推进银行反腐倡廉制度建设工作心得体会.docx
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推进银行反腐倡廉制度建设工作心得体会
推进银行反腐倡廉制度建设工作心得体会
近年来，县支行紧密结合反腐倡廉工作实际，把加强反腐倡廉制度建设作为新形势下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的一项全局性、基础性工作来抓，按照总、分行“制度建设年”（中国）和构建“惩治和预防腐败制度配套体系”的要求，不断加大制度建设力度，进一步健全完善了反腐倡廉各项制度，形成了比较完备的反腐倡廉制度体系，为反腐倡廉工
作再上新水平奠定了坚实的基础。
一、反腐倡廉制度建设初见成效
（一）认真贯彻落实反腐倡廉制度规定
一是认真执行《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等一系列基础性法规制度。
按照教育是基础，制度是保证，监督是关键，落实是目的的要求，通过组织开展“每日自学”、“每月一课”、“一岗一课”等学习实践活动，有效地推动了支行反腐败工作的开展。
二是创新落实“四级联动”的监督检查制度。
较好地坚持和落实了岗位每日自查、部门每周督查、职能部门每月检查、行领导不定期巡查的监督检查机制，重点对部门和个人执行反腐倡廉规章制度、各级制定的方针政策、岗位风险防控和“三重一大”情况进行全面检查监督，取得了较好效果，有力地促进了班子队伍建设和反腐倡廉的深入。
三是全面贯彻落实党风廉政建设责任制。
按照《中国人民银行党风廉政建设责任制量化管理办法》，每年对各岗位、各部门落实党风廉政建设责任制情况进行量化考核，促进了党员干部廉洁自律意识的增强，促进“一岗双责”责任意识的增强，党风廉政建设责任制的得到进一步落实。
（二）不断健全完善相关制度和机制
一是健全完善了反腐倡廉“大宣教”工作机制。
充分发挥和调动纪检监察、宣传群工、组织人事、办公法制等部门在教育引导活动中的整体效能，适时对广大员工进行理想信念、职业道德、法律法规、现实思想、廉洁自律等方面的教育引导活动，增强宣传教育活动的针对性和实效性，进一步强化干部职工反腐倡廉自律意识，夯实干部职工反腐倡廉思想基础。
二是健全完善了反腐倡廉“大监督”工作机制。
协调纪检监察、工会、内审、人事等部门岗位，通过联席会议、行务公开、情况通报等形式，对要害部门、权力岗位和涉及基建维修、财务开支、人事任免等群众关心的“三重一大”事项进行全方位的有效监督，制定并实行了《集中采购监督办法》、《大额费用开支审批制度》。
每季度由纪检监察审计室收集各职能部门开展监督检查情况，形成监督活动规范、监督资源共享、监督效果明显的长效监督机制。
三是健全完善了反腐倡廉考核奖惩机制。
按照上级行《党风廉政建设考核细则》要求，支行普遍建立了从分管领导到职能部门，从部室负责任人到业务岗位的反腐倡廉责任考评机制，按照“一岗双责”要求，对各级履行反腐倡廉工作责任及落实情况进行严格考评，及时兑现奖惩，确保反腐倡廉各项工作落实到位。
四是健全完善了反腐倡廉网络教育机制。
为增强反腐倡廉教育效果，支行先后创新了《吴桥县支行反腐倡廉活动内联网络》和《吴桥县支行纪检监察工作管理系统》，组织开展了丰富多彩的教育活动，2项创新工作被沧州中支以现场会形式在全区予以推广，并受到总、分行纪委领导的充分肯定。
（三）进一步加强制度落实情况监督。
一是创新了党内监督形式。
通过内联网、地方政府网站等媒介对党组织活动进行了党务公开，自觉接受群众的监督。
二是加强了行务公开力度。
充分运用民主监督、群众监督、社会监督等方式，加大对领导干部、领导班子分配和使用权力的监督力度。
通过组织开展行务公开、民主生活会、重大事项报告制度、干部收入报告制度、聘请社会监督员等活动，进一步加大监督力度，丰富监督内容，创新监督形式，提高监督效果。
三是规范了决策监督内容。
完善了《重大事项决策机制》、《行长办公会议事规则》。
通过开展专项执法监察等手段对支行“三重一大”执行情况进行了执法监察，保证领导班子决策活动的正确实施和贯彻落实。
二、目前反腐倡廉制度建设存在的缺陷
一是“制度反腐”的主体机构缺乏相对的独立性。
由于制度反腐的主体机构为各级纪检监察机关，在领导体制上缺乏相对的独立性，所以存在有制度难以落实的想象。
二是“权力监督”的制约机制缺乏统一的规范性。
