无锡市中考英语英语 语法填空复习题含答案.docx

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无锡市中考英语英语语法填空复习题含答案

无锡市中考英语英语语法填空复习题（含答案）

一、英语语法填空

1．语法填空

   Longlongago,therewasasmallvillageintheMiddleEast.Inthevillagetherewas________oldmancalledSthira.Helivedbyhimself.Hisonlysonhadgonefarawaytostudy.Sthira'sfriends________（wonder）whetherhissonwouldreturn,________Sthiraalwayssaid,"Whateverhappens,happensforgood."

   Onedaytheoldman'ssonreturnedandthevillagerswereveryhappyforSthira.Hethankedthevillagersandsaid________（polite）,"Whateverhappens,happensforgood."However,later,Sthira'ssonbrokehis________（leg）.Onceagainthevillagerscametovisithimandonceagaintheoldmanthanked________（they）andsaid,"Whateverhappens,happensforgood."Someofthevillagersweresurprised________（hear）this.Why?

Whatwasgood?

Hisson'sleggotbadlyhurt!

   Afterafewdays,thearmycametothevillageandforcedalltheyoungmento________thearmy.Whentheyfoundhissonhada________（break）leg,theylefthimbehind.Onceagain,allthevillagerscametocongratulatehimonhis________（good）luck.Likealways,theoldmanwasstillthankfultothemandsaid,"Whateverhappens,happensforgood."

【答案】an；wondered；but；politely；leg；them；tohear；join；broken；good

【解析】【分析】文章大意：

从前，在一个小村里，有一个泰斯拉的老人，不管发生了什么他都认为是好事。

（1）句意：

在一个村庄里有一个叫做泰斯拉的老人。

man是单数，前面需要不定冠词，old是以元音音素开始的，因此使用an，故答案是an。

（2）句意：

泰斯拉的朋友想知道他的朋友是否回来。

根据句首的longlongago可知句子为一般过去时，故答案是wondered。

（3）句意：

但是泰斯拉总是说“不管发生了什么，都是好事，”朋友想知道他的儿子是否会回来，泰斯拉却说不管发生了什么都是好事，所以使用but表示转折，故答案是but。

（4）句意：

他感谢了村民们，然然后礼貌地说：

“不管发生了什么，发生的都是好事。

”polite修饰动词said，因此使用副词politely，故答案是politely。

（5）句意：

然而，之后，太势力的儿子摔断了腿。

摔断的不可能是两条腿，应该是一条腿，因此使用单数形式，故答案是leg。

（6）句意：

村民在一次来看忘了他，他再一次感谢了他们。

they做thank的宾语，应使用宾格人称代词，故答案是them。

（7）句意：

一些村名听到后感到很吃惊。

听到是吃惊的原因，应使用动词不定式做状语，故答案是tohear。

（8）句意：

几天之后，军队来到村里，强迫年轻人参军。

根据thearmy可知是强迫参军，forcesb.todosth.固定搭配，to已经给出，因此使用动词原形，故答案是join。

（9）句意：

当他们发现他的儿子有一条断腿的时候，他们就把他留下了。

break修饰leg，因此使用过去分词，故答案是broken。

（10）句意：

村民再次来祝她好运。

good修饰luck，没有任何比较，所以使用原级，故答案是good。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

最后通读一遍，检查验证。

2．Hewas________（mention）intheletter.

【答案】mentioned

【解析】【分析】句意：

他在这封信里被提到了。

mention是及物动词，根据句子机构可知是被动语态，be已经给出，行为动词使用过去分词mentioned，故答案是mentioned。

【点评】考查一般过去时，注意动词过去式的变化规则。

3．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号内所给单词的正确形式（每空最多不超过3个单词）。

   ThomasEdisonwasagreatAmerican________（invent）.Whenhewas________child,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatter________harditwas,henevergaveup.

   YoungTomwasinschoolforonlythree________（month）.Histeacherdidn'tunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof________（they）werenotabouthislessons.Theteacherdidn'twanttoteachTomanymore.HeaskedTom'smothertotaketheboyhome.Tom'smothertaughthim________（read）andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamevery________（interest）inscience.

   Oneday,hesawalittleboy________（play）ontherailwaytracks（铁轨）atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened（恐惧）tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway________（safe）.Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessages________telegraph（电报）.

