中高级口译应试.docx

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中高级口译应试

第四节口语技能与训练

口语，既受制于内容，又传播内容。

它既符合所思考的内容，又符合表达的思维过程。

一、口语特性

口语是口头形式的表达。

随着社会进步和经济发展，口语再也不像原来一样无足轻重、不屑一顾，尤其对口译人员来说，良好的口语更有其特殊的重要意义。

1．口语的内容性

在开口之前，知道自己在讲些什么，却并不过多地去考虑讲话的方式。

不同的人，在表达同一想法时选用哪些词，完全在于自己。

在和对方交谈时，无论是自己还是对方，都把注意力集中在交谈的内容上，而不是过多地去思考选用什么样的词上。

相反，若不是把注意力集中到讲话的内容上，而是集中到表达的形式上，就不可能表演得很成功，可能会使人听不懂，或许认为你在打官腔，或许感到你的讲话做作。

2．口语的易懂性

口语含有许多易懂因素，如用词、手势、停顿、面部表情、音量强弱变化等等和不易懂因素，即它的速度。

3．口语的瞬时性

口语不具备书面语所具有的那种可以反复阅读的特点，稍纵即逝，要求别人一次立即听懂。

4．口语的可接收性

口语的本身特点，就是要尽量使完整的内容简单易懂。

因此，注意听众的接收能力比关心讲话本身的深浅程度更为重要。

这是口语最重要的特点之一。

在交谈时，每一方都用自己所说的话去引起对方的注意。

说话人的首要目的就是让人家能听懂。

至于采用什么样的

语言形式，要根据双方所谈的具体内容而定。

二、口语技能

根据以上口语的特点，口译者应注重口语训练并在口语训练中应具有以下技能：

1．以内容感染听众

若讲话的内容有很强的感染力，就会吸弓I听众。

因此，交谈者应将注意力集中于交谈的内容上，而不是过多地去思考选用什么样的词。

词往往随着意自然脱口而出。

即随着内容的表达，词和句子很自然地来到嘴边，而且音调的高低、语气的轻重、速度的快慢、面部的表情等等，都迅速地表现出来。

“说话”活动也是思维活动。

思想和语言是密切联系在一起的。

思想内容决定用词和语调，并且只有在语言和语调中才能得到体现。

人们说话的过程就是一个边想边说，边说边想，并根据听众的反应，不断丰富、不断修改和不断完善的过程。

2．以艺术手段增强表达

艺术手段是成功表达的重要方法。

在表达时，只有运用手势、表情、语调、姿态等一切艺术手段，才能做到完美的表达。

3．使完整的内容简单易懂

讲话的目的是让听众明白。

若听众对讲话者所讲的话不知所云，那就达不到讲话的目的。

4．具有短期理解记忆能力

因口语具有一瞬即逝的特点，这就要求讲话者具有快速理解、快速记忆的能力，只有这样才能适应论题不断变化的需要。

5．重反映，求完善

讲话时要注意听者的反映，使用容易为听者理解的词句。

不能不看对象，千篇一律，同一模式，一种基调。

这就要求讲话者注意两点：

一是充分考虑对方的接收能力；二是对于接收能力低的听者，应深入浅出。

第五节口译理论和技巧

一、口译概述

口译并非是对单词进行口头翻译，它是用目标语为别人准确地揭示和说明讲话的意思。

口译就是交流，即对原话进行分析，并把它译成听者能听懂的形式。

