学校工作总结.docx

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学校工作总结

额如小学2010年学校工作总结

2010年我乡小学工作以教育局年初校长工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，促进教育均衡发展，以坚持深化改革，推进创新，强化管理为手段，不断丰富教育内涵，提高教育教学质量，最终实现办人民满意教育的目的。

一年的教育教学工作已近结束,总结一年来的工作,取得了一些成绩,但也存在着许多的不足,为了有利于下一步工作的开展,再对工作总结如下:

一、德育工作

1．强化全乡小学德育队伍建设工作，强化制度管理。

我们完善了全乡村小大队辅导员及班主任的任命与培训工作，规范了德育及少先队制度建设，做到制度健全，活动及时，管理规范。

2．完善德育特色校建设工作，今年争创前郭县“德育示范校”。

我们继续加强对德育课题的研究工作，完善《自主阅读与主体作文相结合系列化活动研究》市级德育特色校创建工作，进一步规范活动的过程管理及方法的改进，做到以课题研究促德育发展，活动开展得卓有成效。

3．规范德育专题教育活动，开展感恩教育及重大节日教育活动，保证了活动的次数及质量。

我们以专题教育活动为载体，以“清明节”、“五一劳动节”及“六一儿童节”等节日为活动契机，开展了专题教育活动，做到活动计划、过程、总结全面而规范，使学生在广泛的阅读、吟唱、感悟实践中达到教育和启迪智慧和陶冶情操的目的。

4．开展校园文化建设工作，落实“五美”活动内容。

（1）充分发挥校报、手抄报、《雏鹰文集》、文化长廊、广播等宣传阵地的育人功能，不断充实内容，丰富了学生的校园文化生活。

（2）按照《前郭县学校校园文化建设星级标准》的相关内容要求，加快校园文化建设的步伐，开展以“五美”（科技校园、文化校园、绿色校园、生态校园、和谐校园）为内容的校园文化建设先进校创建工作，重点落实了六月份的“校园千盆花工程”，并受到广大师生及社会的普遍好评。

5．加强心理健康教育工作，配齐人员，全乡小学每个班级都制做了铁质的“心语信箱”，认真抓好学生心理健康教育，本学期开展了两次心理健康知识讲座，提高了学生心理健康教育的实效性，引导学生形成健全的人格和良好的心理品质；

6．读书活动。

我们以“读书成果展示年”活动为载体,与特色校建设相结合，充分发挥校园文学社团的作用，开展好“五个一百”、“中华诗词进校园”爱国主义读书教育活动。

培养了学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

7．积极组织参加吉林省青少年科技艺术大赛,吉林省”希望林杯”少儿书画大赛,全县文艺汇演及书画比赛。

学期初便做好作品的征集活动，并以此为契机，做好音、体、美特长生培养工作，在活动中，有多名学生获奖，受到学生家长的好评。

8．养成教育常抓不懈，严格落实了“每天十个道德好习惯”。

（1）进一步加强了对“规范”“守则”的学习，我们把开学的第一周定为“规范”“守则”宣传周。

同时认真执行了额如乡小学《学生行为习惯养成教育考评细则》，做到日查、周评、月总结，抓实、抓细活动的每一个环节。

（2）结合养成教育的日常检查工作，严格落实了“每天十个道德习惯”，使学生的品行有了较大程度的提升。

9．开展了“我为父母做一件事”感恩教育活动。

我们结合本校实际制定了切实可行的活动方案，以提高学生思想道德素养，在人格上获得健全发展为目标，组织了“学生为父母当一天家”等活动，使学生了解到父母的养育之恩,受到极大教育。

二、教育教学工作

1．严格学籍管理，认真执行《前郭县小学教育阶段学籍管理办法》，加强学籍管理，学生转入、转出手续齐全，及时装档；学生变动情况及时录入微机。

6月1日前完成了0---5周岁儿童的普查工作。

2．严格执行国家课程标准和课时计划，开齐学科，开足课时。

英语教师实行巡回教学，以解决师资不足的问题。

3．加强常规教学管理，认真落实了《吉林省义务教育教学常规》，把启动“课堂教学常规推进年”活动作为深入开展“课堂教学效益年”活动的延伸。

完善了我乡小学的《学校常规教学工作检查评价细则》，有效抓好备课、上课、批改、辅导、考核等项工作，做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。

