高一英语Module2Nodrugs教案.docx
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高一英语Module2Nodrugs教案
高一英语Module2Nodrugs教案
odule2Nodrugs
一、教材分析
本课时所教的是外研版高一上学期使用的必修⑵odule2中的Listeningandvocabulary和speaing部分的内容,是本模块的第三课时。
要求通过听的活动了解和学习有关吸毒和犯罪的词汇,培养表达结果,作总结逻辑思维能力和获取信息的能力。
Speaing讨论抽烟带来的危害,为了与听力部分的内容衔接,我对Speaing中的话题作个修改,把讨论吸烟的危害改编成毒品的危害。
在这节听说课之前,学生学习了Readingandvocabulary,通过阅读,已经掌握了部分抽烟、吸毒及其危害的词汇,本课时由复习旧课入手,引入新课的新词汇,并以听说为主线,对吸毒这一主题进行延伸和拓展。
二、教学目标
本模块是通过学习表达吸毒及其危害的词语和其它语言形式,养成良好生活习惯,教育学生关爱社会,关爱他人,远离毒品。
三、语言知识目标:
词汇有:
burglary,connection,crie,criinal,illegal,ratio,shoplifting,treatent2、语言技能目标:
听懂有关吸毒及其危害的话语并获取信息,学会抓住关键意见,进行suarizing,并用英语讨论,表达吸毒的危害。
3、情感目标:
提高自我保护意识,养成良好生活习惯,珍爱生命,远离毒品。
4、学习策略方面:
通过组织学生预测问题、听辩问题,培养抓住和辨别信息要点的能力。
通过拓展讨论问题,培养学生独立思考,自主学习的能力。
以individualor,pairor,groupor等形式加强合作学习,从网上或其它媒体了解吸毒危害,学会分析、归纳。
文化意识方面:
通过听、说,还有一些补充材料加强学生为毒品危害的认识,提高自我保护意识。
Period1Introduction;Speaing;riting
一.确定目标
学习与吸烟相关的单词
了解吸烟的危害
坚定禁止吸烟的态度,维护公共健康
二.基础自学
.翻译
bronchitis________cancer________cigarette________
heartdisease_____injured________tobacco________
在20世纪90年代________由于________
preaturely________
Dothefolloingexercises.
_________eanstheendoflife.
hensoeonestopsliving,he______.
Peoplesoethingslie_________and_________.
Soingcancauseillnesseslie_________,________and__________.
henyougethurt,youare_________.
三.情景解疑
Explainsoelanguagepoints
Duringthe1990s,21illionpeoplediedasaresultofsoingcigarettes.
asaresultof\becauseof+n.pron.v-ing因为,由于
由于粗心驾驶的结果,他最后被送进了医院.
Heendedupinhospitalasaresultofhiscarelessdriving.
asaresult表示结果;asaresultof表示前面的原因.
Thereasaterribleaccident,_________,Iaslateforschool.
anypeopledied___________soing.
Thirteenpeopledieeveryhourfroillnessesrelatedtosoingtobacco,suchascancer,bronchitisandheartdisease.
dieofcold,hunger,sadness,cancer,oldage,thirst
diefroound,lacoffood,accident,soing
relatevt.联系
relateAto\ithB将……联系起
berelatedto=beconnectedith与……有联系
Theatter_____yourcareercannotbetaenforgranted.
A.relatestoB.relatedtoc.connectsD.connected
四.合作探究
小组活动,讨论人们吸烟的原因及其造成的危害。
五.巩固检测
riteareplytoPaulaboutsoinginchina.
六.学习收获
Period2ReadingandVocabular
一.确定目标
学习一些介绍抽烟、吸毒及其危害性的词语
培养联想、理解、前后联系能力和逻辑分析能力
坚定抵制毒品的信念
二.基础自学
bloodpressure_______breainto_______cannabis_______
craccocaine_______drugaddict_______drugdealer_______
heartattac_______heartrate_______iediately_______
increase_______inject_______needle_______
poerful_______reduce_______非常痛苦_______
处于危险中_______对……成瘾_______
附近的_______采纳某人的建议_______
三.情景解疑
dangern.危险;风险
eg.Inar,asoldier'slifeisfullofdanger.
在战争中,士兵的生命充满了危险。
indanger处于危险中outofdanger脱险
eg.Shefellintoariverandasindanger.
她跌入河中,处于危险之中。
构词辨析:
dangern.危险;危险的人或物
dangerousad危险的dangerouslyad.危险地
endangervt.危及;危害;使遭到危险
Translatethefolloingsentencesintochinese.
)Thetigerintheountainisadangertovillagers.
)Heisindangeroflosinghisjob.
)Theriverisdangerousforsiers.
Iusedtobeadrugaddict.我曾经是个瘾君子。
usedtobe…:
过去曾经是
usedtodosth:
过去常常做某事
eg.Heusedtotelllies.他过去常常撒谎。
Sheusedtobeanattractivelady.
