计算机应用课题研究论文五篇大数据时代下计算机应用技术的改革高职院校计算机应用发展研究.docx
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计算机应用课题研究论文五篇大数据时代下计算机应用技术的改革高职院校计算机应用发展研究
计算机应用课题研究论文（五篇）
内容提要：
1、大数据时代下计算机应用技术的改革
2、高职院校计算机应用发展研究
3、计算机应用现状及发展趋势研究
4、计算机应用故障分析及解决策略探究
5、计算机应用维护开发探究
全文总字数：
15764字
篇一：
大数据时代下计算机应用技术的改革
大数据时代下计算机应用技术的改革
摘要:
当前是互联网和信息大爆炸的时代，也是“大数据”的时代，人们的生活工作越来越离不开网络和信息，只有掌控好数据和信息，才能在激流勇进的竞争中处于不败之地。
高等职业学校是我国教育机构的重要组成部分，其中的教学内容主要针对实用性较强和一些人才缺口较大的专业。
计算机应用技术专业无疑是大数据时代热门专业，因此本专业的改革与发展一直是人们关注的焦点。
关键词:
大数据;高等职业院校;计算机应用技术;信息输送
1高职计算机应用技术专业改革和发展存在的问题
1．1忽略了学生需要全面发展
与其他学生相比较，高职院校学生普遍存在文化课基础比较薄弱的问题，计算机应用技术专业的学生也不能例外。
计算机发源于国外，我国引入的时间比较晚，所以计算机应用的学习和发展需要借鉴国外先进的技术，这就存在一个语言的问题，只有打好英语语言基础，才可能在学习和编程等技术的应用中不但能熟练应用，而且能深刻的理解为什么。
不只英语的学习，数学等其他文化课也在计算机应用中起到不小的作用，但目前很多高职院校为了增大就业率，增多了专业课的课时，忽略了基础课程的学习。
1．2教学中不重视培养学生的主动学习能力
计算机应用技术专业是一个实用性很强的专业，因此学生的练习和个人钻研部分在整个教学的培养过程中就显得尤为重要。
但是大部分高职院校不注重培养学生的独立学习能力，加重学生的教学课时，不仅没有给学生自己练习的时间和环境，也一定程度上误导了学生的职业发展。
大数据时代，每天都有新的技术和创意被提出，这些新思想虽然都建立在原有的理论基础上，但是没有这些创新者的自主学习和研究，就不会有原创的产生。
目前毕业生就职专业和所学专业不对口的情况很多，很多职位都要求重新开始学，良好的自主学习能力有助于学生在求职时拥有更多的选择和方向，也有助于在未来的实际工作中加速上手，快速的发展下去。
1．3教学硬件设施不健全或者落后
计算机应用技术专业必须进行相一部分的实战演练，但是部分高职院校因为经费少、领导不重视等种种原因，使得教学硬件设施不齐全，无法给学生营造良好的学习条件和氛围。
有的学校虽然设施健全，但是大部分设备已经很落后，早已被淘汰，学生难以在这样的硬件设施环境下得到应有的教育水平和资源，在未来的就业中当然会被专业素质更高的竞争者抢先一步。
破旧或者不齐全的教学设施也会严重影响教师的教学热情和发挥余地，有些院校甚至还没有开设多媒体教学，这对于计算机应用技术专业的师生来讲是一个很大的教育环节缺失。
2高职计算机应用技术专业改革和发展的建议
2．1鼓励学生全面发展，合理安排教学内容
高职院校应该在加强学生专业素质培训的基础上，同样加强学生的文化基础教育和其他方面的教育。
基础文化课是学好其他专业的必备课程，英语的学习能增强学生的专业能力，也有利于学生在课程之余去网络和图书馆学习一些国外的文献和资料，进一步提升自己。
数学的学习培养了学生的逻辑思维能力，同样是计算机应用技术专业必不可少的能力。
高职院校应该增加一些选修课，鼓励学生在专业之余的时间选择一些自己感兴趣的课程，全面学习，不但能培养个人爱好，也能在未来的就业中有一技之长。
2．2着重培养学生的自主学习能力
高职院校的学生已经是成年人了，思想和能力都在逐渐成熟，一味的填鸭式教学已经不能满足学生所需。
