精校江苏省南通市中考真题语文.docx
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精校江苏省南通市中考真题语文
2017年江苏省南通市中考真题语文
阅读下面一段文字，完成下列各题。
敬畏经典，我们以丰厚的素养zīrùn灵魂；敬畏传统，我们以独特的文化yìlì东方；敬畏科技，我们以创新的姿态yōngbào未来；敬畏自然，我们以深刻的感悟积淀人生……通过心怀敬畏，使智慧的品质得以提升。
心怀敬畏，不能只是A（高谈阔论／谈笑风生）；心怀敬畏，梦想才能飞得更加高远。
1.根据拼音在括号内写出相应的汉字。
zīrùn（）yìlì（）yōngbào（）
解析：
本题考查汉字的字形。
联系上下文明确是哪一个词语，不要写成同音字。
答案：
滋润屹立拥抱
2.从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
A处的短语是_____________
解析：
首先理解词语的含义，再看看在上下文中使用是否适合。
答案：
高谈阔论
3.画线句子有语病，请写出修改意见。
解析：
本题考查病句的修改。
本句属于成分残缺，“使”是一个使令性动词，所以前面必须有一个主语，而“通过”是介词，不能作主语。
答案：
句子缺少主语；可在“通过”前加上“我们”，或删除“通过”。
4.文华中学九
（1）班开展“阅读者·走进《水浒传》”专题学习活动。
活动一：
合作交流
小文同学在小组内介绍故事情节时说：
当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。
你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：
_________________________________________________________________________
解析：
本题考查对《水浒传》相关情节的了解，注意题干要求“委婉”。
答案：
（示例）宋江和王伦没打起来，晁盖先要跟他打了。
活动二：
组内辩论
针对林冲这一人物形象，正方观点：
林冲是《水浒传》中反抗精神最彻底的人。
反方观点：
林冲不是反抗精神最彻底的人。
你赞同哪方观点？
请结合具体情节阐述理由。
解析：
本题考查人物相关情节与性格的分析，注意结合具体情节阐述。
答案：
（示例）我赞同正方观点。
因为林冲经历了妻子被调戏，误闯白虎堂，发配充军被暗杀等一系列情节，真正看清了朝廷的腐败和黑暗。
因此对朝廷招安最不会妥协。
活动三：
成果展示
编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。
解析：
本题要注意是用四字短语，
答案：
人物性格人物小传
5.用课文原句填空。
天时不如地利，___________________。
（《孟子》）
老骥伏枥，________________。
（曹操《龟虽寿》）
采菊东篱下，___________________。
（陶渊明《饮酒》）
枯藤老树昏鸦，___________________，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
___________________，万水千山只等闲。
（毛泽东《七律·长征》）
王维《使至塞上》中“___________________，_______________”描绘了古丝绸之路上大漠雄奇壮丽的风光。
苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“___________________，___________________”表达了对天下离别之人的美好祝福。
解析：
本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。
答案：
地利不如人和
志在千里
悠然见南山
小桥流水人家
红军不怕远征难
大漠孤烟直长河落日圆
但愿人长久千里共婵娟
阅读下面这首词，完成下列各题。
减字木兰花竞渡
【宋】黄裳
红旗高举，飞出深深杨柳渚。
鼓击春雷，直破烟波远远回。
欢声震地，惊退万人争战气。
金碧楼西，衔得锦标第一归。
6.元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描会的是_________
（填写节日名称）的场景。
解析：
题目中“竞渡”可以想到端午节的赛龙舟，“深深杨柳”暗示着夏季，综合可知是端午节。
答案：
端午节
7.有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。
你认为有道理吗？
请主说理由。
解析：
这两个字有着不同的表现力，把两个字分别放在上下文中去体味推敲，看哪个字更能符合全诗豪迈有气势的意境。
答案：
有道理，“冲”比“飞”好。
“冲”字更能表现出在龙舟竞赛时划龙舟人的气势冲天，从众多龙舟中脱颖而出争得第一的豪迈气概，照应题目“竞渡”中的“竞”字，也照应下文的“惊退万人争战气”的“争”字，更加地生动形象有气势。
阅读下面的文言文，完成下列各题。
崇明老人记
【请】陆陇其
①崇明具有吴姓老人者，年已九十九岁，其妇亦九十七岁矣。
