高中教务处工作计划.docx
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高中教务处工作计划
高中教务处工作计划
一、指导思想:
二、工作目标:
1.教课质量目标
中考要点中学上线人数实现300名以上,升学尽对人
数和升学率保持全县第一,升学率超县均10%以上。
参加全县会考,30%科项进进全县前5名,90%课项进进全县前15名,没有显然弱科和教课差班。
2.学生的专长获得培育,喜好组参加人数达全校学生数的80%以上,在社会各种活动中获得突出成绩,获高级别奖赏。
4、师生无严重违纪违纪事件发生,无一例不安全事故
发生。
三、详细工作举措:
立足规范,科学治理
1、课程治理:
严格执行国家课程计划,开齐开足规定课程;严格执行“减负”的相关规定,严格控制学生在校时间、作业量。
不停深入课程改革,全体要转变观点,改良教法,适应新的教课理念。
各学科都应侧重学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于夸张学科本位的现象。
同时,
各科都均应联合本学科特点,进行思想道德教育,环境、健
康、安全等教育也应浸透在讲堂教课之中。
2、各部分治理:
教务处工作职员要仔细执行职责。
主任轮番带值班,
坚持每日6:
40―21:
00全天值班,从到岗、学生到校、班级纪律、自习指导、课间活动各方面照实查记,并分工完本钱员工作;实时办理纠正工作中存在的题目。
坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度,保证惯例教课目的的落实。
图书馆、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作职员要创建性地睁开工作;平时治理要拟订详细计划,保证准时开放,并对其工作状况照实记录;要常常保持室内卫生洁净,按期对图书报刊、仪器设施进行清点整理,保证教课所需。
图书馆要不停增添书本及音像资料种类,保证每周开放许多于三次。
电子备课室要增强服务意识,在培训指导学习掌握运用上获得实质成效,使现代教育技术资
源更宽泛的应用于教课;要努力办妥校园网站,在内容编排、信息传奉上显出特点;要对运用现代教育技术手段协助教课和网站投稿状况详细记录。
坚持单周教研组活动,双周年级组活动。
全体教课职员分别依照教研组和年级组活动编制参加活动,落实组内会议精神。
学校主要领导巡回各组,检查指导工作。
教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录,
活动不得流于形式。
对组员到会和参加活动状况,推行组长
和教务处两重检查记录,对少勤或不达成任务者实时通告并
按规定办理。
3.课外活动和特长生培育
宽泛开辟第二讲堂。
各组、各班主任和全部科任,要
把落实学校素质教育实行方案和教课密切联合起来,充足利用课外业余时间,踊跃睁开形式多样,内容健康,能激发学生喜好的活动,培育学生“学科学、用科学、爱科学”的浓重喜好和“动脑想、着手做”的能力,在素质进步和专长发展上多做有利工作。
各年级组、教研组要成立多形式的学科喜好小组,并常常地指导其睁开活动。
要求:
①每学期各教研组举行大型活动许多于一次,各任课举行的小型活动许多于两次;各年级组、教研组组织的课外喜好小组不得少于两个。
②各课外喜好小组要专项计划和总结。
落实《体育教课条例》,增强艺术教育工作,推行阳
光体育活动。
音体美小三门特点教课要上新台阶,艺术类每
人培育的特长生每班许多于2人。
4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程治理。
增强实验课的组织,理化生按学校理化生实验治理方法,依照实验目录和进度按相关表格要求,逐个达成并照实记录;且依据新课程要求,增强操控练习,增添实验操控考
核。
增强现代信息技术课的研究和教课。
成立信息教研组,仔细进行已立项课题研究,睁开校本研究,推进信息技术手段在教课中的应用。
教课中侧重不一样年级内容的安排连接;要对其学习、使用、比赛、查核诸多方面进行研究;要从正面影响学生。
各班级要留神教育学生,进步熟习,保证学生准时上课。
同时,微机室要增强设施的保护和治理。
扎实上好综合实践课程,增强对其的商讨和治理。
学校、年级和班级都要成立综合实践活动档案,详细记录每次活动主题内容、活动过程、成就和评论结论。
肩负综合实践课程的要在仔细研究、充足认识学生的条件下,拟订综合实