自主学习能力是每个从业人员必备的能力，只有培养良好的学习能力，才能在科学技术快速发展的大数据时代不断学习新鲜事物和知识，不断更新自己的专业数据库，才有可能在已有基础上做出一些创新。
当前严峻的就业形势对计算机应用技术专业人员提出了较高的要求，不但要能熟练操作一些常规内容，更要在应用技术的基础上有所创新和钻研，创新和原创才能推进信息技术的不断发展。
2．3全面完善学校的硬件设施，为师生的发展提供良好的环境
我国最近几年正在不断加强对高职院校的财政投入和政策引导，争取为社会提供大量合格的从业人员，高职院校也应该增强自身改革意识，合理规划教学建设项目，不但要在数目上增加对硬件设施的投入，还要在质量上严把关，增强设备的质量，替换一些早已被淘汰的废旧设备。
为学生和教师提供良好的学习条件和研究条件，鼓励师生进行研究和创新，为计算机应用技术积累更多的参考经验。
3结语
计算机应用技术专业目前是我国的热门专业之一，很多高职院校都开设了此专业。
但大批的毕业生却找不到合适的职位，很大一部分原因是因为专业素质未达到人才需求标准，这和高职院校教育中存在的问题有很大的关联性。
因此高职院校的计算机应用技术专业只有在改革和发展中积极解决问题，符合当前大数据时代的高要求，才有可能培养出更多更好的人才。
参考文献:
［1］赵恒，史梁．高职计算机应用技术专业人才培养模式改革探索［J］．河南广播电视大学学报，2013（04）:
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［2］蓝新波，许统德．高职计算机应用技术专业的困境及改革创新途径［J］．计算机教育，2017（03）:
141～143．
［3］许琳川．就业视角下高职计算机应用技术专业教学改革策略研究［J］．学周刊，2015（32）:
54．
本文字数：
2535
篇二：
高职院校计算机应用发展研究
高职院校计算机应用发展研究
摘要：
文章主要对计算机应用在最近几年的发展简要回顾，分析发展现状，然后结合目前高职院校的教育简单分析计算机应用基于高职院校教学的发展前景。
关键词：
计算机应用；高职教育；发展
1我国计算机应用近几年的发展简要回顾
在我国，20世纪40年代中期计算机出现在人们的视野中，最初始应用还仅仅局限于国防科研和科学计算等方面。
之后，计算机应用领域逐渐广泛起来。
最近几年，计算应用已经走进人们生活中的各个领域，从工业、交通运输、金融行业、商业行业，还有医疗、教育、娱乐等行业也越来越广泛地应用于计算机技术，特别是最近几年的云计算、数据库的应用和“互联网+”等的应用，发展较快。
随着时代的发展，计算机技术也在飞速地发展，计算机应用已经涉及每个人的工作、生活、学习各个方面，本文主要探讨计算机应用在高职教育中的发展和前景，较强的计算能力俨然已成为素质教育的一个重要内容。
2计算机教育在高职院校教育中的应用
教育部早在2006年的时候就发布了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，使高职教育主要走产学结合发展道路，全面提高高职院校的教学质量。
目前，高职院校的教育培养模式主要是面向各个企业在创作、管理、服务第一线的专项应用型人才。
因此，高职计算机教育在整个高职教育教学中占据十分重要的地位，重视和加强高职计算机教育教学，可以提高高职教育的整体教学质量、增强高职院校学生整体的素质和就业竞争力。
随着计算机的快速发展和应用广泛，计算机应用基础课程就成了各高职院校学生的必修科目，相关知识点也随着计算机应用的发展而不断更新，硬件到软件的更新换代的步伐越走越快，然而书本上的知识却无法及时更新。
3结合高职计算机教学现状，明确合理教学方案
目前，大多数高职院校将计算机应用相关课程列入教学大纲之中，成为每位学生的必修课程，制定的人才培养目标也是要求学生能够具有扎实的基础知识、较强的办公自动化和数据库等计算机应用的技术能力。
随着时代飞速的发展，我国计算机拥有量、计算机用户和各种功能类型的网站也迅速增长，已经到了一个新的高度。
计算机在各个领域的应用也在不断地发展和进步。
