规范办学行为自纠自查报告1_精品文档.doc

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塔城市第五小学规范办学行为自查自纠报告

为学习、贯彻、落实市教育局规范中小学办学行为的有关文件精神（塔市教字【2012】17号），关于印发《塔城市教育系统进一步加强教师队伍建设和学生思想道德建设提高教学质量的实施方案》的通知，为端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于2月初先后召开了校委会、教职工大会，学习文件，传达了市教育局会议精神，成立了学校督查领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。

现将自查情况汇报如下：

  1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

学校制定了师德建设规章制度，规范教师的教学行为。

要求每位教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动，为人师表、坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则、衣着得体、语言规范、举止文明、关心集体、团结协作、尊重同事、尊重家长、作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

   2、加强对教师的管理，做好教师的思想教育工作，及时了解我校老师的思想动态，消除在职教师有偿家教的想法。

召开教师大会，学校领导在大会上强调坚决杜绝有偿家教行为，有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。

今后，学校将采取明查暗访的形式，及时督查，禁止有偿家教行为的发生。

发现问题，对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，坚决追究有关责任人的责任。

3、开展有偿家教家养情况摸底问卷调查。

期末，师德师风考核时将发放教师有偿家教等问题问卷调查表，并召开家长会，从不同面了解客观情况，规范学校教师的教育教学行为。

开展集中专项教育活动，根据学校具体情况，每学期开展一次拒绝有偿家教和强化师德修养的承诺活动，在职教师都签订了拒绝有偿家教等承诺书，使教师明确师德规范和目前所禁止的内容，深刻了解有偿家教所造成的恶劣后果及管理中的安全隐患，要求每一个在职教师开展自我检查，自觉纠正违规行为。

4、关爱每个学生，做好培优补差工作。

在完成教学任务的同时，无偿为学生释疑解惑，尽心尽力帮助学困生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

对学生严慈相济，做学生良师益友。

保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，让每个学生都得到健康成长、和谐发展。

5、进一步完善学校的相关管理制度和绩效工资改革评价制度，将规范办学行为纳入到学校考评工作，对于违反相关规定的教师，一经查实，将采取“一票否决”制，并上报上级行政部门，追究其相关责任。

6、完善教育教学常规管理，提高教育教学质量，抓好教学常规工作。

严格执行教学“五”认真，做好备课、上课、改作、课后辅导、课后反思工作。

认真开展教学常规检查，做到有检查、有记录、有反馈。

期中及期末调研对教师的教学常规进行了定期检查，平时也不定期的检查，以管理促质量。

根据自纠自查工作发现的主要问题，制定了整改措施。

（一）师资队伍建设方面的整改措施

1、落实岗位责任制，提高管理质量和效力，加强各部门之间的协调配合，并使之形成一套有效的管理体系。

认真执行《教师法》和《中小学教师职业道德行为准则》。

2、努力改善教师生活、关注教师心理健康，减轻教师心理压力较大。

强化服务意识，立足以人为本，为广大教师办实事，并成立心理咨询室，解决来自老师和学生等方面的心理需求。

3、针对教师素质等问题我校正在努力开展工作，积极创造条件把教师送出去培训，鼓励教师参加校本培训，转变和更新教育教学观念。

立足实际，继续实行“青蓝工程”，结对拜师，以老带新，鼓励参加岗位培训，提高能力；多给青年教师表现的机会，多树立优秀青年教师典型，从学习、生活、工作上多关注并指导青年教师的成长；通过举行多种多样的活动，促进教师素质提高；把如何调动中年老师的主动性、创造性作为重要课题研究，更好发挥其岗位上的带头作用。

（二）教育教学管理方面的整改措施

通过自查自纠，切实解决学校教学工作中存在的突出问题，从解决具体问题入手，提高服务效率，促进教育纠风工作的建设，努力办好让人民满意的教育，构建和谐校园，促进了学校教育全面持续的发展。

通过纠风工作的自查自纠、整改提高、巩固创新成果，坚持以人为本，使我学校在管理、教学、科研、服务工作更上新台阶，为我校教育事业的发展作出更大的贡献。

塔城市第五小学

2012年3月13日

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