单片机学习计划.docx
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单片机学习计划
单片机学习计划
篇一：
51单片机培训计划
51单片机培训计划
第3周，C与C51的区别，熟悉Keil的编译环境，编写4个LED流水灯程序（尽量采用不同的编写方法）
第4周，4*4键盘的操作、数码管的显示操作（可含数字芯片）
第5周，51单片机定时器的运用（典型：
数字电子时钟的编写、LED摇摆帮、PWM控制灯光的强度）第6周，51单片机中断的运用（典型：
数字电子钟的时间调节、闹铃设置）
第7周，51单片机串口的运用（典型：
由PC机控制单片机的输出操作，如PC机发命令LED的亮灭）第8周，51单片机中断优先级的使用
第9周，DS18B20
第10周，16*16点阵的编程
第11周，图形液晶LCD12864的操作
第12周，使用ADC0809\DAC0832：
综合应用（13周—14周）
例：
带温度显示、可存储数字电子钟
基本要求：
a、使用单片机内部定时器（Timer0、Timer1的操作）
b、在数码管或LCD上显示数据（I/O口的输出操作）
c、显示数据可在时钟和温度间切换（I/O口的输入输出操作）
d、如使用LCD显示则可要求同时或分开显示时钟、温度（I/O口的输入输出操作）
e、可设置闹铃（单片机I/O口输入操作）
f、可调整时间（单片机I/O口输入操作）
g、可设置温度上下限报警（单片机I/O口输入操作）
h、掉电后可存储掉电时间，再次上电时初始时间为上次掉电时间（I/O口的操作，对存储器的读写
操作）
i、报警声和闹铃声可以用手动消除（外部中断的操作）
篇二：
单片机任务计划书
单片机系统
课程设计
成绩评定表
设计课题：
基于89C51的自动打铃器设计学院名称：
电气工程学院
专业班级：
电气F1201
学生姓名：
学号：
指导教师：
李攀峰
设计地点：
31-517
设计时间：
XX-12-29～XX-01-11
单片机系统
课程设计
课程设计名称：
基于89C51的自动打铃器设计专业班级：
电气F1201
学生姓名：
学号：
指导教师：
李攀峰
课程设计地点：
31-517
课程设计时间：
XX-12-29～XX-01-11
目录
第1章引言..........................................5
第2章总体方案设计..................................5
设计的应用意义.....................................5
设计方案选择.......................................5
（1）设计课题简要概述.................................5
（2）系统软硬件划分...................................5
（3）单片机选型.......................................6
总体设计框图.......................................6
第3章硬件电路设计..................................6
基本原理概述.......................................6
主控制器AT89C51....................................7
时钟电路DS1302.....................................7
（1）性能特性..........................................7
（2）工作原理.........................................7
显示电路设计.......................................9
键盘接口设计.......................................9
第4章程序设计.....................................10
主程序流程图......................................10
定时中断程序流程图................................11