因此译员不是研究语言某一特定方面的语言学家，他是对其工作实践中使用的语言掌握了丰富的、直观的知识。

语言是工具，是交流的手段，而决不是最终目的。

二、口译分类与过程

1．口译分类

口译基本上分为两种：

即席口译与同声翻译。

同声翻译，有人称之为同声传译或同步翻译，是译员将讲话者所说的内容连续不断地传译给听者（众）的口译方式。

同声翻译可视情况采取不同的方法：

1）视阅翻译：

视阅翻译或视译是译员事先拿到讲稿，以正常的速度不间断地将全文翻译给听众。

2）耳语翻译：

译员将讲话内容轻轻地在耳边传译。

这种方法通常在国家领导人或高级政府官员会谈时使用。

这一方法往往适用于个人而不是群体。

3）电化传译：

译员在装备先进电化设备的会场，通过耳机和话筒进行收听和翻译。

口译按场合、目的分为：

会议口译（conferenceinterpretation）

谈判口译（interpretationfornegotiations）

生活口译（everydaylifeinterpretation）

视阅口译（sightinterpretation）

耳语传译（whisperinginterpretation）

电化传译（video-aidinterpretation）

导游口译（guideinterpretation）

口译除了即席翻译和同声翻译两大形式外，根据其翻译的方向可分为单向式和双向式。

单向式是译员将来源语直接翻译成目标语；双向式是译员交替用来源语和目标语为操不同语言的交际双向翻译。

即席翻译可以是单向式也可以是双向式；同声翻译往往是单向式。

2．口译的过程分三步

1）听到具有一定含义的语音声。

通过分析、解释，理解这语言，领悟其含义。

这一阶段，我们不妨称之为“输入阶段”或“接收阶段”。

2）迅速审慎地丢开来源语的措辞并快速记住来源语所表达的思想内容、概念或见解等。

这一阶段，我们称之为“理解阶段”或“速记分析阶段”。

3）用目标语完整、准确地译出原意，并使听者听懂。

这一阶段，我们称之为“输出阶段”或“转换表达阶段”。

三、口译的标准

口译是将一种语言形式转化成另一种语言形式，涉及两种或两种以上的语言。

口译最基本的标准是速度和准确。

由于口译的时间性、现场性、即席性等因素，因而在翻译的过程中速度要快，节奏感要强。

速度的快慢取决于译员对来源语的理解能力以及目标语的表达能力。

不管目标语是译员的母语还是非母语或本族语，译员对这两种语言都必须熟练掌握，运用自如。

对语言掌握的熟练程度直接影响到翻译的流利程度和速度。

口译的另一标准是准确。

如果译员只追求速度和流利程度而忽视了准确性，那口译的质量难以保证。

所以，准确性在口译中是至关重要的，只有准确无误地将一方讲话的内容传递给另一方，才能真正达到口译的目的。

做到快而准。

口译准确的范围涉及内容（包括主题、论点等）、措词、语法、语调等。

高质量的口译应该是用另一种语言对原文内容的再现，而并非篡改原文或使译文面目全非。

译员必须掌握专业知识，提高专业水平、，加强训练，积累经验，避免口误、语病，把握语速，在实践中学习成长，这样才能准确传递信息。

四、口译特点

1）口译依靠视听获取信息，而笔译更多的是以读为主获得信息。

