小学五年级班主任工作计划.docx

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小学五年级班主任工作计划

2018年小学五年级班主任工作计划

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。

由于本班男生较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。

总体来说两级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

1．确立班集体的奋斗目标。

本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。

形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。

充分发挥集体每个成员的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。

优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。

3.关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键字教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。

4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

表扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

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二、具体措施：

1.利用校班会时间进行思想教育。

落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2.坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。

3.以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。

同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质，提高学生应对困难的能力。

4.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。

同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。

5．充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

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为深入开展学习实践科学发展观学习活动，根据区委和街道党工委学习实践科学发展观领导小组《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和本社区《关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合实际，制定如下学习计划：

一、总体要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，通过学习，使社区党员干部，深刻认识开展学习实践活动的必要性、重要性、紧迫性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，确保达到提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标，为推进和谐示范社区建设奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。

二、具体安排

（一）、学习培训

1．时间：

10月15日至11月15日

2．学习内容：

重点组织党员学习《毛泽东邓小平江泽论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习区、街编写的学习材料。

同时，组织社区领导班子和各支部书记学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并对重点篇目进行精读，同时撰写不少于1篇的学习报告。

3．学习方式：

学习培训主要包括集中学习和个人自学两种方式。

活动期间，精心组织安排，做到“四个一”，即：

上级党组织负责人作一次辅导报告，基层党组织书记作一次动员讲话，请先进典型介绍一次经验，看一场介绍科学发展经验和做法的教育片。

要充分发挥理论宣讲团、文艺宣传队和理论辅导员的作用，采取党员领导干部讲党课、结对帮学、远程助教、社区选聘生领学等多种方式，切实加强辅导。

在学习的过程中，要区别不同对象，分类指导。

对文化程度低、年老体弱的党员和流动党员，采取送学、“一对一”帮学和寄送学习资料等方式组织好学习，保证学习范围全覆盖。

4．学习原则：

以学习实践活动和本职工作相互促进、同时提高为原则，以本学习计划的框架和个人自学为基础，社区党委中心组集中学习不少于3次，社区干部党员和各支委成员保证每周至少学习4小时。

每名党员保证有足够的学习时间，作好学习笔记。

活动结束后，社区党委成员、社区干部党员、党支部书记撰写至少1篇学习心得，社区学习实践活动办公室，通过检查学习记录、学习笔记、心得体会、交流讨论等形式检验学习效果。

5．创新载体：

不断拓展学习形式，创新学习载体，提高学习效果。

要以必读书目和上级有关领导讲话精神为主，结合社区的“互讲互学”活动，通过设立社区大讲堂，在社区博客网站建立学习实践科学发展观活动专栏，开展党员干部的学习教育活动。

（二）、开展讨论

按照科学发展观要求，围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，开展解放思想讨论活动，重点解决发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能、体制机制、服务群众、社会稳定、政治生态等方面存在的突出问题。

1、营造舆论氛围。

在充分运用板报、条幅、互联网等形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央关于学习实践科学发展观活动的指示精神，宣传社区学习实践科学发展观的先进典型和开展活动的好做法。

根据社区党员群众的特点，采取宣讲、发放宣传提纲、汇演文艺节目、在社区政务公开栏张贴宣传材料等多种形式，增强宣传引导的针对性、生动性、实效性，扩大宣传的覆盖面和影响力，使科学发展观家喻户晓、深入人心。

2、开展座谈讨论。

围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，紧密结合实际开展座谈讨论活动，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识。

3、组织建言献策。

开展“我为社区发展献一策”活动。

通过设立信箱、热线、短信、电子邮箱，以及开辟媒体征文、网络问卷专栏等形式，建立民意“绿色通道”，发动社会各界为社区科学发展建言献策。

（三）、深入开展调研

1、调研内容。

社区党委组织开展“问需于民、问政于民、问计于民”调研活动。

深入群众，着重围绕需要解决的突出问题开展调研。

社区班子成员带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。

2、广泛征求意见。

社区党委在调研活动中，将邀请人大代表、政协委员、楼长、单元组长、居民代表座谈，听取意见和建议。

围绕“服务科学发展、创建和谐社区”主题，广泛开展走访活动，围绕解难助困、服务居民、维护稳定、社区建设等，认真听取党员群众意见。

要把调研走访与帮助居民群众解决实际困难结合起来，重点走访社区内的困难党员、困难群众家庭，让群众从学习实践活动一开始就感受到新变化、新气象，引导广大群众积极参与，形成推动科学发展的强大合力。

3、形成调研报告。

调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。

通过深入调研和案例剖析，进一步提高社区班子和社区干部党员分析和解决实际问题的能力。

三、组织领导

1．领导带头，作好表率。

坚持领导带头，以实际行动为广大党员干部做出表率，作好示范。

2．分工负责，落实责任。

社区领导在自身带头学习的基础上，对分工联系的党支部党员干部的学习活动负有直接领导和指导责任，推动学习活动的广泛开展。

3．建立制度，加强监督。

建立集中学习签到制度,学习笔记抽查制度。

社区学习实践活动办公室不定期对自学情况进行检查，发现问题及时解决，增强学习的针对性和实效性。

4．广泛宣传，营造氛围。

充分运用周刊、媒体、社区网站宣传栏、横幅等形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务、进展情况，各支部要及时宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。

一、指导思想:

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照抓学习，抓规范，抓特色的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全校党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

