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中考语文课本知识木兰诗
2020中考语文课本知识木兰诗
七年级下册每课要点--10木兰诗
之一
关于乐府诗
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个有机组成部分。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考查政治得失。
我国的采诗制度有着悠久的历史，《夏书·胤征》已有采诗的记录。
流传至今的《诗经》，当初就要算是一部官方颁布并为社会认可的标准选本。
春秋以后，礼崩乐坏，征战不休，采诗制度无法贯彻。
到了秦代，统一时间短，百废待兴，虽然已有乐府官署之名，但仍然没有采诗之实。
汉承秦制，经济凋敝，乐府机关也只能习常肄旧，无所增更，勉强维持而已。
经过六七十年的休养生息，到汉武帝时，国力变得大为雄厚，乃扩大乐府的规模，采诗夜诵。
到东汉，采诗成为政治生活中的一件大事。
光武帝曾“广求民瘼，观纳风谣”，和帝则派遣使者“微服单行，各至州县，观采风谣”。
此种风尚，在南北朝皆相沿袭。
萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。
刘勰《文心雕龙》于《明诗》之外，另有《乐府》专章。
昭明《文选》、徐陵《玉台新咏》也都开辟了《乐府》专栏。
其中既有文人诗歌，又有民间歌诗，亦即凡是合过乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。
在这两类诗歌中，民间歌诗是精华所在，并且文人歌诗还是在民间歌诗的甘露滋润下萌发并壮大起来的，所以我们对民间歌诗应给以高度重视。
北朝于战乱间隙所奉行的采诗制度，与两汉一脉相承。
保存在郭茂倩《乐府诗集·梁鼓角横吹曲》中的北朝乐府民歌，有的是用汉语创作，有的则为译文，虽然只有六七十首，却内容深刻，题材广泛，反映了广阔的社会生活，富有与南方大相异趣的粗犷豪放的气概，呈现出另外一种风情民俗的画卷。
由于北方各族统治者长期混战，反映战争的题材就要多些，有描写战争和徭役带给人民苦难的，有歌颂剽悍的尚武精神的。
特别是《木兰诗》，满怀激情地赞美花木兰女扮男装，代父从军，是个传奇人物，与《古诗为焦仲卿妻作》一起，被誉为乐府民歌中的“双璧”。
汉魏六朝乐府是中国文学史上一支奇葩，具有强大的生命力，直接影响了我国诗坛的面貌。
它不仅开拓出了五言诗的新领域，而且对七言诗、歌行体以至律绝，都起了桥梁的作用。
（摘自陈绪万、尚永亮主编《汉魏六朝乐府观止》，陕西人民教育出版社1998年版）
关于“乐府诗”
乐府是从汉到唐各朝设立的专门搜集民间乐曲和歌词以及制作乐章的管理部门。
这些个部门创作搜集的诗就叫乐府诗。
关于时代背景
《木兰诗》产生的时代，当在西魏。
那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。
五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。
这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。
这可能就是《木兰诗》的历史背景。
参照课文注释，初步了解全诗大意。
一、字
1、读准字的音
唧唧（）机杼（）军帖（）可汗（）鞍鞯（）
胡骑（）戎机（）朔气（）金柝（）红妆（）
2、通假字
对镜帖花黄帖：
tiē贴，贴上。
火伴皆惊忙火：
huǒ伙，伙伴。
二、解词
旦辞爷娘去旦：
早晨
愿为市鞍马市：
买
东市买骏马市：
市场
木兰当户织当：
对着
关山度若飞度：
过
赏赐百千强强：
有余
学习本诗
1、这首诗叙述了一个什么故事?
诗中叙述了木兰女扮男装、代父从军的故事。
2、《木兰诗》按什么顺序安排故事情节的?
全诗可分为几部分?
各部分都写了什么内容?
以故事的发生、发展、结局的时间为序。
诗的正文可分为三大部分：
第一部分（第1-3段），叙述木兰的身份，交代从军的缘由，以及写木兰出征前的准备工作和征途上的见闻、感受。
第二部分（第4段），写木兰万里长征，十年转战凯旋的生活。
第三部分（第5-6段）写木兰归来见天子，功成不受赏，请求还故乡，以及爷娘姐弟迎接木兰、木兰和亲人团聚的情形。
最后一段是附文，以兔为喻，赞美木兰。
3、本诗写木兰从军的全过程，全诗共写了几件事?