4．加强了对村小工作的指导和管理，落实好《前郭县村小工作检查评估细则》相关内容。

严格执行全乡教育均衡发展的教育理念，实行全乡教育统一管理，村小与中心校一切活动同步进行，以规范村小的各项活动开展。

重点开展了村小教研会、读书汇报会、教学开放日、每周一节公开课等活动。

5．严格执行（校级）领导抓教学制度。

实行领导全员抓教学制度，中层以上领导每人包一到两所村小的教育教学工作，坚持经常深入教研组、深入课堂、深入学生，检查指导教学，参与研究教学，总结分析教学问题，每月对所包学校所有软件材料及课堂教学进行一次全面检查，成绩纳入结构工资考核，校长和业务校长将结合听课，评课情况，本学期分别向教师作一次和两次听课报告；本学期结合期中期末考试成绩召开了两次教学质量分析会。

6．我们下大力度落实了英语教学管理，抓好课堂教学及平时检查工作，努力提高学生“听、说、读、写”能力及教学质量。

7．有效开展了读书活动，与德育及特色校建设活动相结合，开展“读书成果展示年”活动。

主要开展了“我最喜爱的一本书”读书心得及推荐活动。

8．努力做好差生转化工作，我们建立了差生档案，并及时进行转化辅导，辅导内容有质量和梯度，达到了转化效果。

9．加强教师自制教具工作，六月份我们组织并参加了全县自制教具展评活动。

有六名教师的作品获奖，同时学校被评为县、市级先进单位。

三、强化学校建设工作。

1．按照《松原市人民政府在全市普通中小学开展标准化办学的通知》要求和《前郭县标准化学校建设规划》的安排，巩固我校标准化建设成果，全面提高建设及管理水平，做到建、管、用并重，同时使实施工作重心下移，推进村小标准化建设步伐，七月分份，全乡五所村小的校舍重建工作已经如期进行，暑期即可完工。

2．加快特色学校创建步伐。

进一步完善了我校“作文教学特色校”实施方案及规划，按步实施，效果良好。

进一步完善了校本课程内容体系建设，加大了实施力度，在原有《雏鹰文集》的基础上加大作品数量，增设了《教师读书心得集锦》，使特色创建活动得到更加突出的彰显。

同时加大了学生作品在全国各大报刊的投递数量，在扩大特色创建成果的同时做好学校的宣传工作。

四、加强教师队伍建设，努力提高教师整体素质。

1．抓好师德建设，深入开展以“树师德、为师表、塑师魂”为主题的师德教育活动。

贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以我乡小学“师德建设年活动模式”为载体，开展活动，树立典型，弘扬正气，展示教师良好形象，营造“唯德是尚、见贤思齐”的浓厚氛围。

并以此次活动为契机，评选出了我乡小学刘佳等“师德先进个人”，在教师群体中产生了积极影响。

2．加强教师队伍管理。

落实绩效工资分配制度，合理调配全乡小学教师资源，充分调动教师工作积极性。

3．强化教研和培训工作，构建“校本教研、分片教研、网络教研互为融合的教研新机制，提高教研的有效性。

（1）扎实开展“备课、上课、评课、再备课、再上课、再评课”的二轮循环式教研活动及“同课异构”、“一课多评”的课堂教学研讨方式，在“有效教研”促“有效教学”。

重点以四月份的“教学开放日”活动为契机开展了“同题赛课活动”，全乡统一课题，同时间开课，活动效果非常突出。

（2）开展“分层培训、分层提高”的培训思路，全方位提高教师的素质。

4．积极促进教师专业化发展，推进“名师培养工程”。

以强化教师六项能力和课堂十二项实践能力训练为重点，构建我乡小学教师的培养模式。

推进“名师培养工程”，强化教师队伍素质的提高，以此活动为契机，重点开展了五月份的“语、数、英主题教研会”及“每周一节公开课”活动。

5．深入开展教育科研工作，扎实推进课题实施及结题工作。

我们牢固树立“科研兴校”的发展意识，课题实施做到规范管理，在构建学科教学模式、教育教学评价、教师专业发展等方面积极探索，促进课题的有效研究，树立“工作即研究，问题即课题”的实验理念，扎实推进学校教学改革，探索科研兴校新思路。