2）口译是一种即席性很强的语符转换活动。

口译工作者从事的活动，大都是在没有准备的情况下进行。

这既要求口译工作者具有很强的即席反应能力，又要求译者具有高超的临场发挥水平。

3）从某种意义上说，口译是一种独立性很强的交流活动。

译员是双重符号转换的“中介人”，语符转换的特点，更多的是“一语即出，驷马难追”，译语不可能随意收回。

4）口译是一种集视、听、写、说、读之大成的综合性语言操作活动。

“视”是指译员的观察能力。

用以观察非语言因素，如：

面部表情、手势体姿等。

“听”是指译员的听音会意能力，能掌握双方的地方口音、语速、停顿等。

5）口译是一项紧张的活动。

其紧张可能来自讲话者的语速，也可能来自某些场合和气氛，如面对众多的中外记者，面对交流的双方等等。

这些可能会给译员，尤其是没有经验的译员造成压力，产生紧张情绪。

6）口译作为信息交流和交际传播的一部分，其信息覆盖很难有一个限定的边界。

从其特点来看，译的内容广泛涉猎，上至天文、下至地理，无所不容。

因此，译员须有扎实的语言功底、良好的心理素质、娴熟的语符转换技能，更须有一定的口才、良好的口译技能。

五、译员的基本技能

译员应具有语言技能、知识技能、分析技能、理解技能、概括技能、表达技能和交流技能等基本技能。

除此之外，译员还需经过专门的学习和培训，具备一定的职业素质。

1．责任感强

译员必须严格遵守职业道德规范，具有强烈的责任感，既要保守交谈双方的秘密又要对双方负责，在公众面前树立良好的形象。

这对提高国家的声誉，扩大在国际上的影响起着重要的作用。

2．基本功扎实

译员不仅应对自己的母语运用自如，而且必须熟练掌握非本族语的基本知识和技能。

也就是说，译员需具备扎实的两种或两种以上语言的基本功，在听、说、读、写、译各方面都达到相当高的水平。

同时，还必须掌握口译的一些基本技巧。

3．知识渊博

译员应博览群书，积累知识，拓展知识面。

对与该语言有关国家的文化背景、历史知识、地理风貌、风土人情、文学名著、著名人物以及政治时事、经济贸易、外交政策、科学技术等都应有所了解。

只有广泛地学习，不断充实自己，做到有的放矢，才能在翻译时得心应手。

4．思维敏捷

国际会议规定，同声传译要达到每小时译90m左右英文字，即席翻译要达到每小时译50叩字。

它们的速度分别是笔译的30倍和17倍。

如此快的速度要求译员头脑冷静，迅速地把一种语言译成另一种语言。

遇到个别未听懂或没听清楚的词，或者遇到一些难点，切忌惊慌，可根据具体语境，灵活译出。

5．理解准确

理解就是要懂得讲话者所讲的全部意思，而不是仅仅懂得只言片语。

在口译过程中，不仅要抓住讲话者的思路、基本意思和意图，而且还要了解讲话者的发音，注意英国英语和美国英语的区别以及来自不同国家的发音特点。

准确理解，应变力强。

6．记忆力超强·

短期记忆和长期记忆对于口译者来说都十分重要。

首先，口译时译员需要短期记忆讲话内容，如果忘记了讲话者所讲的内容，口译则无法继续下去。

其次，由于译员不能在现场查阅词典、书籍、资料等，因此，译员的大脑中必须长期储存大量的词汇、成语、典故和与该语言有关的丰富知识，并借助于口译记录这一辅助手段，有效地做好口译。

