学年高三高考绩效考核方案计划方案doc.docx

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学年高三高考绩效考核方案计划方案doc

注2：

文科应届27班，文科往届39班：

若有1名学生进入前15名积10分；若有1名进入联考前30名积8分；若有1名进入联考前50名积6分；若有1名进入联考前100名积2分；排序取A、A+，若成绩突出可晋为A++。

注3：

理科应届3班：

（1）有1名进入名校联考前200名；

（2）完成计划数一本、二本目标。

（1）

（2）完成一项视为A等，完成二项视为A+.

2、应届平行班考核

理科：

（1）项目：

中原名校联考一本、二本线人数与各班分班一本二本数额差排序（依据去年数分配），分别积4分、2分，若能有进入名校前200名、300名则奖励积分10分/人次，8分/人次，然后积分排序；

（2）按照班级日常检查和班主任工作执行力积分排序；

（3）以上两序按照权重80%、20%合并排序，按照3:

5:

2比例分为A、B、C三档，即7,13,3个班级，50%颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”；

文科：

（1）项目：

中原名校联考一本、二本线人数与各班分班一本二本数额差排序（依据去年数分配），分别积4分、2分，若能有进入名校前100名、300名则奖励积分10分/人次，8分/人次，然后积分排序；

（2）（3）同理科，其中A、B、C三档分别为4,5,2个班级。

注：

平行班理科若有学生能进入联考前150名，文科若能进入前50名，班主任和班级教师提一档。

3、复读平行班考核

理科：

（1）按照中原名校联考一本、二本成绩与复读生分班各班一本二本数额差排序取奖（依据去年数分配），

（2）（3）其它同上。

文科：

按照中原名校联考一本、二本成绩与复读生各班分班一本二本数额差排序取奖（依据去年数分配），

（2）（3）其它同上。

取奖班额为：

理科

5A、7B、2C个班级，文科1A、2B个班级。

三、班级教师考核

（1）平行班：

取第二项相应班级考核第

（1）项积分排序，按照3:

5:

2比例分为A、B、C三档，即理科应届7A,13B,3C个班级，文科应届4A,B5,2C个班级，复读理科5A、7B、2C个班级，文科1A、2B个班级。

各班级教师按照所在班级分别为A、B、C三档。

（2）奥赛班：

取第二项相应班级考核第

（1）项积分排序，分为A,A+等级。

四、备课组教师考核

（1）按照中原名校单科平均分序，权重占40%；

（2）按照中原名校单科双上线M2序（一本、二本权重比是3:

2），权重占40%；

（3）备课组教师日常检查，权重占20%；

（4）以上三项积分序排名文理科分别取4A:

2B，奖金归备课组统一协商支配。

五、体育教师考核

（1）原则上随班主任总考核等级。

（2）若体育组有较大课堂管理或学校重大活动组织失误，则所教班级均降一档处理。

六、年级绩效奖金

每年分为六次发放，每次发放金额为：

，即总人数*人均奖金数/6=***元，班主任约占12%，教师团队约占85%，优秀备课组约占3%。

采取发放标准基本同去年，发放项目和比例略微调整的原则。

七、几点说明

（1）排序若有并列，按照班级成绩第一名分数高低取奖，若再并列，同样办之。

（2）年级日常检查，一般项扣2分，学校科室或校领导反馈的，年级将加倍扣积分。

（3）奖励分，对学校或年级布置的工作，班主任、备课组、教师若执行力或工作质量较好的一次奖励2分。

（4）自公布之日起，本学年因各种原因造成的班级人数变化或学生无成绩，对本方案不产生任何影响。

（5）在方案执行中所产生的异议，解释权在高三领导组。

高三年级领导组

2012年9月1日