哪些详?
哪些略?
这样的详略安排突出了木兰哪些方面的思想品格?
写了木兰决定代父从军，准备行装奔赴战场，12年征战生活，辞官还乡与家人团聚。
其中代父从军、辞官与家人团聚是详写。
详写这些内容突出了木兰深明大义，勇于献身，不慕功名，热爱祖国和家乡的中国女英雄的高尚品格。
4、文中哪些句子描写她踏上征途和途中的感受呢?
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5、从《木兰诗》中找出表现木兰作为女孩子的生活和感情的语句。
木兰当户织愿为市鞍马，从此替爷征不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾开我东阁门，坐我西阁床当窗理云鬓，对镜贴花黄
6、全诗结尾以兔作喻的原因是什么?
结尾一段用兔比喻，说明在“十年征战”的生活中，识别不出木兰是女郎的原因。
可以看出，木兰在艰苦的战斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份，而且能同男子一样英勇无畏，为国立功，一个聪明勇敢的女英雄形象，就栩栩如生地展现在我们面前。
关于“木兰”的形象
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的诗篇，它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘一个平凡的女子——木兰替父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。
木兰的形象，集中地表现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、乐观的优秀品质。
关于全诗的主题思想
《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事，歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
之二
《木兰诗》
1.作家作品
《木兰诗》，作者是宋代郭茂倩。
《木兰诗》出自《乐府诗集》。
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。
千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。
2.正音：
机杼（zhù）可汗（kèhán）鞍鞯（jiān）辔头（pèi）
燕山（yān）胡骑（jì）戎机（róng）朔气（shuò）金柝（tuò）
红妆（zhuāng）著我旧时裳（zhuó）傍地走（bàng）阿姊（zǐ）
3.整体把握：
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。
开头两段，写木兰决定代父从军。
诗以“唧唧复唧唧”的织机声开篇，展现“木兰当户织”的情景。
然后写木兰停机叹息，无心织布，不禁令人奇怪，引出一问一答，道出木兰的心事。
木兰之所以“叹息”，是因为天子征兵，父亲在被征之列，父亲既已年老，家中又无长男，于是决定代父从军。
第三段，写木兰准备出征和奔赴战场。
“东市买骏马……”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马用具;“旦辞爷娘去……”八句以重复的句式，写木兰踏上征途，马不停蹄，日行夜宿，离家越远思亲越切。
这里写木兰从家中出发经黄河到达战地，只用了两天就走完了，夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。
其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
第四段，概括地写木兰十来年的征战生活。
“万里赴戎机，关山度若飞”，概括上文“旦辞……”八句的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口，一座座高山。
“朔气传金柝，寒光照铁衣”，描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：
在夜晚，凛冽的朔风传送着更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。
“将军百战死，壮士十年归”，概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
将士们十年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。
而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
第五段，写木兰还朝辞官。
先写木兰朝见天子，然后写木兰功劳之大，天子赏赐之多，再说到木兰辞官不就，愿意回到自己的故乡。
“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。
天子不知底里，木兰不便明言，颇有戏剧意味。
第六段，写木兰还乡与亲人团聚。
先以父母姊弟各自符合身份、性别、年龄的举动，描写家中的欢乐气氛;再以木兰一连串的行动，写她对故居的亲切感受和对女儿妆的喜爱，一副天然的女儿情态，表现她归来后情不自禁的喜悦;最后作为故事的结局和全诗的高潮，是恢复女儿装束的木兰与伙伴相见的喜剧场面。
第七段，用比喻作结。
以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生而又令人回味。
这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象，既富有传奇色彩，而又真切动人。
木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。
她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。
一千多年来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。
这首诗具有浓郁的民歌特色。
全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩。
繁简安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息。
诗中以人物问答来刻画人物心理，生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态，神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗，令人回味。
这就使作品具有强烈的艺术感染力。
4.译文：
叹息声一声连着一声，木兰姑娘当门在织布。
织机停下来机杼不再作响，只听见姑娘在叹息。
问问姑娘你这样叹息是在思念什么呢?
