初中数学竞赛专题复习 第二篇 平面几何 第15章 面积问题与面积方法试题1 新人教版.docx
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初中数学竞赛专题复习第二篇平面几何第15章面积问题与面积方法试题1新人教版
2019-2020年初中数学竞赛专题复习第二篇平面几何第15章面积问题与面积方法试题1新人教版
15.1.1★如图,(b)、(c)、(d)、(e)中直线与直线交于点,则:
(a)中有;(b)、(c)、(d)、(e)中有.
解析只要作相应的高,并运用比例即可.
15.1.2★若中有一点,延长、、,分别交对边于点、、,则.
解析如图,易证,,,三式相加即得结论.
15.1.3★求证:
若点、、、是一直线上依次的任意四个不同点,点是直线外一点,则有.
解析如图,
,
,
两式相乘,即得结论.
评注这个定理叫交比定理,在这里作为例子是为了强调交比(即上述比值)是一个重要的不变量,交比为2时,四点称为调和点列,此时,这种情形在几何中十分常见.
15.1.4★★如图,设,,,试用、、表示.
解析用面积比或梅氏定理得出,,于是以及与的表达式,最后算得.
15.1.5★★已知为的角平分线上任一点,、延长线上分别有点、,,,求证:
.
解析如图,连结、.至、距离相等,即,由,,有,故
,于是.
15.1.6★★在的两边和上各取一点和,使得,与交于,求证:
是的平分线.
解析如图,易知,又,故至的距离与至距离相等,于是平分.
15.1.7★★已知的边、、上分别有点、、,且、、共点,求证:
.
解析如图,设,,,则由塞瓦定理知.
又知原式等价于证明,而,同理,,,于是问题变为证明
,去分母、考虑并移项整理得上式等价于.这显然成立,取等号仅当,此时、、为各边中点.
15.1.8★在凸四边形中,,,,,,求四边形的面积.
解析如图,,故本题只有一解(否则可能为钝角).
今延长、交于,则为等腰直角三角形,.又作,则.
.
又,故.
于是.
15.1.9★★锐角中,,向外作正与正,设与交于点,与交于点,又与交于点,求证:
.
解析结论转化为,两边同时除以,转化成线段之比,即求证,上式又等价为.
这是成立的,因为左式右式,此处用到了与.
15.1.10★在等腰中,,、分别在两腰、上,,与相交于点,四边形的面积为,求的面积.
解析如图,连结,设.易知,,
于是,
,,
,又
,故,
.
15.1.11★设、、为锐角的三条高,若平分的三条高,若平分的面积,求证:
.
解析如图,由条件知,由于∽,,
故,.
又由相似知,故,.
又∽,得,于是,结论证毕.
15.1.12★★★设是内心,在、、上的身影分别是、、,延长后,交于,延长后与交于,求证:
.
解析如图,连结、,本题等价于证明.
而,,由知,于是只需证明.
由
,
结论得证.
15.1.13★★★已知:
锐角三角形,向外作正方形、,、交于,求证:
.
解析1如图
(1),作,我们证明、、共点.
由于,,,故,而
,.
设、交于,、交于.于是,
故结论成立.
解析2如图
(2),设是高,在延长线上分别找点、,使,.易知≌,,同理.的三条高在、、直线上.因此、、三线共点.
15.1.14★★★求证:
存在一个面积为的四边形,使形内任何一点,、、、至少有一个是无理数.
解析如图,作梯形,,,,与的距离为.则.
设是内部任一点,则与中至少有一个是无理数.
否则,若与均为有理数,设分别为、,则,整理得一个关于的二次方程,系数可以是整数.但决不是这个方程的根,矛盾.
因此与中至少有一个是无理数.
15.1.15★★设中,,点为其内部任一点,求证:
.
解析此题用坐标法能使解题思路看起来更加清晰.
如图,设(,)、(,)、(,)、(,),则(,),于是
.
15.1.16★★四边形的两条对角线垂直且交于点,、分别与、垂直,延长、,分别与、交于点、,求证:
.
解析显然可将待证式改为
.
由于
.
同理,也是此式.
于是结论成立.
15.1.17★★已知凸五边形满足,,,,,求五边形的面积.
解析如图,作点关于的对称点,于是,,分别作和的角平分线,设交于点,则、分别垂直平分、,则点是的外心.
又由于
,
,
因此.
又由于,,因此,点为斜边的中点.
由≌,≌,以及≌得
.
为求,只需注意,,因此作点关于的对称点(图中未画出),有≌,于是
.
15.1.18★★凸四边形中,、分别在、上,、将三等分,且,求证:
.
解析如图,连结、、.
由,(这是因为)知:
.
由于,故.因此,亦即.由知,
.
而,故
,
因而、为、中点.由此可得、分别为、的中位线,即
,.
因此四边形为平行四边形,所以
,,
而,故
,
由此得四边形为平行四边形,故.
15.1.19★★★为的内心,、分别为、的中点.与延长线交于,延长线与延长线交于(如图),,求.
解析设,,,,,内切圆半径为.
由得
.
而.
又.所以
,
即
.
同理,对用同样的方法可得:
.
两式相乘,利用得:
,
即.
所以,.
15.1.20★★已知、为直角三角形()的角平分线,交于,求.
解析设,,.由内角平分线性质,有,故,
,,
于是.
而,故
,
.
同前面类似的算法可得:
,故
.
利用,
.
15.1.21★★点为正三角形内一点,,,,试用、、表示.
解析分别把、、绕点、、顺时针旋转,得、、三点,则、、是边长分别为、、的正三角形,而、与是边长各为、、的全等三角形,最终得
,此处.
15.1.22★在凸四边形中有一点,满足,求证:
点在该四边形的对角线上.
