一年级家长会发言稿111.docx
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一年级家长会发言稿111
一、自我介绍
1999年参加工作，已过而立之年的我已经走过十年教书历程，曾被评为自流井区优秀教师，曾经担任过教研组长、大队辅导员、政教主任、教导主任等工作，这是历史。
现在我对那些名利不感兴趣了，因为我喜欢自己身边围绕着一群天真可爱的孩子，喜欢看到他们在我的教导下一点点成长。
现在的我真心想当好这个老师，教出最优秀的学生。
而且打造一个出类拔萃的班级。
这就是我现在的愿望。
因此我今天所有的言词全都发自肺腑。
也许别人的事业是平步青云，但我的事业很单纯：
就是好好教学生，教出好学生，得到一种用什么也换不来的成就感和幸福感。
这就是我。
二、此时心情
其实大家现在最关心的是什么，我非常清楚。
你们一定和我一样。
因为今天也是我儿子到幼儿园报名的日子。
我最担心的是他上的那个幼儿园究竟好不好，教他的老师好不好，能不能教好我的宝贝，培养他良好的习惯？
那我们岂不是成了天涯沦落人，相逢何必曾相识呢？
人海茫茫中大家现在能相聚在此，一起加入到一年级三班这个温暖的大家庭，真的是难得的缘分，我非常珍惜。
我想，大家也一样，那我们就珍惜这短暂又漫长的六年美好时光，只要我们团结一心，为了一个共同的目标，始终坚持孩子的利益高于一切的宗旨，那么在今后的日子里，没有我们克服不了的困难，没有攻不破的难关。
请大家相信我，同时监督我，有必要的时候还可以提醒我，把我当成朋友，有事就说，有啥就讲，随时沟通，那就没有解决不了的问题。
这样我们的心会越来越近，我们的情谊会越来越深厚，等我们成了老朋友的时候，也许就是孩子们展翅高飞的时候了。
三、学校的思路
俗话说：
“十年树木，百年树人”你们的孩子是东方明天的希望，是再创辉煌的主力军，学校领导和老师对本届学生的期望值非常高。
校长在大会上讲，新东方小学要用三年时间打翻身仗，第一年是现在的二年级，而我们就是第二年。
可以说，今天在座的孩子们，就是东方明天的希望。
为了实现学校的奋斗目标，我们教师这个团队也会精诚团结，努力拼搏。
从培养良好的行为习惯开始，最终收获一流的成绩，一流的质量，一流的人才。
这样，最大的受益者就是各位家长。
因为，孩子是你们生命的延续，是你们的希望，孩子培养成材了，是作为父母最大的幸福和成就。
有一个公式：
早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。
说明了早期教育的重要性。
良好的开端等于成功的一半，因此，用这几年的辛苦换来今后几十年的幸福，是值得的。
四、一年级教育的重点
1、成功教育从习惯养成开始。
教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。
习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息。
习惯对于一年级的孩子而言太重要了，那良好的生活习惯，学习习惯，行为习惯怎么来评价，我想必须看细节。
细节决定成败是很多成功人士的共识。
作为孩子的父母和老师都应有一双慧眼，认真关注我们的孩子。
但关注的目的不是一味地批评指责，而是如何如春雨润物无声般去滋润孩子的心灵世界，帮助他们减掉一个一个坏习惯，加上一个一个好习惯。
学校的生活不同于家庭，这里是一个集体。
集体生活中会更好地培养孩子的良好习惯、集体观念、协作意识、互助意识、竞争意识，同时也为孩子创造了一个充满爱的温馨大家庭的氛围，使孩子学在其中也乐在其中。
但好习惯的养成不在一朝一夕，因此贵在长久坚持。
3、兴趣是最好的老师，没有兴趣，孩子就不要谈什么学习。
培养兴趣首先要多表扬，少批评。
要善于发现每个孩子的优点。
有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。
如果孩子是真的做错了，当然也要给予批评，让孩子明白大人为什么要批评他，让他明白道理。
其次，使孩子一开始就有成功的体验。
要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验了学习的快乐。
4、父母要以身作则，热爱学习。
家长是孩子的第一任老师，身教重于言教。
若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；学习的恐怕不是科学知识而是玩牌窍门了，若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。
