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编号：
01任课教师：
教研室主任签字：
授课日期
授课班级
课题名称：
课题一电工基本技能
教学目的：
1.掌握常用电工工具和电工仪表使用方法以及注意事项；
2.正确进行导线的连接。
德育目标：
熟练使用电工工具，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。
教学重点：
电工工具的使用以及导线的连接。
教学难点：
正确进行导线的连接。
教学方法：
讲解法、演示法、现场实习法
课的类型：
实习课
教学过程：
课前准备：
1.准备实习设备、材料及教学用具；
2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；
3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。
安全教育:
1.集体背诵安全操作规程；
2.正确使用电工工具及仪表；
3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。
讲授新课：
课题一电工的基本操作
一、电工常用工具的使用方法介绍
1、螺丝刀
螺丝刀是用来紧固或拆卸螺钉的工具。
使用时，螺丝刀较大时，除大拇指、食指和中指要夹住握柄外，手掌还要顶住柄的末端以防施转时滑脱。
螺丝刀较小时，用大拇指和中指夹着握柄，同时用食指顶住柄的末端用力旋动。
螺丝刀较长时，用右手压紧手柄并转动，同时左手握住起子的中间部分（不可放在螺钉周围，以免将手划伤），以防止起子滑脱。
注意事项
（1）带电作业时，手不可触及螺丝刀的金属杆，以免发生触电事故。
（2）作为电工，不应使用金属杆直通握柄顶部的螺丝刀。
（3）为防止金属杆触到人体或邻近带电体，金属杆应套上绝缘管。
2、钢丝钳
钢丝钳在电工作业时，用途广泛。
钳口可用来弯绞或钳夹导线线头；齿口可用来紧固或起松螺母；刀口可用来剪切导线或钳削导线绝缘层；侧口可用来铡切导线线芯、钢丝等较硬线材。
注意事项
（1）使用前，使检查钢丝钳绝缘是否良好，以免带电作业时造成触电事故。
（2）在带电剪切导线时，不得用刀口同时剪切不同电位的两根线（如相线与零线、相线与相线等），以免发生短路事故。
3、尖嘴钳
尖嘴钳因其头部尖细，适用于在狭小的工作空间操作。
尖嘴钳可用来剪断较细小的导线；可用来夹持较小的螺钉、螺帽、垫圈、导线等；也可用来对单股导线整形（如平直、弯曲等）。
若使用尖嘴钳带电作业，应检查其绝缘是否良好，并在作业时金属部分不要触及人体或邻近的带电体。
4、剥线钳
剥线钳是专用于剥削较细小导线绝缘层的工具。
使用剥线钳剥削导线绝缘层时，先将要剥削的绝缘长度用标尺定好，然后将导线放入相应的刃口中（比导线直径稍大），再用手将钳柄一握，导线的绝缘层即被剥离。
5、电工刀
电工刀是用来剖削电线线头，切割木台缺口，削制木削的专用工具。
注意事项：
（1）不得用于带电作业，以免触电。
（2） 应将刀口朝外剖削，并注意避免伤及手指。
（3）剖削导线绝缘层时，应使刀面与导线成较小的锐角，以免割伤导线。
（4）使用完毕，随即将刀身折进刀柄。
6、试电笔（验电笔）
试电笔是检验导线和电气设备是否带电的一种电工常用工具。
使用时，必须手指触及笔尾的金属部分，并使氖管小窗背光且朝自己，以便观测氖管的亮暗程度，防止因光线太强造成误判断。
当用电笔测试带电体时，电流经带电体、电笔、人体及大地形成通电回路，只要带电体与大地之间的电位差超过60V时，电笔中的氖管就会发光。
低压验电器检测的电压范围的60～500V。
注意事项：
（1）使用前，必须在有电源处对验电器进行测试，以证明该验电器确实良好，方可使用。
（2）验电时，应使验电器逐渐靠近被测物体，直至氖管发亮，不可直接接触被测体。
（3）验电时，手指必须触及笔尾的金属体，否则带电体也会误判为非带电体。
（4）验电时，要防止手指触及笔尖的金属部分，以免造成触电事故。
7、万用表
万用表是一种多用途、多量程、便携式的电工仪表，可用来测量直流电阻、交流电流电压、直流电压、电流等。
使用前的检查和调整步骤为
（1）外观检查
A、外观应完好无损，表针应能自由摆动，无卡阻现象；
B、转换开关应切换灵活，指示档位准确；
C、表笔测试线的绝缘应良好，黑色表笔插负极“-”或者公共端，红色表笔插正极“+”或相应的测量孔；
D、用欧姆档检查表笔测试线应完好；
