微风吹动你的长发.docx

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微风吹动你的长发

　　篇一:

《题目a049a0ea998fcc22bcd10d6e》

　　一、整体解读

　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。

试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

　　1．回归教材，注重基础

　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

　　2．适当设置题目难度与区分度

　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。

包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。

这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

　　篇二:

《让青春吹动你的长发》

　　让青春吹动你的长发

　　温习曾经的文字，似乎就是在召唤淡化了的悲伤，反衬现时的萧瑟。

不怕寂寞，却在不知不觉将寂寞无限量的放大，渐渐再次触然悲伤的边缘。

第一次听《追梦人》这首歌还是在我读小学的时候。

那时电视台正在热播由金庸先生的小说改编而成的电视剧，剧名叫《雪山飞狐》，很好看，而《追梦人》就是它的片尾曲。

这首歌在那时很流行，不久之后同老狼的一首《同桌的你》一起成为了校园内的精典名谣，直到现在仍能时不时的听到它。

虽然它现在不像周杰伦的歌那样红，但仍不失为一首耳熟能详的好作品。

那时的我只知是好听，不曾想其他，但现在长大了，渐渐懂得了一些道理，对于歌词也就了解得更深了，所以我才说让梦想带动了你的思维，让她激励你的心……

　　有人说“青春是人的一生中最宝贵的财富”，因为，在那个时期里有着你对生活的热爱和憧憬。

也有人说“青春是谱写主旋律重要组成部分”青春能够给我们带来成功的喜悦！

　　如果说“青春是一朵开不败的鲜花，那么浇灌她的必定是出自心田的清泉；如果说“青春是一棵常青树，那么照耀她的必定是出自温暖的阳光，青春的港湾温情脉脉，情深似海，筑起一道亮丽的风景线！

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成—历久弥香；青春是用不雕的希望和不灭的向往编织的彩虹—绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起一道铜墙铁壁—固若金汤！

　　我在青春里奔跑，唯恐赶不上花开的味道，原以为青春的天空明媚晴好。

没想到有那么多的忧伤和烦恼，有时感觉追梦的日子倍受煎熬，在奔波中跌跌撞撞无依无靠，有时想停下疲惫的身躯歇歇脚，可时间不会停留一分一秒，虽然向上的路途千里迢迢，不能惧怕也不能出逃，人生真的没有草稿，错过了花期就再也找不到。

尽管梦想还在远方飘渺，

　　哭着喊着也要向前奔跑，希望能抹去苦痛的眉梢，执着的眼神会将困难放倒，我相信奔跑的青春不会苍老，用坚韧的心将自己拥抱，苦难的阴云终将溜掉，天空定会是洗过的美好，红色的玫瑰鲜红欲滴；白色的牡丹纯洁高贵；紫色的丁香古典优雅；还有那黄的蓝的绿的叫不出名字的满地都是，都张开着花瓣，迎接着阳光，迎接着不断从天上飘来的新的同伴。

再然后我看到一只彩蝶，它在空中飞舞，跳着芭蕾，自由地徜徉在花海之中。

这时，出现了一只梅花鹿，它好像看到了蝶这片花瓣与其他花的不同之处，于是它向蝶跳了过来，脚下惊起一层花的海浪。

彩蝶呢，像是故意要逗那只鹿一般，在鹿角上飞飞停停。

就这样，它们一个追一个飞，像是一起玩耍的小伙伴，慢慢隐入海洋之中。

　　很多人都说青春是一场华丽的盛宴，可我并没感到生活因青春而有任何大的起伏，记不起它有轰轰烈烈的曾经，或许有，但已归于平淡。

只是漫长突然短暂，还没有为梦想指引一个清晰的方向，出发的号角已经响彻脑海。

停滞在时光的结点上，回眸曾走过的年华。

谈不上什么物是人非，只是曾经生机盎然、富有活

　　力的理想与笃定在时间的侵蚀下，凋落在风中，随风而逝。

留有半丝无奈，一缕讥笑。

人，这一生，如果事事都要记住的话，那实在是太多太多啦；所以，我们应该学会忘却。

譬如生活中遇到的种种不快，以及他人对你的各种伤害，诋毁。

忘记这些，不仅仅是一种大度、一种超脱，更是一种为人的美德。

忘却吧！

那些曾经经历过的忧伤，因为它只会让人颓靡。

忘却吧！

如果把它们深藏心底，那么得到的，只会是更多的心碎与泪水；而且是毫无意义的。

必竟过去的已成为过去，已画上句号，如云烟般消散。

走向明天，这是我在小学时就学到的，而从没有走向昨天之说。

是的，昨天即为昨天，那就说明它已过去，不管它有多么的卑污，我们都可以做到忘却，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏惧的告诉人们“我要走向明天，我要开拓我的明天”！

