小学三至六年级英语语法及重点词汇外研版完整版.docx
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小学三至六年级英语语法及重点词汇外研版完整版
HENsystemofficeroom【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学三至六年级英语语法及重点词汇外研版
小学英语语法
1、名词复数规则
2、1．一般情况下，直接加-s，如：
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
3、2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
4、3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
family-families,strawberry-strawberries
5、4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：
knife-knives
6、5．不规则名词复数：
7、man----men,woman----women,Chinese----Chinese,
Policeman----policemen,policewoman----policewomen,child----children
foot----feet,.Tooth----teethfish-----fish,
People----people,Japanese----Japanesemouse----mice
8、一般现在时
9、一般现在时基本用法介绍
10、 一般现在时的功能
11、 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：
Theskyisblue.天空是蓝色的。
12、 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
13、 3.表示客观现实。
如：
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
14、 一般现在时的构成
15、 1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
16、 2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
如：
WestudyEnglish.我们学习英语。
17、 当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
18、 一般现在时的变化
19、 1.be动词的变化。
20、 否定句：
主语+be+not+其它。
如：
Heisnotaworker.他不是工人。
21、 一般疑问句：
Be+主语+其它。
如：
-Areyouastudent
22、-Yes.Iam./No,I'mnot.
23、 特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Whereismybike?
24、
2.行为动词的变化。
否定句：
主语+don't（doesn't）+动词原形（+其它）。
如：
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句：
Do（Does）+主语+动词原形+其它。
如：
-Doyouoftenplayfootball-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：
-Doesshegotoworkbybike-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句：
疑问词+一般疑问句。
如：
Howdoesyourfathergotowork?
3.动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：
cook-cooks,milk-milks
2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.如:
IamwatchingTV.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
如:
IamnotwatchingTV.
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
如:
AreyouwatchingTV
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词+be+主语+动词ing?
如：
Whatareyoudoing?
但疑问词当主语时其结构为：
疑问词+be+动词ing?
如:
Whoissingingthere?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：
cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：
make-making,taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：
run-running,stop-stopping
四、将来时
1、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,thedayaftertomorrow（后天）等。
2、基本结构：
①begoingto+do；②will+do.
3、否定句：
在be动词（am,is,are）后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
4、一般疑问句：
be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。
例如：
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
5、对划线部分提问。
一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。
（1）.问人。
Who例如：
I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.
（2）.问干什么。
What…do.例如：
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis
afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
（3）.问什么时候。
When.例如：
She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?
6、同义句：
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow.=Iwillgoswimmingtomorrow.
五、一般过去时
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
（yesterday,lastyear/week.）
2．Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：
didn’t+动词原形，如：
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句：
在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句：
⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如：
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时：
疑问词+动词过去式？
如：
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：
pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：
taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：
study-studied
5.不规则动词的变化：
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,
come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,
make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,
ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat
六、情景运用
1.问路、指路
Excuseme.Where’sthe_______,please?
Gostraighton./Turnleft./Turnright.
2.询问对方正在做什么
WhatareyoudoingI’m_______
Whatishe/shedoingHe’s/She’s___________
WhataretheydoingThey’re__________
3.询问对方是否要吃某种食物
Doyouwantsome_______Yes,please.No,thankyou.
4.询问对方的能力
Canyou_____Yes,Ican.No,Ican’t.
5.谈论将要做的事情
WhatareyougoingtodoI’m/We’regoingto_________
6.向别人要东西吃
CanIhavesome______Yes,youcan.Sorry,youcan’t.
7.介绍某人
Thisis_______
8.谈论周一至周日将要做的事
WhatwillyoudoonMondayI’ll_______onMonday
Willyou______onMondayYes,Iwill.No,Iwon’t.
9.做天气预报
Itwillbehot/cold/sunny/windy.Itwillsnow/rain.
10.做比较
如:
SamisolderthanDaming.
七、人称代词及对应的形容词性物主代词
第一人称第二人称第三人称
人称代词：
I我we我们you你you你们he他she她it它they他们
物主代词my我的our我们的your你的your你们的his他的her她的
its它的their他们的
宾格me我us我们you你him他her她it它them他们
主格：
Iweyousheheitthey
宾格：
meusyouherhimitthem
形容词性物主代词：
myouryourherhisitstheir
名词性物主代词：
mineoursyourshershisitstheirs
八、形容词和副词的比较级
形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格
（1）一般在形容词或副词后+er如：
tall---taller,strong---stronger,
（2）双写最后一个字母，再+er如：
big---bigger,fat---fatter,
（3）把y变i，再+er如：
heavy---heavier,early---earlier
（4）不规则变化：
如：
well--better,much/many-more,
九、缩略形式
I’m=Iamyou’re=youareshe’s=sheishe’s=heis
don’t=donotdoesn’t=doesnotit’s=itiswho’s=whois
can’t=cannotisn’t=isnotwe’ll=wewill
10、情态动词
can引导的句型：
表示有能力做某事
can后面的动词要用原形。
如:
1.Whatcanyoudo?
Icansweepthefloor.Icancookthemeals.
2.Icanwatertheflowers.
3.Canyoumakethebed?
No,Ican’t.
4.Canyouuseacomputer?
Yes,Ican.
5.HowcanIgettoZhongshanPark?
YoucangobytheNo.15bus.
重点词汇归纳：
comebacklastSunday/night/yeargohome
gotoschoolgototheparkhurryup
inahurrywaitformakealist
shoppinglisthalfakilohowmany
howmuchattheweekend.inthemorning
intheafternoontakeaphototakephotos
theBritishMuseumBigBentheGreatWall
.theLondonEyegiveoutbecareful
toomanyrunfastplayfootball
halfpastsevengetupsitdown
standupdomorningexercisesplaychess
onthefarmalldayofcourse
gooutsayhellotoplaybasketball
playtabletennismanyyearsagotenyearsago
threedaysagoliveinalotof=lotsof
watchTVhowabout=whatabouttalkabout
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