新入职教师个人计划.docx

新入职教师个人计划.docx

《新入职教师个人计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新入职教师个人计划.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

新入职教师个人计划

新入职教师个人计划

新入职教师个人计划认真阅读"二期课改"的资料，结合自我的教学风格，更新教学理念，确立三维目标."二期课改"注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中。

下面是为大家整理的新入职教师个人计划参考资料，提供参考，欢迎参阅。

新入职教师个人计划一作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自我负责的原则拟订本学期个人工作计划。

一、提高自身的业务水平

认真阅读"二期课改"的资料，结合自我的教学风格，更新教学理念，确立三维目标."二期课改"注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，仅有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向.

进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

博览群书认真阅读《中学体育与健身课程标准》，多看有关体育教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学资料注入新鲜血液。

二、提高教学质量

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，首先要备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。

了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

其次是课堂上的情景，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、坚持参加区新教师的继续教育学习

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

四、自身努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生本事的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。

3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的提高。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有职责感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

以上就是我对自我在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自我的使命，为教育事业不懈努力!

新入职教师个人计划二为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情景，特制定以下工作计划。

一、思想政治方面

1、加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，坚持正确的思想政治方向。

关心国家大事，经常和教师们共同探讨学习体会，提高自我的思想政治觉悟。

热爱自我的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。

2、加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将经过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。

在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的教师请教。

时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我，做到言传身教、为人师表。

二、教育教学方面

1、认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。

教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。

在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。

以培养学生的创新意识和实践本事为重点，深化课堂教学改革。

2、努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情景，有针对性地采取多种方式帮忙、提高学困生的学习成绩。

3、充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或提议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和教师之间的距离。

充分调动家长的进取性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

4、常规业务方面

力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。

认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

5、自主学习，开阔视野。

进取参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。

课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，进取参加学校组织的教育教研活动。

平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。

利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

总之，我要处处严格要求自我，努力提高自我，为更好地完成教育教学工作而努力。

新入职教师个人计划三过20__年的努力，在年终工作总结中，我被评为校级骨干教师。

为此，我感到高兴和欣慰，一来是自我的努力最终看到了想要的结果;

二来感激学校领导及各教师的指导和协助，为使自我的教学事业更进一步提高，我做出了20__年教师工作计划：

一、预期目标：

作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期学校主要工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。

以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。

加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。

二、分项发展目标：

1、专业技术方面：

（1）学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改善教学方法、提高教学质量。

（2）承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。

（3）培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的本事。

（4）观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。

我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的本事。

（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。

在学生方面，以培养学生的记录本事、探究本事为重点，辅导学生撰写科学小论文。

（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。

2、具体措施：

（1）本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。

（2）研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。

（3）针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。

（4）本学期12周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，进取进行研讨及反思，共同提高。

（5）在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

（6）尝试对学生的评价改革。

本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

（7）结合学校“学习型团队”的创立工作，树立终身学习的思想，经过自学、集中学、反思、交流、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

（8）应用信息技术辅助课堂教学。

要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。

恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的进取性。

面向全体学生与关注个别差异相结合;加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

（10）继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。

以上是我担任骨干教师在本学期的工作计划，我的计划只是20__年学校工作计划的一部分，我的一切向学校靠拢。

相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。

新入职教师个人计划四下学期，我决心透过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自我的力量。

以下是我的个人计划

一、思想政治方面

用心拥护校领导的正确领导，用心参加政治学习，做好笔记。

关心国家大事。

遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮忙同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献。

二、师德方面

师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。

教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。

所以，教师务必“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。

凡是要求学生做到的事情，自我务必做到。

在工作中，时刻注意自我的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，用心参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的教师形象。

三、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自我充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。

四、教学工作方面

认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自我的业务素质，结合学科的资料和本班的学生实际，改善自我的教学方法。

认真上好每一节课，不打无准备的仗，课堂注重精讲，不单学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变。

认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队。

认真做好教学反馈，采取应对措施。

培养学生习作兴趣，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登。

五、教研工作

我将用心参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众，维护学校荣誉，共创礼貌校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

六、考勤方面

严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不旷课，不迟到、不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自我，使自我在原有的基础上能再上一个新台阶。

