五下第六单元好.docx
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五下第六单元好
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元分析
单元课题
Unit6We’rewatchingthegames.
单元教材分析
lesson31,lesson32,lesson33,lesson34,Lesson35,lesson36
是单词，句子课，综合呈现本单元重点语言项目，同时帮助学生复习巩固对话课中的重点单词，词组和句子，最后一个部分学习字母或常见字母组合在单词中的发音规律，最后一课Revision是以趣味故事的形式再现本单元重点语言项目，本单元的七课内容主要设计到了时态问题，现在进行时，这也是本单元的重点和难点。
单
元
教
学
目
标
知识与技能
1）能够正确地听，说，认读，并能熟练运用本单元的单词组。
2）能够听，说，认读，本单元第31,33,35课的会话，并能按角色进行简单的
对话交流，此外，能结合生活实际进行真实表达与交流。
3）能够辨别和识记字母组合ere、era、are在英语单词中的读音。
过程与方法
通过小组合作，同桌之间相互交流，利用卡片，做体育动作等来帮助学生记忆本单元的单词，词组和句子。
结合本单元话题，运用学生表演的能力来巩固本单元知识。
情感态度与价值观
能够在学习中培养学生的敏锐观察力及独立的思考力，能够熟知世界上主要的体育活动，在学习和日常交流中，初步注意中外文化异同，养成文明观赛的良好习惯。
单元重难点
重点
1）能够正确地听，说，认读，并能熟练运用本单元的单词词组和句子，识记本单元的对话内容及情境对话。
2）跟读3个chant，初步掌握字母组ere、era、are合的发音规律。
难点
1）正确识记本单元四会内容。
2）按角色使用目标语言进行简单的介绍与交流。
单元教法
直观教学法、情景教学法、任务型教学法、引导法
单元学法
练习法、表演法、听、说、读法
单元课时安排
七课时
Lesson11课时Lesson21课时Lesson31课时Lesson41课时Lesson51课时Lesson61课时
Revision1课时
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson31
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
（1）Tolearnandusethewords:
footballvolleyballbasketball
（2）Tolearnandusethesentences:
They’replayingvolleyball.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandsaythenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Letthestudentslearntodesribewhattheyaredoing
教学重点
Tolearnandusethewords:
footballvolleyballbasketball
教学难点
They’replayingvolleyball.
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1、Warm-up／Revision
（1）Greeting.
（2）Let’ssingasong:
2、Presentation
（1）Showthepicturesandteachnewwords:
football
volleyballbasketball
（2）Writethekeywordsontheblackboard.
（3）Playagame:
Randomly.
（4）Learnthedialogue
T:
Whatareyoudoing?
S1:
We’rewatchingthegames.
3、Practice
（1）Fourpeopleinagrouptopracticethedialogue.
（2）Listentothetapeandread.
（3）Actout
4、Production
Trytoactthedialgue.
5、Homework:
（1）A类生：
Recitethedialogueafterclass.
（2）B类生：
Readthedialogueloudly.
教学札记
板书设计
Unit6We’rewatchingthegames.
Lesson31
footballvolleyballbasketball
T:
Whatareyoudoing?
S1:
We’rewatchingthegames.
教学反思
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson32
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
（1）Tolearnandusethephrases:
playfootball
playvolleyballplaybasketballwatchthegames
（2）Tolearnandusethesentences:
theboysareplaying
Football。
（3）Learntoreadandsaythenewdialogue.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandsaythenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Letthestudentslearntodesribewhattheyaredoing.
教学重点
Tolearnandmasterthewordsandsentences
教学难点
Askandanswerquestionsaboutlessons.
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1、Warm-up／Revision
（1）Greeting.
（2）Trytoshowthedialogueaboutlesson31..
2、Presentation
（1）Teachershowspicturetolearnthenewphrases:
playfootballplayvolleyballplaybasketballwatchthegames
2）Spellthephrases.
（3）Teachthesentence:
T:
Whatareyoudoing?
S1:
We’rewatchingthegames.
（4）Learnthedialogue:
Listentothetapewiththedialogue
Anddialoguewiththeteacher.
T:
Whatareyoudoing?
S1:
We’rewatchingthegames.
3、Practice
（1）Practicephrases
（2）Let′tchant.
Play，play，playfootball.
Play，play，playvolleyball.
Play，play，playbasketball.
Watch，watch，watchTV.
（3）Workinpairs.4studentsinapair,practicethedialogue.
（4）Dosomelisteningpractice.
4、Production
Makesentences.be+Ving
5、Homework:
1）A类生Copyphrasesandsentences.（playfootball，playvolleyball.，playbasketball，watchTV，Whatareyoudoing?
Wearewatchingthegames.）
2）B类生Copyphrases.（playfootball，playvolleyball.，playbasketball，watchTV）
教学札记
板书设计
Unit6We’rewatchingthegames.
Lesson32
playfootballplayvolleyballplaybasketballwatchTV
T:
Whatareyoudoing?
S1:
We’replayingfootball
教学反思
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson33
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
（1）Tolearnandusethewords:
playbadmintonplaytennis
Playping-pong
（2）Tolearnandusethesentences:
They’replayingbadminton?
（3）Learntoreadandsaythenewdialogue.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandsaythenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Letthestudentslearntodescribehisorherfavouritesport.
教学重点
Tolearnandmasterthewordsandsentences.
教学难点
Askandanswerquestionsaboutlessons
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1、Warm-up／Revision
（1）Let’schant.
Play，play，playfootball.
Play，play，playvolleyball.
