英语专业新版标日《二外日语2课程教案.docx

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英语专业新版标日《二外日语2课程教案

英语专业《二外——日语

（2）》课程教案

课题（章节）

第16課　ホテルの部屋は広くて明るいです

编号

001

教学内容分析

主要内容

１．形容词的て形　　　　　２．形容动词的で形

３．名词的で形　　　４．～が

重点

「て」的接续规律及其句型用法

难点

て后续不同词性规则不同

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（が、まだ～ません、ちゃんと、ずいぶん）

3.讲授与演练句型　……ています　　……てもいいです　　　～～てはいけません

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

日本的体育运动

作业或思考题

1.掌握表达て加形容词、形容动词、名词的句型和接续方法；

2.熟记动词的て形；

3.P196~198练习一、二

课题（章节）

第17課　私は新しい洋服がほしいです。

编号

002

教学内容分析

主要内容

１．～がほしい　　　　　２．を～たいです

３．ませんか　　　４．ましょう

重点

表达愿望的句型用法

难点

ませんか和ましょう的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（でも、ね、ぜひ）

3.讲授与演练句型　……がほしい　　……を～たいです　　　～～疑問詞＋でも

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

新年的首次参拜

作业或思考题

1.掌握表达愿望的句型；

2.掌握几种句型的不同语气；

3.P212~214练习一、二

课题（章节）

第18課　携帯電話はとても小さくなりました

编号

003

教学内容分析

主要内容

１．～なります　　　　　２．します

３．になります　　　４．にします　５．ほうがいいです

重点

なります和します的句型的区别

难点

自动词和他动词

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（似合います、まもなく、もうすぐ、さらに、もっと）

3.讲授与演练句型　……なります　　……します

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

日本的家电超市

作业或思考题

1.掌握なる和する的句型；

2.掌握自动词和他动词的区别；

3.P222~224练习一、二

课题（章节）

第19課　部屋の鍵を忘れないで下さい

编号

004

教学内容分析

主要内容

１．ない未然形　　　　　２．ないでください

３．なければなりません　　　４．なくてもいいです

重点

ない未然形，及其各种句型

难点

几种ない句型的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（だいぶ、なんども）

3.讲授与演练句型　……ないでください　　……なければなりません　……なくてもいいです

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

日本冬季的体育运动

作业或思考题

1.掌握ない的几种句型；

2.熟练区分几种句型的用法；

3.P232~234练习一、二

课题（章节）

第20課　スミスさんはピアノを弾くことができます

编号

005

教学内容分析

主要内容

１．动词的基本形　　　　　２．ことができます

３．ことです　　　４．前に　５．か

重点

动词的基本形

难点

ことです

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（ごちそうします、趣味、興味）

3.讲授与演练句型　……ことができます　　……ことです

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

日本的中华街

作业或思考题

1.掌握接续动词基本形的句型；

2.疑問詞か的用法；

3.P232~234练习一、二

课题（章节）

第21課　私はすき焼きを食べたことがあります

编号

006

教学内容分析

主要内容

１．た形　　　　　２．ことがあります

３．後で　　　４．ましょうか　５．ほうがいいです

重点

た形

难点

ことがあります

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（何度か、過ぎに）

3.讲授与演练句型　……ことがあります　　……ほうがいいです

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

三味線

作业或思考题

1.掌握动词た形的句型；

2.ましょうか和ましょう语气的区别；

3.P258~260练习一、二

课题（章节）

第22課　森さんは毎晩テレビを見る

编号

007

教学内容分析

主要内容

１．敬体形和简体形　　　　　２．动词、形容词、形容动词的简体

３．けど

重点

各类词的简体

难点

各类词的简体

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（かな、って、わ、よ）

3.讲授与演练句型　各类词简体的句型

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

亲昵的用语

作业或思考题

1.掌握各类词简体的句型；

2.练习って传闻句型；

3.P268~270练习一、二

课题（章节）

第23課　休みの日、散歩したり買い物に行ったりします

编号

008

教学内容分析

主要内容

１．～たり、たりします　　　　　２．か

３．かどうか　　　

重点

たり接续各类词的接续方法和句型

难点

か表示不定和疑问的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（によって、いろいろあります）

3.讲授与演练句型　……たり、たり　　……かどうか　　か

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

电子邮件

作业或思考题

1.练习たり的句型；

2.思考か在句中和句尾的区分；

3.P278~280练习一、二

课题（章节）

第24課　李さんはもうすぐ来ると思います

编号

009

教学内容分析

主要内容

１．～と思います　　　　　２．と言いました

３．～の/んです　　　４．が

重点

～と思います

难点

が的逆接和顺接

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（どうやって、について、とうとう、お世話になりました）

3.讲授与演练句型　……と思います　　……と言いました　　～の/んです

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

見送り

作业或思考题

1.掌握と思います；

2.练习が逆接和顺接的句型；

3.P288~290练习一、二

课题（章节）

第25課　これは明日会議で使う資料です

编号

010

教学内容分析

主要内容

１．动词简体修饰名词　　　　　２．形容词、形容动词+名词+名词

重点

动词简体修饰名词　

难点

形容词、形容动词+名词+名词

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（のところ、でしたね、大きな、のあたり）

3.讲授与演练句型　动词简体修饰名词　　形容词、形容动词+名词+名词

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

高速公路和“SA”