此外，口译中有时还会出现许多数字，也需要很强的记忆力才不至于混淆。

7．表达流畅

译员应将听到的讲话用另一种语言清楚明白、通／顷流畅地表达出来。

不仅要口齿清楚，而且应避免“嗯、啊、这个、那个”之类的口头语。

语速要不紧不慢，学会断句。

尽量使用短句，避免使用特别长的定语从句。

语音语调不要做作，要自然、生动地表达讲话者的意思。

六、口译技巧

1）获取信息：

译前译员应了解讲话人要讲的大致内容，事先作好准备。

2）准确理解：

译员对所接收的信息准确理解。

3）思维活动：

思想和语言密切相连。

思想内容决定用词和语调，并且只有在痞言和语调中才能得到体现。

4）说想结合：

人们在说话过程中，是边想边说，边说边想，说话一句一句，通过许多单句，才能表达出一个完整的想法。

5）精力集中：

精力不仅应集中于讲话内容上，而且应集中到表达方式上。

口译有诸多技巧，需要译员在实践中不断地发现和掌握。

第三章各类题型精析

（该部分是从历届考题中找出考生和辅导班学员在做听力、听力翻译、阅读、笔译以及口译各题型中最容易出错的典型例句进行精析，以供考生在考前复习时参考。

）

考题题型构成：

英语高级口译资格证书考试分为第一阶段考试和第二阶段考试。

第一阶段考试为笔试，试卷题型包括以下几种类型：

第一部分（Sectionl）：

听力测试（包括听写和听力理解）（PartA：

SpotDictation；PartB：

ListeningComprehension）（30minutes）；

第二部分（Section2）：

阅读测试（多项选择题）（ReadingTest）（30minutes）；

第三部分（Section3）：

翻译测试（英译汉）（TranslationTest）（30minutes）；

第四部分（Section4）：

听力测试（笔记及填空和听译）（PartA：

Note-takingandGap-filling；PartB：

ListeningandTranslation）（30minutes）；

第五部分（Section5）：

阅读测试（简答题）（ReadingTest）（30minutes）；

第六部分（Section6）：

翻译测试（汉译英）（TranslationTest）（30minutes）。

考生通过第一阶段考试后，方可参加第二阶段考试。

第二阶段考试为口试，包括口语和口译。

口语试卷有A卷或B卷之分，但题型一样，难易程度相当。

口译试卷（1NTERPRETATIONSECTION）也有A卷或B卷之分。

A卷或B卷均包括PartA（twoEnglishpassages）andPartB（twoChinesepassages）。

第一节听力精析（听写、听力理解）

该部分（Section1）为听力测试，分为PartA：

SpotDictation和PartB：

ListeningComprehension。

PartAandPartB要求考生在30分钟内完成。

题目要求如下：

SECTIONl：

LISTENINGTEST（30minutes）

I．PartA：

SpotDictation

Direction:

Inthispartofthetest,youwillhearapassageandreadthesamepassagewithblanksinit.Fillineachoftheblankswiththewordorwordsyouhaveheardonthetape.WriteyouranswerinthecorrespondingspaceinyourANSWERBOOKLET.RememberyouwillhearthepassageONLYONCE.

该部分（PartA）为听写填空题（SpotDictation）。

该部分题材广泛，体裁多样。

试题中有20处标号的空缺部分需要考生填写。

空缺部分多为2—4个词组成的短语或习惯用语。

听写内容播放后有3-5分钟间隙供考生填写。

听写文字内容长度为300—400个词。

（中级口译为250—350个词）

只念一遍，语速为每分钟100词左右。

考生在听写开始前可提前浏览文章，做到心中有数，有的放矢。

这样有助于考生听力理解。

现就一听力实考题进行分析。

TodayI'mgoingtoconsiderverybrieflyaproblemconcernedwiththecompetitionforlanduse,thatis,whethercropsshouldbeusedtoproducefoodorshouldbeusedto___

（1）andinconsideringthisproblemIwilllookat___

（2）:

thehistoricalbackgroundtotheproblem,theeconomicsinvolvedinthecompetitionforlanduse,someexamples,and___（3）toapotentialproblem.

Inconsideringthehistoricalbackgroundweshould___（4）ofthe1970sduetotherapidtrendinincreasingoilprices.Manycountrieshavelookedfor___（5）tomakethemindependentofothercountries'___（6）.Examplesofalternativeenergysourcesincludesuchthingsassolarpower,the___（7）,andalsotheproductionofbiogas.Biogasismethanewhichisproducedfrom___（8）.

Aparticularlyinterestingpossibilityformanydevelopingcountrieshasbeenthe___（9）toalcohol.Thisisinterestingbecauseinmanydevelopingcountriesthereisa___（10）andatthesametimeasmallindustrialsectorandthusthe___（11）theagriculturalsectortoproducefuelisofinteresttothosecountries.

Researchisgoingon___（12）,forexample,fromsugarandtherearetwomaineconomicreasonsforthis.Firstofall,theworldpriceofsugar___（13）ortheworldpriceofsugarhasfalleninveryrealterms___（14）.Thishascausedaproblemforthoseeconomicswhichare___（15）theirsugarproduction,asitgivesthemanalternativepossibilityfor___（16）.Andsecondlysugaristhemostefficientsourceofalcohol;therefore,itis___（17）tomakefuel.by,distillingalcoholfromit.