Play，play，playbasketball.
Watch，watch，watchTV.
2、Presentation
（1）Showsomepicturesandlearnthephrases:
playbadmintonplaytennisplayping-pong
（2）Askandanswerinpairs.
A:
Whatareyoudoing?
B:
We’replayingfootball
3、Practice
（1）Lookatthebookandlistentothedialogue.
（2）Listenandrepeatthedialogue
（3）Readinpairs.
4、Production
Showthedialogue.
5、Homework:
（1）A类生：
Recitethedialogueafterclass.
（2）B类生：
Listenandreadthedialogue.
教学札记
板书设计
Unit6We’rewatchingthegames.
Lesson33
playbadmintonplaytennisplayping-pong
A:
Whatareyoudoing?
B:
They’replayingbadminton.
板书设计
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson34
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
（1）Tolearnandusethewords:
playbadmintonplaytennis
playping-pongplaybaseball
（2）Tolearnandusethesentences:
A:
Whatareyoudoing?
B:
We’replayingping-pong.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandsaythenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Letthestudentslearntodescribewhattheyaredoing.
教学重点
Tolearnandmasterthepatterns:
playbadmintonplaytennisplayping-pongplaybaseball
教学难点
Maketheirownconversations.
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1、Warm-up／Revision
1）Askandanswer.Whatareyoudoing？
Iam…
2）Teachersaystudentsdoaction.
2、Presentation
（1）Showpicturesandlearnthephrases:
playbadmintonplaytennisplayping-pongplaybaseball
（2）Playagame.Lookforthepicture.
（3）spellthephrases.
3、Practice
（1）Listenandfollowthetaperecording.
（2）Let’schant.
Play，play，playbadminton.
Iamplayingbadminton.
Play，play，playtennis.
Heisplayingtennis.
Play，play，playping-pong
Weareplayingping-pong.
Play，play，playbaseball.
Theyareplayingbaseball.
（3）Practicethedialogueinapairs.
A:
Whatareyoudoing?
B:
We’replayingping-pong.
A:
Whataretheydoing？
B:
Theyareplayingbaseball
4、Production
Showtheirdialogue.
5.Homework:
1）A类生:
Copyphrasesandsentences.（playbadminton，playtennisplayping-pong，playingbaseball，A:
Whatareyoudoing?
B:
We’replayingping-pong.）
2）B类生：
Copyphrases.（playbadminton，playtennisplayping-pong，playingbaseball）
教学札记
板书设计
Lesson34
playbadmintonplaytennis
playping-pongplayingbaseball
A:
Whatareyoudoing?
B:
We’replayingping-pong.
教学反思
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson35
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
（1）Tolearnandusethephrases:
dothehighjumpdothelongjumprunfast
（2）Tolearnandusethesentences:
Thegirlsaredoingthe
highjump.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandtalkthenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Learntotalkaboutwhattheyaredoing.
教学重点
Tolearnandmasterthesentences:
Thegirlsaredoingthehighjump.
教学难点
Tolearnandusethesentences:
Thegirlsaredoingthehighjump.
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1、Warm-up／Revision
（1）Let’schant.
Play，play，playbadminton.
Iamplayingbadminton.
Play，play，playtennis.
Heisplayingtennis.
Play，play，playping-pong
Weareplayingping-pong.
Play，play，playbaseball.
Theyareplayingbaseball.
2.Presentation
（1）Showthepicturestolearnthenewwords:
dothehighjumpdothelongjumprunfast
（2）Rememberthewordsquickly
（3）Spellthewords.
（4）Lookatthedialogueandreadit.
3.Practice
（1）Listenandrepeatit.
（2Readaftertheteacher.
（3）Practicedialogueinpairs.
（4）Roleplaythedialogue.
4.Production
Showtheirdialogue.
5.Homework
（1）Finishtheexercisesofworkbook. AB类生
（2）Makeanewdialogueafterclass.A类生
（3）Listenandreadthedialogue.B类生
教学札记
板书设计
.
Lesson35
dothehighjumpdothelongjumprunfast
Thegirlsaredoingthehighjump.
板书设计
霍城县三宫中心小学五年级下册英语第六单元教案
课题
Lesson36
课时安排
一课时
教学目标
知识与技能
1）Tolearnandusethephrases:
dothehighjumpdothelongjumprunfast
2）Tolearnandusethesentences:
Thegirlsaredoingthe
highjump.
过程与方法
Learntoreadandwritethewordsbypractice.
Learntoreadandtalkthenewdialoguebyactivity.
情感态度与价值观
Learntotalkaboutwhattheyaredoing.
教学重点
（1）dothehighjumpdothelongjumprunfast
（2）Tolearnandusethesentences:
Thegirlsaredoingthe
highjump.
教学难点
Maketheirownconversations.
教学准备
多媒体课件、录音机、卡片
教法
直观教学法
学法
合作学习法、表演法
备课时间
2015.5.10
授课时间
主备人
余玲玲
授课人
教研组长签字时间
教学过程
教学内容与学生活动
1．Warm-up／Revision
（1）Greeting.
（2）Reviewthewordsandsentencesinlesson35.
.
2.Presentation
（1）Showthepicturestolearnthenewwords:
dothehighjumpdothelongjumprunfast
2）Rememberthewordsquickly
（3）Spellthewords.
3.Practice
（1）Listenandrepeatit.
（2Readaftertheteacher.
（3）Let’schant.
Do，do，dothehighjump.
Areyoudoingthehighjump？
Yes，weare./No，wearen′t.
Do,do,doth
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