践活动课程教课方案,帮助学生确立课题,指导其睁开活动,完好记录学生实践活动过程和结果,进行全过程的指导和评
价;并在参加和指导的过程中不停进行反省、改良和进步。
任职教培训和劳动技术培育方面,侧重课本知识和实践能力的整合;并在初三后期进行专项安排,保证每个学生掌握一至两门适用技术。
重视心理健康教育活动,保证每期许多于8课时。
增强教课气力,由校医、班主任、体育,按计区分专题讲解。
持续办妥“心理咨询室”,增强该课题的研究,以期获得新的成就。
全部课题做到有教材有计划、教课设计,有作业、有查核、有总结,全部过程资料纳进惯例查核。
5、严格学籍治理制度。
推行学籍月查制度,严卡转进
和转出,对各班学籍更改状况按月通告。
睁开开学初“保学
控辍”月活动,踊跃帮助做勤学困生转变工作和特困生解难
工作,有效控制学生流失。
治理好特生档案,增强治理工作
的针对性。
增强学生考勤检查,做到每日一查,对学生到校
状况每两周通告一次,对旷课节次许多的学生进行要点帮
教。
6、严格考试制度,从严组织中考、末考及初三月考。
考试推行年级、班级插坐形式,阅卷统计完好回避,严苛考风,保证成绩评定的客观公正。
7、完美专业发展档案,从教课工作、教课成绩、教课研究、学习培训、班级治理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评论综合素质的进步。
狠抓惯例,促教风,带学风,进步和学生素质
1、严苛讲堂教课工作治理,杜尽上课迟到、早走、旷课、接打手机以及只顾自己上课不论学生听与不听的现象。
教务处将不按期巡逻查察、对违规现象赐予责备,并记进业务档案。
依照规律,坚持原则。
初一年级重视过渡和连接,要侧重抓勤学生的学习惯例、理想教育,严格练习,掌握学习方法,培育优秀的学习习惯。
初二年级增强基本技术和基本理论的教课,拓宽夯实基础,初三年级增强能力练习和灵巧
变通技术练习。
各个年级都应留神培育喜好,增强学法指导,
持续深入中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实
验,调换学生的踊跃性,战胜不健康的学习心理阻碍。
2、各任课在教课过程中要充足发挥主导作用,把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在讲堂上,正确办理教课中的新与旧、讲与练、教与学、学与
用的关系,严格掌握教课过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。
各科要仔细学习,多推测课程标准和教材内容,掌握学科特点,确立有效的教课方法,拟订出扎实可行的计划,在搞好惯例化教课的同时,学习和采纳新的教课方法和教课经验,优化讲堂构造;要让学生养成优秀的学习习惯,勤学乐学,多思善问。
实行讲堂教课三步曲:
一是课前5分钟进进角色,做到思想到位,人到位,教具到位。
二是教课过程以学生为中
心,为主导,正确教授知识,精讲巧练。
三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试,实时反应、改正,并部署适
当的课后作业及为主导,学生为主体,练习为主线,能力为目的,思想为核心”的教课思想。
教课设计要求目的明确、假想公正、重难点清楚、节次头头是道,教、学兼顾,详略适当。
教课设计检查采纳每个月按期检查方式,检查职员由校长、主任、组长、教务处工作职员构成,内容上检查备课率、安排的详略度、书写质量等。
检查
结果实时通告,纳进绩效奖惩。
3、中等生促使和学困生帮教工作做到有计划,有备课练习,有职员落实,有时间保障。
中等生促使按学校相关规定,增强对平时工作的敦促检查。
学困生帮教工作要求思想重视,感情投进,时间落实,分类评论,实时激励;要把帮教一个学困生与培育一个优等生看得相同重要。
教务处将有
计划地进行分层质量测评,实时通告,实时调整顿良。
4、增强对学生的指导。
早读是语文英语教课的一部分,
指导要充足利用;课余是开辟学生思想,培育能力的好战场,
各科任要踊跃参加。
对指导状况教务处每日检查,结果按期
通告,期末汇总记录,并以必定的积分比率记进期末量化考
核中。
7、推行行政领导推门听课制度。
坚持每周校领导听评一节课制度,增强教课治理的深度和指导的针对性。
8、做勤学习及教育状况的检查工作,增强指导工作的针对性。
要进行常常性的学情检查,千锤百炼教课工作。
各年级组每期起码进行两次学情教情检查,检查状况通告全校或反应给相关。