（木兰回答道）姑娘我并没有思念什么。
昨夜我看见征兵文书，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文书，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有长大成人的儿子，我木兰没有兄长，我愿意去买来马鞍和马匹，从现在起替代父亲去应征。
在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。
早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。
行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就像飞过去那样迅速。
北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。
将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。
胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。
记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。
天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎这样的官，希望骑上一匹好马，借助它的脚力送我回故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。
打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，当着窗子整理象乌云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。
出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊都说我们同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。
雄兔静卧时两只脚时时乱扑腾，雌兔静卧时两只眼时常眯着。
（所以容易辨别），雄雌两只兔子一起贴着地面跑时，怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢?
【模拟试题】（答题时间：
40分钟）
一.基础知识与积累：
1.划线字注音完全正确的一组是（）
A.哽住（gěng）扮演（bàn）澎湃（bài）气魄（pò）
B.哺育（fǔ）惩罚（chěng）逼狭（xiá）懊悔（ào）
C.惨败（cǎn）胡骑（qí）镐头（gǎo）泛滥（fàn）
D.屏障（píng）山巅（diān）滋长（zī）炽痛（chì）
2.根据拼音写词语或者给汉字注音
一xiè千里丛山dié岭险jùn阻yì逼xiáqíqū
奇趣横生浊流滚滚
3.选择恰当的词语填空
历史的道路，不全是平坦的，有时到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河，有时到很宽阔的境界，平原无际，一万里。
A.走冲流泻B.走冲流泄
C.冲走流泻D.走流冲泻
4.根据拼音写全词语并解释词义。
斑lán（）：
lán（）语：
怪dàn（）：
默qì（）：
污huì（）：
阻yì（）：
5.选择适当的词语完成句子
我想起那参天碧绿的白桦林，（）漂亮的白桦树在原野上（）;我看见（）似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，（）的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
A.笔直嗥鸣奔流斑斓B.标直呻吟激流斑斓
C.溜直嗥鸣奔流斑斓D.标直呻吟奔流斑斓
6.依次填写关联词语正确的是（）
《背起爸爸上学》用最平常的电影艺术演绎着最不平凡的事迹。
对于电影主人公石娃来说，最初生活给予他的（）鲜花艳阳，（）贫苦的家庭，（）他是那样的顽强不屈，承受着不该他承受的家庭重负。
A.不是就是但是B.是还是然而
C.不是而是但是D.不是而是虽然
7.下列关于课文分析不正确的一项是（）
A.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
C.《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表达出他们对祖国的恋恋深情。
D.《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
8.默写
（1）问女何所思，。
（2）将军百战死，。
（3）当窗理云鬓，。
（4）万里赴戎机，。
（5）小弟闻姊来，。
（6）双兔傍地走，?
二.文言文阅读：
①万里赴戎机，关山度若飞。
②朔气传金柝，寒光照铁衣。
③将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
④策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
1.解释文中加点的词。
①戎机（）②朔（）③策勋（）④强（）
⑤欲（）⑥用（）⑦愿（）
2.翻译下列语句。
①万里赴戎机，关山度若飞。
译文：
②将军百战死，壮士十年归。
译文：
③策勋十二转，赏赐百千强。
译文：
3.选文主要写了两个内容，分别是、。
4.对选文中的四句话理解有错误的一项是（）：
A.第①句描写征途遥远，表现了木兰早日到达战场的急切、欢快的心情。
B.第②句描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。
C.第③句概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
D.第④句写木兰功劳之大，天子赏赐之多。
5.对木兰代父从军这一做法分析正确的一项是（）：
A.表现古代人民要求男女平等的愿望和对男尊女卑的封建礼教的抗议。
B.反映了广大群众反对战争、向往和平自由的劳动生活的愿望。
C.表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
D.侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。
6.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱的原因是什么?
答：
三.现代文阅读：
文段一：
人类在历史上的生活正如旅行一样。
旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。
老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。
但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻千里的魄势。
目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?
我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。
要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
1.写出选文中下列比喻句的含义。
答：
①“坦荡平原”比喻
②“崎岖险路”比喻
③用长江、黄河穿沙漠、过山峡比喻
④“浊流滚滚、一泻千里”比喻
2.“老于旅途的人”对“平坦”和“崎岖”两种境界，更喜欢哪一种?
简要说说理由。
答：
3.文中提到“一种冒险的美趣”，“一种壮美的趣味”、“亦是人生最有趣味的事”，那么，我们怎样理解这种种“趣味”呢?
答：
4.“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
”这句话中的“现在”是指什么时候?
“崎岖险阻的道路”具体指什么情况?
答：
5.“雄健的精神”是一种什么精神?
