湖北中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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湖北中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

湖北中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析

1:

美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯试验说明了哪一个因素对个体进展的影响?

〔〕

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

2:

把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是〔〕。

单项选择题

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会仿照模式

D、说理教育模式

3:

在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁归类识字,这属于〔〕。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

4:

在以下选项中,属于教学信息输出技能的有〔〕

多项选择题

A、教学观看技能

B、口语表达技能

C、板书技能

D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

5:

〔〕经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志,它是指群体对每一个成员的吸引力。

单项选择题

A、群体凝聚力

B、群体规范

C、群体气氛

D、人际关系

6:

在一次选拔赛中,有评委给全部参赛者都投了通过票。

由此可以必定推出的是〔〕。

单项选择题

A、全部参赛者都至少得了一张通过票

B、全部的参赛者都通过了

C、有评委没有投参赛者通过票

D、对全部的参赛者投通过票不止一个评委

7:

孔子提出的“不愤不启,不悱不发〞,表达了教学的()。

单项选择题

A、循序渐进原那么

B、直观性原那么

C、稳固性原那么

D、启发性原那么

8:

通过观看别人受强化,在观看者身上间接引起的强化作用,这种强化作用属于〔〕。

单项选择题

A、直接强化

B、替代强化

C、自我强化

D、内部强化

9:

清朝设置伊犁将军,是为了管理〔〕

单项选择题

A、新疆

B、西藏

C、云南

D、青海

10:

社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的进展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的〔〕。

单项选择题

A、动力

B、前提

C、条件

D、基础

11:

根据讨论的性质,教学讨论方法可以分为〔〕

多项选择题

A、现状讨论

B、差异讨论

C、因果讨论

D、进展讨论

12:

并列结合学习比较困难,必需仔细比较新旧学问之间的联系与区分才能把握。

〔〕

推断题

13:

动机压抑说这一理论最早由〔〕提出的。

单项选择题

A、弗洛伊德

B、布鲁纳

C、苛勒

D、埃里克森

14:

被称为新民主主义文化教育方针的是〔〕年提出。

单项选择题

A、1949

B、1950

C、1951

D、1952

15:

〔〕是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。

单项选择题

A、学习需要

B、学习预备

C、学习目标

D、学习期盼

16:

成员之间在课堂中的互相作用和互相影响就构成了〔〕

单项选择题

A、课堂情境

B、课堂气氛

C、人际关系

D、群体因素

17:

一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是〔〕

多项选择题

A、认知的需要

B、的需要

C、自我提高的需要

D、学习过程派生的附属需要

E、外在嘉奖

18:

衡量一个教师是否成熟的主要标准是能否自觉地关注__________。

单项选择题

A、教材

B、情境

C、生存

D、学生

19:

实行常见的反馈和依据每个学生的需要因人而异地进行评价,这属于〔〕

单项选择题

A、诊断性评价

B、总结性评价

C、形成性评价

D、肯定性评价

20:

直观教学的主要形式有〔〕

多项选择题

A、语言直观

B、实物直观

C、模像直观

D、言语直观

E、图像直观

21:

艾利斯提出的ABC理论中,B代表〔〕

单项选择题

A、良好的人际关系

B、事件造成的心情结果

C、个体对事件的信念和观点

D、诱发事件

22:

全部市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。

其实建立市场并不难,一旦放开,人们受利益的驱使,市场很快就能形成,但是,一个没有秩序的市场一旦形成,再来整治就特别困难了。

通过上述表述,能够得出的结论是〔〕

单项选择题

A、市场调整是“无形的手〞,市场自发地处于稳定、均衡的状态

B、要建立市场经济体制,必需高度重视法制建设

C、市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使。

因此能调动人的主动性

D、市场只有依靠法制才能形成

23:

启发既是一种方法,更是一种教学的指导思想。

〔〕

推断题

24:

讨论发觉,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更简单受到期望效应影响的是〔〕

单项选择题

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的差异

C、年龄较大的学生

D、年龄较小的学生

25:

与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的〔〕。

单项选择题

A、自觉性、主动性和稳定性

B、主动性

C、适应性和社会性

D、内化性和意志性

26:

〔〕是教育的出发点和根据,也是教育活动的最终归宿。

单项选择题

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理论

D、教书方法

27:

以下哪一项不属于现代学生观的范畴?