但我对于有些特别认真负责的家长提前就教孩子的课、一个劲地盯着孩子做作业并帮忙订正，帮孩子安排好了一切并收拾书包这些做法不太赞同。
你想你什么都帮孩子做了，那孩子的习惯如何培养呢？
五、需要家长配合的：
大力支持老师工作，如果有异议一定直接找我商量，不要因为事情没有搞清楚而导致不必要的误会和麻烦。
这样会伤害老师的心，破坏老师和家长刚刚才建立起来的友谊和信任。
无疑也会影响到孩子。
请相信老师的人格，我会秉持职业的操守，公正客观地处理好每一件事。
周一将两份材料：
一份是托管协议，一份是新生入校调查表，麻烦家长仔细阅读如实填写，以帮助我们更快地了解孩子。
六、结束语：
学校、家里为孩子创设了一个良好的平台，让孩子不要输在起跑线上，不让孩子承受不必要的心理压力，让孩子欢乐地学习，快乐的生活，我相信，一份耕耘，一份收获。
付出了总会有回报。
只要我们凭着一份热情，一份爱心，一份耐心，循序渐进持之以恒。
风雨过后，呈现在我们面前的一定是最灿烂的笑容。
各位家长朋友，为了我们最心爱的孩子，让我们携起手来，共同努力吧！
请跟我来
——一年级开学家长会发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！
首先，我真诚地欢迎您和您的孩子共同加入一
（2）班这个温馨友爱的大家庭！
从今天起，您的孩子就开始迈入学校大门，由一名幼儿园的小朋友成为一名光荣的小学生了。
在我看来，每一个孩子都是纯真的，都有着一颗向上的心，他们来到学校的兴奋、他们对校园生活的期待都是一道亮丽的风景!
孩子们就像荷叶上晶莹的露珠，清晨的第一缕曙光，需要我们用心地呵护、精心地引导、适度地包容和不断地赏识。
因为，这是我们教师的天职!
俗话说的好：
“良好的开端，是成功的一半”。
为了让孩子们在学校能健康快乐的成长，更牢固、更全面的掌握知识，我总结了新生入学教育的经验，把今天家长会的内容归纳为以下几点：
一、说课本教材
我们所使用的教材是鲁教版新课标教材，这一册教材包括入学教育、汉语拼音、识字、课文四部分。
下面介绍各部分教学内容的目标与要求：
1．汉语拼音要求是：
学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。
能借助汉语拼音认读汉字。
学习说普通话。
我们的教学策略是：
带领孩子们多读，多听，多拼读，形成语感，掌握拼读方法和技巧
2．识字、写字要求是认识常用汉字380个，写其中160个。
喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
我们的教学策略是：
采用多种形式识字，倡导自主识字、自主阅读。
促进课内课外、校内校外的结合，贯彻生活处处皆语文的理念，鼓励学生在生活中学语文。
比如：
读阅汉语拼音读物，认识路边广告语等。
3．阅读要求：
学习用普通话正确地朗读课文。
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。
认识逗号、句号、问号和感叹号。
语文，主要是培养学生听说读写的技能，要想把语文学习好，进行大量的课外阅读是立根之本。
我们的教学策略是：
鼓励读阅汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画。
建议家长：
1、亲子共读2、孩子的阅读先从他喜欢的书读起。
3、为孩子建立作文博客，记录成长足迹。
4．口语交际要求：
每组“课文”后安排一个“语文园地”。
每个园地后安排一次“口语交际”，对学生进行听说训练（为二年级的写话打基础）。
与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。
积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。
我们的教学辅导策略：
周末布置口头作文和周记，以训练孩子们的语言表达能力，为二年级的写话打基础。
二、学习用品准备
包书皮、橡皮、铅笔（每天最少５支，每晚削一次备用。
）书包便于文具取放的，每天带齐所需的书本和文具，语文拼音方面要求制作拼音卡片（五厘米的小正方形），做好后用橡皮筋捆好带来。
三、作息时间：
早晨：
7：
50前必须到校。
早读：
7：
50——8：
20
第一节课：
8：
30——9：
10
第二节课：
9：
20——10：
00
间操：
20分钟
第三节课：
10：
20——11：
