数字信号处理任务书.docx

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数字信号处理任务书

电气工程学院《课程设计》任务书

课程名称：

数字信号处理课程设计

基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

1椭圆滤波器设计

设

计

技

术

参

数

采样频率100Hz，采样点数100，低频、中频、高频信号频率分别为5Hz、15Hz、30Hz

设

计

要

求

产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析。

设计低通，带通，高通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。

（熟悉函数freqz，ellip，filter，fft）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

电气工程学院教务科

电气工程学院《课程设计》任务书

课程名称：

数字信号处理课程设计

基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

2、DFT栅栏效应分析

设

计

技

术

参

数

信号包含三种频率成分，分别为20Hz、20.5Hz、40Hz，采样频率100Hz

设

计

要

求

（1）在记录中最少点数

（2）求x（n）的128点DFT的X（k）

（3）将上述x（n）补零到512后求DFT的X（k）

（4）求x（n）的512点DFT的X（k）

编写并运行程序，并分析运行结果

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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课程名称：

数字信号处理课程设计

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

3、低通FIR滤波器设计与应用

设

计

技

术

参

数

令x（n）为一正弦信号[f＝（1/16Hz）]加白噪声，长度为500，y=fftfilt（h,x）实现卷积运算

设

计

要

求

设计低通FIR滤波器完成滤波运算。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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学生姓名

（专业）班级

设计题目

4、移位与卷积运算

设

计

技

术

参

数

，

；

，

。

做出x1的移位序列x1（n+m）和其循环移位序列

，其中m取2和-2两种情况，N取15、19、20三种情况

设

计

要

求

（1）绘出x1（n）及其移位与循环移位序列波形（mod等）

（2）绘出x1、x2波形，并完成有限长序列x1和x2的卷积与循环卷积并显示出结果，并验证线性卷积与循环卷积的关系（circonv等）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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学生姓名

（专业）班级

设计题目

5、脉冲响应不变法设计数字低通滤波器

设

计

技

术

参

数

给定技术指标为：

，

，

，

，采样频率

。

设

计

要

求

设计Butterworth低通滤波器，用脉冲响应不变法转换成数字滤波器。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

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（专业）班级

设计题目

6、FIR低通滤波器加窗效应分析

设

计

技

术

参

数

设计一FIR低通滤波器，所希望的频率响应为

在

之间为1，在

之间为0，对h（n）加窗截断，窗口长度分别取M=10，20，40。

设

计

要

求

观测不同窗口及不同窗口长度下信号幅频响应的特点（boxcar等,fir1）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

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课程名称：

数字信号处理

基层教学单位：

指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

7、时频信号分析器设计

设

计

内

容

产生如下4种信号：

频率为5Hz，采样频率为100Hz的正弦采样信号x；将信号x混有随机噪声后的带噪信号；x的频谱信号；带噪信号的频谱信号

设

计

要

求

设计良好的人机界面，每个按键对应一种波形

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

查阅资料；

拟定设计方案；

熟悉相关应用软件。

理论计算或编写软件；

完成各部分设计内容；

撰写课程设计报告。

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1、此表一式三份，系、学生各一份，报送院教务科一份。

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

8、Z变换法进行系统特性分析

设

计

技

术

参

数

设

计

要

求

求该系统的单位冲击响应h（n）；单位阶跃响应（令u（n），n=1~100）；频率响应

，画出幅频特性和相频特性图；画出该系统的零极图；根据以上结果分析该系统特性。

（filter,impz,freqz,zplane）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

9、语音信号的采集与时频域分析系统的设计

设

计

技

术

参

数

录制一段语音，对其进行时频域分析

设

计

要

求

录制一段语音

（1）对其进行时频域分析

（2）加随机噪声，并对含噪语音进行时频域分析

（3）设计滤波器对含噪语音进行滤波（wavread,fft,awgn或randn,filter等）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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学生姓名

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设计题目

10、双线性变换法设计数字低通滤波器

设

计

技

术

参

数

给定技术指标为：

，

，

，

，采样频率

。

设

计

要

求

设计Butterworth低通滤波器，用双线性变换法转换成数字滤波器。

（buttord,buttap,butter,bilinear）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