二、工作目标:

1、认真开好每学期一次的民主生活会。

通过开展批评和自我批评，沟通思想、解决问题、加强团结。

2、加强组织建设，加强党建思想工作，优化教育环境，深化教育改革，坚持学习与实践同步，加强全体党员教师政治学习，发挥党员教师的先锋模范作用，建设学习型党组织。

3、积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。

4、加强工会和共青团工作，有效凝聚各方教育力量。

5、加强师德建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校教师的从教行为，确保学校工作目标的实现。

三、主要工作：

1、坚持学习、实践，加强师德师风教育

开展创建学习型组织活动。

党员教师的政治理论学习主要采取集中学习（双周一）和自学相结合、专题辅导与小组讨论相结合等方法，以上党课、专题研讨、思想交流等形式举行，保证时间，注重实效。

结合我校的读书工程，努力营造学习氛围，全面优化学校教师群体，发挥团队精神，树立古冶教师的形象，营造浓郁的书香校园氛围。

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2、加强铸师魂、修师德、树师表主题教育活动。

在师德学习和师德建设中充分发挥工会作用，推进师德创优活动。

每位教工要努力外树形象，内强素质。

通过铸师魂、修师德、树师表主题活动，聚集、积累、挖掘、宣传我校师德师风的事例，树立我校教师的良好形象，表彰一批思想素质好，业务水平高的教师。

3、加强精神文明创建，大力营造良好育人环境

（1）加大宣传思想工作力度。

充分利用学校的信息网络、楼道橱窗等阵地，宣传党的各项方针政策及上级教育行政部门指示规定、学校的重大活动。

提高凝聚力和战斗力，形成浓厚的政治氛围与和谐的校园文化。

（2）及时了解教师思想动态。

加强入党积极分子的培养考察和新党员发展工作。

（3）健全党员示范岗，处处作表率、人人树先锋。

引导广大党员干部充分发挥先锋模范作用，为推动学校稳步和谐发展作出新的贡献。

努力使党员教师成为五种人自觉学习的带头人、师德高尚的榜样人、教育教学的领头人、课改科研的践行人、献身教育的事业人。

（4）结合学校工作重点和特色，加强支部建设工作。

开展以三型三挂帅十强化、十确保为主题的特色支部创建活动。

三型即：

学习型党支部、服务型党小组、帮带型党员。

三挂帅：

支部责任挂帅；班子管理挂帅；党员质量挂帅。

十强化、十确保即：

强化安全，确保平安；强化管理，确保质量；强化活动，确保宣传；强化教研，确保过程；强化责任，确保执行；强化协作，确保团队；强化关爱，确保理解；强化团结，确保和谐；强化发展，确保长效；强化拼搏，确保品牌。

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4、加强党组织、党员、干部队伍建设，严格党员教育与管理

（1）完善制度。

健全完善党支部各项制度，进一步规范党支部的日常工作，加强基层党组织建设、党员队伍建设和思想政治工作的意见、相关制度及要求，不断完善工作机制，推进工作开展。

开展党员先锋示范岗活动。

要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。

（2）充分利用学校网络优势，开辟教师之窗，树立师德师风先进典型，弘扬正气，使全体教职员工学有榜样，赶有目标。

（3）加强领导班子建设。

创建团结、进取、务实、高效的班子队伍，努力推进学校领导班子团队学习力、执行力、创造力的提升，强化领导班子议事规则，坚持民主决策，形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面，切实以班子成员的同心同德，实现团队领导的高素质、高水平，实现学校提升、教育发展的高品质、高效能。

（4）做好党员教育管理和发展工作。

加强对优秀教师和一线教师的教育和培养。

今年2季度、4季度各发展一名新党员，完成好考察、组卷工作。

5、加强群团工作，有效凝聚各方教育力量

（1）充分发挥工会作用，认真组织开好一年一度的教代会，积极实行民主管理、民主监督，提高代表参政、议政能力。

协助工会加强学校卫生安全工作。

（2）热情支持团支部、少先队组织开展工作，调动一切积极因素，促进教育事业健康发展。

以党建带团建的方式，认真研究共青团工作，充分发挥团工作在青年教师中的影响和作用，围绕党的中心工作开展适合青年特点的丰富多彩的活动，不断增强青年教师的创新意识和实践能力。

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（3）重视退管工作。

关心离退休老教师的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事。

（4）抓好家长学校。

携手教导处、办公室、大队部抓好家长学校，开展好家长开放日、家长学校培训等活动，提高家长素质，抓好家庭美德建设，加强未成年人的思想道德建设，抓好学生的养成教育，促进学生健康成长。

四、工作安排：

2月：

做好开学稳定工作，通过党支部工作计划，与教师签好师德师风责任状；

3月：

与工会一同做好三八妇女节的慰问工作；

4月：

散播爱心，让实验小学孩子快乐学习生活；

5月：

组织党员开展党风廉政学习教育月活动；

6月：

做好预备党员教师组卷和预备党员教师转正工作，开好民主生活会；

7月：

做好支部工作迎检；作好期末安全工作；

在新的一年里，学校党支部将围绕学校教育教学这一中心工作，坚持以人为本，全体党员、干部、教师努力做到加强学习，外树形象、内强素质、立足本职、任劳任怨、奋发向上、敬业奉献、团结互助；为古冶区实验小学的发展做出应有的贡献。

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