字字珠玑，句句经典！

中心明确，论据充足，层次分明，文句通顺。

新教师入职培训内容

目的：

1、掌握基本的带班实践方法和技能。

2、锻炼主动学习和反思的能力。

内容一：

幼儿入园前我们要做什么？

幼儿焦虑——家长焦虑——家园矛盾、入园难问题

原因：

家庭教育存在问题、幼儿生活能力弱、溺爱（过分以孩子为中心）、教育方法简单粗暴，孩子缺少安全感；幼儿性格敏感；1、了解幼儿家庭信息方式：

（1）小组见面会（家长带幼儿）：

填写幼儿调查问卷，交近照（过敏、病史等）及家长基本信息表、亲子活动

预期目的：

建立家长初步对老师的了解和信任，教师熟悉幼儿的信息和个性特点，为入园做准备，让幼儿了解幼儿园、班级和老师，减少陌生感，教师适时的对家长进行入园培训。

@调整幼儿作息时间@用鼓励、积极的语言谈论幼儿园@锻炼孩子的生活能力@入园常见现象，家长要理解（吃不饱、早晚哭闹等）

会后班级教师共同汇总和熟悉幼儿资料，了解家庭的教育信息（谁带孩子？

）

（2）新生家长会：

（签到）

重要性：

在家长状态最好的时候，把我们想传递给家长的信息送达到，初步建立家园信任和联系。

由于我们有了前期的见面会，了解了家长的各方面信息，就能更有针对性的组织内容。

形式：

@传统式：

老师讲、家长听

@互动式：

老师可组织简单破冰游戏，增进家长的融入度。

（例子）（各有优缺点）

2、知识和技能储备：

幼儿入园会哭闹，减少哭闹方法：

@教师会组织丰富的游戏内容（老猫睡觉醒不了、），@吸引幼儿（每班准备若干首儿童歌曲、故事等）教师要熟练演唱（配合肢体）儿歌、做律动（小老鼠）、@讲简短、趣味故事（以动物为主，配合手偶等立体教具或头饰）变魔术、@熟悉一日各环节（什么时间干什么，这个时间孩子可能渴了、有尿了、困了、一般进餐时和午睡时孩子哭闹的较厉害），不容易尿裤子。