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设计题目

11、信号发生器设计

设

计

技

术

参

数

产生如下信号：

方波信号、锯齿波信号、抽样信号、冲击串信号、实指数信号、正弦信号

设

计

要

求

设计良好的人机界面，每个按键对应一种波形

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

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数字信号处理课程设计

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

12、Z变换法进行系统特性分析

设

计

技

术

参

数

已知因果系统的零极点模型分别为

，

，

设

计

要

求

分别画出这些系统的零极点分布图以及系统的单位脉冲响应，并判断系统的稳定性（zp2tf,zplane，impz等）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

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基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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学生姓名

（专业）班级

设计题目

13、FT与DFT的对比

设

计

技

术

参

数

已知长为8的矩形序列

设

计

要

求

（1）绘制序列波形图

（2）对序列进行FT，绘制幅度谱和相位谱

（3）分别对序列进行8点和64点DFT，绘制幅度谱和相位谱，并与FT所得的频谱进行比较

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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数字信号处理课程设计

基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

14、判断系统稳定性

设

计

技

术

参

数

设

计

要

求

（1）画出零极点分布图，并判断系统是否稳定

（2）求输入为单位阶跃序列时系统的响应，并判断系统稳定性

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

15、零点分布对系统的影响

设

计

技

术

参

数

设

计

要

求

（1）画出零极点分布图，并判断系统是否稳定

（2）求输入为单位阶跃序列时系统的响应，并判断系统稳定性

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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课程名称：

数字信号处理课程设计

基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

16、DFT对信号进行谱分析

设

计

技

术

参

数

设

计

要

求

选择合适的变换区间长度N，用DFT对上述信号进行谱分析，画出时域波形、幅频特性和相频特性曲线

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

17、IDFT的实现

设

计

技

术

参

数

设

计

要

求

按照上面IDFT算法编写IFFT程序，其中FFT部分不用写出清单，可调用fft函数，。

并分别对单位脉冲序列、矩形序列、三角序列和正弦序列进行FFT和IFFT，验证所编程序。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

18、FIR高通滤波器的设计

设

计

技

术

参

数

通带截止频率为

rad，阻带截止频率为

rad，通带最大衰减为0.2dB，阻带最小衰减为45dB。

设

计

要

求

调用MATLAB工具箱的fir1函数设计线性相位高通FIR滤波器，显示所设计的单位脉冲响应h（n）的数据，画h（n）的波形图，并画出滤波器损耗函数曲线。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

电气工程学院教务科

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课程名称：

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基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

19、FIR滤波器的多级结构设计方法

设

计

技

术

参

数

通带截止频率为450Hz，阻带截止频率为500Hz，采样频率96kHz，阻带最小衰减为40dB。

设

计

要

求

采用采样率转换技术（上采样upsample，下采样downsample）实现多级FIR滤波器，设计出各级低通滤波器。

（例如可采用3级实现）

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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课程名称：

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学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

20等波纹低通滤波器的设计

设

计

技

术

参

数

等波纹（equiripple）滤波器指标：

通带截止频率为4KHz，阻带截止频率为5KHz，阻带至少衰减40dB，采样频率20kHz。

设

计

要

求

仿真产生一个连续信号，包含低频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析。

设计等波纹低通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。

分析该类型滤波器与其他类型低通滤波器（如Butterworth）优势及特点。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

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课程名称：

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基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

21切比雪夫滤波器设计

设

计

技

术

参

数

采样频率100Hz，低频、中频、高频信号频率分别为5Hz、15Hz、30Hz

设

计

要

求

产生一个连续信号，包含低频，中频，高频分量，对其进行采样，进行频谱分析。

设计低通，高通，带通滤波器对信号进行滤波处理，观察滤波后信号的频谱。

分析该类型滤波器与其他类型低通滤波器（如Butterworth）优势及特点。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字

说明：

1、此表一式四份，系、指导教师、学生各一份，报送院教务科一份。

2、学生那份任务书要求装订到课程设计报告前面。

电气工程学院教务科

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课程名称：

数字信号处理课程设计

基层教学单位：

仪器科学与工程系指导教师：

学号

学生姓名

（专业）班级

设计题目

22格型滤波器结构实现

设

计

技

术

参

数

已知

设

计

要

求

实现上述IIR滤波器及FIR滤波器的格型滤波器结构实现。

分析与总结格型滤波器在自适应滤波器实现及语音分析合成等应用中的优势。

参

考

资

料

数字信号处理方面资料

MATLAB方面资料

周次

前半周

后半周

应

完

成

内

容

收集消化资料、学习MATLAB软件，进行相关参数计算

编写仿真程序、调试

指导教

师签字

基层教学单位主任签字