　　青春该是如此，成如朗月照花，不论顺利，青春的凋落，悲伤早已衰老。

衰老后的忧伤是淡然，冷却蔓延的热情，淡然的无知无觉，曾经的我们也正消逝在无声的时光中。

　　电子信息工程系计算机网络技术1220班

　　二〇一三年四月二十日

　　篇三:

《语文素材》

　　第一讲

　　我想握住你的手

　　在杨柳依依的小桥流水边，看那惜别的泪珠噙满你的双眸，此时，我想握住你的手。

　　在粉墙黛瓦的窄巷小弄里，看那么多的微风吹动你的长发，此时，我想握住你的手。

　　江南，你好似那深闺的碧玉，清丽绝世，像素色的美，轻吟就有一句“深巷明朝卖杏花”的书香墨韵，让我不觉为之倾倒，看着你渐行渐远的身姿，我多想

　　江南的雨，我伸手接住屋檐垂下的水珠，仿佛就是握住了你的手。

乌蓬船里，舟子摇橹“咿咿呀呀”；清石板浸在烟雨中清亮，仿佛能倒映出人影来；吊角楼里几个面庞娇羞的姑娘出神地领略着雨的细润；放眼望去满目皆绿，水面似一片未磨的镜子，杨柳笼罩在一派烟雨濛濛之中转过身来细细地听，戏子口念“哪堪消得几多愁”挥一挥水袖便引来赞叹一片；酒楼里说书的正欢，酒客也是入神，仿佛看见孔乙己倚着八尺柜台就着茴香豆品酒；更有茶馆里伙计的叫喊，茶客的欢乐你的传统之美，人文之美，早已深深刻在了你的玉镯上。

　　春雨孕育了富饶的江南，而江南的红杏则开出了人文的江南，我伸手挽过墙头的红杏，就好像握住了你的手。

谁堪忍受愁滋味？

柳永一句“杨柳岸，晓风残月”就凝结着文人的愁苦，仿佛整个江南就承受着大半个月中国的愁绪；谁不见东坡受迁客之扰？

他坦言，若有选择便首选杭州，他在杭州修长堤，理正事，官民同乐，仿佛入了江南就可以以荣辱皆忘，豁达人生。

谁说江南只有孱弱文人，君不见这一身傲骨，铮铮腰杆，举起手中的笔杆，竭尽一生奋斗？

江南的文化，仿佛一支红杏永远不会失去生机。

你的美在于那柔中带刚，回味无穷。

你的文化之美早已深深写进了你手中的书卷中。

　　杏花春雨将何处？

当我读《绝版的周庄》后不禁失色，难道我们的江南，就只剩下一座像样的周庄了？

陈逸飞感叹“是我害了周庄啊”。

当我看到，你往昔的美丽渐行渐远，你的建筑倒塌在隆隆推土机声中，你的小巷淹没在柏油之下。

难道无情的钢筋水泥可以永载灵动吗？

难道单调的绿化可以激发灵感吗？

罗马与希腊的美在于历史的沉淀，而你的美呢？

你那正在斑驳的双手啊！

　　我想握住你的手，就像握住了你的素美，你的墨韵。

　　静思在冬

　　千山不得禽鸣，万径难觅人踪，只道是白雪皑皑，天南地北的银装素裹中，却有一尾渔舟，一悬饵丝，一位老翁临江而钓———柳宗元的名诗《江雪》就是以这样一幅静谧的冬景展现了那令人向往的静逸生活。

　　你有没有感受到冬季那静静流淌着的阳光呢？

在春的繁花似锦，夏的燥热难耐，秋的残叶纷飞后，冬的那份特有的静，却成了一年末最有韵味的景致。

　　无论是初冬时节薄雾轻笼的秃枝，还是那些“岁寒而知后凋”的松柏；无论是北风掠过那轻微显得有些萧瑟的声音，还是腊月时铺天盖地的无邪的雪———都不经意间透着一种万物归于平和的静。

大约古人“宁静致远”的感慨，就来自于那些冬日不为人所察觉的细腻的地方吧。

　　我们向往一份心态的宁静，在这个躁动不安的时代，在这样一个常年碌碌、终日乾乾的氛围中，在无尽的纷杂、喧闹无时无刻的包围中，我们的生活多么缺乏那一夕安宁。

而当“静以修身，俭以养德”成了“旧黄历”，“静而后能安”的古训被置之于一旁时，我们也同样由衷地呼唤着那种冬日的静逸。

　　冬的宁静，是一份安逸的感怀。

只有安逸的心，才是远离躁动的最好屏障。

林逋终生不仕，他可以安逸地抚梅而咏，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；杜甫独居茅屋，只有冬，带给了他安逸的心怀“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；还有那辛弃疾，也只有在冬意未消的元宵佳节“蓦然回首”，寻找着那在“灯火阑珊处”的理想。