〔〕

单项选择题

A、教师要培育学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展

B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用

C、教师要敬重学生.师生之间要平等相处

D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装学问的容器

28:

人的身心进展的源泉和动力在于〔〕。

单项选择题

A、遗传因素

B、环境因素

C、教育活动

D、个体因素

29:

班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立〔〕。

单项选择题

A、发挥班干部领导作用的思想

B、班级全面质量管理的思想

C、师生合作的思想

D、在自主活动中进行自我教育的思想

30:

在中国古代四大发明向西方传播的过程中,奉献最大的是〔〕。

单项选择题

A、意大利的传教士

B、中国的航海家

C、日本的遣唐使

D、阿拉伯商人

31:

小学生的思维〔〕。

单项选择题

A、正处于具体思维与抽象思维并行进展阶段

B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D、完全属于具体形象思维阶段

32:

发觉学习理论的提出者是〔〕。

单项选择题

A、布鲁纳

B、加涅

C、奥苏伯尔

D、苛勒

33:

国家把受教育者培育成什么样的人才的总的要求就是〔〕。

单项选择题

A、教育目的

B、培育目标

C、教学目标

D、教育理念

34:

布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括〔〕。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通商量

D、行动讨论

35:

课外活动要防止为活动而活动的倾向,应要求〔〕。

单项选择题

A、学生主动性、主动性与教师指导相结合

B、有明确目的

C、注重培育学生实践精神

D、活动内容精彩,形式多样

36:

胜利教学法坚持对学生实施鼓舞性评价。

〔〕

推断题

37:

精细加工策略是一种理解性的记忆策略。

推断题

38:

中国研制胜利的第一台亿次巨型计算机是〔〕。

(2015年上半年)

单项选择题

A、银河-Ⅰ

B、银河-Ⅱ

C、巨浪-Ⅰ

D、巨浪-Ⅱ

39:

中国最早采纳班级组织的形式始予清政府开办的京师同文馆。

〔〕

推断题

40:

马卡连柯认为,适合作为“教育主体〞的是“教师主体〞。

〔〕

推断题

41:

以下不属于“唐宋八大家〞的是〔〕。

单项选择题

A、韩愈

B、岑参

C、苏轼

D、苏洵

42:

中学团小组的成立,要经上级团组织批准。

〔〕

推断题

43:

指导教学包括的活动有〔〕。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、提供有指导的练习

D、提供反馈和纠正

E、提供独立的练习

44:

20世纪20年月至50年月,西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果,大大扩充了自己的内容。

这一时期,教育心理学内容丰富,并成为一门具有独立理论体系的学科。

推断题

45:

在思想、情感和行为上主动接受他人的影响,使自己的看法和行为与他人相接近的过程是〔〕

单项选择题

A、内化

B、认同

C、服从

D、依从

46:

行为失范者采纳违反教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A.目标型失范行为

单项选择题

A、价值取向型失范行为

B、情感型失范行为

C、传统型失范行为

47:

人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。

这种动机属于〔〕。

单项选择题

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

48:

《故宫博物馆》一文先概括说明故宫建筑物的总体特征,然后再具体介绍太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫……这使用的说明顺序是〔〕。

单项选择题

A、时间顺序

B、空间顺序

C、程序顺序

D、空间顺序

49:

伴随着社会经济文化进展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了〔〕①具有鲜亮时代特色的思想②具有鲜亮时代特色的流行文化③具有鲜亮时代特色的观念④具有鲜亮时代特色的道德意识

单项选择题

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②④

50:

教学讨论的主要方法主要有〔〕

多项选择题

A、观看法

B、调查法

C、试验法

D、资料讨论法

E、阅历总结法

51:

教育目的可以发挥以下哪几种作用?

〔〕

单项选择题

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

52:

文化教育学的代表人物是〔〕

单项选择题

A、梅伊曼、拉伊

B、狄尔泰、斯普朗格

C、杜威、克伯屈

D、鲍尔斯、金蒂斯

53:

我们一般认为女生细心、胆小、娇气,男生那么心粗、胆大、傲气。

这是人际认知的〔〕

单项选择题

A、投射效应

B、光环效应

C、晕轮效应

D、刻板效应

54:

在教育心理学看来,〔〕不仅是课堂管理讨论的主要范畴,也是学习过程讨论和教学设计讨论所不能忽视的重要内容。

单项选择题

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

55:

在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是〔〕。

单项选择题

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用

56:

人格特征是个人身上常常表现出来的稳定的心理特征:

,它集中反映了人的心理活动的独特性,包括〔〕

多项选择题

A、兴趣

B、能力

C、气质

D、性格

E、理想

57:

2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是〔〕

单项选择题

A、《中小学教师职业道德要求(试行草案)》

B、《中小学教师守那么》

C、《中小学教师职业道德规范》

D、《中小学教师职业道德规范(试行)》

58:

共同要素论是由以下哪位心理学家提出的?