老人生四子，壮年家贫，鬻子以自给，四子尽为富家奴。
及四子长，咸能自立，各自赎身娶妇，遂同居而共养父母焉。
②伯仲叔季，列肆五间：
每户一铺，另辟一间，为出入之所。
四子奉养父母，曲尽孝道。
始拟膳每月一轮，周而复始，其媳日：
“翁姑老矣，若一月一轮，则必历三月后，方得侍奉颜色，太疏。
”拟每日一家，周而复始。
媳又日：
“翁老矣，若一日一轮，则历三日后，方得侍奉颜色，亦疏。
”乃以一餐为率，如蚤餐伯，则午餐仲，晚餐叔，则明日蚤餐季，周而复始。
若逢五及十，则四子共设于中堂，父母南向坐，东则四子及诸孙辈，西则四媳及诸孙媳辈。
分伯仲坐定，以次称觞献寿。
率以为常。
③老人饮食之所，后置一橱，橱中每家各置钱一串，每串五十文。
老人每食毕，反手于橱中随意取钱一串，即往市中嬉，买果饼啖之。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
老人间往知交游，或对弈，或樗蒲。
四子知其所往，随遣人密嘱其家佯输于老人，老人亦不知也。
老人胜，辄踊跃归。
亦率以为常。
盖数十年无异云。
（选自《明清散文名篇集粹》，有删改）
【注】①鬻（yu）：
卖。
②伯仲叔季：
兄弟排行的次序。
③率（lǜ）：
文中指频次。
④称觞（shāng）：
举杯。
⑤率（shuài）：
大致，一般。
⑥樗蒲（chūpú）：
古代一种游戏。
8.请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）
遂同居而共养父母焉
解析：
划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
根据句意来划分。
答案：
遂／同居／而共养父母焉
9.请写出下列句子中加点词的意思。
及四子长（）
方得侍奉颜色（）
则明日蚤餐季（）
老人每食毕（）
解析：
本题考查文言文中字词的理解，首先要理解句子，再理解字词，注意特殊用法。
答案：
等到……的时候才第二天完，完毕
10.请用现代汉语写出文中画线句的意思。
橱中钱缺，则其子潜补之，不令老人知也。
解析：
本题考查文言文句子的翻译能力，结合上下文内容理解句子的含义，翻译的时候，关键字词要翻译准确。
答案：
橱中的钱少了，那么他的儿子就偷偷地补上缺的钱串，不让老人知道。
11.文中两次写到“率以为常”，请依次分别概括所指的两件事。
（1）第②节中“率以为常”指___________________________
（2）第③节中“率以为常”指_____________________________
解析：
第②节中的“率以为常”可用本段中心句“四子奉养父母，曲尽孝道”来概括，抓住一个“养”字。
第③节中“率以为常”要抓住一个“乐”字。
答案：
（1）四子奉养父母，曲尽孝道。
（2）四子让老人不缺钱花，老有所乐。
12.结合文章内容，谈谈崇明老人的子女身上有哪些值得我们继承发扬的中华美德。
解析：
本题考查文言文信息的理解和筛选。
注意在理解文章内容的基础上，可用文章原文直接作答，也可紧扣文本进行提炼概括。
答案：
（1）能自立
（2）兄弟和睦（3）曲尽孝道（4）用心使老人快乐
（三）阅读下面三则材料，完成下列各题。
【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选）
记者：
请您简要介绍一下天舟一号。
杨宇光：
天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推进舱组成。
它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
【B】消息《天舟天宫顺利对接》（节选）
本报北京4月22日电4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。
据了解，由我国自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。
此次与天官二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间应用和航天技术等领域的多项实（试）验。
【C】天舟一号瘦身记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。
最近我承接了一项艰巨又光荣的任务，把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
②我暗下决心，一定要运送更多的货物给它。
但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，若想运更多货物，我必须在保证足够强壮的同时，尽可能减肥。
③减过肥的人都知道，腰部的赘肉是很难减下去的。
而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框原先做得很厚实，显得臃肿。
因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。
⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。
