尴尬的时刻小学生作文.docx
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尴尬的时刻小学生作文
尴尬的时刻小学生
篇一、尴尬的时刻小学生作文
语文老师看了看手表，深吸一口气，微笑着说：
“上课。
”“起立。
”“同学们好！
”“老师好！
”几句温暖的问候语，顿时化去了我们的不少紧张感。
“今天，我们继续学习《只拣儿童多处行》……”语文老师生动地讲着课文，我们发言积极，回答准确，一切似乎显得波澜不惊。
接着，董贝以甜美的歌声赢得了台下听课老师们热烈的掌声，也许是受到感染，大家越来越兴奋，妙语连珠，气氛渐渐步入高潮。
这时，语文老师提了一个高难度的问题：
“为什么冰心奶奶被孩子们撞了个满怀，却一点儿也不生气？
”他见大家面露难色，便把绣球抛给了自己的得意门生？
？
小骥。
谁知小骥正在开小差，他冷不防被叫起来，自然方寸大乱。
他呆呆地站在座位上，什么话也说不出来，全然没有了平时的伶牙俐齿，课堂上出现了一个令人尴尬的冷场。
而大家心里只能干着急：
你这家伙这不是成心让老师难堪吗？
关键时刻，怎能“感冒”？
果然，台下一片窃窃私语声，他们是在嘲笑我们吗？
看看语文老师，他更着急，不断地擦拭着额上冒出的汗水。
突然，小骥眼睛一亮，冲着递过来的话筒，嚷起来：
“沉默是金！
”同学们不禁哄堂大笑。
听课老师们也笑了，随即报以掌声表扬，或许他们认为这是我们特意安排的一个小才插曲呢。
语文老师很快恢复了镇定，在他的提醒下，我们顺利地解决了难题。
于是，老师又神态自若地讲起课来……
篇二、尴尬的时刻小学生作文
“八三”，那鲜红的“八三”，如烙印般深深地印在我的脑海中，时刻提醒着我……
那是我五年级的第一场考试。
凭着我四年级期末考试第一名的自信，我自以为这次考试也不是问题，于是，考试的前一天，我安心地拿着那本手中的漫画不放，直到睡觉前……
考试那天，试卷发下来了，我觉得题目并不难，“顺利”地完成了考试，只有课文填空空出了两格，当时，我还想，如果我昨天复习了，一百分绝对没问题。
第二天，试卷改好了，发了下来。
我盯着那眼前的分数一愣，“八十三！
”这是我第一次看到自己考出了九十分以下的分数。
我期待地看了看姓名，希望不是……可是没错！
只见试卷上密密麻麻的错别字和文不对题的错误，当然，也少不了没背熟的课文填空。
作文写得也十分不堪入目，整整扣了六分！
我拿着试卷，默默的坐在位子上，盯着那令我感到难以置信“八三”。
我想了很多，如果认真得考，不写错别字，我就可以得几分“如果考试前一天我复习了，我就能加多少分，如果我认真写作文……
这件事发生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。
每当我想要偷懒出去玩的时候，我就从柜子里翻出那“八十三”，于是就使我抛掉了玩得兴趣，经常能克制住自己，坐在书桌前看书。
我不想再因为粗心、懒惰，而再失去分数，丢失自己。
我不想再变成那无知的“我”。
我想起这个数字，就想起了那使我心里如灌满铅一般沉重和塞满猪毛一样难受的教训。
学习如逆水行舟，不进则退，这个教训将是我在学海上乘风破浪的照明灯，使我一生受益。
篇三、尴尬的时刻小学生作文
记得那是四年级暑假的一天，，我准备去超市买东西。
那天风好大，树都被吹得摇摇晃晃，人们只能眯起眼睛走路，我加快步子向超市跑去，忽然听到后面“哐啷”一声，回头一看，原来是停在超市门口的一辆自行车被风吹倒了。
我急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才扶起那辆车子。
我拍拍身上的灰尘，心里高兴着，转身想离去。
“小鬼！
撞倒了我的车想溜，没那么便宜！
”从马路那边，突然冲来一位气势汹汹的叔叔，吼声如同炸雷一般，把我吓了一大跳。
他一把抓住了我，我被这突来的情况吓呆了，愣在那里。
周围的人一下子聚集起来，他们同情地望着我，开始议论起来。
我不知道该怎么办，委屈的泪水在我眼里打转，好像马上就要流出来。
我很想告诉这位叔叔，这不是我弄的，是风把它刮倒的。
可现在什么都说不出口，我的心急了起来。
正当我处境尴尬的时候，人群里走出一位阿姨来。
她说：
“刚才的情况我都看到了，不是这孩子撞倒了车，而是你的车子被风吹倒了，她帮你扶起来，你应该向她道谢才对。
”听了这话，那位叔叔的脸一下子红了，不好意思地说了声：
“对不起，误会你了。
谢谢你。
”“没关系。
””我小声地对那位叔叔说，同时，也对那位阿姨说：
“阿姨，谢谢你，要不是你的辩解，不然我不知道会怎么样。
”阿姨说：
不用谢，这是事实嘛，你并没有骗人啊！
你真是一个好孩子。
”听了阿姨的话，我感到一阵温暖，鼻子一酸，委屈的眼泪终于掉了下来。
这下我可明白了，做好事——有时还真令人尴尬，被人误会，但无论如何，我将继续做好事，因为这世上还是好人多。
篇四、尴尬的时刻小学生作文
在我的一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得，那是四年级的一件事。
那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：
“这钢笔外形真好看！
”“好漂亮的笔呀！
”在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。