解析显然在对角线上时,上述结论成立.今用反证法,若点不在对角线上时,如图,不妨设与交于点,又不妨设点位于的内部.此时,与有一交点,记为.
由题设得
,
于是由面积比知点、、共线.这样一来,点、均在直线上,点就在上,与假设矛盾.
15.1.23★★自的顶点引两条射线交边于、,使,求证:
.又,反之如何?
解析如图,由,得
.
又,故
.
两式相乘,即得.
反之,若,作外接圆,分别交、于、.则,,代入得,得,但、、、共圆,故四边形为等腰梯形,圆周角和所对弧相等,由于其和小于,故.
15.1.24★★★已知正三角形内一点,到、、的射影分别是、、,求证:
;、和和面积和等于的一半.
解析如图,易知,
,
,
三式相加即得结论.
又过作,,.、在上,、在上,、在上.易知、和均为正三角形,四边形、、均为平行四边形,记,,,,,,则
.
15.1.25★★已知:
凸五边形中,,,、分别是、中点,在上,,求证:
.
解析如图,设中点为,连结、.则,,,.
设、交于,则,,
,故,.
15.1.26★凸四边形中,对角线相交于,、分别为、的中点,连结,交于,交于,、分别为、中点,分别与、交于、,求证:
.
解析如图(图中点、未画出),连结、,则,,故∽,且,同理,于是在与中,与互补,,于是.
15.1.27★★已知为内一点,,求证:
.
解析如图,由余弦定理,同理,,三式相加,得
,
此即
15.1.28★中,是高,,,,求.
解析设.分两种情况讨论,一种、在两侧,另一种、在同侧.
、在两侧时,,于是由面积,,即,得,得或.时,,不合要求;故,.
、在同侧时,,同样由面积公式,,即
,得,无解.
15.1.29★★★设矩形的边、上分别有点、,满足是正三角形,求证:
.
解析如图,设边长为..
取,使,,,连结、、,与交于,延长至,,连结,则.又易知
.于是只要证明即可.
事实上,
.于是结论成立.
15.1.30★★★已知正三角形边长为,在上,,在上,,求的长.
解析如图,作、、分别与、、垂直,设,由
,得.
又由条件,知,同理,,故
,
于是.由,得,又,,故.
由于,,,故,于是.(见题9.2.3.)
15.1.31★用正弦定理证明三角形面积公式
.
这里、、为的三边长,为的外接圆半径.
解析.
又,,,代入得
.
又找到外心,则
.
评注最后的结果中,、、可能取负值,但不影响结论.
15.1.32★★★已知,、分别在、上,,,
,试用、、表示.
解析如图(a)作,、在直线、上,设,又设,,,,则,,,
因此,,于是有
,
展开得.
记,则,解得.所以.
因为,故根号前应取“”号,于是
解析2如图(b),延长、交于,连结,设,则,于是有.解出,以下同解析1.
15.1.33★已知面积为,、分别在边上,且,、在边上,,、在边上,,若、交于,求.
解析如图,由于,,故,且.
又作,交于,则为的高.
设至距离为,则由∽,知.又,故,于是.所以.
15.1.34★已知的三边长分别为、、,面积为;的三边长分别为、、,面积为,且,,,则与的大小关系一定是()
A.B.
C.D.不确定
解析构造与如下:
(1)作∽,显然
,
即.
(2)设,,,则,,,即有.
(3)设,,,,则,,,即有.
因此,与的大小关系不能确定.应选(D).
15.1.35★★用长为1、4、4、5的线段为边作梯形,求这个梯形的面积.
解析
(1)当梯形的上底为,下底为时,两腰长均为,得等腰梯形(如图(a)所示).
作交于,交于,易知,且.由勾股定理可得.所以
.
(2)当梯形的上底为,下底为时,两腰分别为和,得直角梯形(如图(b)所示).
过作交于,易知,,从而.根据勾股定理的逆定理可知,.所以
.
(3)若用长为的线段作梯形的腰,则无法完成符合条件的梯形.
15.1.36★★在直角三角形中,,,,分别以、、为边长向外作等边三角形、、,连结交于点,求的面积.
解析由题设得,,,,、、三点共线.
因为,而,所以.即,从而.于是
.
15.1.37★设点、、、分别在面积为的四边形的边、、、上,且(是正数),求四边形的面积.
解析如图,连续、.易知
.
因此
.
同理.
所以
.
同理可证.
所以
.
15.1.38★如图,在中,,且到、的距离之比为.若的面积为,的面积为,求的面积.
解析由知,∽∽,所以
.
又由题设知,所以
,
,
故,
于是,.
15.1.39★★★凸四边形中,点在边上与交于点,若,且,,,求证:
点、分别为与的中点.
解析如图,由于,延长、交于.
设,则,故,.
又作,在上,连结、,与交于,则,故,四边形为平行四边形,为的中点.
于是为的中位线,故为之中位线,故、分别为、的中点.
15.1.40★★已知,,在上,且,求证:
.
解析如图,设,,,则由条件知
,此即,于是
,
注意即至距离,即至距离,故有,代入上式,有,
即.
15.1.41★★点、分别是凸四边形的边、的中点,点、分别在、上使四边形为平行四边形,证明:
.
解析如图,.
当时,为中位线,于是,为至距离,此正是
,于是.
若与不平行,设、中点分别为、,四边形亦为平行四边形,、的中点都是之中点,若与不重合,则与也不重合(否则、的中点不是同一点),因此与相互平分,,即,与、不平行矛盾.所以、是、的中点,此时易证.
15.1.42★★已知中,、分别在、上,、、分别为、、的中点,求证:
、、三线共点.
解析如图,设、延长后交于,如能证明平分,则、、即共点.
易知,
又,,
于是,,故结论成立.