常州创新案例专题讲座考试试卷十五_精品文档.doc

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常州创新案例专题讲座考试试卷(十五)

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创新案例专题讲座考试  

 

(一)单选题:

每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确

1.

生态工业以()为特征。

(A)

生态经济学原理

(B)

节约资源、清洁生产和废弃物多层次循环利用

(C)

知识经济规律

(D)

现代科学技术

[分值:

1.0]

2.

批判性思维是对已有的观点、理论提出问题,也就是从()提出怀疑并进一步加以分析

(A)

经验

(B)

观点

(C)

解放思想

(D)

新的角度

[分值:

1.0]

3.

顺德行政体制改革进展顺利的关键在于()

(A)

产权改革后政府已彻底转变职能

(B)

产权改革前政府已转变职能

(C)

产权改革后企业的效率增加

(D)

产权改革给予了企业更多的资金

[分值:

1.0]

4.

创新思维的驱动力量是()

(A)

心理因素

(B)

知识因素

(C)

智力因素D社会因素

[分值:

1.0]

5.

()是企业通过知识管理加强竞争优势和核心竞争力的关键。

(A)

合作

(B)

竞争

(C)

学习

(D)

评估

[分值:

1.0]

6.

科技特派员制度宁夏模式实行的“三线推进”不包括:

()

(A)

政府一条线

(B)

社会一条线

(C)

市场一条线

(D)

农户一条线

[分值:

1.0]

7.

生态工程是为了人类社会和自然受益,着眼于生态系统,特别是()生态系统的可持续发展能力的整合工程技术。

(A)

生命

(B)

社会

(C)

社会-经济-自然

(D)

自然

[分值:

1.0]

8.

创新思维的实质是()。

(A)

产生新的思维方法

(B)

开创新的经验

(C)

指导新的行为

(D)

自由发展

[分值:

1.0]

9.

美国麻省理工大学弗瑞斯特教授构造出了()模型。

(A)

等级权力控制型组织

(B)

标准型组织

(C)

自主型组织

(D)

学习型组织

[分值:

1.0]

10.

等级权力控制是以()为特征。

(A)

等级

(B)

金钱

(C)

权力

(D)

制度+控制

[分值:

1.0]

11.

20世纪30年代奥斯本创立的第一种创造技法是()。

(A)

智力激励法

(B)

头脑风暴

(C)

和田检核表

(D)

等价变换法

[分值:

1.0]

12.

蒙牛初创时期,为扩大品牌知名度,蒙牛提出了()的创意。

(A)

创内蒙古乳业第一品牌

(B)

创内蒙古乳业第二品牌

(C)

举起你的右手,为中国喝彩

(D)

虚拟经营,用人才换资源

[分值:

1.0]

13.

能让一家公司真正通向伟大是()

(A)

创新

(B)

责任

(C)

科技

(D)

质量

[分值:

1.0]

14.

成果制中的先行公告制制要求研究主体实施项目研究前必须进行()。

(A)

申请

(B)

审批

(C)

立项

(D)

登记

[分值:

1.0]

15.

胡适极力主张()。

他在担任北大校长时,特别强调“一,提倡独立的、创造的学术研究;二,对于学生要培养利用工具的本领,做一个独立研究、独立思想的人。

(A)

学术救国

(B)

科技救国

(C)

武力救国

(D)

曲线救国

[分值:

1.0]

16.

自主创新是指()

(A)

创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动

(B)

不同创新主体合作推动创新的创新组织形式

(C)

国家组织的创新活动

(D)

在率先创新的示范影响和利益诱导下,创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改进

[分值:

1.0

17.

在具体实施计划中要(),通常一项创新之所以得意实现,很大程度上归功于持之以恒的努力。

(A)

浅尝辄止

(B)

不劳而获

(C)

认真负责

(D)

坚持不懈

[分值:

1.0]

18.

下列关于创意的说法不正确的是:

()

(A)

与创造相比,创意更强调技术与手段创新

(B)

从专业分工的精英创意转向全面发展的创意

(C)

从以生产为中心的创意转向生活方式主导的创意

(D)

从理性的机械工程行为转向演进的生物进化行为

[分值:

1.0]

19.

创新需要灵敏的(),以调节和纠正创新活动中的偏差。

(A)

思维

(B)

应变能力

(C)

分析问题的能力

(D)

检测与反馈渠道

[分值:

1.0]

20.

3G技术的核心应用种类繁多,但很多业务才刚开始,其中最先普及的3G应用是:

()

(A)

手机网游

(B)

宽带上网

(C)

手机电视

(D)

手机音乐

[分值:

1.0]

21.