我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：
“你是不是拿了我的钢笔？
快给我！
还我钢笔！
那可是我最喜欢的钢笔！
”还没等我说完，同桌就大声的说：
“我没那你的钢笔！
明明是你自己弄丢了，还怪我！
虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！
”说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。
我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后，我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。
原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。
睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！
第二天一早，我就对同桌说：
“对不起！
昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？
”在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：
“没关系！
”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事，告诉我许多道理：
永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。
篇五、尴尬的时刻小学生作文
“哎呀！
又要迟到啦！
妈妈你怎么不叫醒我呀！
”我一边快速地穿衣服，一边埋怨妈妈。
这时，妈妈一脸无辜地看着我，说：
“我是想把你叫醒来着，可是看你睡得那么香，我想一会儿再叫你，谁知，晚了。
”“算了！
我不跟你说了，浪费时间！
”我随手拿起个面包，把门一关，走了！
我快速地向学校跑去，看见那些奶奶们都高高兴兴地提着手里的菜回家来了，我心想：
完了！
我怎么这么倒霉啊！
我已经是第几次迟到了啊！
我的纪律分啊！
呜呜……。
我终于累得停了下来，想起上次迟到的情景：
我站在教室中央，班主任围着我来回转，气得满脸通红，接着当着全班的面狠狠地批评了我，唾沫星子溅得老高——虽然她平时还是很喜欢我的……
今天是怎么了？
我觉得路好长啊！
怎么还没到？
我又跑了起来。
“老天爷啊！
帮帮我吧！
我‘杯具’了啊！
发发慈悲吧！
”路上一个学生都没有，这让我更加着急了！
我跑得更快了！
直到跑到连身边有什么东西都不知道了！
看不清了！
终于跑进了校门，跑到了教室门口，我累得把手靠在后门框上喘着粗气。
可我也不敢多耽误，赶紧抬头看看教室里的动向：
教室里安静得很，同学们都在认真地做题，还好，班主任还没来，我悄悄地，做贼似的摸到了座位旁，这才发现：
老师就在我的座位上！
她打量了我一眼，先是异乎寻常地笑了起来，接着马上严肃起来，对着全班说：
“同学们，转过头来，先放下手中的笔，看看我们这位后来的同学。
”同学们纷纷转过头来，接着是哄堂大笑！
有的女生捂着小嘴笑；有的男生笑得前俯后仰；还有的笑得从椅子上摔下来！
连老师也忍不住笑了！
我心想：
怎么了？
他们怎么笑成这样！
再看看我，“呀！
”我猛地叫了一声，原来，我。
我还穿着拖鞋！
完了，完了，真是丢脸丢到家了！
这下我死定了！
总的说来，今天可真是“祸不单行”啊！
篇六、尴尬的时刻小学生作文
在我的一生中，有快乐的时刻、有幸福的时刻，有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。
记得，那是四年级的一件事。
那天早上，我一来就向同学们炫耀妈妈给我从外地买来的钢笔，许多同学都在那儿把我的笔看过来看过去，一边拿着我的刚笔看来看去，一边说：
“这钢笔外形真好看！
”“好漂亮的笔呀！
”在声声的夸赞中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜呢！
下午，正当我要用到那钢笔时，忽然发现找不到了。
我翻书包，文具盒，都没有钢笔的踪迹，于是，我怀疑是同桌拿了我的钢笔，因为早上他一直那着我的钢笔看来看去，好像很喜欢的样子，想到这里，我就站起来，带着生气果断的口吻大声对他说：
“你是不是拿了我的钢笔？
快给我！
还我钢笔！
那可是我最喜欢的钢笔！
”还没等我说完，同桌就大声的说：
“我没那你的钢笔！
明明是你自己弄丢了，还怪我！
虽然我很喜欢你的钢笔，但我对天发誓，我绝对没拿！
”说完他就再也不理我了，我也不在理会他了。
我们之间的冷战整整维持了一天。
晚上回到家后，我在一次寻找我那“失踪”了一天的笔，翻了许多地方都没找到，最后，在爸爸妈妈的帮助下找到了钢笔。
原来，是我这个小马虎把钢笔夹在了语文书中。
睡觉前，我认真的反思了自己的行为，我觉得自己很糊涂！
第二天一早，我就对同桌说：
“对不起！
昨天是我错怪你了，请你原谅我，好吗？
”在这尴尬的时刻，我以为他会拒绝我，没想到他却说：
“没关系！
”顿时两横热泪多眶而出。
通过这件事，告诉我许多道理：
永远不要在没弄清事实的情况下，去做任何事情。
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