高考生物专题复习走近细胞.docx

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高考生物专题复习走近细胞

[高考必杀技]2011年高考生物专题复习：

走近细胞

1.内容：

（1）细胞学说的建立过程Ⅰ

（2）多种多样的细胞Ⅱ

2.解读：

本单元是生物的物质基础，知识点难度较低，主要是基础知识，本单元知识在单科卷出现的几率相对较高一些，在综合卷经常与其它知识相联系考查。

学习本单元时需注意：

理解基本概念，巩固基本知识；

构建知识网络

考点一：

原核细胞和真核细胞的比较

原核细胞

真核细胞

大小

较小

较大

细胞壁

有，主要成分是肽聚糖

 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁

细胞质

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

细胞核

拟核，无核膜、核仁，DNA不

与蛋白质结合

有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体

DNA

拟核：

大型环状

质粒：

小型环状

细胞核：

和蛋白质形成染色体

细胞质：

在线粒体、叶绿体中

遗传

物质

DNA

举例

细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体

动物、植物、真菌

共有结构物质

细胞膜、细胞质（核糖体）、DNA

对位训练

1.图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。

下列叙述正确的是（）

A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构

C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D.a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统

解析：

根据图示可知，a、b、c分别表示植物细胞、动物细胞和细菌细胞。

细菌属于原核生物，没有成形的细胞核，拟核中的DNA和蛋白质不结合，没有染色体；细菌的细胞也含有细胞壁；细菌只有一种细胞器——核糖体；生物膜系统是指细胞膜、核膜以及细胞器膜在结构上和功能上紧密联系组成的统一整体。

答案：

C

2.下列关于原核细胞的叙述中，正确的是（）

A.没有细胞器，但有细胞壁

B.无成形的细胞核，但有染色体

C.能进行转录、翻译过程

D.进行有丝分裂、遵循遗传定律

解析：

原核细胞中无染色体，无复杂的细胞器，但有裸露的DNA、核糖体，有DNA就可进行转录、翻译过程。

由于原核细胞中无复杂的细胞器、无染色体，所以不能进行有丝分裂，生殖方式是无性生殖，所以不遵循遗传定律。

答案：

C

考点二：

热点——病毒与人体健康

病毒是一类特殊的生物，没有细胞结构，与细胞生物不同，其中HIV、SARS、H1N1、高致病流感、禽流感等与人体健康密切相关，是近年高考命题的热点。

内容涉及病毒的结构、细胞内寄生、逆转录、免疫等知识，常以综合考查的形式出现。

对位训练

1.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型。

甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感。

2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌。

下列有关叙述正确的是（）

A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的

B.甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素,不一定含有P元素

C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒

D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系

解析：

病毒不进行有性生殖，无基因重组变异；病毒因含核酸故其元素组成至少应为C、H、O、N、P五种；消灭病毒的方法很多，如高温、强酸、强碱、紫外线、化学试剂等。

答案：

D

考点三：

显微镜的使用

1.重要结构及功能

2.目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系

（1）放大倍数与长短的关系

①物镜越长放，大倍数越大，距装片距离越近如H1。

②目镜越长，放大倍数越小。

（2）显微镜放大倍数的含义

①显微镜放大倍数是指物像边长的放大倍数。

②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。

3.高倍镜与低倍镜观察情况比较

物像大小

看到细胞数目

视野亮度

物镜与玻片的距离

视野范围

高倍镜

大

少

暗

近

小

低倍镜

小

多

亮

远

大

4.污物位置的快速确认方法

方法规律:

①高倍镜的使用“四字诀”找：

先在低倍镜下“找”到物像，并调节至清晰。

移：

将观察点“移”到视野中央。

转：

“转”动转换器，换上高倍镜。

调：

调节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。

②移装片的方向：

物像偏离哪个方向，装片应向相同的方向移动，原因是显微镜成倒立的像。

对位训练

1.使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

答案:

C

典型训练

1.观察细胞中染色体行为并计数时，使用光学显微镜的正确方法是（）

A.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察

B.低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察

C.低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察

D.高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察

2.（2009·广东理基，42）使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括：

①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察。

正确的操作顺序是（）

A.①②③④B.②①④③C.③②④①D.④③②①

3.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是（）

A.①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：

转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

4.下列关于颤藻的说法，正确的是（）

A.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所

B.颤藻的遗传物质主要是DNA，其次是RNA

C.核糖体是颤藻细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和mRNA组成

D.颤藻在分裂过程中不出现基因重组

5.下列生物中，不属于真核生物的是（）

①噬菌体②蓝藻③酵母菌④乳酸菌⑤支原体⑥水绵⑦小球藻⑧葡萄球菌

⑨链球菌⑩青霉菌

A.①②④⑤⑧⑨B.①②③④⑦⑨C.①③④⑤⑧⑩D.②④⑤⑥⑦⑩

6.水绵、蓝藻、黑藻全部（）

A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.能有丝分裂

7.下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是（）

A.都含有DNAB.都具有增殖能力C.都属于原核生物D.都含有核糖体

8.下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是（）

A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖

B.乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体

C.丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异

D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核

9.下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是（）

A.都具有遗传物质B.都具有选择透过性的膜结构

C.都具有核糖体D.都具有膜结构的细胞器

10.下列关于玉米、蓝藻和变形虫细胞结构和生理功能的叙述，正确的是（）

A.都能进行细胞分裂，都有细胞周期

B.遗传物质都是DNA，细胞内都有转录和翻译过程

C.细胞内都含有核糖体，但都不含中心体

D.三者的原生质层都有选择透过性，都能选择性地吸收和排出物质

11.下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是（）

A.图中各细胞中都有两种核酸

B.具有核膜、核仁的细胞是①②③

C.生物②③④一定是异养生物

D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

12.核糖”不可能是下列哪一种结构或物质的组成成分（）

A.HIVB.T2噬菌体C.核糖体D.ATP

13.从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是（）

A.细菌只是细胞层次

B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次

C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性

D.病毒虽没有细胞结构，但具有完整结构

14.在“细胞学说”最初创立时，关于其主要内容不准确的一项是（）

A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成

B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命

C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用

D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说

15.仔细分析图示，三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（）

A.酵母菌细胞B.衣藻

C.肝细胞D.棉花叶肉细胞

16.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（D中细胞取自猪的血液），请据图回答：

（1）科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是（填标号）。

（2）图中能进行光合作用的是（填标号），A、B所示细胞都有的细胞器是。

（3）地球上最基本的生命系统是，图中能表示生命系统个体层次的是（填标号）。

（4）提取细胞膜时通常选用D图中的细胞，原因是。

（5）B、E两类生物主要区别：

B类生物一般含，能进行光合作用，故其代谢类型是型。

17.下图是显微镜的结构示意图，请据图回答：

（1）如果［8］上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜［6］标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的倍。

（2）某同学依次进行了下列操作：

①制作装片；②用左眼注视目镜视野；③转动［4］调至看到物像；④转动［5］调至物像清晰。

你认为该操作程序是否正确？

如有不完整请作补充说明。

。

（3）该同学观察时,［6］上标有15×字样,［9］的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？

。

（4）这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。

为了便于高倍（40×）观察，他应向移动载玻片，再转换高倍镜。

（5）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。

但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（）

A.是单个或单层细胞B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的D.是活的细胞

参考答案：

1.A

解析:

使用显微镜必须先低倍镜后高倍镜，换高倍镜时，因视野范围要变小，视野变暗，所以要将观察目标移到视野中央，并增加进光量。

2.D

解析:

使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤，正确的操作顺序应是先将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察，找到分裂中的细胞，再移至视野中央，转换成高倍镜后，再调节细准焦螺旋，就可看到洋葱根尖细胞染色体。

3.D

解析:

B项在低倍镜下找到并移到视野中央，只需转动转换器、换高倍物镜，不需升高镜筒。

4.D

解析:

颤藻属于原核生物，细胞中不含线粒体，遗传物质为DNA。

原核细胞中含有核糖体，核糖体主要由蛋白质和rRNA组成。

颤藻不进行减数分裂，也就不出现基因重组。

5.A

解析:

①属于病毒，②④⑤⑧⑨属原核生物。

6.C

解析:

水绵、黑藻是真核生物，有叶绿体，有成形的细胞核，能进行有丝分裂；而蓝藻为原核生物，无成形的细胞核和叶绿体，不能进行有丝分裂。

题中所列生物都能进行光合作用，是自养生物，故A、B、D错误，所以选C。

7.B

解析:

HIV是病毒，无细胞结构，其遗传物质为RNA。

8.C

解析:

艾滋病病毒结构比较简单，没有细胞结构，主要由蛋白质和RNA构成，单链的RNA结构不稳定，容易产生变异，因此C项正确。

细菌和蓝藻属于原核生物，在原核细胞的细胞壁中不含纤维素，细胞质中不含中心体和叶绿体；变形虫细胞中也不含叶绿体。

9.D

解析:

单细胞生物中既有真核生物如草履虫、变形虫、酵母菌，具有膜结构的细胞器；又有原核生物，如细菌、蓝藻等，该类细胞中具无膜结构的细胞器。

10.B

解析:

玉米和变形虫细胞属于真核细胞，蓝藻属于原核细胞；只有连续分裂的细胞才有细胞周期；无论真核细胞还是原核细胞都含有核糖体，变形虫细胞中含有中心体；具有大液泡的植物细胞才具有原生质层。

11.C

解析:

生物②是草履虫、③是变形虫，这两种生物是异养的。

④是细菌，有的细菌是异养的，如根瘤菌，有的细菌是自养的，如硝化细菌。

12.B

解析:

HIV是人类免疫缺陷病毒，其遗传物质是RNA，由核糖、碱基和磷酸组成；T2噬菌体由DNA和蛋白质组成，DNA内无核糖；核糖体由rRNA和蛋白质组成,其中rRNA内有核糖;ATP是三磷酸腺苷，其中腺苷由核糖和腺嘌呤组成。

13.C

解析:

细菌既是细胞层次，也是个体层次。

高等植物没有系统层次。

细胞是基本的结构层次，病毒没有细胞结构，必须依赖活细胞才能生活，它具有完整的结构，即具有由蛋白质外壳和核酸构成的核衣壳，但并不具有生命系统结构层次中的结构。

14.D

解析:

“细胞学说”是由施莱登和施旺创立的。

15.B

解析:

衣藻为低等植物细胞，①②③三部分结构都有。

16.

（1）有无以核膜为界限的细胞核B、E

（2）B、C核糖体

（3）细胞B、E

（4）红哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器

（5）光合色素自养

17.

（1）长度100

（2）不正确。

正确操作是：

①→转动［5］下降镜筒→②→转动［5］调至看到物像→转动［4］调至物像清晰

（3）多（4）右下方（5）A