显示程序流程图................................12
第5章设计总结.....................................13
参考文献............................................13
附录A源程序清单....................................14
附录B元器件清单....................................19
附录C系统原理图....................................20
篇三：
单片机课程教学计划
课程教学计划
科教学计划进度安排表
★教学大概具体内容参看文件夹中附录（教学大纲）
篇四：
单片机教学计划表
篇五：
XX年下学期单片机教学计划
教务副院长批示
年月日
长沙民政职业技术学院课程授课计划
XX年下学期
课程名称单片机系统分析与调试A适用班级电子1331、1432
物1331、1332
任课教师孟洋，宋晓虹
教研室主任签名____________________________系主任签名____________________________
教研室通过日期：
XX年9月1日
课程授课计划首页
2
4
5
篇六：
单片机兴趣小组组建计划
单片机兴趣小组组建计划
为了落实选培办提高国防生学习成绩和综合能力的指导思想，充分整合学院教学活动资源，发挥国防生集中管理优势，以兴趣小组活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发国防生学习兴趣，培养国防生的动手操作能力，不断提高国防生的综合素质。
为学习信息化建设的国防生提供实践和创新的舞台，为力争各级各类比赛获奖提供有力的保障，特制定本计划。
1、组建单片机兴趣小组的目的
（1）用生动有趣的实验，把课本知识转化为实验现象，告别乏味，提高国防生学习积极性；
（2）利用小组活动把各年级的国防生组织起来，小组活动中学长可以给学弟答疑解难，寓教于乐；
（3）增强国防生的专业技能，提高国防生的岗位竞争力，把课本中学到的知识转化为可以用的技术，开拓国防生的创新思想和能力，为去部队任职培养一技之长；
（4）为有兴趣的同学开辟活动的舞台，引导国防生培养积极向上的爱好，合理利用课余时间。
（5）为参加比赛储备人选，力争校级大赛中获得好的名次，提升我国防生的形象和在学校的影响力。
2、单片机兴趣小组教学计划
（1）目前单片机兴趣小组以C51单片机的学习为主，学习内容从基础的点亮LED灯到高级的红外通讯和超声波测距等等共十余项实验内容，全部实验都配有都有硬件设备，软件程序和讲解资料。
（2）小组针对大二和大三员做电子实验困难的情况，会在学校安排实验的时候先在学院的单片机小组内对实验进行讲解，也欢迎组外人员旁听，来提高国防生的电子实验综合成绩。
（3）针对要参加创新杯的竞赛的优秀学员，小组会积极安排学院获得过校级奖项的同学进行讲座和指导。
（4）如果教学顺利，能较快的完成教学内容，小组还可以教授基于protel99的印刷电路设计基础。
（5）时间安排，计划一周两次教学，两次教学讲通一个实验。
具体时间安排听从营里和选培办指示。
3、单片机兴趣小组成员选拔条件
（1）具备C语言编程能力和模电数电基础的国防生。
主要对象是二连国防生和部分三连自动化专业的学国防生。
；
（2）品学兼优，对科研和创新有一定的研究热情，愿意牺牲自己的个人时间，能持之以恒的学习。
4、单片机兴趣小组的构成
（1单片机兴趣小组设组长副组长和技术指导，组长负责统筹活动，能主讲主要课程；副组长主管小组设备和财务，组长不在时，代行组长任务，能主讲一般课程；技术指导要能担负起指导校级科研活动的任务；人员不足时以上职务可兼任；
（2）小组成员10人，轮流设置两名名值日生，负责活动场地日常管理和维护。
5、单片机兴趣小组日常活动安排
（1）小组成员听课，动手实验，课后研究实验资料；
（2）小组成员利用课余时间自己寻找项目，自主开发项目，遇到困难或者做出成果时，开展小组交流
篇七：
单片机技术课程标准
2．单片机技术
课程基本信息
课程代码：
N010037
课程归口：
应用电子技术专业
适用专业：
应用电子技术、楼宇智能化技术、移动通信技术学时数：
90学分：
5
先修课程：
电子电路分析与实践
后续课程：
智能电子产品设计与测试、毕业论文设计
课程性质与地位