【答案】inventor；a；how；months；them；toread；interested；playing；safely；by

【解析】【分析】这篇短文简要介绍了著名发明家爱迪生的生平，他因为发明了电灯，从而改变了人们的生活。

并且短文详细描述了爱迪生的人格特点。

（1）句意：

托马斯·爱迪生是一位伟大的美国发明家。

根据agreatAmerican是形容词，故前后是名词单数，invent是动词，名词是inventor。

故填inventor。

（2）句意：

当他还是个孩子的时候，他总是问问题。

child是以辅音音素开头的单数名词，故用不定冠词a表示泛指。

故填a。

（3）句意：

无论多么困难，他都不会放弃。

hard是副词，根据语序itwas可知，nomatterhow表示"无论如何"的意思，引导让步状语从句。

故填how。

（4）句意：

小汤姆只上了三个月的学。

基数词three后用复试形式months。

故填months。

（5）句意：

他问的问题大部分都与他的功课无关。

of是介词，其后应该要用宾格形式，they的宾格是them。

故填them。

（6）句意：

汤姆的母亲教他读写。

taught是teach的过去式，教某人做某事teachsb.todosth.，故填toread。

（7）句意：

她妈妈发现他是个很好的学生。

他学得很快，对科学很感兴趣。

对什么感兴趣beinterestedinsth.是个固定短语搭配。

故填interested。

（8）句意：

一天，他看到一个小男孩在火车站的铁轨上玩耍。

saw是see的过去式，看到某人在做某事应为seesb.doingsth.，故填playing。

（9）句意：

一列火车很快就要开过来了，男孩吓得不敢动。

爱迪生冲过去把他带到了安全的地方。

took是take的过去式，take是动词应该用副词来修饰，safe是形容词，副词是safety。

故填safely。

（10）句意：

这个男孩的父亲非常感激爱迪生，教他用电报发送消息。

by通过某种方法、手段。

表示传达、传递的方式或媒介。

故填by。

【点评】考查语言综合运用能力，注意名词复数，词性，介词，和seesb.doingsth的固定搭配等多种用法。

4．阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。

   Agroupofboyswereplayingbasketballinthepark.Theplaygroundwasgreat,________therewasnofence（栅栏）aroundit.Ifoneboymissedtheball,someonehadtocatchitatonce,soitwouldn'tgotoofaraway.

   Oneboythrewtheballtoohardanditflewlikearocketoverthe________（head）ofalltheotherboys,andkeptonflying.Annawassittingnearbyandwatchingtheducksswimintheriver.Suddenly,she________（hear）someshoutingandturnedtoseeabig,orangeobjectcomingtowards________（she）."Stoptheball,"oneofthemshouted.Theballlandedclosetotheriver.Theducksflewawayquickly.Annaopenedherarms,justintime________（stop）theballasitwasgoingtofallintotheriver."Couldyoupleasebringitoverhere?

"askedoneboy________（polite）.Annawalkedtothemwiththeball.Shewasnervousbecausetheboyswere________（old）thanher.However,theywereveryniceandthankedher________savingtheball.

   "CanIjoinyou?

"Annaasked.Theboysagreed,buttheywerenotsure________shecouldthrowtheballevenclosetothebasket.Annatooktheballandthenhad________try.Theboyswatchedinsurpriseastheballwentstraightintothebasket.Annasmiledastheboyscheeredloudlyforher.

【答案】But；heads；heard；her；tostop；politely；older；for；if/weather；a

【解析】【分析】文章大意：

一群小男孩在公园里打篮球，由于操场没有护栏，球被扔向了附近的小河边，被坐在那里的安娜接住，征得男孩的同意，Anna加入了打篮球的活动中。

（1）句意：

一群男孩在公园里打篮球。

操场很大，但周围没有栅栏。

根据文中语句Theplaygroundwasgreat，与therewasnofence（栅栏）aroundit.的含义可知，两个句子是转折关系。

故填But。

（2）句意：

一个男孩把球扔得太猛了，球像火箭一样飞过了所有其他男孩的头顶，head，头，可数名词，由alltheotherboy的提示，可知此句要用复数形式。

故填heads。

（3）句意：

突然，她听到一些喊声，转过身来。

hear，听到，动词；由turnedtosee提示，可知此句要用过去时。

故填heard。

（4）句意：

看见一个橙色的大东西朝她飞来，she，她，人称代词；由towards提示，可知此句要用人称代词的宾格。

故填her。

（5）句意：

安娜张开双臂，正好在球准备落近河里的时候。

stop停止，阻止，动词；由句中的opened提示，可知此句要用过去时。

故填tostop。

（6）句意：

“你能把它章过来吗？

”一个男孩礼貌地问。

polite，有礼貌的，形容词；因修饰动词asked，要用副词形式。

故填politely。

（7）句意：

她很紧张，因为男孩比她大。

old，年老的，形容词；由than提示，可知此句要用比较级形式。

故填older。

（8）句意：

但是，他们很好，感谢她救了球。

固定短语，thanksbfordoingsth，因做某事而感谢某人。

故填for。

（9）句意：

男孩们同意了，但他们不确定她是否能把球扔得更靠近篮框。

语句hecouldthrowtheballevenclosetothebasket.充当sure的宾语，是否，要用if或whether。

故填if/weather。

（10）句意：

安娜接过球，然后试一试。

固定短语，haveatry，试一试。

故填a。

【点评】考查语法填空。

通读全文理解大意，然后根据上下文或者所给单词的提示对所缺部分进行逐一解答。

5．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

   Itis________（say）ifyoudonotuseyourarmsoryourlegsforsometime,theybecomeweak.Whenyoustartusingthemagain,they________（slow）becomestrongagain.Everybodyknowsthat.Yetmanypeopledonotseemtoknowthatmemoryworksin________sameway.