00
第四节课：
11：
10——11：
40
下午：
14：
30之前到校。
午诵：
14：
30——14：
40
第一节课：
14：
40——15：
20
第二节课：
15：
30——16：
10
第三节课：
16：
20——17：
00
根据学校作息时间安排，家长接送时间为上午11；40，下午17；00，我们这几天会将学生分两路（学校东大门和南小门）放学，家长根据家庭住址情况接送孩子，不允许让孩子独自回家。
四、值日方面：
本周老师负责打扫，下周按值日表轮流值日，因此，请家长本周在家教孩子学会如何值日，包括扫地，拖地，擦桌子椅子，窗台，撮垃圾，倒垃圾。
五，安全方面
１）不准带危险物品到校，不许带零钱，玩具，零食，可以带水。
不买小摊上的玩具和零食。
２）家长每天及时接送。
（值日时迟２０分钟接）教育孩子不和陌生人说话或跟陌生人走。
３）在家经常对孩子进行安全教育，叮嘱孩子课间不追不打不跑不推，在人少处活动。
六、家庭作业的签字问题
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。
七、成立家长委员会的问题
根据学校要求，各班都要成立家长委员会，成为我们班级工作的有力支持者，成为我们教育教学的后备源，我们将定出十五人左右来担任此工作，成立以后的家长委员会将成为家长的代言人，成为学校与家长沟通的主渠道，如果有此意愿的家长请与我交流。
八、家校联系问题：
请家长填写具体联系信息，特别是手机号，加入校讯通。
结束语：
家长朋友们，新的学期新的起点，新的环境新的动力。
教育孩子是一个任重而道的历程，是一个和孩子一起幸福成长的过程，我们期待的是美好的结果，但重要的是脚踏实地、扎扎实实做好每一步。
因为良好的学习习惯一旦养成，孩子将终身受益。
新学期，让我们携起手来，为孩子美好的明天共同努力吧！
谢谢大家。
尊敬的各位家长：
大家好！
能够把您的孩子放在我们的班级里教育，首先要感谢大家对我们的信任。
你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，就是对我们工作的最大支持。
我代表全体教师感谢大家的到来表示欢迎，同时祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程！
从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。
一、 简要介绍我校的办学思想
1、 高度重视小学教育
在小学学习对于人生来说是最关键的学习阶段。
这一阶段的学习效果如何，直接影响着学生后继的学习，甚至决定学生一生的成长。
因此，我们教师及家长都要高度重视小学阶段对学生的教育，动脑筋想办法，不断地积极研究探索，不断完善育人途径，科学育人。
我校要从一年最基础年级抓起，努力夯实学生各方面的基础，努力确保孩子健康顺利，全面地成长。
2、 狠抓课堂教学，确保教学高质量。
教学质量是办学的生命线和生存线，也是孩子成长的生命线和生存线。
现在，我校使用的是苏教版教材，内容非常灵活，目的是通过发散思维培养学生灵活地分析解决问题的能力，通过一题多解灵活发散思维的训练，学生的能力会得到很好的开发。
家长看到教材好像简单，不理解教材的编写意图，可能回答问题单一，不会使用教材，这是正常现象，请家长别急，有问题常沟通。
3、 十分注重培养提高学生的综合素质
现在我们培养学生，决不只盯着能打多少分，只盯着文化课的学习，更要十分注重全面地培养孩子，努力提高学生各方面的综合素质。
十分注重培养孩子的语言表达能力，培养孩子的才干；严格狠抓学生的书写功底；认真对学生进行了礼仪教育和勤俭节约教育、美德教育；
4、努力确保学生在校的安全。
学生在校我们要教育他们注意安全。
在校学生多，有时碰撞，摔倒在所难免。
尤其说明一点，孩子尽量不要让别人来接，若要让别人来接，必须和老师打招呼。
同时家长要告诉自己的孩子，别人来接没家长亲自允许，不能跟走。
若家长晚来接，必须跟老师回班，在班级等着。
二、 学校需要家长配合的工作。
1． 正确认识孩子即将面对的小学学习生活
（1）关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育新人”。
我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
教育者和家长之间，必须是沟通合作的关系。
学校与家庭的协作和配合，必须是5+2＝7或大于7,而绝不能是5+2＝0.