本课程是楼宇智能化工程技术专业、应用电子技术专业、通信技术等专业的一门的专业平台课，是培养学生单片机基础应用能力和程序设计能力的课程，主要为专业培养适应于产品检测维修、销售及技术服务第一线需要，具有较强电子技术应用能力，熟悉基于单片机电路的应用技术设计，又具有自动化设备安装、调试、维护能力和良好的职业素质的高素质技能型专门人才的培养目标服务。
本课程培养学生的MCS-51单片机的应用、电子电路分析、测试、制作与调试能力，仪器仪表的使用能力及创新意识，为后续楼宇智能化的电子设备安装与维护等应用打下坚实的基础。
课程教学目标
通过对电子产品设计助理工程师和电子产品测试员的工作任务、工作过程进行分析，确立了本课程的能力目标、知识目标和素质目标。
能力目标
A1.能熟练操作万用表、信号发生器、示波器、电子电压表、稳压电源等常用电子仪表；A2.能熟练查阅常用电子元器件和芯片的规格、型号、使用方法等技术资料；A3.能熟练的使用汇编语言进行电子产品软件程序设计；A4.能用PROTEUS仿真软件对电子电路进行仿真；A5.能熟练的利用单片机仿真器调试硬件电路；
A6.能分析典型的模拟、数字电路（信号的提取、电源、信号移相等等）；A7.能制定电子产品开发计划和步骤，提出解决电路设计问题的思路；A8.查阅单片机外围电子元件的英文资料；A9.能撰写产品制作文件、产品说明书。
知识目标
K1.熟悉电压数显表国家标准及ROHS环保指令要求；K2.熟悉电力系统的相关技术指标及相关知识；K3.掌握单片机仿真器和编程器使用方法；K4.掌握MCG51汇编语言基本指令；
K5.掌握常用电子元器件和芯片的检测方法；K6.掌握典型A/D、D/A转换器的使用方法K7.掌握加、减、乘、除等子程序调用方法；
K8.掌握MCGS-51单片机的I/O接口、中断、定时器等模块工作原理。
素质目标
Q1.具有良好的职业道德、规范操作意识；Q2.具备良好的团队合作精神；Q3.具备良好的组织协调能力；Q4.具有求真务实的工作作风；Q5.具有开拓创新的学习精神；Q6.具有良好的语言文字表达能力。
课程设计理念与思路
课程设计理念
以楼宇智能化系统维护岗位需求为导向，重点培养设备控制、编程与实施、电子产品设计、检测与维护的能力，按照“教学做”一体化的教学模式及“项目驱动式”教学法的要求，设计和开发一系列基于工作过程的教学标准和教学资源，实现基于实际工作过程的系统化的课程教学。
课程设计思路
经多次的调研及分析，本课程选取以“多功能电子钟制作与调试”作为贯穿整门课程的教学载体，该教学载体以单片机作为控制核心，主要包括显示模块、键盘模块、控制模块、串口通信模块、模数转换模块以及各种传感模块。
每个学习情景都是一个完整的工作过程，并将整机的设计与测试设计成更为复杂的学习情境，从而将系统化的工作过程转化为教学过程。
针对单片机不同部分的运用能力训练，设计出了不同的学习情境，以训练学生分析和设计单片机应用程序的基本技能。
本课程共设计了4个项目，由1个综合项目——多功能电子钟，按照不同的功能模块分解成3个子项目，包括显示系统、键盘系统和控制系统，每个学习项目包含具有可选性的子项目。
教学内容与学时分配
本课程项目结构与学时分配见表2-1。
表2-1课程内容与学时分配
教学资源开发与利用
教材与参考资料
（1）依据本课程标准编写校本教材：
充分体现任务引领，项目导向工作过程的设计思想；充分考虑现代教学资源的利用；充分结合当地企业实际；
（2）依据本课程标准及教学实践编写Proteus仿真教程；（3）依据本课程标准编写项目指导书；（4）自编络电子教材与教案、PPT课件；
（5）高职高专十一五规划教材作为教学的参考教材：
张永枫.王静霞主编清华大学出版社《单片机应用实训教程》（6）参考学习站
[1]21世纪新锐http：
//
[2]实用电子制作http：
///[3]电子制作爱好者站http：
///[4]电子制作实验室http：
///[5]电子制作http：
///教学建议
（1）注重资源库的资料的开发与搜集整理：
图片库：
元器件库，仪器仪表工具库，实用制作电路图库，实训教学环境图库，校外实习图库，学生作品图库，生产设备及工艺图片。
动画库：
100多个相应知识点的动画资源，帮助学生理解消化相应知识。
视频库：
常用工具使用方法录像，情境教学录像，模拟电路教学视频，数字电路教学视频，学生作品演示视频，学生获奖作品报道视频，实习实训录像。
多媒体课件库：
