实验中通过测量液体的质量和体积，进一步求出其密度，属间接测量法．根据测量的步骤顺序可分析其对测量结果的影响；
（2）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，明确影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，与运动的速度等无关；熟知科学探究的一般步骤；会对物体进行受力分析，并画出力的示意图；最后，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．
【解答】解：
（1）表格图象：
根据表中数据，先画点再描线，并标注相应的物理量、单位和数据，图象如下．
结论：
由图象和数据均可以看出，同种物质的质量与体积的比值是相同的，即二者成正比．
问题讨论：
小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是间接测量法．
根据测量步骤，将测量数据代入公式可得，饮料的密度：
ρ=
=
．
由步骤顺序可知，将饮料从量筒倒入烧杯中时，会在量筒中有残留，使质量的测量值偏小，所以测出的饮料密度值比真实值偏小．
（2）过程：
根据实验现象和结果可知，
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