〔〕

单项选择题

A、桑代克

B、马斯洛

C、贾德

D、弗洛伊德

59:

奥苏伯尔认为,先行组织者可分为〔〕。

多项选择题

A、程序性组织者

B、命题性组织者

C、陈述性组织者

D、区分性组织者

E、比较性组织者

60:

迁移的形式训练说的心理学基础是〔〕

单项选择题

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

查看答案

1:

答案B

2:

答案B

解析德育模式有认知模式、体谅模式和社会仿照模式。

体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式。

假定与人友好相处是人类的基本需要,满足这种需要是教育的首要职责。

它以一系列的人际与社会情境问题启发学生的人际意识与社会意识,引导学生学会关怀,学会体谅。

3:

答案A

解析略。

4:

答案B,C,E

5:

答案A

解析凝聚力是衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。

教师应提高群体凝聚力。

6:

答案A

解析由题干“有评委给全部参赛者都投了通过票〞,等值于“全部的参赛者都得到了该评委的通过票〞,即全部参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票,所以A项正确。

7:

答案D

8:

答案B

解析班杜拉的社会性理论将观看学习过程分为四个部分:

留意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。

人的活动的动机过程来自过去别人和自己类似行为上受到的强化,包括:

替代性强化、直接强化、自我强化。

替代性强化是指观看别人受到强化,在观看者身上间接引起的强化作用。

直接强化:

学习者行为本身受到强化。

自我强化:

人依靠信息反馈进行自我评价和调整并以自己确定的嘉奖来加强和维持自己行为的过程。

9:

答案A

解析清朝政府为加强对新疆地区的管理,设置伊犁将军,应选A项。

10:

答案A

11:

答案A,B,C

解析根据讨论的性质,教学讨论方法可以分为现状讨论、差异讨论、因果讨论。

12:

答案正确

解析并列结合学习是在新学问与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。

因此,进行这样的学习必需仔细比较新旧学问的联系与区分才能把握。

13:

答案A

14:

答案A

解析新民主主义文化教育方针是1949年提出的。

15:

答案D

解析学习期盼是个体对学习活动所要到达目标的主观估计。

16:

答案B

17:

答案A,C,D

解析奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机主要有以下三个方面的内驱力组成,认知内驱力〔认知的需要〕、自我提高内驱力〔自我提高的需要〕、附属内驱力〔学习过程派生的附属需要〕。

18:

答案D

19:

答案C

20:

答案B,C,D

21:

答案C

22:

答案B

解析题干中重点强调了两个方面的内容,一个是“市场经济〞,一个是“法律秩序〞,B项中表达了这两个方面的内容。

事实上,可以用反证法来证明B项结论的成立。

从题干中可知,建立市场是不难的,假如建立市场经济体制不重视法制建设的话,那么法律秩序不好就肯定不是好的市场经济,而没有秩序的市场经济一旦形成,整治就特别困难了。

所以要建立市场经济体制,必需高度重视法制建设。

应选B项。

23:

答案错误

24:

答案D

解析讨论发觉,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更简单受到期望效应影响的是年龄较小的学生。

因此,此题选择D选项。

25:

答案A

解析与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力掌握,行为具有肯定的自觉性、主动性和稳定性等特点。

26:

答案A

解析教育目的是教育的出发点和根据,也是教育活动的最终归宿。

27:

答案D

解析略

28:

答案D

29:

答案D

30:

答案D

解析由于阿拉伯位于中东地区,连接欧亚,这是地理优势。

同时阿拉伯人素来以擅长经商著名,来往于中国和西方,把指南针和火药带到了欧洲。

31:

答案C

32:

答案A

33:

答案A

34:

答案A,B,C,D

解析布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括具体描述、行动讨论、反思日记和沟通商量。

35:

答案B

36:

答案正确

解析胜利教学法的基本要素:

主动的期望、胜利的机会、鼓舞性评价。

胜利教学法主见对学生实施鼓舞性评价。

因此,此题的观点是对的。

37:

答案正确

解析答:

正确。

精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略。

假如一个新信息与其他信息联系越多,能回忆出该信息的原貌的途径就越多,回忆就越简单。

因此,它是一种理解性的记忆策略。

38:

答案A

解析1983年12月22日,国防科技大学研制胜利我国第一台亿次巨型计算机银河-Ⅰ,运算速度每秒1亿次。

39:

答案正确

40:

答案错误

41:

答案B

解析“唐宋八大家〞是唐宋时期八位散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

42:

答案错误

43:

答案A,B,C,D,E

解析【解析】指导教学有六项活动,除ABCDE外还有每周或每月的复习。

44:

答案错误

解析答:

错误。

20世纪20年月至50年月,西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果,大大扩充了自己的内容。

这一时期,教育心理学内容丰富,但并未成为一门具有独立理论体系的学科。

45:

答案B

解析系统暂无解析

46:

答案A

47:

答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体,喜爱与人交往,盼望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

48:

答案B

解析空间顺序即根据事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

程序顺序是时间顺序的一种。

49:

答案B

解析师德内涵不断融入了具有鲜亮时代特色的思想、观念和道德意识。

50:

答案A,B,C,D,E

51:

答案C

52:

答案B

53:

答案D

54:

答案C

解析教学环境。

教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的进展,因此它是课堂管理讨论的重要范畴。

〔本解析由安宝蓝提供〕

55:

答案C

解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

56:

答案B,C,D

57:

答案C

解析2008年修订的中学教师职业道德的文件是《中小学教师职业道德规范》。

58:

答案A

解析桑代克在1913年以试验驳斥了形式训练说的谬误,并从其试验归纳出共同要素说以解释正迁移作用的缘由。

59:

答案C,E

60:

答案A

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