人教版学年九年级月考历史试题II卷模拟.docx
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人教版学年九年级月考历史试题II卷模拟
人教版2019-2020学年九年级4月月考历史试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.1693年的一天，沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心生澎湃，立志要使俄国面向西方，成为海上强国，之后他大刀阔斧的进行改革。
彼得一世的改革在经济方面的措施是
A．推行西欧的文明生活方式
B．建立12个“院”
C．建立各类学校、医院
D．扶植发展工场手工业
2.20世纪30年代，苏联的社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹。
这是因为当时苏联（）
A．农业产量居世界首位
B．居民生活水平居世界首位
C．工业总产值居欧洲第一，世界第二
D．农、轻、重各业齐头并进，成就巨大
3.对下表解读正确的是主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化（％）
经济体
年份 比重
美国
欧共体
日本
其他国家
1955
36.3
17.5
2.2
44
1976
24.9
21.7
8.1
45.3
A．日本经济发展较为缓慢
B．欧盟成立促进经济发展
C．美国经济霸主地位动摇
D．其他同家经济发展停滞
4.下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，其中最能体现世界经济全球化发展的国际组织是（）
A．
B．
C．
D．
5.海报是一种扩大宣传，辐射大众的艺术形式，其细节折射了一个时代的风云变化。
右图是20世纪30年代美国一重大改革中的某项政策宣传画，为了执行这一政策，政府采取的主要措施是（）
A．直接发放救济物资
B．建立社会保障体系
C．减耕减产补贴农业
D．兴办基础公共工程
6.小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。
请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段？
A．奴隶社会
B．封建社会
C．原始社会
D．资本主义社会
7.下列人物的行为能体现“反抗外来侵略、维护民族独立”这一思想的有
①玻利瓦尔 ②章西女王 ③华盛顿④克伦威尔
A．①②
B．①②③
C．①②③④
D．③④
8.经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼.战后人类的理性进一步得到弘扬.民主、人权与和平的思想深入人心，作为人类维持世界和平的新尝试一一联合国诞生.材料论述了世界反法西斯战争
A．爆发的原因
B．具有的特征
C．造成的后果
D．产生的影响
9.“维持国际和平及安全；并为此目的：
采取有效集体办法，以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之国际争端或情势。
”这一文献应该是出自（）
A．《人权宣言》
B．《凡尔赛条约》
C．《联合国家宜言》
D．《联合国宪章》
10.二战后，中东地区的冲突不断加剧，原因是多方面的。
其中不包括
A．巴勒斯坦主权问题
B．民族矛盾
C．宗教矛盾
D．经济纠纷
11.“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。
材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（）
A．废藩置县
B．提倡文明开化
C．殖产兴业
D．允许土地自由买卖
12.下列有关工业革命成果的搭配，错误的一组是
A．瓦特——改良蒸汽机
B．斯蒂芬森——汽车
C．凯伊——飞梭
D．哈格里夫斯——珍妮机
13.有学者这样评价近代英国：
“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。
”以下能够说明这一观点的有
①利用议会限制王权
②最终确立了三权分立的共和政体
③机器生产成为工业生产的主要方式
④创立了经典力学体系和进化论学说
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
14.最先进行奴隶贸易的国家是（）
A．葡萄牙
B．英国
C．西班牙
D．法国
15.某班想要探究第三次科技革命的历史，他们收集的资料中不恰当的是
A．《计算机史话》
B．《原子能开发历程》
C．《飞机简史》
D．《飞向太空第一人》
16.第二次世界大战是世界上迄今为止发生的最大规模的战争，涌现出众多经典战役，其中粉碎了德军“不可战胜”神话的战役是
A．中途岛海战
B．斯大林格勒战役
C．阿拉曼战役
D．莫斯科保卫战
17.导致东欧剧变的原因是多方面的，其中外部原因是（）
A．西方的“和平演变”
B．国内改革失败
C．国内物价不断上涨
D．领导人的决策失误
二、综合题
18.阅读材料，回答问题：
材料一：
“秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。
”
——李白
（1）材料一中的“秦王”是谁？
“诸侯”的产生与哪一制度有关？
材料二：
（2）材料二呈现的神奇商路是什么？
开通这条商路的历史意义是什么？
材料三：
元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。
蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
（3）依据材料三，指出元朝时期我国出现民族大融合盛况的根本原因是什么？
元朝为了对辽阔的疆域实行有效统治，在政治制度方面有什么创新？
材料四：
国家海洋战略发展研究所高之国博士认为：
中华五千年的发展历史证明了中国的兴衰荣辱与海洋密切相关：
唐朝的繁荣、宋代的经济兴盛、明朝以后的“海禁”、清朝末期的挨打、近代海防危机和现代海洋权益之争等无一不折射出海洋对于我们中国历史进程的重大影响。
（4）据所学知识判断，材料四中“普遍认为是中国古代海上力量发展的高峰”指的是什么事件？
19. 材料一：
“新型蒸汽机的出现，引发了第一次工业革命，英国到处都建立起大工厂，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，历史已经跨入了一个新的时代。
材料二：
在我们印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界面貌。
材料三：
19世纪中期，英国生产能力情况表及英国的农业、工业比重图
项目
生产能力情况
煤产量
占世界总产量的2/3，是美国的7倍，德国的8倍，法国的近10倍
蒸汽机产生的能量
占欧洲的一半以上
生铁产量
已经超过世界上其他国家的产量总和
（1）材料一中提及的“新型蒸汽机”是谁改进的？
这种机器首先应用于什么部门？
“历史已经跨入了一个新的时代”指什么时代？
（2）材料二中英国这场变革的标志性成就是什么？
变革后的主要生产方式是什么？
（3）材料二中说这场革命“彻底改变了人们的生产和生活方式”，请举一例证明。
（4）从材料三英国的发展历程中，你认为有哪些经验是中国可以借鉴的？
20.近代化是世界各国发展的必由之路，其探索充满艰辛，但艰辛孕育了新的发展，让我们一起探索它的发展历程。
阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一 李鸿章提出“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。
……中国欲自强，则莫如学习外国利器。
欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。
”
（1）材料一李鸿章的言论代表了清政府内哪一派别的主张？
说出一个和李鸿章同一派别的历史人物。
材料二 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治奉命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
”
——孙中山
（2）这场革命以什么为指导思想？
这场革命的历史贡献是什么？
材料三 鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌发，近代中国向西方学习经历了三个层次。
（3）如下图所示，第三层面空白处应该填写什么内容？
21.阅读材料，回答下列问题
材料一：
材料二：
……大千宇宙，浩瀚长空，全纳入赤子心胸。
惊世两弹，冲霄一星，尽凝铸中华豪情，霜鬃不坠青云志。
寿至期颐，回首望去，只付默默一笑中
——2007感动中国年度人物钱学森颁奖词
（1）根据材料一及学知识，两幅图中的人物是谁？
他们分别作出了什么贡献？
（2）根据材料二及所学知识，请回答钱学森入选“2007感动中国年度人物”的理由
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
——《汉书﹒张骞传》
材料二
材料三踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。
穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了，驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。
这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
（1）材料一反映的是哪一历史事件？
“初行”的目的是什么？
（2）写出材料中二中A点的名称。
并指出材料一所反映的历史事件与材料二的丝绸之路有何联系？
（3）根据材料二、三，分析丝绸之路的影响。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
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