高职教育不仅仅是要培养学生最基本的计算机素养，还要与时俱进地增加新的知识，让知识紧跟时代的发展，不能使高职教育同迅速增长的新科技有较大的差距。
每一所院校生源的基本能力和基础知识会有较大的差别，所以，各个高职院校应该结合自身学校学生的能力和专业区别进行系统规划，合理定位计算机应用在高职院校的发展方向，在此方向不断地进行探索和改进。
另一个需要考虑的因素是，随着各大学校的扩招生源的素质有较为明显的下降，学习计算机深层知识困难加大，导致就业时无法达到企业工作岗位要求。
还有目前高职教育的计算机知识教学相对落后，深层次知识不全等因素大大制约了学生们的就业途径和就业率。
4谋划具有独立特色的发展之路
根据目前企业和社会上工作的需求，计算机应用相关专业划分得很详细，已经不是早期几大类，对相关专业要求更加严格，知识面需求更加广泛。
例如计算机应用基础（各个高校的基础课程）“软件技术方向”（.net软件开发、数据库开发和Web设计与开发等）“计算机网络技术方向”（网络安全与维护等）、计算机设计方向（平面广告设计、3D设计等）等等。
目前已经很多高职院校已将相关专业进行调整，并对教育模式进行改革，探索出契合本校自身实际情况和当地人才需求的专业划分。
下面以南京城市职业学院为例进行简单分析。
首先在专业设置方面，目前所开设的专业均属于现代服务业，与区域经济发展紧密结合。
并不断探索、改革人才培养模式，逐渐形成以各个专业群为基础的具有各自特色的人才培养模式。
课程建设方面，计算机应用基础是每个专业的必修基础课程，其余计算机应用相关专业也结合社会需求因材施教，结合企业和当地人才需求，制定相对应的人才培养方式，形成自己有特色的“订单班”“学徒制”等教育理念，始终秉持职业教育理念，重视校企合作办学。
例如与中兴通讯开始“订单班”教学模式，结合中兴通讯自身产业链上下游企业的人才需求，制定对应人才培养方案，并依照当前技术发展对校内实训室进行建设和设备引进，还聘请了企业中优秀的讲师到校亲自授课，将企业最新的知识引入课堂中。
在高职教育中，传统的教学模式是提出问题—解释问题—举例说明。
为了适应飞速发展的计算机应用相关教学，就需要改变传统的教学模式，找到适应现代教育发展的教学模式：
提出问题—分析问题—解决问题—总结问题—拓展问题。
高职教育主要的目的就是培养技术型人才，突出自己的能力特色，结合当地的区域经济和人才需求。
所以，计算机应用如果想在高职教育中有良好的发展前景，就必须不断地学习新的教改理念，打破常规的教改理念和教学模式。
涉及的专业教师多次实地考察、开展社会调研。
每学期都会组织学生去企业实地调研学习。
根据学院人才培养目标，认真分析当前人才需求和工作种类结构，有针对性地培养学生的专业技能，按照技能模块进行课程的规划和设计。
5落实“校企合作、工学结合”的教学模式
随着高职教育的不断发展，计算机知识已经慢慢融合在各个专业之中，今后也必然成为各个行业的附属技能。
所以，在平时教学中要坚持以职业为导向进行教育教学，严格走工学结合的道路。
构建出“校企合作、工学结合”的人才培养模式，以就业为导向，突出课程目标的职业化方向，以增强学生的岗位适应性。
走工学结合教育模式是目前高职教育的大方向，以提高学生业务能力为目的。
更多的院校和企业进行订单式培养模式使学生在校期间就可以到企业实地学习和实训。
不仅提高了学生学习的积极性，更增强了立足企业基础。
其中计算机应用的最新知识在与企业密切合作中，逐渐为学生所适应和学习。
所以计算机应用如果能够在高职院校中有一个良好的发展，在高职教育中起到一个重要的作用，就必须从实际出发，立足本地区域经济建设和人才需求，合理规划人才培养计划，加强教学改革，增强与企业合作力度，有效使学生专业技能知识和企业岗位工作需求相结合。
良好的高职教育，必须从实际出发，以学生为根本，以区域经济为辅助，以技能型人才培养为目标的教育。
一个合理的计算机课程结构，是教学改革中的一个重点任务，需结合当地发展，专业性质和社会需求不断更新和加入实用型内容，使学生能够在进入工作岗位后尽快地融入岗位工作中。
