主题班会三篇.docx
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主题班会三篇
主题班会
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“争做文明小学生”主题班会
一、班会目的
通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到歌谣、小品等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备
小品、歌谣等
三、班会活动过程
（一）宣布班会开始
主持人上场组织活动
主持人1：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人2：
一个灿烂的日子，阳光洒满大地。
主持人1：
晨风吹，阳光照，语言美，行为美。
主持人2：
尊师长，爱同学。
男女主持人（合）：
让我们从小讲文明，讲礼貌。
二
（2）班“争做文明小学生”主题班会现在开始！
（二）小品表演
主持人1：
文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
同学们，这次班会的主题是一一文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了。
然而，我们的身边发生了很多不文明的现象，下面请看小品《上课》，请大家边看边思考：
他们存在哪些不文明的行为和语言？
第一部分
老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
D自行进入教室与老师争执，D离开教室
继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
老师气愤而去
主持人2：
好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）
（三）礼仪知识学习
主持人1：
上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢？
现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？
主持人2：
我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？
（介绍者a）：
升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人。
升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
主持人1：
我们在学校内要做到哪些？
（介绍者b）：
我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：
首先，在学校要尊重老师。
做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。
在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
主持人2：
那我们在公共场合呢？
（介绍者c）说：
在不同的公共场所对我们有不同的要求：
比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
（合）他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
（四）宣读倡议书
主持人1：
我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢？
听听倡议小组的建议。
倡议书
我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以礼仪之邦著称于世。
二
（2）班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。
所以，我倡议二
（2）班所有同学做到以下几点：
尊敬师长：
尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育
友爱同学：
互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
举止文明：
不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。
对不文明现象要敢于制止
仪容仪表：
不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆
主持人（合）：
我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们！
（五）唱拍手歌《校园文明歌》《文明礼仪歌》
主持人2：
看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。
现在让我们一起说说《校园文明歌》和《文明礼仪歌》，让礼貌用语牢记心间。
校园文明歌上课听讲要专心
帮助同学要热心
放学路上要当心
完成作业要细心
遇到困难不灰心
对待集体要关心
团结合作要齐心
师生互助心连心
文明礼仪歌
少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。
唱着童谣去学校，路遇老师先问好。
同学相上见说声早，礼仪常规最重要。
进校要走人行道，不穿操场和跑道。
下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。
爱护环境莫忘了。
积极发言勤思考。
文明玩耍就是好。
看见纸屑勤弯腰，上课听讲神不跑，下课不追不打闹
合：
是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
