政治总复习 八年级.docx
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政治总复习八年级
政治总复习八年级（上）
填空：
1．家庭是由、、和结合成的亲属生活组织。
家庭结构现在一般为和。
此外，还有
、。
P5
2．在家庭关系中，最主要的是与的关系，父母与子女关系的确立，绝大多数基于，生命是父母给予的，这种关系、
。
我们与父母之间的感情，是P6。
3.孝敬父母就是子女对父母的、，其中最重要的是。
孝敬父母是我们子女的。
P14-
孝敬父母要从做起；爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
孝敬父母不是。
17
4．当我们与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气和地和家长商量。
商量就是的过程；子女与父母的沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程；与父母沟通的基本要领
：
是前提，是关键。
理解父母的有效方法是，沟通的结果要P25
5。
如何与父母交往？
P26-27
（1），赞赏中增进亲情；
（2），聆听中获得教益；
（3）感动亲人。
（4）在家庭交往中，与父母，要宽容。
6．如何把握友情?
（交友的原则）P33-35
对于友情，需要我们明智而地把握
（1）交友是一个的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢或多赢；
（2）他人、他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通；
（3）在原则面前一定要坚定，不能以维持所谓的友谊；（4）要乐交
友，不交，善交益友。
7．是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；P36
8．男女同学之间如何进行健康的交往？
P38-39
男女同学交往，既需要，又要；既要，又要；既要，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
9．如何正确认识和对待异性间的情感交往？
P39-41
（1）随着青春期的到来，我们开始关注，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是、的事。
（2）男女同学之间的情感，需要、。
我们要反思自己的情感选择，在反思中学会承担责任。
（3）在与异性相处时，我们应学会，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对我们最好的保护。
10．女孩应该如何保护自己？
（1）；
（2）（3）41
11．是学校生活的重要内容，不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康。
在与老师的交往过程中，是我们应有的
善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
43
12教师工作的重要性P44（
1）老师是，教给学生做人的道理，帮助学生掌握科学文化知识和技能。
被誉为“人类文明的工程师”。
老师教给我们，让人产生探求知识的渴望。
（2）老师的巨大力量在于为作出，用人格影响人格，用情感唤醒情感，通过与学生的心灵沟通，使学生的精神不断生长、日益充盈。
老师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用。
13.新型的师生关系是什么？
P48
（1）新型的师生关系建立在。
这种关系中，师生之间。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
（2）老师是我们的友伴，和老师的交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面，我们和老师共同组成学校生活共同体。
14.正确对待老师的表扬和批评。
P52
老师的表扬是，是，是，我们却不一定理解老师的批评是，是鞭策，也是。
被表扬时我们体验成功，被批评时我们体验挫折。
成功和挫折都是人生的财富。
当我们觉得被误解时，可以向老师作出解释，但解释一定要建立在的基础上，并且是为了更好地沟通，而不是想逃避自己的责任。
表扬好比加油站，要再接再厉；批评好比防疫站或急诊室，要做到有则改之、无则加勉。
15.中学生应该怎样和老师相处？
P50-53
（1）是一切交往的前提。
化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。
（2）与老师沟通需要方法：
从的角度看问题；正确对待老师的；原谅；礼貌待师；注意场合；。
16.丰富多彩的文化P57--59
（1）节日是一种。
文化的多样性和丰富性，通过表现出来。
（2）不同国家和民族的不同文化，有着各自的。
58
（3）语言是一种.语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。
59
（4）在全球化过程中，各个国家和民族的文化，、，呈现和谐的发展局面。
（是当今世界经济发展的共同趋势）。
17．面对文化差异，有两种不同的态度；一是，一是。
60
18．面对不同的文化，应采取、的态度，尊重应文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其它文化的、。
61
19.对待文化差异的正确态度和做法P60—64
（1）面对文化的差异既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张、。
我们主张各国文化相互借鉴，共同繁荣。
60
（2）面对文化差异，我们不能排斥，而要沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。
对待外来文化，我们要批判地继承，。
63
（3）面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能连接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，等。
64
20．为什么说网络是一把锋利的双刃剑？
P67\P70
（1）网络具有的优势有：
是人类迄今为止所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心；为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
（2）网络的缺点：
未成年人容易而荒废学业，容易受到不良，腐蚀心灵，摧残身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。
70
21．网络交往要注意什么？
（在网络交往中怎样才能学会自我保护？
）P72、73
（1）要正确认识网络的，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。
（2）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。
现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。
（3）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。
作为网络游客，要不断提高自己的，提高自己的抗。
73