其次就是高职院校中师资队伍的建设和教学质量的提升，建立产业结构调整驱动专业设置和改革、产业技术进步驱动课程改革的机制，探索符合院校自身的育人模式，倡导课赛融合、课证融合等相关的教学改革。
建立一支结构合理的计算机专兼职师资队伍，优化师资资源库，聘请相关企业优秀的专家将企业最新知识引入课堂。
大力培养和引进高层次人才，尤其是企业一线计算机应用专业相关的专家和技术人员。
这些对高职教育在今后的教育和发展都会起到决定性的作用和帮助。
计算机应用在高职院校中发展的好与坏，各种因素都环环相扣，从课程改革、师资队伍建设、学生基础素质和企业实训实践等等，是一项复杂而又艰巨的任务，需从点滴做起，从基础做起，一步一个脚印。
6结语
由于社会的需求和发展对计算机应用有了新的要求，不同的区域经济对计算机应用的需求程度不同，所以，对高职教育又是一个新的挑战。
陈旧的计算机应用专业和教学模式终究会被淘汰。
取而代之的是新兴的技术和细化的计算机应用专业，是企业真正需要的适用型专项人才。
对计算机应用在高职教育中的发展的问题研究上还不够全面，存在着一些不足，在各高职院校独立的教学模式下培养的计算机应用相关专业的学生在就业方面的资料收集和分析还没有全面和有力的数据支持。
希望今后能够将这方面的数据进行有效收集和对比分析，例如就业岗位实际名称，所从事具体工作业务，运用什么工作平台和应用软件，整个行业中紧缺的人才需求等。
参考文献
［1］伍春艳.浅谈高职计算机专业的改革［J］.现代企业文化，2009（15）：
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本文字数：
3904
篇三：
计算机应用现状及发展趋势研究
计算机应用现状及发展趋势研究
摘要：
国家经济的飞速发展离不开科学技术的有力推动，而随着经济增长的不断加快，科学技术也获得了巨大的发展空间。
计算机技术的应用是我国科学技术领域中不可或缺的部分，对整个社会发展以及各行各业的进步都发挥着重要的作用。
当下，市场竞争愈发激烈，市场需求也在不断增加，计算机技术作为国家竞争力的强大支持，其应用现状与未来的发展趋势，对人民生活、经济发展、行业变革乃至社会转型均有重要而深远的意义。
因此，本文将围绕计算机应用的现状与发展趋势展开研究。
关键词：
计算机应用；现状；计算机；发展趋势
引言
近年来，计算机技术取得了非比寻常的发展，不仅为人们的工作、学习、生活带来了巨大的便利，也在各行各业的应用中，推动了行业的创新与进步。
无论是教育、医疗，还是农业、工业生产，甚至是国家的政务工作，无不在计算机技术的应用中，发生了翻天覆地的变化。
但同时，我们也发现在计算机应用过程中，也存在一些问题亟待改善。
为了更好地促进计算机在经济与社会发展中的应用，我们更应该深入分析应用现状，准确把握改进的措施与未来的发展趋势。
1计算机应用的现状
当下，计算机已经在全国大范围铺开应用，不仅渗透到人们生活的方方面面，更是在各个领域发挥着重要的作用。
在教育领域中，计算机应用推动了多媒体教学的普及，促进了网络教学的发展，丰富了学习的方式，延伸了学习的时间和地点，更是实现了教育资源的共享。
在零售领域，电子商务在计算机应用下应运而生，销售形式、支付形式也随之改变，电子商务环境不断完善。
在文化产业领域，计算机应用为影视剧作创造、音乐制作、书籍出版等提供了重要创新平台。
此外，在国家的政务管理、公安领域，计算机应用均有所建树。
但是，计算机应用的过程中仍然存在一些问题亟待改善，具体如下：
1.1技术水平有待提升
虽然我国的计算机技术已经取得了较大的发展，但是相较于发达国家，其发展速度仍然有所滞后。
在一些领域的应用中，还停留在文本处理、电子化信息储存等层面，计算机技术的价值还有待挖掘和开发。
而部分领域则过分依赖国外技术，导致国内计算机技术人才的缺失，不利于计算机应用的创新发展。
1.2区域应用不够平衡