她曾经是位迷人的女郎。
be/getusedtosth/doingsth习惯做某事
beusedtodosth/fordoingsth被用来做某事
eg.Sheisnotusedtothefoodinthiscountry.
她不习惯这个国家的食物。
Areyouusedtolivinghere?
你习惯住在这吗?
Thispieceofoodcanbeusedtoaeasalltable/foraingasalltable.这块木头可被用来做个小桌子。
pletethefolloingsentences.
)Hehas____________thecountrylife.
)e___________goodfriends.
)Bob____________putergaes.
)ycar_________fororing.
addictn.上瘾的人;vt使上瘾
addictionn.上瘾;沉溺
eg.Ibelieveyoucanovereyouraddictiontodrugs.
我相信你能克服毒瘾。
构词解析:
addictivead使人上瘾的
addictedad上瘾
pletethefolloingsentences
)coffeeis__________inailday.
)Heisaheroin_______.
)It’shardtooverethe____________alcohol.
Thenextday,Ibroeintoahouseandstoleatelevisionandavideorecorder.
breainto破门而入
breadon停止运转,崩溃,瓦解,跨掉,分成几部分
breaup解散,击碎,打碎,结束
breaout爆发breaoff中断,停止
)Tounderstandthegraarofthesentence,youustbreait____intoparts.
A.donB.upc.offD.out
)Thepolicehadtoeployforceto____thecrod.
A.breaB.breaoffc.breaupD.breadon
四.合作探究
小组活动,讨论下面问题。
thedangersofusingdrugs
attitudetothe
reasonsforthetobeedrugaddicts
easurestotae
五.巩固检测
复述AdaRouse的故事.
你可能用到以下这些关键词:
drugaddict,drugdealer,craccocaine,breainto,beaddictedto,thepolicestation,taethedoctor’sadvice
六.学习收获
Period3Graar1;Graar2;Function
一.确定目标
了解so和such的区别,并能准确运用
学习动词不定式作目的状语
学习表示结果的方法
二.基础自学
Readthefolloingsentences.Payoreattentiontotheordsinbold.
ThedoctortoldAdathathecoulddieifhedidn’tstoptaingcraccocaine,soAdatoothedoctor’sadviceandstopped
iediately.
About21illionpeoplediedduringthe1990sasaresultofsoing.
Asaresult,cocaineuserssoetieshaveheartattacs.
试着总结so,asaresult和asaresultof的用法
三.情景解疑
不定式作目的状语
Theladygotlost.Shestoppedtoastheay.
单独的不定式作状语:
Istayedtheretoseehatouldhappen.
有时为了强调,不定式前可加inorder或soas。
eg.Bobtoodonytelephonenubersoas/inordertoreeberit.
有时为强调目的状语可把inorderto或不定式置于句首,但soasto不能这样用。
例如:
Hegotupveryearlyinorderto/soastocatchthefirstbus.
Inordertocatchthebus,hegotupearly.
inorderto和soasto的否定形式是在to的前面加not
inorderto/soasto不定式部分可转换为sothat,inorderthat,成为目的状语从句。
如:
eshouldorhardinorderthatecanpasstheexa.为了能通过考试,我们应该努力学习。
Dothefolloingexercise.
)Peopleusteat_____live.
人们必须吃饭才能生活。
)______gethoeontie,hedidn’trestonhisay.
为了能够准时回到家,他在路上都没有休息。
)Speaclearly______everybodycanunderstandyou.
请说清楚点,这样每个人都能明白你。
四.合作探究
讨论并总结so和such的用法
Taingdrugsissodangerous!
Theyarebehavingsobadly!
Soepeoplefeelsonervousthattheycallthepolice.
Itassuchadangerousdrugthathenearlydied
Itassuchloudusicthatecouldn’thearourselvesspea.
Adaassuchanunhappyboy.
Adaassounhappyaboy.
注意:
名词前如果有any,uch,fe,little修饰时,要用so.
Thereassolittlefoodleftthatehadtostarvethenextday.
只有这么一点食物,我们第二天不得不挨饿了。
五.巩固检测
Theteachertoldhitospealouder______byeveryone.
A.soastobeheardB.soastohear
c.inorderthatheardD.inordertohear
Itis_____difficultforustodo_______uchor.eneedorehands.
A.so;suchB.so;soc.such;soD.such;such
Sallyoredlateintheeveningtofinishherreport_____herbosscouldreaditfirstthenextorning.
A.sothatB.becausec.beforeD.orelse
Robertgotupearly______catchtheearlybustoGuangZhou.
A.forB.inorderthatc.inordertoD.sothat
_________late,hesethisalarclocat5:
00toorroorning.