安逸之心方得安逸之怀，此皆由于冬的宁静。

让人从此拒绝功名利禄，拒绝烦躁不安而安于自我。

　　冬的平静，是一份豁达的心情。

苏轼被贬于黄州，二游赤壁，其《后赤壁赋》让人充分领略了冬的平静带给人的豁达情怀。

无论是“山高月小，水落石出”的江上冬景，还是凛冽寒风中苏轼登高而呼的寂寥，恐怕这一切的一切只有冬才独有的吧。

或许正是那场早去的冬雪，与那江上的寒风，才造就了苏轼归后夜梦道士，才造就了这么一篇旷世奇才的旷世奇文。

冬的平静，让人忘记忧愁，让人忘记不快，从此自在地生活。

　　冬的沉静，蕴含着日后无限的憧憬。

或许雪莱的名句至今仍旧在你的耳边回荡冬天来了，春天还会远吗？

或许你还记得那“瑞雪兆丰年”的俗语。

是的，冬带来了沉静，但也带来了无限的希望。

看见了吗？

溪边那头，“一枝开”的早梅，已经发出春的呼唤；听见了吗？

飞雪消融，汇成涓涓细流，滋润着青青河边草。

不要说冬天的寒风是那般冷酷无情，也许我们没有把春、夏的美好归功于冬天的哺育。

也许我们只要仔细地观察，就可以看见，那沉静的冬之曲背后，正孕育着无限的生机盎然呢！

　　让平静的冬给我们安逸，让宁静的冬给我们豁达，让沉静的冬给我们憧憬。

　　忘记喧嚣，摈弃纷杂吧，那些都只是过眼烟云。

拥有慧眼的我们应该可以就此拨开镜花水月，在寒江里寻找真正的静逸———一悬一钩，一岁一年，一川冬晖，一怀静思。

　　题目的类型

　　*阅读下面的材料，按要求作文。

（普陀区）

　　材料一步步高电器的广告词是“没有最好，只有更好”。

这句广告词后来被广泛引用，成为了当今社会的一种生活态度。

材料二戴维·梅尔多是美国纽约州一个小镇的铁匠。

他打造的锤子很好使，远近的木匠都向他定做。

一天，一个工头也来向梅尔多定制，

　　并且要求他要的锤子应当比他手下的木匠在这里买的还要好。

　　梅尔多说“对不起，我做不到，你可以找别的铁匠试试。

”

　　“别的铁匠没有你这个水平，你给我造一把更好的，我可以多给你钱。

”

　　“先生，我打造每一把锤子，都是努力把它做得最好。

因此，没有更好的了。

”

　　结合上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。

（不要写成诗歌）

　　*（嘉定区）

　　徐志摩眼中的康桥是天底下最优美、宁静、富有灵性的地方。

　　余光中记忆中的江南是春天里细腻、柔绵、永远温存的所在。

老舍心目中的济南浸透了如诗如画美景中的浓郁情致，带着神韵，带着一种悠长的味道。

鲁迅笔下的绍兴一次次呈现出他的古朴、它的厚重、它挥之不去的人文气息。

绍兴成了鲁迅生命的摇篮。

　　要求1、在横线上填上地名，并将完整的作文题誊抄在答卷纸上。

请不要出现透露个人信息的地名。

　　2、不少于800字的文章。

　　3、文体不限（诗歌除外）。

　　*（松江区）以“温暖”为话题写一篇文章。

　　要求

（1）题目自拟。

（2）字数不少于800字。

　　（3）不要写成诗歌。

　　*以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

　　要求

（1）不少于800字。

（2）不要写成诗歌。

（3）不得透露个人相关信息。

　　*古人曾写过这样的诗句“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。

今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?

是校园的课钟，还是窗外的风雨?

是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?

或者，那是

　　审题设计

　　请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。

　　*阅读下面的材料，根据要求作文。

（闵行区）

　　美国的《生活》杂志把“大学”视为近一千年中最伟大的事件之一，因为“它创造了一个延续整个世界文明的场所，也培养了大量全面了解这个世界的智者”。

曾有人说，18世纪的大学，是重温苏格拉底的智者与但丁的风采的地方，是一个培养知识渊博、性格完美的绅士的地方；19世纪的大学是创造现代科学、探索人类未知领域的地方，是一个聚集了热情的年轻人，对世界进行讨论的地方；20世纪的大学，是人们批判地继承一些具有永恒价值的思想观念的地方