表现在制度落实难，缺少与之配套的落实制度的制度规范，如信息反馈制度、监督检查制度、考核评估制度、责任追究制度、惩戒制度等等。
比如领导干部收入申报制度，由于没有相应的配套制度，领导干部申报的个人和家庭收入是否属实无法考查，收入是否合法无法审定，因此制度本身对领导干部几乎没有约束力，也很难起到防范的作用。
三是重实体性制度建设而轻程序性制度建设。
在已制定颁布的一些制度中，有的缺乏规范、健全的操作程序，使实体性制度难以落实。
由于保证实体性制度落实的程序性规定少，因而在实际操作中有较大的难度和随意性，导致有的制度流于形式，对违规违纪行为或风险隐患有的难以发现，有的难以及时、有效处理。
三、完善反腐腐倡廉制度建设的构想
实践证明，制度越完善、执行越有力，权力行使过程中出现问题或产生腐败的机率就越少。
因此，加强制度建设一方面要着
眼全局，总体规划，精心设计，不断完善法规制度体系，形成与新形势、新要求、新业务相适应的人民银行制度规范；而更重要的另一方面是要加强制度的落实力度，只有制度落到实处，制度才能发挥作用，才有其存在的价值。
（一）树立反腐倡廉制度建设的科学发展理念。
要坚持与完善社会主义市场经济体制下的金融体制改革相适应的原则。
建立健全惩防体系的各项制度，是为保证和完善社会主义市场经济体制、建立健全现代金融事业服务的。
一方面惩防体系的制度建设作为社会主义市场经济体制建设的重要组成部分，必须有利于促进社会主义市场经济体制的完善和发展，符合社会主义金融事业发展方向；另一方面在惩防体系的制度建设中，必须坚持用制度覆盖基层央行的各项管理业务和具体的操作程序，使各项业务和管理活动步入制度化、规范化、科学化的轨道，避免因制度不健全可能出现的管理漏洞，真正形成有效预防腐败和防范风险的机制、制度，为促进基行央行反腐倡廉建设提供有力的制度保障。
（二）将制度反腐纳入法治轨道。
目前制度反腐还仅仅局限于于制定、充实和完善阶段，在此基础上应将其纳入法治轨道，以法律的力量和尊严提高制度落实的钢性。
（三）确保监督主体的相对独立性。
完善现有体制下的派驻制，尝试建立监督者的垂直领导制，使监督机构能更好地执行各项反腐制度，大胆监督，确有效果。
四、推进反腐倡廉制度建设的有效途径
（一）突出重点强化权力监督。
首先要抓住权力运行的监督制度建设这个根本，建立健全规范权力运行的制度规定。
针对新形势下出现的新情况新问题，不断完善规章制度，力求措施在前、防范在先。
要强化行政监督，严格办事程序，合理配备权力，分散决策与管理权。
其次要拓展权力监督领域，监督机制必须到位。
防止腐败必须依靠广大群众的支持与广泛参与，为保证权力的正确行使，就必须接受社会和舆论的监督，诚心诚意接受人民群众的监督。
同时要不断扩大公开的范围，完善公开的内容，改进公开的形式，让群众有更多的知情权、审议权、发言权和监督权，真正把权力运作置于群众的监督之下。
要对权力运行的各个环节，对那些容易滋生腐败行为的关键环节，有的放矢地开展监督。
要拓宽监督渠道，充分发挥群众监督作用，实行自上而下、自下而上和事前、事中、事后等监督的有机结合。
杜绝权力寻租和权力滥用，预防道德风险，防范腐败和不廉洁行为的发生，促使领导干部依法行政，廉洁从政，自觉维护人民银行的良好形象。
（二）整合力量完善“大监督”机制。
由单一监督向综合监督转变，事后监督向事前监督转变，下大力气开展日常监督和专门监督，搞好同级监督和对下级的监督。
对干部任免、大宗物资采购、基建项目和固定资产维修招投标等进行全过程的跟踪监督；通过开展执法监察、效能监察等手段，对业务部门依法行政、履行职责、廉洁自律等情况进行专门监督；实行纪检监察区负责制度，对中支辖区内支行划分若干片区，由中支监察室人员任片长，负责对片内支行检查工作的组织指导。
组织各片区支行监察人员对支行执行方针政策、制度建设及执行情况和党风廉政建设等情况进行监督，形成合力，提高监督检查成效。
要确保实现信息共享，形成监督合力。
由纪检监察部门牵头建立监督部门联系会议制度，纪检监察部门、内审部门、事后监督部门相互协调，信息共享，加强沟通，齐抓共管；充分依托人行内联网络资源优势，搭建“内部监督信息共享平台”。
通过信息共享平台的搭建，加强监督部门之间的信息沟通与共享，实现监督资源共享和信息检索效率的提高；成立联合监督检查工作组，建立联合监督检查例会制度，以定期的例会形式，开展监督检查工作的形势分析，部署开展警示教育活动，调配监督检查力量，安排监督检查工作等等，并设立日常办事机构进行统筹协调，全面有序地定期对业务部门和支行进行监督、审计和考核，提高监督的效率和质量。