A.TobeB.Soastobe
c.InordernottobeD.Notinorderto
____theillnesspneuonia,jacsoncouldn’tgoonteaching.
A.AsaresultB.Astheresult
c.AsresultofD.Asaresultof
___littleaterisnoenoughfor___anypeople.
A.such;soB.So;soc.Such;suchD.So;such
六.学习收获Period4ListeningandVocabulary;Pronunciation
一.确定目标
了解和学习有关吸毒和犯罪的词汇
培养逻辑思维能力和获取信息的能力
学会在句中表达语气和情感
二.基础自学
activity______criinal_________
illegal_________ratio_________
burglary_________connection_________
crie_________estiate_________
breathela_________treatent_________
shoppingcentre_________
三.情景解疑
Listenagainandtrytofillinthetable.
naeoftheintervieee
joboftheoan
nuberofthepeoplehouseillegaldrugsinBritain
nuberofthepeoplehobreathelatopayfordrugs
nuberoftheaddictshogototreatentcenters
四.合作探究
两人活动。
朗读一些表达ood或feeling的句子
五.巩固检测
Dothefolloingexercise.
Usersbeea________tocraccocaineuchoreeasilyiftheysoeit.
Hehastriedlotsoft__________,butnoneofthecancurehisillness.
Isthereac________beteensoingandlungcancer?
Thecliate___________theaountoftherainful.
Hehasno__________record.
Itis_________toparacarhere.
Soedrugusers___________cocaine,otherssoeit.
六.学习收获
Period5culturalcorner
一.确定目标
了解戒烟的方法
提高阅读能力
坚定自己远离香烟、毒品的信念
二.基础自学
Translate
distraction__________soingtriggers__________
participants__________jogging__________
组织__________呼吸__________
设定日期__________制定计划__________
列出单子__________培养兴趣__________
上体操课__________
三.情景解疑
Participantslearntorecognisesoingtriggersandtheytrytosetadateinthefuturehentheystopsoing
参与者认清了引起吸烟的诱因,他们设法确定一个将来戒烟的日期。
hen引导的是定语从句,修饰先行词date
recognise1)“认出”
eg.IrecognisedheadasterSuninthephotograph.
)“承认,认可,确认
recognisesb/sthas承认…是,确认…是..
人们认为汤姆是一个热心肠的人。
翻译:
hateveryou’redoinghenyouanttosoe—dosoethingelse!
当你想抽烟时,无论你在做什么,停下来去做点别的事。
hatever在本句中是连接代词,相当于noatterhat,引导让步状语从句。
e.g:
hateveryouillsay,I’llhaveatry.
=Noatterhatyouillsay,I’llhaveatry.
Dothefolloingexercises.
设定个日期戒烟吧。
__________onhichyouaregoingtostopsoing.
我必需列个购物清单。
Iust___________ofthingstobuy.
为了不丢掉工作,汤姆对那个意外保持沉默。
Toeptsilentabouttheaccident_______________losehisjob.
他正在考虑戒烟。
Heisthiningof_______________.
所有人都承认新政府是他们唯一的政府。
Allthecitizens_________thenegovernent____theironlygovernent.
__________insonSundayillgetaedal.。
四.合作探究
总结文中给出的戒烟办法,你认为哪种方法最好,是否还有其他好的戒烟方法?
五.巩固检测
假设你的父亲是一名吸烟者,请你写一封信劝其戒烟。
Dearfather,
Iaritingtoyoutotellyousoethingaboutsoing.…
六.学习收获
Period6EverydayEnglish;Tas;oduleFile
一.确定目标
学会表达同意和不同意的结构
复习oduleFile
就有关吸烟危害健康的问题做调查,收集资料,达成共识
二.基础自学
ReadtheoduleFileandritedonsoepointsyouthinareiportantanddifficult
三.情景解疑
youshouldtrytogetagoodnight’ssleep________uchoryouhavetodo.
A.hoeverB.noatterc.althoughD.hatever
iehasdelayed_________thebietoetilltoday.
A.returningB.toreturnc.tohavereturnedD.beingreturned
Itisquiteipossiblefor_______peopletodo________orinaday.
A.suchlittle;suchuchB.sofe;souch
c.suchfe;souchD.sofe;solittle
Theyfoundthehousehadbeen_____andsoethingstolen.
A.broeninB.broeninto
c.broenoffD.broendon
—Soingisbadforyourhealth.
—yes,Ino.ButIsiplycan’t______.
A.giveitupB.giveitin
c.giveitoutD.giveitaa
Allthesegiftsustbeailediediately_____intieforchristas.
A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive
c.soastobereceivedD.soastobereceiving
canyoubelievethatin_____arichcountrythereshouldbe_____anypoorpeople?
A.such:
suchB.so,soc.such;soD.so;such
----Thecarsgiveoffagreatdealofastegasintothestreets.
----yes.ButI’suresoethingustbedoneto_____airpollution.