我们是祖国的小雏鹰，让我们人人都来争做文明使者。
下面请我们的班主任讲话，大家欢迎。
（七）班主任讲话
同学们都说的很好，也表演的非常生动。
我觉得你们个个都是好样的，希望你们不仅自己做文明礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让大家都来讲文明、树新风。
四、活动结束
二年级二班《争做文明小学生》主题班会到此结束！
“我有一双勤劳的手”
一、活动目标
通过活动使学生懂得自己的事自己做，不断地劳动可以促使自己的小手更勤快，大脑也会更发达、更聪明。
二、活动要点
自己的事自己做是爱劳动的表现。
要快速、高质量地做好自己应做的事。
三、教具准备：
红领巾、小红花、小奖品、图片。
四、活动过程
（一）谜语导入
起立：
齐唱队歌
全体请坐
小朋友，今天我们班要开展一个《我有一双勤劳的手》的主题班会。
一只顽皮的小熊知道了，给我们带来了一则谜语，想不想猜一猜呀？
谜语一：
一棵树，十个杈，不长叶子不开花。
一
（2）班的小朋友可真厉害。
再猜一则好吗？
谜语二：
我家十兄弟，天天不分离。
（二）小手的作用可真大
我们都有一双小手，它的作用大着呢！
小组讨论：
说说自己的小手能做什么。
交流交流赞一赞：
自己的小手有多灵巧。
比赛，看看谁的小手最灵巧，谁的小手最能干。
穿脱衣服表演、系红领巾表演。
朗诵：
《人有两个宝》《小小手》
用灵巧的小手给别人送一份温暖：
做一个最漂亮的头饰，送给自己的好伙伴。
（三）挥起小手跳一跳
我们班的小朋友的手可真了不得，既能干有灵巧，我们有这样的小手多幸福啊！
来吧，挥挥我们的小手，快乐地唱一唱、跳一跳吧！
集体舞《粉刷匠》
（四）小结
孩子们，你们为有这样一双灵巧的手而感到快乐吗？
那就用你们这双能干的手去描绘我们灿烂的明天吧！
“日行一善”主题班会
一、活动目的
日行一善，善微亦可贵；善行一生，善恒品德高。
开展“日行一善，善行一生”系列活动。
通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，培养具有高尚道德品质的社会主义接班人。
二、活动目标
1.在实践活动中，引导学生“勿以善小而不为”，从自己身边的小事做起，每天做一件善事，营造以善为荣、积极争做善事、乐做善事的良好氛围。
培养尊老爱幼、处处为他人着想的良好品质。
2.通过让学生寻找自己身边名人的善事善举，感受为善的意义，树立为善的观念，传承和发扬中华民族的优良传统。
3.在行善中，让学生感受“人人为我，我为人人”的快乐，增进同学之间的友情，与家人的亲情，形成和谐美好的社会风尚，为孩子奠定幸福人生。
三、活动重点、难点
1.通过学习身边的善人善事，引导学生认识善的内容，感受善的意义。
2.做一件好事不难，难就难在做一生的好事，培养学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，从寻善、言善、写善到行善、思善、扬善，不断发展与升华。
四、活动准备
1.收集历代名人的善人善事，通过唱、说、演的方式得以展现。
2.寻找校园内师生行善的真人真事，拍成照片。
3.《日行一善歌》《过马路》小品、《常怀一颗善的心》诗歌朗诵、《明天会更好》手语舞等
五、活动过程
主持人合：
尊敬的老师。
亲爱的同学们，大家好！
二年级“日行一善，做文明小学生”主题班会现在开始。
主持人甲：
和着欢乐的节拍，我们踏入了文明的学生时代。
主持人乙：
做个文明的时代新人，那是我们共同的心愿。
主持人甲：
古人云：
人之初，性本善。
善良是一个人的基本品质。
主持人乙：
是呀“勿以善小而不为”善良是我们中华名族的传统美德，也是当代人必备的最基本的道德品质。
主持人甲：
我们是新世纪的少年儿童，过着充满爱的幸福生活。
主持人乙：
我们也要经常去关爱别人，帮助别人，日行一善。
主持人甲：
什么是“日行一善”呢？
主持人乙：
“日行一善”就是多做善事好事，积善成德。
主持人甲：
那么怎样做一个日行一善的好少年呢？
下面请欣赏歌谣表演《日行一
善歌》。
（略）
主持人甲：
日行一善育良知。
作为社会主义接班人，我们要热爱祖国、服从集体。
与人为善，成人之美，事事常怀感恩心。
主持人乙：
你做我做，人人都做，社会风尚换新颜。
我们全体同学正在如火如荼地开展“日行一善，善行一生”的系列活动呢！
先请听名人善事。
今天我给大家讲的故事是《哭竹生笋》。
晋朝的孟宗，很小的时候便失去了父亲，母亲含辛茹苦将他拉扯大，且常教育他勤学苦读。
在母亲的督促下，他终于学有所成。
孟宗非常孝敬母亲。
有一年，孟母突然病了，病情日益严重，饭食难以下咽，孟宗看在眼里，急在心头。
孟母原本爱吃清新鲜嫩的竹笋，如今身在病中，跟孟宗唠叨着，说想吃笋煮的羹汤之类的食物。
可是，当时正值数九寒冬，万木凋零，哪有鲜嫩的竹笋啊？
孟宗无计可施，只好独自跑到竹林里，然而目之所及处，只有一片焦黄。
想到母亲的病情，想到母亲的心愿，他不禁悲从中来，扶着竹子，放声大哭。
或许孝心感动了天地；就在孟宗哀恸得难以自制的时候，竹林里出现了奇迹：
在他的泪水飞洒之处，竟然破土冒出一颗颗竹笋来，尖尖的、绿绿的、毛绒绒的，还沾带着露滴呢！
孟宗喜出望外，马上掘岀几棵竹笋抱回家，精心做成羹汤，端给母亲喝。
喝着热乎乎的汤，孟母乐得眉开眼笑，病情也随之好转。
主持人甲：
同学们的故事讲的真好，有的同学为了让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言。
不以恶小而为之，不以善小而不为。
一一《三国志》（董）
不积畦步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
一一荀子《劝学篇》（铭遥）
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
一一雷锋（廷文）
主持人乙：
同学们，听了那么多善人善事和行善名言，你们想说什么？
主持人甲：
同学们说得真好呀！
让我们也把掌声送给他们！