家长要会和孩子科学的交往。
一个具有学习热情的孩子就会成为一个优秀的学生，就会有精彩的人生。
“教育孩子要蹲下身子。
孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
”与孩子成为朋友，而不是作为家长，把自己的身份凌架于孩子之上。
另外，多年的从教经验来看，我认为，孩子情商的高低决定孩子的成败。
常说的“失败乃成功之母”，对于孩子来讲，应该换成“成功乃成功之母”。
在小学生涯中遇到什么样的问题都是正常的，这就要求我们做教师和家长的对孩子要有足够的耐心，我们要做的不是去批评他，而是去引导他，鼓励他去做好。
看似不经意的一句鼓励的话语和眼神就给了孩子勇气和信心。
（2）重心定位。
从重视孩子生活习惯的幼儿园时代转变为更重视学习习惯培养的小学时期。
家长的关注重心，也慢慢从衣食向良好学习习惯、品德培养、学习成绩、综合素质等方面转移。
您的关注会给孩子的成长助一臂之力的！
关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：
你能行！
别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。
要正确面对孩子的优缺点，不能做井底之蛙，过于溺爱孩子。
2． 培养良好学习习惯的几点建议；
（1）榜样的不可替代性
教育家曾经说过，孩子生活的本质是“以游戏的方式来模仿成人的生活”，那我们教师和家长的共同责任应是为孩子创造“能够以游戏的方式来模仿成人生活的情境”。
往往有家长这么说：
“我管不了这孩子了，他只听老师的话，请老师……”
其实，老师一不能打二不能骂，也没有神奇魔力，孩子的信服归功于对教师的信任。
简单说，就是8个字：
以身作则，赏罚分明。
有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
（2）“军事化常规训练”加“诱人的激励机制”
听起来有些可怕，这么小的孩子要军事化？
其实所谓的军事化，只是寻求快速养成基本习惯的一种说法。
常规训练要抓得细抓得实。
我教育学生的原则就是“先成人，后成才。
”
首先要让孩子养成独立性，自己的事情自己做。
其次，养成良好的时间观念，不懒惰、不拖沓。
第三，有良好的学习兴趣，有求知欲，有好奇心。
第四，养成良好的学习习惯，不毛躁、不依赖于家长。
第五，养成爱读书的好习惯，最好在家庭中家长与孩子同时阅读书籍，形成氛围。
第六，养成说话有条理、吐字清晰，表达完整的习惯。
第八，养成写字时正确的书写姿势、书写工整、干净，不错字，不丢字（高考的重要性的突显）第九，做文明的学生，有团结合作的精神。
在校内遵守纪律，不骂人、不打架、不任性。
有爱心，乐于助人，不自私自利。
第十，综合素养高，艺体发展全面。
（推荐学习软笔书法、国画）
总之，教育孩子要从细节做起。
谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
细节决定教育的成败。
其实每天在校八个小时中，孩子与老师相处的时间最长，五年来讲，也是苦读十二年的学习中，相处时间最长的阶段。
我觉得老师既扮演了师者的形象，同时也担当了为人母的角色。
在校内，为了丰富这紧张而又辛苦的学习，我还经常开展多项有意义的活动。
比如，低年级时，开展穿衣服系鞋带比赛、叠被子扫地比赛、讲文明演讲比赛、器乐唱歌比赛。
中高年级，每学期都要开展厨艺大赛，让学生自己做饭做菜带到学校来互相品尝，自己起菜名，然后评选超级厨师。
刚刚送走的毕业班，为了防止孩子在青春期发育时的叛逆影响，我们班还创设了《班级日记》。
一本日记以值日生的形式，每天轮流，家长、学生和老师共同在上面写日记，大大加强了学生与老师，老师与家长之间的联系。
做为语文老师，我来介绍我培育孩子五年的设想：
听，要学会倾听，上课讲授知识的时候一定要认真听，同学发言或者良好的劝解要学会倾听。