（2）零位调整（机械调零的目的是为了减少基本误差）
A、将表位按规定位置放平放好，指针机械零点应准确，否则应调至准确零位；
B、测量电阻前应进行欧姆调零（电器调零）以检查电池电压，电压偏低时应更换电池；
调零方法：
将红黑色表笔短接，调欧姆钮，使表针指向零；
注意事项：
（1）使用前要作充分的检查；测量前要正确地选档；测量直流前要先正确判断极性；
（2）测量时人体不得接触被侧端，也不得接触万用表上裸露的带电部分（包括未使用的插孔或接线端）；
（3）根据测量项目，在相应的刻度线上读取读数；
（4）不可在测量下换档；
（5）不可用电阻挡测量微安表的表头的内阻；不可用电压档测量标准电池的电压；
（6）测量时，应防止造成被测电路发生短路事故；
（7）用后将表笔取下，档位变换开关置于交流电压最高档（有空档时置于空档，有开关时置于关断档）。
存放于干燥、无尘、无腐蚀性气体且不受震动的场所。
交流电压的测量
表笔不分正负，分别接触被测电路或气件的两端，即与被测电路并联；
选档原则：
（1）已知被测电路电压范围时：
选用大于被测值但又与之最接近的一档；
（2）不知被测电路电压范围时：
可先选置于交流电压最高试测，然后确定是否降档测量（总之应使指针偏转角度尽可能地大）；
（3）指示数至少应在表盘标度尺1/2以上，最好在表盘标度尺2/3以上；
（4）测量完毕应置于交流电压最大档或空档。
读数方法：
指示数乘以倍率为实测值；
注意：
有些表交流电压最低档有一条专用刻度线。
使用此档时，要在专用刻度线上读数
直流电压的测量
红表笔接正极，黑表笔接负极（当不知道被测电压极性时，可先选置于直流电压最高档试测。
表针右偏，红色表笔接触的是正极，否则相反）。
选档原则：
（1）已知被测电路电压范围时：
选用大于被测值但又与之最接近的一档；
（2）不知被测电路电压范围时：
可先选置于直流电压最高试测，然后确定是否降档测量（总之应使指针偏转角度尽可能地大）；
（3）指示数至少应在表盘标度尺1/2以上，最好在表盘标度尺2/3以上；
（4）测量完毕应置于交流电压最大档或空档。
读数方法：
指示数乘以倍率为实测值；
直流电流的测量
应在切断电源的条件下，将被测电路断开一点，按电流的方向红色表笔接电流流出的一端，黑表笔借另一端（如不知电源极性时，可在带能源没有切断前，可先置于直流电压最高档试测。
表针右偏，红色表笔接触的是正极，否则相反）。
选档原则：
（1）已知被测电路电流范围时：
选用大于被测值但又与之最接近的一档；
（2）不知被测电路电流范围时：
可先置于直流电流最高试测，然后确定是否降档测量（总之应使指针偏转角度尽可能地大）；
（3）指示数至少应在表盘标度尺1/2以上，最好在表盘标度尺2/3以上；
（4）必须与被测电路串联；
（5）必须分清极性；
（6）测量中不准带电流换档位，应断开电源后再撤去表笔；
（7）测量完毕应置于交流电压最大档或空档。
注意：
测量完毕应后应先切断电源，再撤离表笔！
读数方法：
读数方法：
指示数乘以倍率为实测值；
电阻的测量
应在选好档后，先调好欧姆零点再测量。
（如调不到零位，则应当更换表内的电池）
选档原则：
（1）已知被测电路电流范围时：
应选用可使表针指在欧姆刻线中段的一档；
（2）不知被测电路电流范围时：
可先置于中等倍率当测试，然后确定是否换档再测，指示数应在标度尺20% —— 80%范围内为宜（总之，应使指针尽可能指在刻度线的中段）；
（3）测量中表笔应当接触良好，手不得触及表笔的金属部分；
（4）测量完毕应置于交流电压最大档或空档。
读数方法：
读数方法：
指示数乘以倍率为实测值；
注意：
（1）断开被测电路或元件的电源及连线，被测电阻应从电路中脱开；
（2）每换一次档都应当进行一次欧姆调零。
二、维修电工操作规程
1、工作前必须检查工具，测量仪表和防护用具是否完好。
2、任何电器设备未经验电，一律视为有电，不能用手触及。
3、电器设备不能在运转中拆卸修理，必须在停车后，切断设备电源，取下熔电器，挂上有人操作，禁止合闸的警示牌，并验明无电后方可工作。
4、在配电总盘和母线上进行工作时，在验明无电后，应挂接地线，装拆地线，必须由值班电工进行。
5、临时工作中断或每班开始工作前，都必须重新检查，确认电源已断电，方可工作。
6、每次维修结束后，必须清点所带工具零件，以免遗失或留在设备里造成事故。
7、由专门检修人员修理电器设备时，值班电工要进行登记，完工后，要做好交接，并共同检查，然后方可送电。