我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。
虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。
他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。
通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。
由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。
这不，我的体重因此又减少了30千克左右。
⑥为了装更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。
我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。
“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。
每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。
为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。
这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。
（选自《人民日报》，有删改）
13.阅读材料【B】，说说天舟一号要完成哪些任务。
解析：
本题考查说明文内容信息的筛选，尽可能用文中原句作答。
答案：
（1）开展推进剂在轨补加实验。
（2）空间应用实验。
（3）航天技术等领域的实验。
14.材料【A】【C】都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同？
解析：
本题考查说明文语言的两大特点（生动性和准确性）以及它们不同的表达效果。
答案：
【A】的语言特点是朴实无华，多用数字，表达效果是更准确更科学。
【C】的语言生动形象，多用比喻拟人，表达效果是不枯燥，让人易于理解和接受，吸引人去阅读，通俗易懂。
15.有人认为材料【C】中的第⑤节画线句多余，应删去。
你赞同吗？
请简述理由。
解析：
本题考查说明文中重要句子的作用，可主要从以下几个方面来考虑：
（1）结构上的作用；
（2）内容上的作用；（3）表达效果上的作用。
答案：
不赞同。
这句话的存在，起到了以下几点作用：
①在文章结构上，起到承上启下的作用，使文章段落之间的衔接更紧凑。
②在文章内容上，它提示了本段下文要说明的对象是“皮下脂肪”，指的是壁板的厚度，运用了比喻的修辞手法，通俗易懂。
③同时赞扬了科研人员严格、精益求精的科学精神。
所以不能删去。
16.阅读材料【C】，科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？
解析：
本题考查说明文内容信息的筛选。
可以在原文中进行筛选提炼，找到每段的说明对象和中心句，加以概括。
答案：
①将腰部设计成镂空形式，重量降低到原来的一半，但不影响结实程度。
②严格控锚加工温度、切削速度等参数，使壁板厚度尽量贴近设计人员给我的公差下限，使体重再次30千克左右。
③选用了轻质高强度材料组成货架。
④采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。
17.阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。
解析：
本题属于开放性题目，答案不唯一，要具体结合三则材料中的内容，提炼出其中的科学态度和精神。
答案：
略。
阅读下面的文章，完成下列各题。
魔季
张晓风
⑴我沿着革坡往山上走，春草已经长得很浓了。
唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。
等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。
⑵山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。
相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是：
黄绿的。
还有那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。
我慢慢走着，绿在我里，我在绿里。
⑶那边，清澈的山涧流着，许多浅紫、嫩黄的花瓣上下飘浮，像什么呢？
我似乎曾经想画过这样一张画——只是，我为什么如此想画呢？
是不是因为我的心底也正流着这样一带涧水呢？
⑷我们已把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。
我们久已不能想象那些溪畔草地上执竿的牧羊人，以及他们仅避风雨的帐棚。
我们同样也久已不能想象那些在垄亩间荷锄的庄稼人，以及他们只足容膝的茅屋。
我们不知道脚心触到青草时的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋。
真的，我们是怎么会疾驰得那么厉害的！