说，每天早自习将根据年龄段背诵《三字经》、《小学生必背古诗80首》、《论语》、《增广贤文》、《古诗名句》、《古文解析》等。
还要在每天的课前三分钟开设演讲课，请家长配合，帮助孩子提前准备。
读，会朗读会背诵，能够把感情融入文章中，体会作者表达的思想感情。
声音宏亮，抑扬顿挫。
写，能够把内心的情感表达出来，写出优美的文章。
语文的学习，不管学习多少年，学习多少知识，不外乎就是应用。
在日常生活中，关键二点，一是阅读，二是写作。
希望家长重视语文的这两点学习，让孩子广泛阅读，读了之后要与家长及时交流，丰富孩子的词汇积累，这样写作时才会行文如流水一样自如。
作为班主任，还是那句老话：
你们的孩子能够成长与成才，是我最大的欣慰与收获。
我是个严厉的老师，但也是个喜爱孩子的老师。
我与家长的共同心愿就是教育好孩子。
我愿每一个孩子都纯真、善良、宽容与忍让，更愿每一个孩子都健康、博学而有才华。
在今后的工作中我的工作必然会存在一些不足，也请大家包容和理解。
1、 座位的安排上不要过于敏感。
根据学生的身高，滚动式轮换。
然后采取互相帮助的原则，学习好的孩子同桌将安排一个稍弱一些的，每个月调整一次。
近视或者远视的孩子，请配带眼镜，尽量不要提一些无礼的要求。
2、 班级干部的任命，与选评优秀学生时，采取公平竞争，请各位家长帮助孩子写好竞选演讲词，在班级内通知学生投票选举产生。
（现在先代理，等开学一个月之后再开始公开竞选）班级的主页：
（中文域名“榕树下”）上面随时将会登出通知，当然也会有表扬学生进步的信息，或者是批评不遵守纪律的同学的名单，在左侧留言的位置，家长可以留悄悄话，匿名登陆，提出您的合理建议，或者把您教育孩子时出现的问题及时与我沟通。
为了便于交流,我的信箱123456@，电话是5219899
3、 成绩不能决定孩子的成败，要正确对待孩子学习知识的检测。
我把每名孩子编出学号，公布在主页上，成绩今后将以学号的形式发表，这样既不伤孩子的自尊心，又能够让大家了解孩子在班级的学习情况。
4、 去智胜购买开学用品，包好一体化书皮，作业一本，练习本一本，统一包皮，在右下角贴好口取纸。
5、 每天必须有一名家长督促学生学习，应酬之余，让学生必须持续有一种良好的氛围。
贵在坚持，所以辛苦家长了。
6、 有任何事情，出现任何问题要尽量与老师沟通，家长不要采取极端的方式对待问题。
强调：
孩子送入校门口即可，不要拖拉进教室，不要站在门外逗留。
另外，不要把教育的责任推给家中的老人。
给孩子每天带好卫生纸、和饮用水。
尤其孩子之间发生矛盾，不要家长过多介入，引起不必要的难堪。
作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。
说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定发展的方向。
我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！
相信我们每一位老师的努力，一定会让您的孩子赢在起跑线上！
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加我们第一次家长会。
看到今天很多家长带了笔和本子，就知道大家都对孩子的入学非常重视。
首先向大家做一下自我介绍。
我是一年级
（1）班的班主任，我姓郭，同时担任语文教学工作。
孩子从幼儿园升到小学一年级，进入了一个全新的环境，新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求，许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应；幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主，学习任务重、心理压力大；上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说会显得有点紧张……为了让您的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头，做好“引路人”。