8、低压设备上必须进行带电作业时，要经领导批准，并要有专人进行监护，工作时戴工作帽，穿长袖衣服，戴绝缘手套，并使用带绝缘柄的工具，站在绝缘垫上进行工作，邻近带电部分和接电金属部分，应用绝缘板隔开，严禁使用锉刀、钢尺等进行工作。
9、动力配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉开。
10、带电装卸熔电器时，要戴防护眼镜和绝缘手套，必要时使用绝缘夹钳，站在绝缘垫上。
11、熔电器的容量与设备和线路的安装容量相适应。
12、电器设备的金属外壳必须接地，接地线要符合标准，有电设备不准断开接地。
13、电器和线路拆除后，要能来电的线头，必须及时用绝缘布包好。
14、安装灯头时，开关必须接在火线上，灯口螺纹必须接在零线上。
15、临时架设的电器设备，必须将金属外壳接地，严禁将电动工具的外壳接地线和工作零线拧在一起插入插座，必须使用两线带地或三线带地插座，或者将外壳接地线单独接到杆线上，以免接触不良外壳带电，用橡胶套软电缆连接移动设备时，专供保护接零的地线上，不许有工作电流通过。
16、动力配电盘，配电箱、开关、变压器等各种电器设备附近不准放各种易燃、易爆和其它影响操作的物件。
17、使用梯子时，梯子与地面的角度以60℃为宜，在水泥地面上使用梯子时，要有防滑措施，没有搭勾的梯子工作中要有人扶助梯子，使用人字梯时，拉绳必须牢固。
18、使用电动工具时，要戴绝缘手套，并站在绝缘垫上工作。
19、电器设备发生火灾，要立即切断电源，并使用四氯化碳或二氧化碳灭火器灭火。
三、导线线头绝缘层的剖削
导线线头绝缘层的剖削是导线加工的第一步，是为以后导线的连接作准备。
电工必须学会用电工刀、钢丝钳或剥线钳来剖削绝缘层。
1、塑料硬线绝缘层的剖削
（1）用钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层
线芯截面为4mm2及以下的塑料硬线，一般用钢丝钳进行剖削。
剖削方法如下：
①用左手捏住导线，在需剖削线头处，用钢丝钳刀门轻轻切破绝缘层，但不可切伤线芯。
②用左手拉紧导线，右手握住钢丝钳头部用力向外勒去塑斟层，如图1-1所示。
在勒去塑料层时，不可在钢丝钳刀口处加剪切勺，否则会切伤线芯。
剖削出的线芯应保持完整无损，如有损伤，应重新剖削。
图1-1钢丝钳剖削塑料硬线绝缘层
（2）用电工刀剖削塑料硬线绝缘层
线芯面积大于4mm2的塑料硬线，可用电工刀来剖削绝缘层，方法如下：
①在需剖削线头处，用电工刀以45°倾斜切人塑料绝缘层，注意刀口不能伤着线芯，如图1-2（a）所示。
②刀面与导线保持25'左右，用刀向线端推削，只削去上面一层塑料绝缘，不可切入线芯，如图1-2（b）所示。
③将余下的线头绝缘层向后板翻，把该绝缘层剥离线芯，如图1-2（c）所示。
最后用电工刀切齐。
图1-2电工刀剖削塑料硬线绝缘层
2、塑料软线绝缘层的剖削
塑料软线绝缘层用剥线钳或钢丝钳剖削。
剖削方法与用钢丝钳削削塑料硬线绝缘层方法相同。
不可用电工刀剖削，因为塑料软线由多股铜丝组成，用电工刀容易损伤线。
3、塑料护套线绝缘层的剖削
塑料护套线具有二层绝缘，即护套层和每根线芯的绝缘层。
塑料护套线绝缘层用电工刀剖削，方法如下：
（1）护套层的剖削
①按线头所需长度处，用电工刀刀尖对准护套线中间线芯缝隙处划开护套线，如偏离线芯缝隙处，电工刀可能会划伤线芯。
②向后板翻护套层，用电工刀把它齐根切去。
（2）内部绝缘层的剖削
在距离护套层5～10m处，用电工刀以45°倾斜切人绝缘层，其剖削方法与塑料硬线剖削方法相同。
四、导线连接
导线连接主要用于导线不够长，分支支路等。
线分类：
单股、多芯。
（1）单股铜芯导线绞接法的直线连接
把两线头的芯线成X交叉，互相绞绕2～3圈，然后扳直两接头，将两个线头在芯线上紧贴并绕6圈，用钢丝钳切去余下芯线，并钳平线端，如图1-3（甲）所示。
图1-3导线连接的方法
（2）单股铜芯导线绞接法的T字分支连接
将支路芯线的线头与干线芯线十字交叉，支路芯线根部留出3～5mm，按顺时针方向缠绕支路芯线6～8圈后切去余下芯线并钳平线端，如图1-3（乙）所示。
分配学生实习任务：
1、任务名称：
电工的基本操作
2、任务要求：
（1）能够熟练的正确使用电工工具。
（2）掌握各种导线线头绝缘层的剖削。
（3）熟练掌握导线连接。
（4）掌握定子绕组首、末端的判别
3、考核要求：
（1）正确使用电工工具。
（2）熟练掌握导线线头绝缘层的剖削的技能。
（3）正确进行导线的连接。
巡回指导：
1、对正确使用电工工具进行示范。