Inadditiontosugarthereare___（18）thatcanbeusedtomakealcohol,forexample,___（19）suchplantsasthecassavaplantandthesweetpotatoaregoodsourcesfromwhichalcoholcanbemadeandinnon-tropicalcountriesyouhavesuchthingsas___（20）.

答案：

1.producefuel2.fourmainareas

3.apossiblesolution4.lookattheoilcrisis

5.alternativeenergysources6.fossilfuels

7.harnessingofwindandwaves8.humanandanimalwaste

9.conversionofplantmaterial10.alargeagriculturesector

11.possibilityofusing12.intheproductionofalcohol

13.hasfallendramatically14.inthelastdecade

15.dependenton16.usingtheirsugar

17.relativelyeconomical18.otherstarchyplants

19.intropicalcountries20.cornandsugarbeet

精析：

考生在快速预览该篇文章后，尤其是在预览主题句后，便对其含义有总体印象，它是关于thecompetitionforlanduse的短文。

与此同时，考生可对部分填空题目作出大致的推断。

这样，考生在听的同时，将预测信息与听到信息有机结合起来，便可作出正确判断。

若遇同音词可以根据语义和语法规则进行判断。

最后，若有个别词或短语尚未听懂，考生可根据文章上下文的连贯性和平行性（coherenceandparallel），语义的（semantic）一致性（consistency），以及语法规则（grammaticalrule）的准确性（accuracy）来猜词悟意，直至篇章完善。

1）由主题句猜测篇章大意也必不可少。

该篇文章开头句就提到：

“TodayI’mgoingtoconsiderverybrieflyaproblemconcemedwiththecompetitionforlanduse，thatis，whethercropsshouldbeusedtoproducefoodorshouldusedto___

（1）and．．．”。

由此看出，本文是讲述作者对土地使用目的的研究，庄稼是用来生产食物，还是用来生产燃料。

文章第二、第三、第四和第五自然段是对主题的展开论述。

由第二自然段的首句“Inconsideringthehistoricalbackgroundweshould___（4）ofthel970sduetotherapidtrendinincreasingoilprices．”，便可知该段是说“能源危机的历史状况”。

由第三自然段的首句“Aparticularlyinterestingpossibilityformanydevelopingcountrieshasbeenthe__（9）toalcohol．”，便可知该段是说“发展中国家利用农业资源的状况”。

由第四自然段的首句“Researchis。

goingon___（12），forexample，fromsugarandtheretwomaineconomicreasonsforthis．”便可知该段是说“农业资源生产的经济原因”的情况。

最后一段，由“Inadditiontosugarthereare____（18）thatcanbeusedtomakealcohol，．．．”中的“Inadditionto”，考生便可推断出作者又进一步论证除蔗糖以外的情况。

掌握中心是考生第一关键。

2）预测信息，猜词悟意。

考生在对文章有了总体印象后，可在脑海中预测一些信息，同时可根据上下文的连贯性猜词悟意。

，如“TodayI’mgoingtoconsiderverybrieflvaproblem

concernedwiththecompetitionforlanduse；thatis，whethercropsshouldbeusedtoproducefoodorshouldbeusedto___

（1）．．”由句中“whethercropsshouldbeusedtoproducefood'’，考生便可猜出

（1）这一空格会出现平行的“produce"一词。

当考生听音时会有的放矢，很容易就会听出这一信息"producefuel"。

万一考生在听音时没有听清“fuel'’一词，考生可根据下文关于能源的内容，进行猜测。

3）遵循语法，完善句子。

当考生对一些音素可能听得不很清楚时，如“．．．andinconsideringthisproblemIwilllookat___

（2）：

”句中的第

（2）空格"fourmainareas"究竟是“for"还是“four”，可根据语法知识和语义内容作出正确判断。

该句的下半句“．．．thehistoricalbackgroundtotheproblem，theeconomicsinvolvedinthecompe