“日行一善”对我们少先队员来说可以是捡起地上的一片纸屑，是扶起倒地的拖把，是对学习困难同学一句鼓励的话。
主持人乙：
“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老师，爱护公物，学会感恩，立志成才。
下面请听一首《日行一善拍手歌》，掌声欢迎。
你拍一，我拍一,日行一善要牢记
你拍二，我拍二,百善为先孝第一
你拍三，我拍三,团结友爱要敬师
你拍四，我拍四,爱物护物要珍惜;
你拍五，我拍五,集体观念要树立;
你拍六，我拍六,遵守公德要知耻;
你拍七，我拍七,不说谎话要诚实;
你拍八，我拍八,公益活动要积极;
你拍九，我拍九,学会感恩要珍惜;
你拍十，我拍十,品学兼优要努力。
主持人甲：
“日行一善”就是从我们身边的小事做起，从一言一行做起，多做善事，积善成德。
主持人乙：
同学们不光说得好，还积极行动争做善事呢！
请欣赏小品《过马路》。
此时，是下班放学的交通高峰期。
马路上车来车往，一位年纪已高的老爷爷正要过马路……主持人甲：
同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好？
来谈谈你的想法吧。
主持人乙：
同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风釆。
其实，还有更多的队员们在平时的一举一动中展现了他们的善举一一请看大屏幕（大屏幕播放图片、出示字幕,音乐伴奏，讲解员讲解）
主持人甲：
同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。
下面请班长发奖。
主持人乙：
首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。
我相信，只要每个同学心存一份善心,就可以成就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。
请听诗歌朗诵《常怀一颗善的心》。
落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,
那是大树感恩大地对她的滋养；
浪花在大海中翻腾歌唱，
谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育塔的大海的颂扬。
不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑，
也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕。
常怀一颗感恩的心，
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
有人说——善良的本质就是拥有一颗感恩的心，
也有人说感恩是人世间的美德，它至高无上。
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长；
感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想；
感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮；
感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方！
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，
多少次满含着感动得泪花把未来畅想。
学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战，
学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航。
感恩，是一种力量；
感恩，是一种境界。
拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。
主持人甲：
草木为了感激春的到来吐露新芽。
主持人乙：
鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
主持人甲：
硕果为了感激秋的到来挂满枝头。
主持人乙：
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持人甲：
同学们，让我们以“日行一善”来回报父母的慈爱，老师的大爱，同学的友爱，党的关爱。
让整个社会形成“人人行善，知善报恩”的和谐之音。
请欣赏手语舞《明天会更好》。
主持人乙：
今天，同学们，用一个个真实的行动诉说着“善”，我们也想把这份“善”的种子播撒在我们学校的每个角落、每个同学的心中，人人行善，时时行善，善行一生！
主持人甲：
我们拥有善心，我们实践善行，让别人因我们的存在而感到幸福。
让我们以这次班会为契机，通过对“日行一善”的体验，养成“日行一善”的好习惯，提高我们的素质，让文明之花处处开发，当文明学生，创文明班级，建文明校园。
主持人乙：
下面请老师给我班主任给我们做总结发言，大家掌声欢迎。
（同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。
同学们在活动中的表现也非常好。
（鼓掌）看来，帮别人便是帮自己。
用中国的一句成语说就是“善有善报”。
日行一善,不是“要每天做一件好事”，而是只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受帮助别人的快乐。
还要记住一句话“积德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。
”让我们以实际行动迎接明天，迎接美好的未来吧！
合：
二年级“日行一善”主题班会到此结束。
谢谢大家。
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