循环经济是指把传统依赖资源消耗的线形增长的经济,转变为依靠()来发展经济

(A)

生态型资源驯悍

(B)

物质消耗

(C)

污染环境

(D)

一次性消耗

[分值:

1.0]

22.

问题的提出发生在()阶段?

(A)

准备阶段

(B)

酝酿阶段

(C)

豁朗阶段

(D)

验证阶段

[分值:

1.0]

23.

王永志通过()解决了火箭射程不远的问题。

(A)

减少燃料重量

(B)

增加燃料重量

(C)

减小火箭重量

(D)

增加火箭重量

[分值:

1.0]

24.

研发产业具有很强的带动性和渗透性,在经济发展中发挥着()的作用。

(A)

先导性

(B)

支撑性

(C)

组织性

(D)

协调性

[分值:

1.0]

25.

问题的求解发生在()阶段?

(A)

准备阶段

(B)

酝酿阶段

(C)

豁朗阶段

(D)

验证阶段

[分值:

1.0]

26.

大部制改革的核心是()

(A)

减少机构数量

(B)

转变政府职能

(C)

降低各部门协调难度

(D)

使政府运作更有效率

[分值:

1.0]

27.

()堪称王国维文学批评的代表作,构筑了一个以境界为中心的文艺理论体系。

(A)

人间词话

(B)

宋元戏曲考

(C)

殷周制度论

(D)

殷礼征义

[分值:

1.0]

28.

虚拟大学的历史较短,美国历史上第一个基于网络的高等教育课程出现在()年。

(A)

1986

(B)

1990

(C)

1995

(D)

2001

[分值:

1.0]

29.

顺德经验表明,政府机构改革必须建立在()基础上。

(A)

产权制度改革

(B)

三权分立

(C)

构建服务型政府

(D)

党政合署

[分值:

1.0]

30.

下列哪一位科学家建立了离散力学的基础?

()

(A)

李远志

(B)

李政道

(C)

朱棣文

(D)

杨振宁

[分值:

1.0]

 

(二)多选题:

每题2分,共20题,至少有两个选项正确,多选、少选、错选均不得分

1.

生物技术在中国属于()

(A)

发展最快

(B)

人数众多

(C)

潜力最大

(D)

与国外差距最小

[分值:

2.0]

2.

方正把员工分为哪些类型()

(A)

业务人员

(B)

研发人员

(C)

技术人员

(D)

职能管理人员

[分值:

2.0]

3.

下列属于胡适概括的科学方法的特点的是:

()

(A)

特殊的,不是笼统的

(B)

疑问的,不是盲从的

(C)

假设的,不是武断的

(D)

实行的,不是空谈的

[分值:

2.0]

4.

根据本书的设想,以下哪些部门设置属于人力建设的相关部门?

()

(A)

卫生与健康部

(B)

人力资源部

(C)

民政部

(D)

民族宗教事务委员会

[分值:

2.0]

5.

方正集团有两大核心理念,分别是:

()

(A)

终身学习全员学习

(B)

创新

(C)

方方正正做人实实在在做事

(D)

全过程学习团队学习

[分值:

2.0]

6.

人们通过对所思考事物的某一性质及其依存条件的逆向思维,可以()

(A)

使火箭的射程更远

(B)

获得对事物的某种新的认识

(C)

获得解决问题的某个新的办法

(D)

获得从事某种创造发明的某一新的设想

[分值:

2.0]

7.

生态农业具有哪些特点()

(A)

综合性

(B)

多样性

(C)

高效性

(D)

持续性

[分值:

2.0]

8.

创新思维具有()的特点。

(A)

单一性

(B)

综合性

(C)

辩证性

(D)

统一性

[分值:

2.0]

9.

中国沙漠化防治专家刘恕认为,沙产业的标准有()

(A)

太阳能转化效益

(B)

知识密集程度

(C)

是否与市场接轨

(D)

是否保护环境、坚持可持续发展

[分值:

2.0]

10.

风险识别是确定何种风险可能会对企业产生影响,最重要的是量化()。

(A)

机会成本的损失

(B)

不确定性的程度

(C)

规避风险的成本

(D)

每个风险可能造成的损失程度

[分值:

2.0]

11.

下列属于教育创新内涵的是:

()

(A)

教育观念和理论创新

(B)

教育制度创新

(C)

教育方法、手段创新

(D)

教育形式创新

[分值:

2.0]

12.

杨振宁成功的秘诀在于()

(A)

为祖国的科学和教育事业做了很多贡献

(B)

坚忍不拔、具数学天才

(C)

对艺术和中国的历史文化有着强烈的兴趣

(D)

积极倡导科学和艺术结合

[分值:

2.0]

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