   Whensomeonesaysthathehasagoodmemory,hereallymeansthathekeepshismemoryinpractice________usingit.Whensomeoneelsesaysthathismemoryispoor,hereallymeansthathedoesnotgiveitenoughchance________（become）strong.

   Ifafriendsaysthathisarmsandlegsareweak,weknowthatitis________（he）ownfault.________ifhetellsusthathehasapoormemory,manyofusthinkthathisparentsshouldberesponsible,andfewofusknowthatitisjusthisownfault.

   Haveyoueverfoundthatsomepeople________can'treadorwritehavebettermemories?

Thisisbecausetheycannotreadorwriteandtheyhavetorememberthings;theycannotwritethemdowninalittlenotebook.Theyhavetorememberdays,names,songsand________（story）;sotheirmemoryisthewholetimebeingexercised.Sofarastudyhas________（show）thatifyouwanttohaveagoodmemory,learnfromthepeople:

practiceremembering.

【答案】said；slowly；the；by/through；tobecome；his；But；who/that；stories；shown/showed

【解析】【分析】本文讲述人的记忆力和自己的肢体一样不用会变差。

（1）句意：

据说如果你的胳膊和腿一段时间不用，就会变差。

itissaid据说，固定搭配。

故填said。

（2）句意：

当它们再次被使用，又会慢慢变强壮。

副词修饰动词。

become动词，用slow的副词slow连用“慢慢地”修饰。

故填slowly。

（3）句意：

但是许多人时候不知道记忆用同样的方式工作。

inthesameway用同样的方式，same要the连用。

故填the。

（4）句意：

当有人说他有记忆好，他实际意思是他通过使用它来保持记忆得到运用。

分析此句，可知缺少方式状语，by/through通过，by/throughusingit，通过使用它，作方式状语。

故填by/through。

（5）句意：

当有人说他记忆力差，他实际意思是他没有让他的记忆力变强的足够机会。

用动词不定式作chance的后置定语。

chancetodosth，做某事的机会。

故填tobecome。

（6）句意：

我们知道这是他自己的错误。

one'own某人自己的，根据提示可知，he对应的形容词性的物主代词是his。

故填his。

（7）句意：

但是如果他告诉我们他记忆力不好。

我们中的许多人会认为他的父母应该有责任。

前后句是转折关系，此处应用but，但是。

且放在句首，首字母大写。

故填But。

（8）句意：

你曾经发现过一些不会读也不会写字的人有好的记忆力吗？

此处考查限制性定语从句，先行词是people，人，从句缺少主语，引导词用who/that。

故填who/that。

（9）句意：

他们必须记住日子，名字。

歌和故事。

story故事，可数名词，根据and连接的成分要一致，根据days,names,songs，可知story在此用其复数形式。

story的复数是stories。

故填stories。

（10）句意：

到目前为止，一项研究显示如果你想记忆力好。

向他人学习：

练习记住。

根据sofar，可知用现在完成时，其结构为have+done，show的过去分词是showed/shown。

故填showed/shown。

【点评】考查语法填空。

首先理解文章大意，答题的过程中，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后得出正确的答案。

6．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号内所给单词的正确形式（每空最多不超过3个单词）。

   ThomasEdisonwasagreatAmerican________（invent）.Whenhewas________child,hewasalwaysaskingquestionsandtryingoutnewideas.Nomatter________harditwas,henevergaveup.

   YoungTomwasinschoolforonlythree________（month）.Histeacherdidn'tunderstandwhyhehadsomanystrangequestions.Mostof________（they）werenotabouthislessons.Theteacherdidn'twanttoteachTomanymore.HeaskedTom'smothertotaketheboyhome.Tom'smothertaughthim________（read）andwrite,andshefoundhimaverygoodstudent.Helearntveryfastandbecamevery________（interest）inscience.

   Oneday,hesawalittleboy________（play）ontherailwaytracks（铁轨）atastation.Atrainwascomingnearquickly,andtheboywastoofrightened（恐惧）tomove.Edisonrushedoutandtookhimaway________（safe）.Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisontosendmessages________telegraph（电报）.

【答案】inventor；a；how；months；them；toread；interested；playing；safely；by

【解析