目的：

态度温和、亲切，给孩子营造有安全感的氛围，不是以哄为主，教幼儿基本的生活技能，游戏等丰富的形式让孩子尽快接受幼儿园和老师。

（如果强制，例子）

3、物质准备：

（1）环境布置温馨、可以在见面会收一张家庭照，布置在教室。

（2）玩具（大些、颜色鲜艳）（3）图书（内容、大小有选择）（4）拉拉车、娃娃等（5）自带玩具或物品（6）把幼儿名字或标识在衣柜、水杯架、毛巾架和鞋架做好

4、班级管理需注意（略说）

（1）三人多沟通、主动配合。

（2）班级各项资料、记录要梳理、分类收纳好。

（照片、签到、保险单号、、、、）（3）建立班级群、及时准确反馈信息（例），激发家长参与班级活动的热情。

内容二：

幼儿入园工作内容及注意

一、常出现问题：

1、教师记不住孩子名字

（提前请家长在罩衣上缝好名字）

2、孩子尿裤子老师没发现（老师常摸，尤其来接前）

3、有磕碰、或孩子之间抓挠现象（老师随时看孩子的行为和面部）

4、家长担心喝水少，还有的不会用水杯）（多喝、可短期先自带水壶）

5、恋物（可以带着）

二、一日生活各环节描述：

入园：

7点半——8点半

老师亲切和孩子打招呼，接宝宝进班，和家长再见。

（一般家长会叮嘱一些话，尽量记住）8点10分：

早点：

由于孩子刚入园，情绪不稳定，如哭闹厉害，就不要吃，危险。

8点半左右，宝宝都来了，老师可以尝试点名字（看罩衣）幼儿活动内容：

各种玩具、老师可介绍班级。

8点30分——11点：

小便（不是尿尿）、喝水

_动的活动：

游戏：

开火车（一个搭一个肩膀，不参加的可以观看）、老猫、

歌表演：

小老鼠上灯台、门前大桥下_静的活动：

听故事（教师用教具）、手指游戏：

大拇指是爸爸、、、_户外活动：

器械游戏

_生活练习：

认识自己的口杯、毛巾、学习洗手（空手练习）_区域活动：

喂动物宝宝

搭高楼

娃娃家

汽车城

钓鱼

进餐：

学习用勺（开始可能吃的少些，哭的厉害不喂，危险）

午睡：

脱罩衣放到宝宝的床头，外裤厚的脱掉，外衣厚的、有帽子脱掉（哭闹厉害的隔离远些，避免都哭醒）

一日作息：

7点30分——8点30分

来园接待、幼儿自主游戏

早点（饮水）8点30分小便

8点30分——9点

游戏活动9点—9点10分入厕、饮水9点10分——9点40分游戏活动

9点40分

入厕

10点：

饮水

9点40分——10点40分户外活动（体能游戏）10点40分——11点入厕、盥洗、

11点——11点40午餐、漱口（饮水）12点——14点20分午睡（入厕、脱衣服）14点20——14点50穿衣、入厕、吃水果、饮水

14点50——15点30游戏活动（生活练习）15点30分——16点晚餐

16点——16点20分

饮水、入厕、自主游戏、16点20分——17点

离园_晨间接待：

（1）开窗通风。

（2）和孩子、家长问好。

（怎样称呼？

幼儿名字（尽量不叫小名）注意一视同仁，不要有亲有疏。

观察孩子情绪和面部，了解幼儿口袋是否带东西？

记住家长的特别叮嘱。

（例如）（3）不和家长过多时间交谈，边接待门口幼儿家长，边关注各活动区幼儿参与情况。

（4）组织幼儿分组整理、收纳区角材料，入厕、盥洗。

（排队、轮流）

（5）吃早点，可在准备时读儿歌、讲进餐要求、介绍早点等，建立进餐常规。

幼儿吃完提示他饮水，送口杯。

（可同时进行卫生教育，比比谁吃的干净）

（6）点名。

（小班幼儿可练习报数，1---，锻炼幼儿数概念。

）

（7）谈话活动：

小结早晨小朋友表现，来园是否哭闹？

物品送回原处？

排队？

等等常规。

_集体活动：

（1）（前一天准备好教具、学具）

（2）合理摆放座位，确保孩子视线通畅。

（3）托小班幼儿倾听和表达还没有锻炼，可先集体回答，逐渐渗透个别回答。

教师要关注不爱发言、沉默的孩子，有意识提问和提示。

不重复孩子的话。

（4）注意内容安排动静交替，肢体语言适当，每天反思自己的教学进步和不足地方。

_生活能力培养：

（1）认识自己的口杯、衣柜、鞋架位置、床的位置。

（2）学习洗手

（3）学习有事和老师说等。

_过渡环节：

用不同形式和内容来贯穿：

小律动、手指游戏、寻找游戏、语言游戏、音乐游戏等等，放松幼儿的精神，激发游戏的兴趣。

_盥洗

（1）由于入厕、洗手位置有限，一方面分组轮流去（避免幼儿等待时间过长，教师要带领其他幼儿做适宜活动或自主活动），还可以幼儿随时有便随时去。

（一定不要让孩子憋尿，但孩子们容易一个有，大家都要去，怎么办？

声音、眼神、暗示、轮流等）

（2）学习自己提裤子。

（托小幼儿大便老师要帮助擦屁股）

_进餐

（1）可以给幼儿分组，建立值日生制度。

每天请当天值日生来协助老师，锻炼能力自信心。

（数量对应、指南——一日生活皆包含教育）

（2）教师用积极、活泼趣味的语言介绍食谱，吸引孩子进餐兴趣。

（孩子大些可自己介绍）

幼儿按顺序上桌用餐。

（习惯培养：

不汤泡饭、尽量不掉饭粒，掉了不要放嘴里，扔指定地点。

（4）用完餐自己送餐具，轻轻放桶里，有剩的饭菜倒指定地方。

（5）用餐后，取自己的口杯接水漱口。

（6）安静阅读（自主活动）、饭后散步。

_午睡

（1）学习自己拉小袖口，脱罩衣。

找到自己床位置，小鞋子不乱扔。

（2）午睡时不趴着，右侧卧或平躺。

（3）幼儿入睡前老师讲轻柔故事（情节不要激烈的），把每个孩子巡视、检查到，盖被子的情况，是否带东西上床，自己鞋子摆放，躺的姿势等，前半小时巡回，然后随时关注，20分钟——半小时巡视一次，（孩子容易把头绳、被子上的线等缠手上，很短时间内容易坏死，所以随时检查，还有的孩子会有摩擦阴部的情况，让他把手放在被子外面，建议家长给孩子穿宽松棉线衣服。

孩子小，容易睡时发烧，随时观察呼吸声、脸色等）（4）午睡结束，轻柔唤醒，协助穿鞋和罩衣，（指导为主，逐渐过渡到孩子自己的做）_户外活动

（1）教师查看运动场平坦安全，运动器械安全。

（2）体育活动前，查看孩子的服装、鞋子（衣服有带的危险，鞋子是否合脚）（3）根据孩子的年龄和运动能力，调整运动幅度和内容。

（4）孩子基本的自我保护方法：

不推不挤，摔倒用手撑地，玩滑梯排队。

_离园：

（1）热情接待家长，及时向家长反映幼儿在园的生活、身体、活动等方面的情况。

（1）注意均衡，一段时间内每位家长都能接收到反馈。

不遗漏。

（2）有错误的孩子，谈话角度不是告状，3位教师分好工。

（2）教师准备好第二天的物质材料，三位老师做好一日工作的简短沟通，准备好第二天的教学内容。

小贴士：

1、准备多些游戏、歌曲、律动、手指游戏，并熟练。

（孩子一哭、就容易忘）

2、要能接受家长的误会，不急于争辩。

3、无论孩子怎样哭闹，我们要开心、积极、阳光，不要让孩子背手。

4、孩子的物品容易丢失和拿错，一定多留心，注意观察。

5、每个活动讲简短清晰的要求，让孩子知道如何做。

学说孩子听懂的话。

幼儿园要求：

（1）本次学习目的是普及一日带班流程和基本的注意事项，具体工作起来还有很多内容要自己揣摩、学习，反思，学习方式：

自学、小组交流和全体教研，希望大家多积累自己的好方法。

（2）大家多积累教学素材，每班建立教学资库，班级资料会定期检查，做好积累和储备。