答：
6.文中，李大钊所提倡的“雄健精神”在今天还有没有现实意义?
为什么?
试谈谈你的理解。
答：
文段二：
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒;我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放!
你必须站立!
夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
1.“在那田垄里埋葬过我的欢笑”一句中，“埋葬”一词的含义如何理解?
答：
2.作者在文中写春天和秋天的景色有什么作用?
答：
3.“我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
”一句中的“那边”指代什么?
这一行为表现了作者怎样的思想感情?
答：
4.怎样理解结尾“我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
”这句话的含义?
答：
文段三：
献你一束花
冯骥才
⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。
难道献给这黯淡无光的失败者
⑵她一直垂着头。
前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。
现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。
她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!
⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
⑷两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。
回国时，就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。
许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
⑸“你最喜欢什么”她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说：
“花!
”于是就有几十束花朝她塞来，多得抱不住。
两年来多次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。
是不是这就加重她的思想负担?
愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。
精神可以克服肉体的痛苦，肉体却无法摆脱开精神的压力。
这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。
内心立刻变得慌乱而不能自制。
她失败了，并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……
⑹本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好像有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。
是啊，谁愿意与失败者站在一起。
⑺忽然她发现一双脚停在她眼前。
谁?
她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。
原来是机场那女服务员，正背着双手，含笑对她说：
“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。
”
⑻“我真糟!
”她赶紧垂下头。
⑼“不，你同样用尽汗水和力量。
”
⑽“我是失败者。
”
⑾“谁都不能避免失败。
我相信.失败和胜利对于你同样重要。
让失败属于过去，胜利才属于未来。
”女服务员的声音柔和又肯定。
⑿她听了这话，重新抬起头来。
只见女服务员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。
浓郁的香气竟化作一股奇异的力量注入她的身体。
她顿时热泪满面。
⒀怎么花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者
1.选文主要讲述了一个什么故事请用简洁的语言概括出来。
2.选文第②段画线句采用了哪种描写方法有什么作用
3.选文第④、第⑤两段在记叙顺序的安排上有什么特点这样写有什么好处
4.选文第12段中“奇异的力量”指什么
5.选文最后一段有什么作用请从内容和结构两方面回答。
6.选文中女服务员的作法给你带来哪些启示?
【试题答案】
一.
1.D
2.泻叠峻抑狭崎岖héngshēngzhuó
3.A
4.斓：
灿烂多彩谰：
没有根据的话诞：
荒诞离奇契：
双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解秽：
肮脏的东西抑：
阻止、抑制
5.D
6.C
7.C
8.
（1）问女何所忆
（2）壮士十年归（3）对镜帖花黄（4）关山度若飞（5）磨刀霍霍向猪羊（6）安能辨我是雄雌
二.
1.①战争。
②北方。
③记功。
④有余。
⑤想要。
⑥做。
⑦希望。
2.①不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。
②将军和壮士出征十年，身经百战，有的战死，有的回来了。
③记功很多次，赏赐很多的财物。
3.十年征战、还朝辞官
4.A
5.C
6.因为木兰在国家需要的时候，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。
得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事劳动。
她爱亲人也爱国家，把对国家、对亲人的责任感融合在一起。
木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。
这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为流传千年、家喻户晓的女英雄，深受人们的喜爱。
三.
文段一：
1.①“坦荡平原”比喻中华民族历史的顺利发展;②“崎岖险路”比喻中华民族历史所逢的艰难国运;③长江、黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争;④“浊流滚滚、一泻千里”比喻中华民族的光明前途。
2.我认为更喜欢“崎岖”这种境界，因为正如文中所说“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。
”
3.这种种趣味，其实都是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。
4.“现在”指的是五四运动高潮过后，封建军阀与帝国主义相勾结，加紧对中国人民的压迫，中华民族千疮百孔、举步维艰之时。
“崎岖险阻的道路”具体指的是中华民族所遇的艰难国运。
5.“雄健的精神”也就是我们民族的精神，即冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。
6.有。
面对挫折和困难，不灰心，不气馁，勇往直前，就会体会到战胜困难后快乐、幸福的滋味。
文段二：
1.“埋葬”写出了作者面对这片土地曾经遭受过的磨难而沉重悲愤的心绪，又暗示出作者要改变土地命运的坚定信念。
2.春天是充满生机和希望的季节，景色怡人;秋天是收获的季节
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