秋季学校教研工作计划精选多篇.docx

秋季学校教研工作计划精选多篇.docx

《秋季学校教研工作计划精选多篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季学校教研工作计划精选多篇.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

秋季学校教研工作计划精选多篇

【最新】秋季学校教研工作方案（精选多篇）

第一篇:

__年秋季学校教研工作方案

一.指导思想:

以科学开展观为指导,全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神,继续研读课标,明确学科课程总目标和各学段目标,把握二者之间的相互联系,理清学科的教学目标体系,用以指导教学,推进课改.

二.工作重点:

〔一〕.把好备课关,追求课堂教学的实效性.

1.备课标:

各学科教师,要加强对本学科课程标准和教材的学习研究,深化对新课标的解读,有目的,有方案,分步骤的利用业务讲座,自我研修,教研活动等形式把任务落实到每一个教研组,每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲比照解读,找出区别点,真正感悟新课标的时代感,在教中学,在教中用.

2.集体备课:

本学期将开展两次大型的集体备课活动,一次是数学集体备课,主题为>,数学组所有教师参与研讨,其他教师列席参加并发表意见.另一次是语文集体备课,将在uc网络房间中进行,并邀请各地名家参与活动并给与点评,以提高老师们的备课水平,为青年教师的成长搭建平台.

〔二〕.开展形式多样的教研活动,强化教研活动的实效.

骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立典范,给他们的教学研究指明方向,提供动力.

2.进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,是他们快速的成长起来.

3.加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化.通过多渠道.多层次的培养模式,促进教师专业开展,培养属于我校的名师和骨干.

4.加强地方课教学的研究力度,提高团队合作研究能力,积极参加上级教学竞赛活动.

培训,用理论知识武装自己,用他人的先进做法和成功经验指导自己,结合自身实际研究与重组,形成自己的风格和模式,撰写教学论文.

6.加强对骨干教师的培养力度.为使我校骨干教师尽快成长,努力为骨干教师外出上课搭建平台,让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升.加强骨干队伍的管理,发挥骨干队伍的作用.

7.积极开展网络教研活动,保证参与次数,积极参与研讨,认真填写教研记录.

〔三〕.举行各类竞赛活动,全面提高师生素质.

1.及时组织教师参加各级各类的竞赛活动,力争取得好的名次.

2.举办校级学生竞赛活动,丰富学生课余生活:

〔1〕.举行数学百题竞赛活动.

〔2〕.举办语文百词百句竞赛活动.

〔3〕.举办英语百词竞赛活动.

九月份:

1.制定学校教研方案

2.深入各班听课,调研指导

3.制定教研组活动方案

4.开展数学集体备课活动

5.教研组教研活动

6.参加市各学科uc网络教研

十月份:

1.骨干教师示范课

2.教研组活动

3.深入各班听课指导

4.各学科教学竞赛

5.语文集体备课

6.校级英语教研

十一月份:

1.青年教师汇报课

2.参加市各学科教学竞赛

3.校级科学教研

4.学生数学竞赛

5.学生语文竞赛

6.学生英语竞赛

7.教研组活动

十二月份:

文

第二篇:

__年秋季学校教研工作方案

__年秋季学校教研工作方案

一.指导思想:

以科学开展观为指导,全面贯彻落实市县两级教学工作会议精神,继续研读课标,明确学科课程总目标和各学段目标,把握二者之间的相互联系,理清学科的教学目标体系,用以指导教学,推进课改.

二.工作重点:

〔一〕.把好备课关,追求课堂教学的实效性.

1.备课标:

各学科教师,要加强对本学科课程标准和教材的学习研究,深化对新课标的解读,有目的,有方案,分步骤的利用业务讲座,自我研修,教研活动等形式把任务落实到每一个教研组,每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲比照解读,找出区别点,真正感悟新课标的时代感,在教中学,在教中用.

2.集体备课:

本学期将开展两次大型的集体备课活动,一次是数学集体备课,另一次是语文集体备课,邀请学校骨干教师参与活动并给与点评,以提高老师们的备课水平,为青年教师的成长搭建平台.

〔二〕.开展形式多样的教研活动,强化教研活动的实效.

1.开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立典范,给他们的教学研究指明方向,提供动力.

2.进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,是他们快速的成长起来.

3.加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化.通过多渠道.多层次的培养模式,促进教师专业开展,培养属于我校的名师和骨干.

4.加强地方课教学的研究力度,提高团队合作研究能力,积极参加上级教学竞赛活动.

5.参加教师培训,用理论知识武装自己,用他人的先进做法和成功经验指导自己,结合自身实际研究与重组,形成自己的风格和模式,撰写教学论文.

6.加强对骨干教师的培养力度.为使我校骨干教师尽快成长,努力为骨干教师外出上课搭建平台,让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升.加强骨干队伍的管理,发挥骨干队伍的作用.

7.积极（请继续关注好范文网WWsc一.指导思想:

以科学开展观为指导,全面贯彻落实钦州市教学工作会议精神,继续研读课标,明确学科课程总目标和各学段目标,把握二者之间的相互联系,理清学科的教学目标体系,用以指导教学,推进课改.

