美化标题教案学习单 及教材.docx

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美化标题教案学习单及教材

“美化标题”教学设计

融汇沙坪坝小学郑彬洁

教学内容：

重大版《小学信息技术》四年级上册第11课美化标题。

教材分析：

《美化标题》是重庆大学出版社第七版四年级上册第11课，本课是学习“规划电子小报”和“设计刊头”之后安排的对小报中文章的标题美化的设计和设置自选图形和文本框的格式。

这两个知识点学生之前都学习过，本课则重在要求学生设计漂亮醒目、样式丰富、错落有致的标题和设置自选图形多姿多彩的颜色和线条。

学情分析：

学生在学习本课之前已经学习了“规划电子小报”和“设计刊头”，已经掌握了插入艺术字的方法和设置文本框格式的方法。

本节课教师将引导学生学习设计制作标题，设置自选图形和文本框的格式。

在已有知识技能的基础上，让学生熟练灵活应用。

教学目标：

1．掌握在word中插入并设置艺术字文章标题的操作步骤和方法。

2．掌握设置自选图形和文本框格式的操作步骤和方法。

3．培养学生互相协作的能力，让学生体验成功的喜悦。

4.培养学生“两城同创”意识及热爱沙坪坝的情怀。

教学重点：

设计制作标题，设置自选图形和文本框的格式。

教学难点：

设计漂亮醒目、样式丰富、错落有致的标题和设置自选图形和文本框多姿多彩的颜色和线条。

教学准备：

1．多媒体教学广播系统，畅通的计算机网络。

2．教学课件、教学素材

3．学习单。

教学过程

一、引入课题，明确任务

1．对比“两城同创”小报，引出小报文章标题特点。

2．揭示课题：

美化标题。

二、新课学习，达成目标

（一）自主学习：

1.自学提示，认真阅读教材P65-69，思考：

（1）怎样制作艺术字文章标题？

（2）怎样设置自选图形和文本框的格式？

2.操作提示

（1）制作艺术字文章标题，输入：

“小知识”。

（注意：

调整艺术字版式、大小、位置）

（2）设置自选图形和文本框的格式。

3.自学反馈

（二）合作探究互学

1.互学要求

（1）思考：

①怎样使艺术字文章标题：

多样、颜色丰富、错落有致？

②怎样设置自选图形和文本框的线条颜色、粗细，使版面协调美观？

（2）推选代表说一说解决的办法。

2.交流反馈

3.操作提示

完成学习单上4个小报文章标题的制作，设置自选图形和文本框的格式,使版面协调美观。

（三）展示评价

1.小组展示。

2.学生对展示作品进行评价。

展评标准：

文章标题字体、颜色、大小、位置，小报版面是否协调美观？

三、总结延伸

（一）学生谈学习收获。

（二）教师总结本堂课的学习内容及学生的学习情况。

（三）课后延伸。

学习单

1.互学：

设计制作标题。

小组讨论：

（1）如何使艺术字标题：

多样、颜色丰富、错落有致？

（2）如何设置自选图形和文本框：

线条颜色、粗细？

2.展示要求：

（小组推荐一份优秀小报进行展示）

一起说：

我们是XX小组。

分工：

主持人：

我们小组推荐XX的作品来展示。

1人：

我们推荐的理由是……组内补充

1人：

操作电脑

1人：

请人评价…

第11课

说一说

观察下面的电子小报，说说它的文章标题有什么特点？

小报文章标题的特点：

字体：

多样并且有变化（多用笔画较粗的字体）。

颜色：

丰富、醒目。

大小：

适用。

位置：

错落有致（可在文章的左边、右边、上边、下边或中间）

学一学

找到桌面“创文”文件夹,双击打开“创文小报.doc”文件

一、设计制作标题

第1步插入艺术字。

第2步设置标题的版式。

第3步调整标题的大小和位置。

第4步设置标题的颜色。

第5步设计制作其余文章标题。

二、设置自选图形和文本框的格式

第1步设置自选图形颜色与线条。

第2步用同样的方法设置其他自选图形及文本框的颜色和线条。

练一练

1.为自己的小报设计并制作文章标题。

2.设置自选图形或文本框的颜色、线条样式和粗细。