　　那么，对今天我们这些离大学之门仅一步之遥的高三学子而言，“大学”又意味着什么？

“大学”又能给予我们什么？

一个娱人娱己的游乐场？

一分体面且收入可观的工作？

一张寄自海外名校的录取通知单？

还是

　　请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），谈谈你的思考认识，题目自拟。

　　*（杨浦区）

　　阿尔卑斯山谷中，在一条风景极佳的大路上，有一条标语“慢慢走，欣赏啊！

”其实让我们欣赏的不仅有自然风景，还有很多社会和人生的风景、艺术的风景等等。

　　请你选取一个方面，以“我所欣赏的”为话题，写一篇文章。

　　要求

　　①题目自拟。

　　②字数不少于800字。

　　③不要写成诗歌。

　　④文中不要透露个人相关信息。

　　五、阅读下面的提示，按要求作文。

（虹口区）

　　有人为了爱而活，有人为了理想而活；有的人“宁为玉碎，不为瓦全”，有的人忍辱负重，卧薪尝胆；有些人活得很辛苦却很幸福，有些人衣食无忧却毫无快乐可言。

　　请结合你对此的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。

　　六、根据要求作文。

（徐汇区）

　　舒伯特有一首名为“未完成”的交响曲。

这部作品堪称舒伯特创作生涯中突起的奇峰。

它的第一和第二乐章风格非常特殊，以致连舒伯特本人都无法完成这部作品。

他也曾经尝试创作了第三乐章的一些片段，不过这些片断反而破坏了前两章统一的风格，给人以画蛇添足的感觉。

因此，舒伯特最终还是放弃了第三乐章的构想，选择了以不完整的形式使作品传世，却赢得了空前的赞誉。

　　这部“不完整”的杰作是否对你有所启发？

请写一篇文章，谈谈你的感受。

　　要求①题目自拟；②不少于800字；③不要写成诗歌。

　　七、阅读以下材料，根据要求作文。

（宝山区）

　　对于“思考”，古今中外取得成就的人，都有自己的看法。

大哲学家孟轲说“心之官则思，思则得之，不思则不得也。

”美国著名作家爱默生说“思考是行为的种子。

”现代科普作家高士奇则认为“要培养一个人成才，很重要的一个因素在于思考，在于科学的思考。

”数学家华罗庚说“人之可贵，在于能创造性的思考。

”

　　你对“思考”有怎样的理解，请以“我看ˋ思考ˊ”为题，写一篇800字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。

　　八、阅读下面的提示，根据要求作文。

（长宁区）

　　丰富的情感交流是维系家庭和谐的重要因素。

最近，上海市一项“和谐家庭”问卷调查结果显示55％的被调查者认为家庭成员缺少感情交流，仅18％的市民对家庭成员之间的情感交流表示满意。

由此看来，加强家庭成员之间的情感交流，已成为现代家庭不可回避的问题。

对此，你是怎么想的或是怎么做的？

　　请结合自身经历，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。

　　九、阅读下面材料，按要求作文。

（黄浦区）

　　荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内“无红绿灯”，而正受到世界关注。

在这里，人们上街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口相互让行，“汽车让自行车，自行车让行人”是人们默认的规则。

表面似乎有些“混乱”的交通，实际上在有序地运行。

在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自行车更是川流不息，却从没有发生过重大的交通事故，这被视为“奇迹”。

　　要求自选角度，联系实际，写一篇不少于800字的文章，文体不限（不要写成诗歌）。

题目自拟。

　　十一、阅读下面文字，按要求作文。

（浦东新区）

（1）87岁的中国画家吴冠中先生，最近在香港中文大学校接受荣誉文学博士称号时说“如果画，一定要画出新的想法、新的感受，重复

　　自己是可耻的。

”

（2）也有人说“重复是成功之母”，意大利著名画家达·芬奇不就是从一次次画蛋中走向成功的吗？

　　要求请联系实际写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（不要写成诗歌）。

　　十二、（南汇区）

　　哲学家说人生如戏，戏如人生。

　　请以“游戏”为话题，写一篇不少于800字的作文。

题目自拟，不要写成诗歌。

　　十三、（静安区）

　　“人类基本上是心灵动物，因为我们总是被一种需要所驱使。

确实，我们常需要用心去对付各种美好的和邪恶的道德问题，来展望各种尚未实现的可能性——去梦想，去追求，使我们自己脱离污浊。

”

　　——【英】达纳·佐哈《人类存在第三种“商——灵商”》

　　以“心灯不灭”为题写一篇文章。

　　要求

（1）不少于800字。

（2）不要写成诗歌。

　　十四、阅读下面文字，按要求作文。

（青浦区）

　　要求请以“滋味”为话题写作。

除诗歌外文体不限，题目自拟，不少于800字。

　　十五、（闸北区）

　　2006年的一本杂志上，有人用下面的话形象表达自己对幸福的理解与追求农夫、山泉、有点田。

　　请写一篇不少于800字的文章