22是人际交往的最起码的要求。
是个人素质最直接的外现形式，也是交往的最前沿。
做到言谈举止，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。
77
23．礼貌的重要性：
P79
（1）人与人之间需要尊重，是尊重的具体表现
（2）礼貌是的体现。
是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
有了礼貌，就有了与人交往的。
是文明交往的必要前提。
24．对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等三个方面。
、、
是与人友好交往必备的素养。
80
25．个人礼仪的基本要求/表现：
P84
举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生。
最常用的三种合乎礼仪的姿态：
站如、坐如、行如。
26.，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
92竞争的目的：
超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
【注意：
要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。
】
27．合作是共享的，共享是合作的。
合作的核心：
发扬93
28合作与竞争：
P95
1）关系：
P95相互依存，，。
没有合作的竞争，是孤单的竞争，没有竞争的合作是一潭死水。
2）合作中竞争P95—97
（1）在合作中竞争的内涵：
团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。
（2）在合作中竞争的意义：
在合作中竞争，才能达到充分地合作和合理的竞争。
竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
（3）在合作中竞争的要求：
要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
、，是我们在合作中竞争的目标。
要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。
不以成败论英雄。
成功了，应再接再厉、更进一步；失败了，应总结经验、奋起直追。
3）竞争中合作：
P98—99
（1）在竞争中合作的意义：
竞争中需要合作。
竞争本身并不是目的，而是达到更高目标的手段。
在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。
优秀的竞争者往往是理想的合作者。
（2）在竞争中合作的要求：
应体现“”的原则。
竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。
无论是竞争还是合作都要处理好自己与他人的关系。
我们要形成团队精神。
（3）在竞争中合作要处理的关系：
（A）要学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；（B）要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨；
（C）要站在对方的位置上考虑，想想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，求得共同发展
29.团队精神的核心是，是、，是服从
。
99
30．、，是我们宽容合作的基础。
103
31宽容的重要意义P103—104宽容是一种，宽容是一种，一个懂得宽容的人，受人尊敬。
宽容是有的，决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。
32人生而平等集中表现：
上的平等。
P109—111
人与人之间的差异，是我们、、的现实基础110
33．尊重他人要求：
P112
尊重自然的核心：
P113
34．诚信的基本要求P117诚信的核心123
35．”己所不欲勿施于人”的实质：
106
换位思考的实质是：
108
36．诚信守则：
120
（1）；
（2）；
（3）；（4）。
八年级（下）
1．我国的国家性质P4我国是领导的，以的人民民主专政的社会主义国家。
是国家的主人。
2、人民的范畴P4
3．注意：
人民和公民的区别P6：
4．公民的基本权利：
P5规定的公民权利为公民的基本权利。
公民的基本权利是公民的权利。
5．我国公民的权利有哪些）P9
6．公民应该怎样正确行使权利？
P9—11
公民在行使权利时。
2）公民行使权利时，不得损害
。
3）要在法律允许的范围内行使权利。
4）要以行使权利。
7．在我国，公民的权利和义务具有。
我们每个人既是的主体，又是是的主体。
拒不履行法定义务的行为是行为，要承担相应的法律责任。
P14—16
8．基本道德规范：
P17
9．如何忠实履行义务P18—211）法律鼓励做的，我们：
2）法律要求做的，我们3）法律禁止做的，我们。
10．人身权利是公民、的权利。
它包括和。
11．人身自由是一项的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的
。
任何组织和个人都不得侵害公民的。
P25
12,。
生命健康权是人们的基本权利，是公民、的人身权利。
它是我们参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。
【注意：
人身权利是公民最基本、最重要的权利。
P26—31保护未成年人生命健康权的部分法律有：
p27、、、、、、、、、
注意自身的，是自己处于，免受，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。
因为人具有性。
p29
13．人格尊严权：
人人都享有的作为“人”的的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。
【注意：
任何人都有人格尊严权】表现为：
和。
P35。
人格尊严权具体体现P35权、权、权、权等。
14．义务教育的显著特征：
：
由国家强制力保证其推行和实施。
：
不收学费和杂费。
：
制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准。
p61受教育是一项基本的P60。
15．《》是我国实施义务教育的法律保障。
16．义务教育阶段的学生，必须履行受教育的义务有哪些？
P64
17．财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有、、和的权利。
18．我国，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
我国，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器P72-73
18．当财产所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。
（，是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提）74
19．法定继承人的范围是根据关系、关系和关系确立的。
继承顺序P77第一顺序继承人包括：
第二顺序继承人包括：
。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权，由第二顺序继承人继承。
继承方式包括和两种。
是采用的比较多的方式。