踊跃研究,深进教研,不停进步教课质量
2、深进教研,增强集体备课意识。
发挥备课组集体作用,集思广益,做到上风互补,进步全体驾御教材的能力。
备课一定针对学生实质,以学法指导为中心,分层教课,开
发非智力要素,变被动接受为主动研究,进步学生的创新意
识、学习效率和实践能力。
踊跃睁开“学科整合”教课的实
践性研究,侧重学法指导,让学生得法于课内,得益于课外。
充足运用现代教课媒体睁开组合式教课,加大讲堂教课的容
量与密度。
3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识,
言传身教,肯吃苦、肯学习、肯研究,乐于奉献。
环绕学校新课程实验教课改革,以教课现场为载体,随堂听课,做到“实时看,课上听,随时查”,发现题目实时指正,踊跃睁开新课程、新教材的研究与实验。
教研组以听评课、学习理论、课题研究为主。
备课组以教材剖析为主,做到备课、上课、练习、测评同一。
教研组要按教务处要求,组织好组内的优良课、公开课教课,踊跃睁开一人一文活动,达成每学期教研专题。
做好备课组指导工作和课外活动安排工作。
要把听、评课工作
作为每次活动要点内容之一。
听评课活动要改新,要成立“找岔”制度,即每人起码提一条建设性建议。
听课评课中,没
有发现题目和解决题目的视为无作为,以促使教研活动的创新。
各组要创建性的睁开工作,要踊跃组织参加各级教改、
赛讲、技术比赛等活动,能够和周边兄弟学校睁开教研沟通
活动;在活动睁开方面,求新求活,形成特点。
5、各年级组长要做好职权范围内的监察工作,侧重学
情教情检查,增强对年级教课的指导性;改良和落实后进生
转变承包工作,按期对每项工作进行检查。
要督导班级开好
班会,组织成立家长委员会,协调召开家长会。
各年级要抓好实验总结工作。
每个月起码专题学习培训1
次,议论研究沟通1次,总结1次。
要重视教法、学法和成
效的同一,要实时宣传推行新的经验,并做好相关档案资料
整理工作。
、充足发挥班主任主观能动性,促使班务治理
1、班主任要增强班级治理,增强纪律教育和学风整顿,
担负对学生全面的教育责任。
要搞好各种检查、统计和剖析,
组织学生踊跃参加各种社会活动,促使优秀班风的形成。
班
主任每个月查核评比,严格依照《班主任查核及补贴发放方法》
规定,检查评比,兑现绩效。
2、各班主任要仔细落实学校《德育系列化方案》和《素
质教育方案》,留神“主题班会”的落实,并在班务札记上
表现。
要针对不一样状况,要点抓好养成教育,要鼎力增强团
队建设和班委建设,努力形成优秀班风。
3、班主任要指导学生达成学习任务,努力进步学天生绩;要以“爱”为主线,做勤学困生的转变工作和中等生的促使工作;要深进学生,勤于家访,多方面认识学生状况,和睦师生关系,激发学生学习热忱。
)要坚持正面教育,踊跃引诱,杜尽体罚和变相体罚
现象,禁止任意让学生休课休学,控制学生流失。
5、班主任要增强安全意识教育,要月月讲、周周讲、每日讲,要重视校内活动的安全,还要重视校外活动的安全,
要重视吃的安全、住的安全,还要重视行的安全。
6、各班
实行学校学生综合性评论方案。
班主任要有新的理念和方
法,全面评论学生;重视学生平时行为规范的查核,指导学
生对自己成长记录袋资料的累积整理工作,并在班级成立学
生综合评论小组。
鼓舞撰写班级治理方面的心得、领会、评
议,并对教务处班主任治理方面提出建议。
7、各班主任要有全局意识,坚决听从安排,要踊跃参加或组织学生参加学校安排的各项活动,圆满达成工作任务。
重要活动,教务处将依据成绩赋分,记进班级当月查核中。
、增强毕业班的教课和复课工作
上一学年,我校在高中升学考试中要点中学录取302
人,升学率57%,连续11年居全县第一。
本期要仔细总结经
验、采纳更有效举措,再创辉煌,在明年升学考试中,要点
中学上线人数实现300名以上,在升学尽对人数和升学率上
实现“十二连接”。
为此要求:
2、年级组及各班要对整个阶段周祥计划、扎实安排,明确目标,采纳得力举措。
早着手落实中等生促使,使升学
有看的学生一个都不落下。
3、各班要构成以班主任为核心的复课小组,增强单薄学科,按期召开复课小组会议,实时解决复课中出现的题目,同时,增强学生治理,保证优秀的教课次序。
各班要全面抓,要点促,战胜片面现象,要重视中等生的促使进步,防备班内两极分化,要努力使各层次的学生
都有进步。
4、毕业年级推行集体备课制、自习坐班制,统考科目月考制、学年全程治理制。
要严实组织月考,对考试成绩进步大的学生要适量进行物质和精神上的鼓舞。