目前，国内的计算机应用仍然集中在一、二线中心城市，一些落后地区受经济发展等影响，计算机应用的情况不够理想，不仅无法发挥计算机技术的重要作用，也制约了当地社会经济的长远发展。
1.3技术问题频繁发生
尽管计算机技术及其应用发展迅速，但在国内，人们在计算机应用中的规范操作、风险防范方面仍然有所不足，尤其是互联网迅速普及的今天，病毒侵扰往往给计算机的用户带来各种威胁、隐患甚至严重的经济损失。
因此，用户不仅要规范操作计算机，还要保持较高的风险防范意识，通过有效的保护措施，确保计算机的持续稳定应用。
1.4研究力度有所欠缺
当下，计算机已经与各行各业紧密衔接，未来还需在软件、硬件的开发上不断创新升级。
但是，相较于发达国家，我国在计算机应用研究方面，缺乏资金与技术的支持，致使我国计算机的应用常常依赖他国的经验，而没有贴合中国实际的研究及发展特点。
2计算机未来的发展趋势
2.1新兴的计算机技术不断产生
计算机的发展，本质上是计算机技术的发展。
今天，计算机技术已经广泛渗透到各个领域，社会进步与行业发展都急需计算机技术的创新与升级，因此，计算机未来的发展趋势之一，就是新兴计算机技术的产生。
比如运行速度快、传输效率高的光计算机，数据处理能力强大的量子计算机，引入神经元结构的神经网络计算机，与人体大脑相连的生物计算机，能量消耗少，运行速度快的化学计算机，此外，还有纳米技术、虚拟网络技术在计算机应用中的发展等等，均将带来积极的技术变革。
2.2计算机应用向微型化、智能化、巨型化发展
资源共享、信息传递、社会服务是计算机应用的重要功能。
而为了更好地发挥这些社会功能，提高计算机的服务效率，计算机应用就必须适应各种技术需求。
因此，各种小型设备的广泛使用，将推动计算机应用向微型化发展。
而生活节奏的不断加快，令人们对自动化、人性化服务的需求愈加明显，相应的，计算机应用也必将向智能化方向发展。
此外，大量的信息处理需要计算机在运算速度、运算空间上更加的“巨型化”，如此才能更加精准，更加快速的完成各类计算机运算，实现高质量的计算机处理功能。
2.3相关法律法规进一步完善
良好的计算机使用环境，才能保障用户的安全稳定使用，降低各领域的信息经济风险。
因此，随着计算机技术的发展以及更为深入广泛的应用，国家务必要结合中国国情以及计算机应用特点，在现有的制度基础上，围绕计算机使用规范、网络安全、风险防范等，完善相关的法律法规，构建和谐的计算机使用环境。
2.4地区发展日趋平衡，计算机应用日趋广泛
要进一步的推动计算机应用，充分发挥计算机应用的价值，就必须要促进各地区经济的平衡发展，缩小各地区计算机应用的差距。
而国家经济的快速发展以及经济结构的转型，正在不断的促进各地区的平衡发展，以及各种高新技术在相对落后地区的推广及应用。
未来，随着地区发展的日趋平衡，计算机应用也将在全国各地更为普及和平衡。
3结束语
综上所述，计算机技术在各行各业均得到了广泛而深入的应用，已经与整个社会的长远发展密不可分。
当然，在技术水平、研究力度、区域平衡等方面中，计算机应用仍然存在一些问题需要进一步完善。
特别是在经济全球化的背景下，各行各业均面临着巨大的挑战，我国的计算机技术如何准确把握发展的趋势，紧跟时代的步伐，深入促进各个领域的创新与变革，值得有关部门和人员持续关注与研究。
引用：
[1]桂美坤.试析计算机应用的现状与发展趋势[J].科技创新与应用,2016,（4）:
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[2]谢振德.计算机应用的现状与发展趋势浅谈[J].电脑知识与技术,2016,12（27）:
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[3]蒋毅为.浅谈计算机应用的现状与发展趋势[J].教师,2014,（32）:
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[4]徐震宇.计算机应用的现状与未来发展趋势的探讨[J].黑龙江科技信息,2016,（28）:
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[5]朱永涛.计算机应用的现状与未来发展趋势的探讨[J].山东工业技术,2014,（4）:
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本文字数：
3080
篇四：
计算机应用故障分析及解决策略探究
计算机应用故障分析及解决策略探究
摘要:
计算机目前已经被广泛应用于人们的日常生活生产中，计算机在各行各业的发展中起着重要的作用，在很大程度上影响着人们的日常生活习惯。
但是，计算机的故障初选会给人们带来诸多不便，随着人们逐渐掌握一些计算机的维修技术，人们能够自己动手解决计算机故障。
基于此，为了加强对计算机应用故障的维修，笔者将根据相关工作经验，从实际情况出发，分析计算机应用故障、发生基本原因，再提出针对性的解决策略。
关键词:
计算机;应用故障;解决策略
随着计算机软件和硬件的广泛发展，人们也开始自己学习一些解决计算机故障的相关技术，日常计算机的维护工作更为注重维修。
基于此，高度重视计算机使用的维修保养工作，从而及时发现电脑中的潜在故障，再采取针对性的措施来加以排除故障。
1计算机应用故障
1．1故障分析的基本原则
计算机设备故障的出现必然是有原因的，在出现故障时人们可以通过感官来观察。
例如，
（1）计算机运行过程中出现异常噪音时，则表示该计算机出现问题，需要加以维修处理;
（2）计算机的主机温度过高，人们可以通过触摸的方法，判断主机是否温度过高。
人们在发现计算机出现故障时可以通过初步的判断，再借助相关网站和资料的帮助来维修电脑［1］。
如果不是因为软件故障而使得计算机出现异常时，要进行硬件检查，在区分开硬件和软件的问题后，不建议自行拆除软件和硬件设备，而应该送往专门的电脑维修点。
1．2基础的故障排除方法
常见的故障排除方法包括以下几种:
（1）清灰排查;
（2）线路排查;（3）软件重装。
对于计算机来说，灰尘较多会降低其运行速度，另外还会降低CPU的散热功能，最终导致计算机自动关机情况出现。
人们可以使用刷子来清理灰尘，再启动计算机，检查计算机是否能够继续使用。
一旦计算机在运行过程中出现故障时，可以卸载软件或者使用电脑杀毒、360杀毒软件等，再查看计算机是否能够正常使用［2］。
2计算机网络故障
计算机网络故障主要说的是计算机无法联网，引起计算机网络故障的影响因素比较多，但是从总体来看，可以将计算机网络故障分为以下几种:
（1）逻辑故障/软件故障;
（2）物理故障/硬件故障［3］。
从物理故障/硬件故障角度来看，一般指的是电源插头没插好、计算机硬盘或者网线和路由器等发生故障。
从逻辑故障/软件故障角度来看，最为常见的是网络协议出现问题或者网络配置发生问题。
计算机网络故障目前已经成为影响计算机稳定使用的一项重要因素，加强对计算机网络故障的分析已经成为计算机用户的常见工作。
3计算机出现故障的基本原因分析和针对性的解决措施
3．1人为因素
由于计算机用户在操作过程中没有遵守相应规则，所以引起计算机故障问题出现。
人为因素所引起的计算机故障分为以下两种:
（1）软故障;
（2）硬故障。
举例来说，对220V的电脑电源开关插入未到220V的电源中，最终会出现机器被烧坏的情况。
除此之外，电脑频繁开关机或者在运行时将插头插错均会出现电脑硬件故障问题。
使用带病毒的硬盘，对不同的版本随意装入系统等均会造成混乱状况，对软件和硬件等随意设置会使得软件命令出错，出错之后未对其中原因进行详细检查，势必会出现电脑软故障问题。
及时能够使用部分软件加以恢复，但是仍然在很大程度上降低电脑的使用效率，使得计算机无法在短时间内加以使用。
3．2受到电磁辐射的相关影响
计算机在使用过程中由于受到电磁辐射影响（如通信电台），部分受到大型用电设备的视频干扰，上述干扰使得计算机的整体程序出现破坏情况，使得计算机相关数据丢失情况出现，更
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