⑸忽然，走来一个小女孩。
如果不是我曾看过她，在这样薄雾未散尽、阳光诡谲闪烁的时分，我真要把她当作，一个小精灵呢！
她慢慢地走着，好一个小山居者，连步履也都出奇地舒缓了。
她有一种天生的属于山野的纯朴气质，使我不自已地想逗她说几句话。
⑹“你怎么不上学呢？
凯凯。
”
⑺“老师说，今天不上学。
”她慢条斯理地说，“老师说，今天是春天，不用上学。
”
⑻啊，春天！
噢！
我想她说的该是春假，但这又是多么美的语误啊！
春天我们该到另一所学校去念书的。
去念一册册的山，一行行的水。
去速记风的演讲，又数骤云的变化。
春天春天，春天来的时候我们真该学一学鸟儿，站在最高的枝柯上，抖开翅膀来，晒晒我们潮湿已久的羽毛。
⑼那小小的红衣山居者好奇地望着我，稍微带着一些打趣的神情。
⑽我想跟她说些话，却又不知道该讲些什么。
终于没有说——我想所有我能教她的，大概春天都已经教过她了。
⑾慢慢地，她俯下身去，探手入溪。
花瓣便从她的指间闲散地流开去，她的颊边忽然漾开一种奇异的微笑，简单的、欢欣的、却又是不可捉摸的笑。
我又忍不住叫了她一声——我实在仍然怀疑她是笔记小说里的青衣小童。
我轻轻地摸着她头上的蝴蝶结。
⑿“凯凯。
”
⒀“嗯？
”
⒁“你在干什么？
”
⒂“我？
”她踌躇了一下，茫然地说，“我没干什么呀！
”
⒃多色的花瓣仍然在多声的涧水中淌过，在她肥肥白白的小手旁边乱旋。
忽然，她把手一握，小拳头里握着几片花瓣。
她高兴地站起身来，将花瓣往小红裙里一兜，便哼着不成腔的调儿走开了。
⒄我的心像是被什么击了一下，她是谁呢？
是小凯凯吗？
还是春花的精灵呢？
抑或，是多年前那个我自己的重现呢？
在江南的那个环山的小城里，不也住过一个穿红衣服的小女孩吗？
在春天的时候她不是也爱坐在矮矮的断墙上，望着远远的蓝天而沉思吗？
她不是也爱去采花吗？
爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。
等回到家，又总被母亲从衣领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。
啊，那个孩子呢？
那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？
她隐藏到什么地方去了呢？
⒅啊，春天多叫入迷惘啊！
它究竟是怎么回事呢？
是谁负责管理这最初的一季呢？
他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。
他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。
啊，春天，这样的魔季！
（选自《张晓风自选集》，有删改）
18.阅读全文，概括文中实写的两幅主要画面。
解析：
本题考查散文内容的概括能力，注意题干要求概括的是实写的画面。
答案：
（1）绿色的谷和清澈涧水里的花瓣。
（2）我与小山居者凯凯相遇的画面。
19.请为第②节中加点词写一段赏析性批注。
山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。
批注：
_________________________________
解析：
本题考查散文中语言的赏析。
结合上下文理解，修辞在这里所起到的表达效果即可。
答案：
“清瘦”这里用来形容去年的秋天，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的山之萧瑟景象，从而反衬出春天山上的丰盛之美。
“退潮”这里是写白绒绒的芦花海，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天时芦花繁茂和美丽，像白色的浪花一般，而到了春天，满山是绿色，通过这样的颜色对比，更加突出了作者对春天的喜爱。
20.结合语境，理解第⑧节画线句的深刻含意。
春天我们该到另一所学校去念书的。
_______________________________________
解析：
通过联系上下文可知，“另一所学校”在文中指的是大自然。
把握句子里比喻词的深层含义。
答案：
春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。
21.文章标题为“魔季”，为什么却浓墨重彩地描写了一个小女孩？
解析：
结合文章内容和作者的情感来回答，理解小女孩和景物之间的关系，小女孩和作者情感之间的关系，小女孩自身的象征含义。
答案：
（1）通过小女孩凯凯对春的反应和大自然景物的照应来衬托出春的美妙。
（2）通过小女孩的话，自然引出作者的观点“春天我们该到另一所学校去念书的”。
（3）小女孩的纯朴快乐就像春天一样美好。
（4）小女孩的年纪就正处在人生中的春天。
（5）小女孩让作者想起了自己小时候春天的故事。
22.第⑥节用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。
仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。
解析：
首先要找到这十个问句，联系上下文，根据内容和情感的不同进行划分，逐个解答。
答案：
（1）运用了多个疑问句和反问句。
