学年高三高考绩效考核方案计划方案doc.docx

1、学年高三高考绩效考核方案计划方案doc注2：文科应届27班，文科往届39班：若有1名学生进入前15名积10分；若有1名进入联考前30名积8分；若有1名进入联考前50名积6分；若有1名进入联考前100名积2分；排序取A、A+，若成绩突出可晋为A+。注3：理科应届3班：（1）有1名进入名校联考前200名；（2）完成计划数一本、二本目标。（1）（2）完成一项视为A等，完成二项视为A+.2、应届平行班考核理科：（1）项目：中原名校联考一本、二本线人数与各班分班一本二本数额差排序（依据去年数分配），分别积4分、2分，若能有进入名校前200名、300名则奖励积分10分/人次，8分/人次，然后积分排序；（2

2、）按照班级日常检查和班主任工作执行力积分排序；（3）以上两序按照权重80%、20%合并排序，按照3:5:2比例分为A、B、C三档，即7,13,3个班级，50%颁发“第几次中原名校联考对抗赛优胜班”；文科：（1）项目：中原名校联考一本、二本线人数与各班分班一本二本数额差排序（依据去年数分配），分别积4分、2分，若能有进入名校前100名、300名则奖励积分10分/人次，8分/人次，然后积分排序；（2）（3）同理科，其中A、B、C三档分别为4,5,2个班级。注：平行班理科若有学生能进入联考前150名，文科若能进入前50名，班主任和班级教师提一档。3、复读平行班考核理科：（1）按照中原名校联考一本、二

3、本成绩与复读生分班各班一本二本数额差排序取奖（依据去年数分配），（2）（3）其它同上。文科：按照中原名校联考一本、二本成绩与复读生各班分班一本二本数额差排序取奖（依据去年数分配），（2）（3）其它同上。取奖班额为：理科5A、7B、2C个班级，文科1A、2B个班级。三、班级教师考核（1）平行班：取第二项相应班级考核第（1）项积分排序，按照3:5:2比例分为A、B、C三档，即理科应届7A,13B,3C个班级，文科应届4A,B5,2C个班级，复读理科5A、7B、2C个班级，文科1A、2B个班级。各班级教师按照所在班级分别为A、B、C三档。（2）奥赛班：取第二项相应班级考核第（1）项积分排序，分为A,

4、A+等级。四、备课组教师考核（1）按照中原名校单科平均分序，权重占40%；（2）按照中原名校单科双上线M2序（一本、二本权重比是3:2），权重占40%；（3）备课组教师日常检查，权重占20%；（4）以上三项积分序排名文理科分别取4A:2B，奖金归备课组统一协商支配。五、体育教师考核（1）原则上随班主任总考核等级。（2）若体育组有较大课堂管理或学校重大活动组织失误，则所教班级均降一档处理。六、年级绩效奖金每年分为六次发放，每次发放金额为：，即总人数*人均奖金数/6=*元，班主任约占12%，教师团队约占85%，优秀备课组约占3%。采取发放标准基本同去年，发放项目和比例略微调整的原则。七、几点说明（1）排序若有并列，按照班级成绩第一名分数高低取奖，若再并列，同样办之。（2）年级日常检查，一般项扣2分，学校科室或校领导反馈的，年级将加倍扣积分。（3）奖励分，对学校或年级布置的工作，班主任、备课组、教师若执行力或工作质量较好的一次奖励2分。（4）自公布之日起，本学年因各种原因造成的班级人数变化或学生无成绩，对本方案不产生任何影响。（5）在方案执行中所产生的异议，解释权在高三领导组。高三年级领导组2012年9月1日