按照工作过程开发的项目化课件，按情境分类，图文并茂，并在相关知识点处插入大量动画，采取多种手段开展教学，激发学生兴趣，帮助学生更好的理解相关知识。
案例库：
1000多个有趣实用的制作案例，配以文字说明，方便教师课堂教学以及学生课外制作利用。
创新项目库：
大学生电子设计竞赛题帮助学生更早的了解电子设计竞赛题型，培养创新能力。
电子元器件资料库：
常用模拟元器件和数字元器件的分类、参数、作用及使用说明。
仿真实训库：
300多个仿真实例及仿真录像，教你如何使用仿真软件仿真测试
（2）有效利用丰富的图书馆藏资源：
电子专业书籍，电子杂志，期刊数据库等。
课程对实训室设备的要求
表2-2实训室设备一览
课程教学项目设计
本项目设计是多功能电子钟为例，实施教师也可以选用其电子产品或电子作品项目作为教学载体，但必须要能承载本标准中规定的能力和知识目标。
每个子项目设计如表2-3、表2-4、表2-5、表2-6、表2-7、表2-8、表2-9、表2-10、表2-11、表2-12、表2-13所示。
篇八：
单片机创业计划书
书
单片机开发板创业计划
大学生创新思维大赛
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单片机创业计划书内容提要：
在江苏省这个科技发达的东部地区，科学技术是第一生产力，在苏南地区以各种高新企业铺就了经济快速发展的高速路，所以学习科技也就成为当代青年的首要任务。
单片机的学习是为电子科技的进一步了解打好基础，在日益曾长得需求中，熠耀科技抓住商机，在原有的基础上学习出总共11块学习板组成的一套单片机学习板。
一、公司介绍
熠耀科技是由常州纺院机电系科技苑社团指导老师杨华建立，该公司的目标是以单片机学习，eda软件使用，电子技术交流，以及原创作品的发布。
同时在上也设有多家分店。
二、主要产品和业务范围
前期以周边学校为市场，以及在上储备信誉，产品为单片机学习板，后期将研发功能更加完善的学习板，并将业务范围扩展到全国高校。
三。
、面向的对象：
各本科及大专院校的电子类学生、老师，电子类公司产品的研发人员等。
四、公司宗旨
基础做起，让科技离我们不再遥远五、营销策略
采用在上展示以及附近各院校进行实物展示，功能介绍，单片机学习资料的免费赠送的形式通过展览带动销售，络与实体相结合外加连锁加盟店的方式在全国范围内进行物流和销售。
六、销售计划
在各大电子商场开设学习板专卖柜，以及可以直接到附近各院校
电子专业班进行展示，，拓展二度人脉。
扩大宣传范围，在各大销售站（例如：
淘宝，拍拍等）及公司主页进行络宣传，订购交易以及其他服务。
七、生产管理
前期通过在校的电子技师建立焊接团队，由于生产力的限制，如电路板将由专业公司生产，批量制造减少成本。
雇佣专业的指导教师指导焊接工艺，提高合格率，并且进行百分之百合格测试。
后期由于资金较为宽裕，购买相关机器，提高机械化水平，建立流水生产线，大大提高生产效率，学习出功能更加完善的学习板。
八、管理者及其组织
由于本公司规模较小，采用直线型管理结构，设总经理一名主要负责公司重大决策及协调各部门工作，下设部门经理8名——财政部经理，销售部经理，采购部经理，公关部经理，设计部经理，络部经理，广告部经理，生产部经理；下属成员若干。
九、财务计划初步预定为一万元整十、资金需求状况：
初期以建立现实物流和络中介，统购站及自己的生产线与直营店为主，外加媒体宣传与广告宣传
产品介绍
单片机学习板是一块电路板和诸多元器件组合在一起供平时的学习、实验、学习等使用;是正式批量生产产品前，对产品进行设计和学习时使用的电路板。
我们学习单片机，开始是对理论知识的学习，学习了一些指令和相关单片机结构的知识，而单片机学习板就是我们实践的工具，通过学习板我们可以做一些实验，从而掌握所学的知识。
打个比较通俗的例子：
我们编写的代码是“软件”，而学习板是“硬件”，两者结合才会有用，如果只有代码，只有模拟的实验结果而不经过实践是学不好的，也掌握不了单片机。
简单概括说学习板实际上就是个多功的实验板，是学习单片机和学习单片机产品的好帮手。
上面集成了好多单片的的外围器件，如led灯、数码管、按键、行列式按键、步进电机、伺服电机、液晶显示等等，利用一套学习板就可以编制不同的程序实现各种各样的功能，不用为了一个实验焊一块电路板了。
在学习板上设计、调试好程序，就能方便地移植到产品上，只是有时要作适当的修改，比如端口的设置等，因为毕竟学习板和产品的电路板不可能完全一致的。