二.工作重点:

〔一〕.把好备课关,追求课堂教学的实效性.

1.备课标:

各学科教师,要加强对本学科课程标准和教材的学习研究,深化对新课标的解读,有目的,有方案,分步骤的利用业务讲座,自我研修,教研活动等形式把任务落实到每一个教研组,每一位教师,明确要求,根据教材特点分单元,分章节,让教师把课标与大纲比照解读,找出区别点,真正感悟新课标的时代感,在教中学,在教中用.

2.集体备课:

本学期将开展两次大型的集体备课活动,一次是数学集体备课,主题为>,数学组所有教师参与研讨,其他教师列席参加并发表意见.另一次是语文集体备课,并邀请各地名家参与活动并给与点评,以提高老师们的备课水平,为青年教师的成长搭建平台.

〔二〕.开展形式多样的教研活动,强化教研活动的实效.

1.开展骨干教师示范课活动,通过此活动为青年教师树立典范,给他们的教学研究指明方向,提供动力.

2.进行青年教师汇报课活动,让我们的青年教师走上展示的平台,接受全体教师的检阅和辅导,是他们快速的成长起来.

设和管理,在实字上下功夫,在研字上求开展,真正使教研活动经常化,专题化和标准化.通过多渠道.多层次的培养模式,促进教师专业开展,培养属于我校的名师和骨干.

4.加强地方课教学的研究力度,提高团队合作研究能力,积极参加上级教学竞赛活动.

5.参加教师培训,用理论知识武装自己,用他人的先进做法和成功经验指导自己,结合自身实际研究与重组,形成自己的风格和模式,撰写教学论文.

6.加强对骨干教师的培养力度.为使我校骨干教师尽快成长,努力为骨干教师外出上课搭建平台,让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升.加强骨干队伍的管理,发挥骨干队伍的作用.

7.积极开展教研活动,保证参与次数,积极参与研讨,认真填写教研记录.

〔三〕.举行各类竞赛活动,全面提高师生素质.

1.及时组织教师参加各级各类的竞赛活动,力争取得好的名次.

九月份:

1．制定学校教研方案

2深入各班听课,调研指导

训十月份:

1.骨干教师示范课

十一月份:

十二月份:

第四篇:

__年秋季学校教研工作方案

__年秋季学校教研工作方案

九月份:

1.制定学校教研方案,选好教研组长.

2.深入各班听课,调研指导〔特别是新教师〕

3.制定教研组活动方案

4.开展数学集体备课活动

5.教研组教研活动〔有目标.有记录〕

6.对年轻教师〝226〞高校课堂调研知道

7.搞好青年教师传帮带工作,使其更快选拔青年骨干教师

8.初三竞赛

十月份

1.骨干教师示范课〔主要检验〝226〞高效课堂〕

2.教研组活动

3.深入各班听课指导,带着骨干教师到外校听课.

4.各学科竞赛

5.语文集体备课

6.校级英语教研

7.搞好〝226〞高效课堂细化工作.

十一月份

1.青年教师汇报课

2.组织教师各学科教师参加市县教学竞赛.

3.校级科学教研

4.学生语文竞赛

5.学生英语竞赛

6.教研组活动

十二月份

1．领导.各教研组组长继续深入课堂听课.

2．优秀导学案评选

3．学生优秀作业评选

4．学生优秀作文评选

5．教研组工作总结

6．教师撰写〝226〞高效课堂经验总结或论文

__年1月份

第五篇:

镇雄县黑树中学__年秋季学校教研工作方案

黑树中学

__年秋季学期教研工作方案

本校以〝立足黑树,效劳黑树,抓好黑树初中,振兴黑树教育〞为根本目标.我校教研将以学校工作方案为指导,坚持以育人为本,提高质量为核心,改革创新为动力,全面实施素质教育.进一步牢固树立〝效劳意识.标准意识.质量意识.开展意识〞.以标准办学行为为契机,以提升教师素质.培养学生学习能力为着力点,充分发挥教务处〝指导.效劳.督查.创新〞的功能,强化教学工作的过程管理.七年级重在知识平稳过渡,八年级重在学生分化期的学习引导,九年级重在知识落实与能力提高.与时俱进,切实做好〝常规,抓教学六认真管理;突破,抓高效课堂的构建;队伍,抓校本培训的落实〞.

1.加强教务日常管理工作,使管理走向标准化.科学化,努力提高学校的教学管理水平.

2.积极推动学校师资队伍建设,充分发挥骨干教师的引领作用,带着青年教师迅速成长.

3.加强师资培训力度,确保教师队伍有层次.稳固提升教学水平.

4.继续加强教育教学过程管理,提高教师的教学业务素养.

5.继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升.

6.加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,促进教师的专业成-1-

长.

7.坚持走科研兴校.兴教之路,积极开展教育教研活动,加强校本培训,提升办学水平.

8.充分发挥各功能室的作用,使之更好地效劳于教育教学.

9.加强听〝随堂课〞的力度.