学校十一五期间在教科所立项的主课题已经成功结题。

6．重视对教材、教法、学法、考法的研究，强化教学反思的积累，做到立足课堂，立足实际，假前完成了教育局布置的340余套试卷的出卷任务。

7．如期进行了期初和期中单元集体备课，增强了教学的针对性和实效性。

五、民教工作

1．本学期我们加大了对额如蒙小的民语课堂教学管理，强化民语常规教学工作过程管理，加大老师备课、上课、作业批改、辅导等教学环节的检查、指导力度，为质量的提高铺平道路。

2．继续开展“课前5分钟蒙语会话”、“每日学一句蒙语”会话活动，培养学生学习运用本民族语言文字的兴趣，4月份参加了全县民族中小学生蒙语诗歌朗诵、演讲比赛。

3．按照民教科2010年工作部署，及时进行了中心校马头琴教学工作。

六、法制安全工作

1．提高学校对安全工作重要性的认识，摆在突出位置，学校法制安全领导组织、制度健全。

并建立常规安全管理、检查和应急机制。

2．开展法制课教学工作，年度安全教育不少于8课时，达到教育人员、内容、时间、效果“四落实”。

3．落实安全工作责任制，将安全工作做深、做细、做实，明确每个人在学校安全管理和教育等方面的具体责任，做到“四抓”、“五个明确”，并按照此要求，细化“谁主管、谁负责；谁在岗、谁负责”，按照岗位要求，做到分工明确，层层落实，责任到人，一包到底，使全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任。

4．开展好“安全检查周”、“安全教育月”、“法制教育专题讲座”、“防震、防踩踏应急演练”、“校园突发事件应急演练”等活动，充分利用广播、校报、主题班会、宣传橱窗等形式，组织师生进行安全知识和安全技能教育，定期出版安全知识专栏，举办了防火、防踩踏、防交通事故等知识讲座，增强了学生的安全意识和防范能力。

5．我们与当地公安机关及新立交警中队配合，认真开展了接送学生车辆的相关安全管理工作。

七、体育、卫生及艺术教育工作

1．我们严格按照《教育部关于落实保证中小学每天体育活动时间的意见》的要求，开齐并上好体育课：

1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时。

每日组织做好广播体操。

2．为学生找寻体育锻炼平台，按照“每天锻炼一小时”的具体要求，抓好学生体育锻炼及体育特长生培训工作，同时加强学生体育训练，参加了9月份的全县体育运动会，学校取得了农村级第六名及精神文明奖的好成绩。

3．六月份召开了一次“全校运动会”及“书画作品展”。

4．继续贯彻落实好《前郭县教育局关于切实加强食品卫生安全工作的管理意见》，开展了食品卫生安全教育活动，同时利用好校报、卫生知识报等宣传途径开展了宣传教育工作。

5．严格进行学生体质健康监测。

学校将学生体质健康监测纳入体育课教学之中，落实专人负责，使监测工作进入到课堂，落到了实处。

6．按照《前郭县教育局开展爱国卫生运动实施方案》要求，开展了爱国卫生运动的具体实施活动，开展了3月份的宣传教育月活动。

7．开展了学校传染病预防宣传工作。

八、幼教、特教工作

1．按照《幼儿园教育指导纲要》要求，我们加强了幼儿园管理工作，以中心校为龙头，以园带班，使幼儿在“玩中学，学中玩”，开发了学生的潜能。

2．加强“园本教研制度”建设的落实，组织了幼儿课堂教学研讨会，交流幼儿教学和学前教学方法及经验，提高了幼儿教师的课堂教学能力。

3．组织并参加了全县幼儿珠心算比赛。

九、村小工作

1．加大了对村小的质量监测力度，监测结果作为评价教师工作成绩的重要依据。

2．组织村小开展了村小语、数、英教学研讨会和读书汇报会。

3．加大了对村小的检查力度，包校领导每月对所包村小检查一次，本年度对所包学校每位教师至少听课两次，并及时做好指导总结工作。

十、党建、工会工作

1．认真执行《前郭县教育局党风廉政建设的实施方案》精神，以加强行风建设为指导，加强党建工作。

2．学校领导班子突出主题教育。

深入贯彻落实科学发展观，围绕“办什么样的学校，怎样办好学校”和“培养什么样的人，怎样培养人”这两个根本问题进了思考和研讨，探讨科学发展观内涵。

十、四项评价工作

按照《前郭县中小学校督导评估细则》、《前郭县中小学校校长督导评价细则》等人民政府教育督导室相关文件精神为指导，严格开展了四项评价工作。

额如乡小学

2010年10月

学校工作总结

（2009---2010）

额如乡中心校

2010年10月18日