P78
在这两种继承中，优先于。
P79
20．智利成果权也称，通常包括、，以及反不正当竞争中的等。
P82
21．消费者享有的权利P90—91
、、、、、结社权、获得教育权、人格尊严权与民族风俗习惯获得尊重权、监督权。
其中，、，是公民在社会中生存的基本条件。
我国专门保护消费者权益的法律：
P91
22．消费者依法维权途径：
与经营者；请求调解；向有关行政部门；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向提起诉讼。
P96
23．是我们社会生活追求的一个重要主题。
公平是在产生的。
一般来说，公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得到他应当得到的利益。
公平总是的，无论我们如何努力，都不能达到公平100-102
24．、，是所有善良人的共同心声。
实施正义行为，不做非正义行为，是做人的基本要求。
P108正义要求我们尊重人的，尤其要尊重人的，公正的对待P109.
25.制度的正义性在于：
P109-P110
26．一个有的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。
而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
114
27．如何理智面对是社会生活中的不公平？
P104-P105
28.公平的重要性或意义？
P102
七年级（上）
1.如何创建新集体？
（优秀班集体的表现）P7--9
（1）要有，让其成为前进的动力；
（2），奉献集体；（3），。
2.初中学习有了一些新的特点。
面对新的学习，我们关键是要讲究学习的有效方法和策略，学会做学习的管理者（怎样才能成为学习的管理者？
/搞好初中学习的有效方法和策略）P12-131
（1）学会；
（2）提高；（3）科学。
3.人的生命的独特性P28
（1）突出表现：
:
（2）更多表现:
4.每个人的生命都是的。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
P30-31
5.生命的意义不在于长短，而在于对P32
6.青春期是人一生中身体发育的。
35青春期交往的基本准则：
。
P39
7。
真正的个性，真正的独立是，勇于为自己行为负责的精神。
40
8．正确认识自己的方法有哪些？
P46--48
正确认识自己，就要做到用、眼光来看待自己。
46
（1）全面认识自己，既要认识自己的，又要认识自己的；既要看到自己的，也要看到自己的。
47、48
（2）每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。
我们要用眼光看待自己，通过不断来完善自己。
48
9．认识自我的途径P49-50
（1）通过认识自己
（2）通过了解自己（要重视他人的态度与评价，冷静地分析。
既不能盲从，也不能忽视。
）（3）通过了解自己（集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
）
16、什么是潜能？
P51相关链接。
发现自己的是取得成功的重要条件。
17人最基本的情绪有四大类：
。
调节情绪的具体方法？
、、等。
66
18人的情绪具有，我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达68
19。
情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。
20．怎样追求高雅的生活情趣？
/追求高雅生活情趣的途径P75—79
（1）高雅的生活情趣不是天生的。
它来源于。
生活处处有情趣。
（2），是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
（3）要善于将转化为浓厚的兴趣，克服盲目从众心理，培养自己高雅的生活情趣。
（4），是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径。
（5）在追求生活的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到熏陶，提升为情操----一种价值追求的情感。
【健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操】
21．怎样防范侵害，保护自己？
P94--97
（1）。
保持高度警惕是避免侵害的前提。
（2）用保护自己。
面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。
（3）用保护自己。
树立依法维权的意识，主动学法用法
22．青少年在遭受不法侵害，实施有效自我保护的时候，应当注意什么？
P95/七下P113
（1）力量对比；
（2）周围环境的利用；（3）机智求助他人；（4）主观心理的调节；（5）人身安全第一；（6）避免无谓地激怒对方；（7）暂时妥协、事后报案。
23、如果遇到意外险情与伤害，你应该怎样做？
P95--96
（1）遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。
（2）遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法权益。
24．我国专门保护未成年人的法律：
《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》P97相关链接
．七年级（下）
1．自尊首先表现为和。
还包括注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
是自尊的重要表现。
P5-6
2“金无足赤人无完人”一个人有缺点并不可怕，关键是能够p7
3．为什么要尊重他人？
（尊重他人的必要性）P9--11
（1）自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要p10。
（2）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。
（3）在成长的过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的、与误区，激励我们更加严格要求自己。
11
（4）尊重他人是自尊的需要，也是完善自我的需要。
尊重他人，也是尊重自己。
（5）尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
4怎样做到尊重他人？
P15
（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是:
（2）要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
（3）尊重他人，首先要、。
（4）不做有损的事情。
5.为什么说自信是成功的基石？
（自信者的哪些心理质量有助于成功）P23-26
（1）自信的人具有追求成功的心理素质。
（2）自信者有乐观、好奇与专注的良好的心理品质，有目标，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地达到胜利的终点。
（3）自信有助于成功，是成功的基石。
6怎样树立自信心？
（或怎样唱响自信之歌？
）P27--31
（1）要看到，是自信的基础。
28
（2）要增强信心和实力，才是撑起信心的最重要支柱。
29
（3）给自己准确的自我定位和客观的自我评价.