这样我们就可以通过学习板的使用节省大量的资源，提高我们的学习效率。
为我们更好的学习单片机提供一个良好的平台。
在学习单片机的过程中，通过做了一系列的实验，从而比较容易地领会了单片机那些枯燥、难懂的专业术语，而且此次设计的单片机学习板弥补了市场上常见的单片机实验板的一些不足，有针对性地面向最终的实用控制功能，使整个学习板分解成若干个小模块，并且每个模块引出了一些引脚，这样使用者就可以根据自己的需要连接自己的电路，增加了学习板的灵活性。
本单片机学习板包括：
单片机最小系统、a/d电路功能模块、d/a电路功能模块、串口、2位数码管、驱动步进电机电路、4×4键盘、液显（1602）显示功能、温度测量功能、喇叭等功能模块。
通过以上的功能模块可以完成基本的单片机学习实验。
本学习板是由十一块学习板所组成，功能齐全，满足了在校学生的单片机入门。
所有元器件全部是直插式，方便了学习板的焊接。
我们以销售套件为主，不仅使购买者踏入了单片机的大门，同时锻炼了各位购买者的动手能力，可谓一举两得。
现在的市面上的学习板都为一板多用，即在一块板上整合了很多的功能，而且大多使用贴片元器件，对使用者的要求较高，电路也相对复杂，大大耽误了使用者的学习效率。
一、基于单片机学习系统板可以完成以下功能：
1、交通信号灯
2、液面控制
3、电子琴
4、数字钟
5、步进电机
6、直流电机
7、温度测控
8、密码锁
9、ａｄ模块
10、ｄａ模块
11、日历时钟
二、扩展性功能性需求
每块学习板上都预留又串口接口，大大方便了单片机与计算机之间的通信。
而且电路板的质量过硬，可以进行反复焊接，也是练习焊接的最佳方法。
同时亦可根据自己的需求对已有的电路进行改造，不仅节约自己的资金，同时加强了对单片机外围电路的理解。
亦可根据学习板的功能拓展发挥研究出与之类似的产品，进一步加深对单片机以及其程序的研究。
学习板介绍
一、产品外观
产品优势：
本公司生产的学习板销售模式多样，可销售成品，亦可销售套件。
在近几年来diy类商铺的走俏，在某种程度上也说明了手工个性产品的走强。
结合科技与手工制作的产品，在市场上势必有它的获利空间。
本套学习板不同于市面上的大多数学习板，将每个功能模块化，简化电路结构，增加扩展口，是单一的功能板，却又是功能强大的基础电路，开发板按照功能分区设计，板子正面每个模块都印上模块名。
学pic单片机不搞简单的功能堆积，
1、生产好多种型号的开发板——有些支持无线模块，有些支持语
音存储，有些支持超声波测距。
只生产一种型号，留出接口，用散件来支持这些功能。
2、板上资源丰富，涵盖单片机的大部分知识点，通过实例引入知
识点。
3、提供丰富的实验例程，实验例程划分等级难度，入门实验提供
c程序，便于初学者入门和提高。
4、双面电路板设计，焊盘特别设计，反复焊接不会脱落。
服务内容：
“信誉第一、质量第一”是我们的企业理念；“诚信为本、服务为先”是我们的企业精神；我公司致力于产品款式更新，价格更优惠，售后服务更完善，全方位满足不同客户的不同需求。
我们推出的每一项服务，都本着客户至上的原则，每一个前进的脚步，都充分体现了对用户的尊重与关怀。
具体内容如下：
1）【络与实体购物服务】
熠耀科技开通“上购物”业务，实行会员积分制度，当你在公司络店面购物一次即可成为我公司的会员。
1.当您在我公司络店面消费每达10元可以积1分，积满100分，可以成为我公司的黄钻会员，在今后我公司络店面购物中享受9折优惠。
积满500分，可以成为我公司的红钻会员，在今后我公司络店面购物中享受折优惠。
积满1000分，即可成为我公司的终身紫钻会员，在今后我公司络店面购物中享受8折优惠，享受超值服务。
2.实体店面在采用积分制度的同时，在每周末采取幸运大抽奖活动，凡本周在我公司消费累计达200元以上的顾客即可参加抽奖活
动，中奖率高达100%。
3.在节假日与顾客朋友们开展互动活动，凡当日在本公司直销店购物者当天均有好礼相送。
2）【集团购物服务】
熠耀科技同时开通“集团购物”业务，当您一次定购同一商品超过10-50件或金额超过1万元的时候，即可享受“集团购物”服务。
1、您的订单将会得到优先处理、配货；
2、您所订购的商品还能享受特别折扣优惠；
3、熠耀科技所在地区送货上门用户还可以享受免费配送服务；
4、另有精美礼品赠送；
3）【退换货承诺】
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