10.控流防辍,加强学籍标准化管理.

11.加大宣传力度,做好初一新生的招生工作.

面向黑树,效劳黑树;立足课堂,全面育人;研究课题,深化课改;加强培训,提升教师;创立特色,效劳学生;

（一）强化教学管理,标准教学常规

1.抓好两表的制定和管理.作息时间表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键.严格执行课程方案,开足课程,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,全体教师都有责任维护课表的严肃性和权威性,不准私自调课.旷课.迟到.早退.压堂.中途离堂等现象.

2.加强学生学习标准的养成教育,培养学生良好的学习习惯.

3.进一步标准和强化教学常规工作.

（1）开学后一周内收取学科学期教学方案.学期末写好相应的总结.

（2）把功夫下在课前,把力量放在课内,把补困放在课后.所以,教师备课要提前,精心备好每一课,要防止出现无教案进课堂的现象.教师每堂课尽可能做到优质高效,在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学.教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助

学生解决思想问题.建议采取补救措施:

如建立后进生成长档案;任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底,教学时要分层次教学;教师利用课余时间对后进学生进行个别辅导;经常与后进学生谈心,鼓励他们克服心理障碍,只要他们有所进步,就给予肯定和鼓励等措施.

（3）课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键.认真处理好学.教.练三者的关系,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得知识.

（4）教师要精心布置作业,加强针对性,表达灵活性.注重根底知识的掌握与稳固,努力实现根底知识课课清.作业批改要认真.及时.正确,要加强面批的次数.

（5）做好培养学优生.转化学困生工作.我校地处农村,其学生学习能力.水平参差不齐.我们要求每位教师要结合学生实际,坚持个别辅导与指导自学为主的原那么,重视对优等生的培养,鼓励其创新精神和超前意识.对于多数学困生,每位教师要树立〝人人能成材〞的观点,查明原因,倾注爱心,培养其学习兴趣,加强家长与学校的双向反应交流,实现家庭教育与学校教育的互动,促进学生健康开展.

（6）学校加强随堂听课的力度,尤其要加强听〝随堂课〞,学校领导听课不少于10节,教师听课不少于8节,每位教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改良教学方法,取长补短.

4.鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高.

组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得好成绩.

6.完善图书.实验等的管理.各工作人员要严格要求自己,坚守岗位,确立为教学一线教师效劳的思想,保证一线教学的需要.图书室管理人员定期向师生开放.实验室工作人员要严格把好药品平安管理关,特别是有毒药品的使用应做好记载,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册.

7.严格标准考试,组织好学校各种形式的考试工作.考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们要严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公关材料,做到方案落实.责任落实,加强监考过程管理,加强考纪.考风教育.每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正.考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相应的改良措施,使教学更具实效性.

8.做好教育教学根底资料的收集.整理.存档工作.

中开展以纪律意识.心理准备.环境适应为主要内容的行为习惯养成教育,帮助学生调整好心态,鼓励学生面对新的生活,尽快适应新的环境,积极主动的去熟悉新班级.认识新同学.了解新老师,重新定位自己,打造自己,组织学生认真学习>和>,标准学生的言行,养成良好的文明行为习惯.

（二）开展教研活动和校本培训,提高师资水平

外树形象,内强素质,把更新教育思想观念,提高教师教育教学的责任心作为重点,通过对教师的理论和业务培训,促进全体教师以新的理念指导教学行为.

章.说课.评课等交流活动,组长将每次活动资料收集记录完备,及时交教务人员.组织教师观看录象,学习借鉴先进教学经验.组长每次做好出勤记录.

2.开展好集体备课活动.各学科成立备课组,由组长负责先确定备课内容,备课组成员各自独立备课,再集中研讨.修改,最后决定上课教师,全组教师进行听课.

况,确定授课人或按所教学科时间.工龄.教龄.年龄等由短到长安排授课人.

作用,使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作用和带头作用.

5.组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路.

6.各教师每学期至少写一篇〝教学反思〞.

7.做好教师的根本功提高工作:

要求各教师上课板书.作业评语等写正楷字.标准字,评语要用具有积极性的语言.

8.加强教师的培训和继续教育工作.支持教师进行高层次学历进修,不断提升我校教师学历.知识结构和相关教育教学能力.

（三）加强和完善学籍管理

１.控制学生流失,防止学生辍学.开学初做好学生报名情况统计,学生转入.转出.流失统计,并办理好转学手续.对未入学的学生要摸清内幕适时家访,发动学生入学.

作.

３.建立学生异动报告制度,及时掌握学生的动向,做到学籍与在校学生相吻合.

（四）切实抓好毕业班工作

１.认真做好每次考试的质量分析工作,总结得失,强调分层教学,关心不同层次的学生,及时调控学科不平衡现象.

２.主动向学校反应,主动与班主任.科任老师沟通,做好毕业班老师和学生的心理疏导工作.

３.定期或不定期召开初三情况分析会,及早发现并解决问题.

携手并肩共创黑树中学美好的明天!

镇雄县黑树中学

__年9月4日