多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作者对春天的无比喜爱之情。
（2）紧接着是几个反问句，回忆了童年对自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱。
（3）最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。
22.作文
请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
解析：
本题属于全命题作文。
抓住关键词“舞台”，有两层含义。
一是真实的舞台，即提供演出的平台。
二是它的引申义，即展露身手，展示才华的地方。
注意题目是“我的舞台”，所以一定要写自己，要用第一人称来写。
答案：
略。
考试考高分的小窍门
1、提高课堂注意力
2、记好课堂笔记
3、做家庭作业
4、消除焦虑、精中精力、
5、不忙答题，先摸卷情、不要畏惧考试。
6、最重要的一点还是要保持良好的作息时间，持之以恒。
考试高分秘诀是什么？
试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：
有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题，以及最后两道大题，如果你没有很大把握一次性完成，就要先学会暂时“放一放”，把那些简单题和中等题先解决，再回过头去解决剩下的难题。
因此，在考试来临之前，每位考生必须对自身有一个清晰的了解，面对考试内容，自己处于什么样的知识水平，进而应采取什么样的考试方式，这样才能帮助自己顺利完成考试，获得理想的成绩。
像压轴题的最后一个小题总是比较难，目的是提高考试的区分度，但是一般只有4分左右，很多考生都可以把前面两小题都做对，特别是第一小题。
二是认真审题，理清题意
每次考试结束后，很多考生都会发现很多明明自己会做的题目都解错了，非常可惜。
做错的原因让人既气愤又无奈，如算错、看错、抄错等，其中审题不仔细是大部分的通病。
要想把题目做对，首先就要学会把题目看懂看明白，认真审题这是最基本的学习素养。
像数学考试，就一定要看清楚，如“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可；ABC是等腰三角形，就要搞清楚哪两条是腰；二次函数与坐标轴存在交点，就要分清楚x轴和y轴；或是在考试过程中遇到熟悉的题目，绝不可掉以轻心，因为熟悉并不代表一模一样。
三是要活用草稿纸
有时候真的很奇怪，有些学生一场考试下来，几乎可以不用草稿纸，但最终成绩也并不一定见得有多好。
不过，我们查看这些学生试卷的时候，上面密密麻麻写了一堆，原来都把试卷当草稿纸，只不过没几个人能看得懂。
考试时间是有限，要想在有限的时间内取得优异的成绩，就必须提高解题速度，这没错，但很多人的解题速度是靠牺牲解题步骤、审清题意等必要环节之上。
就像草稿纸，很多学生认为这是在浪费时间，要么不用，要么在打草稿时太潦草，匆忙抄到试卷上时又看错了，这样的毛病难以在考试时发现。
在解题过程后果，我们应该在试卷上列出详细的步骤，不要跳步，需要用到草稿纸的地方一定要用草稿纸。
只有认真踏实地完成每步运算，假以时日，就能提高解题速度。
大家一定要记住一点：
只要你把每个会做的题目做对，分数自然就会高。
四是学会沉着应对考试
无论是谁，面对考试都会有不同程度的紧张情绪，这很正常，没什么好大惊小怪，偏偏有的学生会把这些情绪放大，出现焦躁不安，甚至是失眠的负面情况，非常可惜。
就像在考试过程中，遇到难题这也很正常，此时的你更应不慌不躁，冷静应对在考试，有些题目难免一时会想不出解题思路，千万记住不要钻牛角尖，可以暂时先放一放，不妨先换一个题目做做，等一会儿往往就会豁然开朗了。
考试，特别像中考和高考这样大型的重要考试，一定要相信一点，那就是所有试题包含的知识定理、能力要求都在考纲范围内，不要有过多的思想负担。
考试遇到难题，容易让人心烦意乱，我们不要急于一时，别总想一口气吃掉整个题目，可以先做一个小题，后面的思路就慢慢理顺了。
考试高分秘诀是什么？
试试这四个方法，特别是中考和高考生
谁都想在考试中取得优异的成绩，但要想取得优异的成绩，除了要掌握好相关的知识定理和方法技巧之外，更要学会一些考试技巧。
因为一份试卷的题型有选择题、填空题和解答题，题目的难易程度不等，再加上时间的限制，更需要考生运用考试技巧去合理安排时间进行考试，这样才能获得一个优异的成绩。
在每次考试结束之后，我们总会发现这样有趣的情形：
有的学生能超常发挥，考个好成绩，而有的学生却出现粗心大意的状况，令人惋惜。
有的学生会说这是“运气”的原因，其实更深次的角度来说，这是说明考试准备不足，如知识掌握不扎实或是考试技巧不熟练等，这些正是考前需要调整的重点。
读书学习终究离不开考试，像中考和高考更是重中之重，影响着很多人的一生，下面就推荐一些与考试有关的方法技巧，希望能帮助大家提高考试成绩。
一是学会合理定位考试成绩
你能在一份卷子当中考几分，很大程度上取决于你对知识定理的掌握和熟练程度。
像最后一道选择题和填空题，以及
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