2、对于导线线头绝缘层的剖削和导线的连接进行指导。
总结指导：
1、集中学生的使用工具实际情况进行分类讲评。
2、比较每个人操作的优缺点，分析剖削和导线的连接技巧，总结出好的接线经验。
课日一：
电工工具的介绍
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、讲解试电笔（验电笔）的用途及使用注意事项；
2、讲解电工刀的用途及使用注意事项；
3、讲解螺丝刀的用途及使用注意事项；
4、讲解钢丝钳、尖嘴钳和剥线钳的用途及使用注意事项；
5、讲解万用表的用途及使用注意事项；
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、对学生使用工具的正确方法进行指导；
2、强调工具使用的注意事项。
课日二：
导线线头绝缘层的剖削
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、讲解触电后的急救方法
2、介绍塑料硬线绝缘层的剖削方法；
3、介绍塑料软线绝缘层的剖削方法；
4、介绍塑料护套线绝缘层的剖削方法；
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、对塑料硬线绝缘层的剖削方法进行指导；
2、对塑料软线绝缘层的剖削方法进行指导；
3、对塑料护套线绝缘层的剖削方法进行指导。
课日三：
导线连接1
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、对前一天学生剖削工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；
2、介绍单股铜芯导线绞接法的直线连接方法；
3、介绍单股铜芯导线绞接法的T字分支连接方法；
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、对单股铜芯导线绞接法的直线连接方法进行指导；
2、对单股铜芯导线绞接法的T字分支连接方法进行指导；
课日四：
导线连接2
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、讲授新课
1、对前一天学生导线连接工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；
2、由学生介绍单股铜芯导线绞接法的直线连接方法的经验；
3、由学生介绍单股铜芯导线绞接法的T字分支连接方法的经验。
三、实操训练安排
1、安排第一组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第一组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
2、安排第二组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第二组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
3、安排第三组学生进行实操训练（约45～50分钟）
讲评第三组学生的实习完成情况（约10～15分钟）
四、安全注意事项
1、集体背诵安全操作规程；
2、强调使用电工工具的安全注意事项。
五、巡回指导
1、对单股铜芯导线绞接法的直线连接方法进行指导；
2、对单股铜芯导线绞接法的T字分支连接方法进行指导；
课日五：
电工的基本操作考试
课日教学过程：
一、组织教学
1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况；
2、调动学生参与教学的积极性；
3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。
二、课题验收考试
1、从本课题所学过的操作工艺中抽出考试题进行考试。
2、考试安排：
说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。
（约30分钟）
安排第一组学生进行考试（约60分钟）
按照评分标准对第一组学生进行成绩评定（约30分钟）
安排第二组学生进行考试（约60分钟）
按照评分标准对第二组学生进行成绩评定（约30分钟）
安排第三组学生进行考试（约60分钟）
按照评分标准对第三组学生进行成绩评定（约30分钟）
三、安全注意事项
强调使用电工工具的安全注意事项
升级会员 