最新精选初中八年级上册历史第11课 五四运动和中国共产党的成立北师大版习题精选四十二.docx

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最新精选初中八年级上册历史第11课五四运动和中国共产党的成立北师大版习题精选四十二

最新精选初中八年级上册历史第11课五四运动和中国共产党的成立北师大版习题精选四十二

第1题【单选题】

标语、口号带有特定时代的历史印记。

下列口号中，最能体现五四运动时代诉求的是（）

A、“自强”，“求富”

B、“驱除鞑虏，恢复中华”

C、“外争主权，内惩国贼”

D、“民主”，“科学”

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

中国共产党的成立在中国历史上具有划时代的意义，它成立的时间是（）

A、1919年5月4日

B、1919年7月1日

C、1921年7月1日

D、1921年7月23日

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

古城南京是中国历史一位特殊“见证者”，它见证了（）

①中华民国的建立②五四运动的爆发③日军大屠杀④蒋家王朝的覆灭

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

历史赋予各个时代不同的主题。

如国共第一次合作时期的主题是打倒列强除军阀；抗日战争胜利后的主题是民主与和平，五四运动时期的主题是（）

A、爱国、救亡

B、民主、科学

C、自强、求富

D、和平、发展

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

1919年6月以后，王尽美回到诸诚老家指导学生活动，给潍坊地区的五四运动注入了新的活力，五四运动标志着（）

A、武装反抗国民党统治的开始

B、新民主主义革命的开始

C、马克思主义开始传入中国

D、中国民族由危亡走向振兴

【答案】：

【解析】：

第6题【问答题】

（1）辛亥革命的历史功绩和不足分别是什么？

（2）中共“一大”召开的时间、内容和意义分别是什么？

【答案】：

【解析】：

第7题【问答题】

“……哪里有了共产党，哪里人民得解放。

”这首《东方红》唱出了中国人民对共产党的无限热爱。

请你算算今年（2004年）是中国共产党诞生多少周年？

简述共产党建立的历史意义。

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

根据材料，回答问题。

材料一：

（1）上述三幅图片，对应中国近代史上外国列强的三次侵华战争，请按要求回答问题图一所反映的战争结束后所签订的条约是？

图二所示黄海激战中壮烈殉国的爱国将领是谁？

图三所示战争对中国产生的最重要的影响是什么？

材料二：

中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。

这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。

由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走过了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。

（2）中国的近代化过程中为学习西方的政治制度进行了哪些探索？

（列举相关事件）在“自强、变法和革命的历程”中，“革命”产生了什么重要的影响？

材料三：

1462公里，这是从上海到北京的空间距离。

然而，从诞生于上海到在北京执掌全国政权，中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。

多少危急时刻，多少重大关头，中国共产党人以非凡的智慧和勇气，推动了一次次伟大的历史转折。

-----《在历史的关节点上》（3）指出材料三中“诞生于上海”和“在北京执掌全国政权”的标志性事件。

材料四：

1978年底中共中央作出改革开放的伟大决策，开始了中国从“以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心、从僵化半僵化到全面改革、从封闭半封闭到对外开放的历史性转变。

-----------摘编自“新华网”（4）中共中央在哪次会议上作出改革开放的决策？

农村改革的主要措施是什么？

（5）综合上述材料，谈谈中国在近现代走过的发展历程为今天中国的崛起及发展留下了哪些教训或启示。

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料：

这些人原来就是各地共产主义小组的代表，为了正式组织共产党，约定到上海来开会的。

7月底大会开幕了。

到会的一共有13人：

上海代表李达、李汉俊，北京代表张国焘、刘仁静，长沙代表毛泽东、何叔衡，武汉代表董必武、陈潭秋，济南代表王尽美、邓恩铭，广东代表陈公博、包惠僧，东京代表周佛海，共产国际代表马林、尼克尔斯基也出席了大会。

7月30号晚被租界巡捕发现后，被迫转移到嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。

──摘编自《中国共产党历史口述实录》等

根据材料，判断这次“大会”是指______，发生于______年，地点在______。

根据材料，概括指出这次“大会”参会人员的地域分布有何特点？

根据材料并结合所学知识，指出这次“大会”的主要内容。

结合所学知识了，谈谈你对这次“大会”重要历史意义的认识。

【答案】：

【解析】：

第10题【材料分析题】

阅读下面材料，回答问题。

材料一：

1919年一战后，战胜国英、美、法等国在法国巴黎召开“和平会议”，规定：

德国在山东所有特权包括所有在青岛至济南铁路之权利一并转让给日本。

材料二：

“中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！

”、“外争国权，内惩国贼！

”、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”。

材料三：

“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。

乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。

”

一一《上海学联告同胞书》1919年6月12日

请回答：

材料一和材料二之间有什么内在联系？

材料二反映的历史事件的结果如何？

根据材料三请用史实加以说明。

从材料所反映的历史事件中，你受到了什么精神感染？

这场运动的历史意义是什么？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门建立四个经济特区。

它们以国家给予优惠的经济政策，吸收侨资、外资，引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。

深圳在短短的几年内建成一座繁华的现代化都市，成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。