今天在这里呢，我会给大家几条指引，方便大家尽快进入角色。
一、生活常规方面
1、遵守作息时间
请大家打开学校给您的那封信,看到《作息时间表》一栏，上面的时间写得很清楚，要督促孩子按时上学、按时回家。
早上最好7：
50到校，准备下交作业，8：
00就开始早读了，不要太早或迟到。
9月1.2号家长可以把孩子送到楼梯口，3号开始，家长把学生送到校门口就行了。
注意下午的放学时间，周三我们要开展业务学习，3：
00就放学了。
我们学校门口不宽敞，放学时人一多就容易发生混乱。
请家长们不要急，老师会带着学生排队下来，您也要给孩子做个好榜样。
爸爸妈妈以身作则，不拥挤，不吵闹，有秩序地在我班固定区域前排成一条队伍等候，孩子们会以你为荣，也会像您学习，做个遵守秩序的好孩子。
大家都遵守秩序，接孩子的时间也会缩短。
第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况，也便于我们多了解，多沟通。
如果您需要小孩独自回家的，请写纸条给我说明。
2、学习用品准备
请翻到第二页，看《学习用品的准备》这一栏，我只提点建议：
应该以简单实用为主，不要买那种颜色鲜艳而且很多功能的，这样孩子上课喜欢摆弄，容易分散注意力。
每天晚上准备5支削好的铅笔，每支笔都贴上姓名标签，以免铅笔经常不见，有人捡到又没人认领。
转笔刀就不要带回校了。
每个学生还要准备一个作业登记本，记录当天的作业和明天要带的东西，还有一些学校通知。
请家长每天查看，填写家长反馈信息并签名。
3、生活用品准备
请大家浏览一下《生活用品准备》这一栏。
有些家长因工作原因，中午没时间接送孩子，所以学校可以提供午餐午睡；但因为场地有限，家离学校很近或有条件在家里吃的学生尽量回家用餐。
因为上午时间长，我们会提供课间餐，学生就不必带零食、水果回校了。
课间餐和午餐各需准备一个饭盒（贴好姓名班级的标签）。
小孩吃完后为了安全和节约时间，饭盒是不洗的，下午带回家里再洗。
每天家长都要给学生带好一壶水，学校提供添加。
午睡的同学准备毛巾被和枕头，在袋子外写好姓名，放在左边的储物柜里，每人一格。
请您在家教好孩子叠被子的方法。
除了信里提到的用品，请不要让孩子把玩具和零花钱带到学校，如果不见了或者搞烂了，会影响学生情绪。
4、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的良好习惯。
开学后我们给每个学生发一张课程表，对照课表，想一想：
今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有？
整理书包是学生的事，是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程，也是培养责任意识的有效途径。
为了方便学习，我们建议每人买4个文件袋，语文、数学、英语方面的书本，各放一个袋子，其他杂类放一个袋子。
（演示文件袋整理方法）
分好科目后，整理书包就更容易了。
这些分类方法我们会教会学生，也请您前期投入点时间，督促孩子认真执行。
一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。
5、做胸卡
为了便于大家认识，我们请校园文化公司给每个学生做了一个姓名牌，可以贴在胸口。
几天之后粘性不好了，希望您帮他买个胸卡，把姓名牌放进卡套里。
6、体育课当天要穿好球鞋，并按作业登记本上的提示穿校服。
二、学习常规问题
1、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯，逐步培养孩子独立学习，自己完成与检查作业的习惯。
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