作业或思考题

1.掌握动词简体修饰名词的句型；

2.练习形容词、形容动词+名词+名词的句型；

3.P10~12练习一、二

课题（章节）

第26課　自転車に二人で乗るのは危ないです

编号

011

教学内容分析

主要内容

１．～のは～です　　　　２．～のを～動詞

３．でしょう　　　　　　４．かもしれません

重点

～のは～です　～のを～動詞

难点

でしょう和かもしれません的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（もしかしたら、それで、つい、あいさつ回り）

3.讲授与演练句型　～のは～です　～のを～動詞　　でしょう　　　　　　かもしれません

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

寒暄拜访

作业或思考题

1.掌握动词变名词句的句型；

2.练习でしょう和かもしれません；

3.P20~22练习一、二

课题（章节）

第27課　子供のとき大きな地震がありました

编号

012

教学内容分析

主要内容

１．～時　　　　　２．ながら

３．でしょう？

　　４．ています　　５．で

重点

ながら　

难点

表示原因的で

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（と合います、大勢、そういえば、へえ）

3.讲授与演练句型　ながら　　～時　　でしょう？

　～ています

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

银发族

作业或思考题

1.掌握ながら的句型；

2.思考でしょう声调与降调的区分；

3.P30~32练习一、二

课题（章节）

第28課　馬さんは私に地図をくれました

编号

013

教学内容分析

主要内容

１．くれます　　　　　２．てあげます

３．てもらいます　　　４．てくれます

重点

授受动词　

难点

授受动词

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（それに、～先、どの辺）

3.讲授与演练句型　授受动词

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

搬家在日本

作业或思考题

1.掌握授受动词各句型的区别；

2.练习授受动词的句型；

3.P40~42练习一、二

课题（章节）

第30課　もう11時だから寝よう

编号

014

教学内容分析

主要内容

１．动词的意志形　　　　　２．意志形+と思います

３．ので

重点

动词的意志形

难点

ので和から的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（そろそろ、それじゃ、まあ、なあ、でいっぱい）

3.讲授与演练句型　动词的意志形　ので

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

观赏樱花

作业或思考题

1.掌握动词意志形的句型；

2.练习ので的句型；

3.P66~68练习一、二

课题（章节）

第31課　このボタンを押すと電源が入ります

编号

015

教学内容分析

主要内容

１．ないと　　　　　２．ことがあります

３．でしょうか

重点

ないと、ことがあります

难点

ことがあります接基本形和た形的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（きちんと、～でできた、ほど、ぐらい、ただし）

3.讲授与演练句型　ないと、ことがあります

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

健身俱乐部

作业或思考题

1.掌握ないと、ことがあります的句型；

2.掌握ことがあります接基本形和た形的区别；

3.P76~78练习一、二

课题（章节）

第32課　今度の日曜日に遊園地へ行くつもりです

编号

016

教学内容分析

主要内容

１．つもりです　　　　　２．ことにします

３．ことになりました　　４．そうです

重点

つもりです、そうです

难点

ことにします和ことになります的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（ずっと、お邪魔する、てほしい、って）

3.讲授与演练句型　つもりです、そうです　ことにします　　ことになります

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

快乐星期一法

作业或思考题

1.掌握つもりです、ことにします、ことになります、そうです的句型；

2.练习表达传闻的用法；

3.P86~88练习一、二

课题（章节）

第33課　電車が急に止まりました

编号

017

教学内容分析

主要内容

１．自動詞他動詞　　　　　２．自動詞＋ています

３．～てしまします　　　　４．そうです（样态）

重点

自動詞他動詞的各句型

难点

そうです表示样态和传闻的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（かしら、それにしても）

3.讲授与演练句型　自動詞他動詞的各句型　そうです

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

乘飞机旅行

作业或思考题

1.掌握自動詞他動詞的各句型；

2.熟练掌握そうです表示样态和传闻的句型；

3.P102~104练习一、二

课题（章节）

第34課　壁にカレンダーが掛けてあります

编号

018

教学内容分析

主要内容

１．……てあります

２．……ておきます

３．……てみます

４．……（の）ために（目的）

重点

補助動詞的用法

难点

存续体和持续体的区别

教学方法设计

启发式的讲授与对比、演练相结合

教学过程设计

1.讲解单词

2.讲授语法知识（しっかり、あちこち、もったいない）

3.讲授与演练句型　……てあります　　　　　　……ておきます

　　　　　　　　　　……てみます　　　　……（の）ために（目的）

4.分析课文

5.课堂练习

6.相关信息介绍：

用餐习惯

作业或思考题

1.熟练掌握存续体和持续体的句型；

2.P102~104练习一、二；