（4）做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如盘石的根基。
7．自负与自卑是一对孪生子，二者都是以为中心。
23
8告别依赖，一个重要的表现是的生活。
41
9．自己的事情自己负责的前提是要。
42
10．培养自己的自立能力，最基本的就是要立足于：
43还要大胆的。
44
11．为什么少年要自强？
（自强的意义）P47--48
（1）自强是进取的。
自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，也是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
（2）自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。
这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
（3）自强是通向成功的。
12．少年怎样才能自强？
P51—P55（我们怎样才能成为生活的强者？
）
（1）理想，自强的航标。
要自强，首先要，并为之努力奋斗（自强的航标）；
（2），自强的关键。
能够战胜自己的人必定自强。
（自强的关键）；
（3），自强的捷径。
要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己前进的方向，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
（自强的捷径）。
13．自强的人不是没有的人，而是勇于的人。
人最大的敌人不是别人，而是。
53
14．挫折产生的原因：
包括因素和因素。
P61-62
15．战胜挫折的有效方法67-69
（1）树立；2）要正确认识挫折，采取；
（3）激发；（4）还要会，如自我排解、自我疏导、合理宣泄法、移情法、目标升华法等。
16．意志坚强的人有哪些表现？
P73
17．怎样磨砺坚强的意志？
P80--83
（1）必须。
（是战胜困难和挫折的前提）；81
（2）要从做起；（宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理4）
（3）应；（4）要主动在。
82
（5）自觉地、适当地在艰苦的生活和环境中锻炼自己
18坚强意志的意义（作用）P75--77
坚强意识，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、挑战挫折、实现人生目标的保障。
（1）坚持，需要坚强意志；
（2），需要坚强的意志；
（3）形成良好的，需要坚强意志；
（4）成就一番，需要坚强意志。
【注意：
坚强的意志是人们取得事业成功的关键。
】
19社会生活中的规则，可分为三类：
A、B、C。
87
20法律显著的特征：
（法律与道德、纪律相区别的三个方面）P87
21．法律的作用P89--90
（1）规范作用：
规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
规范作用的突出表现：
规定。
89
（2）评价作用：
为人们的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们行为是否合法有效的。
89（3）保护作用：
通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
22．如果说道德是人们追求的较高境界，那么不违法则是人们行为的。
我们维护自尊，，，一个重要的条件就是要守，尤其不能。
91
23．违法行为类别P93：
违法行为、违法行为、违法行为。
行政违法行为、民事违法行为的情节，相对刑事违法行为而言，较小，称它们为违法行为；刑事违法行为，属于违法行为，是行为。
24犯罪具有三个基本特征：
94-95
第一，具有严重社会危害性的行为。
，是犯罪的最本质特征。
第二，一种触犯刑法的行为。
，是犯罪的法律标志。
第三，应受到刑罚处罚的行为。
，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
25．刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
种类：
主刑包括、、、无期徒刑、五种；附加刑包括、、没收财产三种。
95
26．在今天的法治社会里，未成年人应如何加强防范避免违法犯罪？
P97--100
（1）我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。
加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
要从做起，预防违法犯罪。
99
（2）认真学习《》这部法律设专章规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。
99
（3）重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，避免沾染不良习气，防患于未然。
27
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