（三）强化责任确保制度落实。
制度的生命在于落实，再好的法规制度，如果不去执行，也会形同虚设，甚至导致人们对制度的漠视。
要实行责任追究机制。
制度制定后的关键问题是抓好落实，明确责任主体、责任内容、责任分工、考核方式和责任追究，确保责任落到实处。
要建立健全责任追究机制。
认真贯彻党风廉政建设责任制，狠抓责任追究，对发生违反反腐倡廉制度的重大案件和对重大案件不及时查处，或者对贯彻落实反腐倡廉制度措施不得力、问题长期得不到有效解决的部门和单位，要根据具体情况追究有关领导的责任。
通过落实责任和实施责任追究，确保制度的贯彻落实，更好地发挥法规制度在反腐倡廉工作中的保证作用。
[酂城三小德育工作常规管理制度]相关的文章【常规】图文推荐【常规】精华文章【常规
一、目标要求：
1、认真贯彻《学校工作行动计划》文件精神，坚持把培养学生的思想素质放在学校工作的首位，坚持把德育工作贯穿学校工作的全过程，坚持做到全体教职工人人都是德育工作者。
2、贯穿实施《中小学德育纲要》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》，结合本校实际和学生年龄特点，整体设计，分年级实施，形成序列，创出特色，提高实效。
3、根据市教育局德育工作管理目标，强化德育全过程的管理，做到规范、有序、科学、高效。
二、组织网络：
1、德育工作领导组：
是在校长直接领导下组织开展德育研究，协调和实施德育工作和德育课程开发的非常设工作机构，是学校德育工作组织系统的重要组成部分。
2、班主任：
是德育管理工作的共同参与者，严格遵守德育工作管理制度，对学校的德育管理工作有监督的权利和义务。
3、家长委员会：
参与学校教育的规划与管理及学校重大活动，协助学校收集反馈家长对学校工作的意见和建议，对学校教育工作有监督的权利和义务。
三、德育例会：
1、德育工作领导组：
（每学期两次）
学习德育工作文件和校外德育工作经验，分析本校学生思想道德现状、德育工作及管理情况。
总结经验，找出差距，制定改进措施。
2、班主任例会：
（每两周一次）
宣传德育工作文件精神，学结典型经验，布置工作要求，研究落实，指导工作方法。
3、家长委员会例会：
（每学期两次）
期初讨论工作计划，征求意见，争取各方支持。
期末交流汇报，展示教育实效，征求建议，共同研究假期工作。
四、内容、途径：
（一）德育课程管理
1、思想品德、品德与社会课要求：
充分发挥德育课程的主阵地作用，备好课、上好课，注重道德认知、情感教育，明理导行。
2、午会课安排：
周一：
行规训练
周二：
红领巾广播
周三：
十分钟队会
周四：
时事教育
周五：
健康教育广播
3、主题班队会要求：
每学期根据学校要求各班组织召开两次，并上交活动方案。
4、各科教学：
围绕“两纲”教育，充分发挥教材的德育功能，在学科教学中，自觉承担起育人职责。
（二）班务管理（详见“班主任工作职责”）。
（三）少先队工作
1、每周一早晨举行升旗仪式，全校教职员工及全体学生必须共同参与。
2、开展雏鹰争章活动，定出争创集体章措施，班内开展争创个人章活动，指导学生用好“争章园地”。
3、注重少先队小干部的培养，做到组织健全、轮换上岗、民-主管理，定期召开少先队干部会议，有详细记录。
4、做好“当家中队”辅导工作，落实值勤岗位，指导检查评比。
5、利用各种纪念日和节日开展各类活动，丰富学生的课余生活。
6、每周各班由学生自行设计组织主持“十分钟队会”，中队辅导员督促指导。
7、精心组织少先队入队仪式、小红星儿童团入团仪式以及少先队代表大会。
8、做好社区的联系工作，组织假日小队，指导假期生活。
9、建立一支校外辅导员队伍，并形成长效机制。
（四）心理健康教育
重视心理健康教育课教学和心理健康教育活动，定期开放心理咨询室和活动
室，做好心理咨询活动。
（五）考核、表彰
1、学校德育工作委员会定期组织各项常规抽查、评比，作为期末考核依据。
2、各班根据学生素质评价要求，按时认真做好对学生的素质评价工作。
3、发现先进，树立典型。
由体育室、卫生室等相关部门协助大队部进行常规评比，每周向优秀班级颁发流动红旗。
4、学校根据评优条件，对各班申报的先进集体和优秀个人进行验收，在迎新活动以及期末表先中进行表彰。
5、学期结束，学校对班主任及其他任课教师进行德育工作考核。
酂城三小
2017.9
德育工作常规管理制度2017-04-2318:
23|#2楼
一、目标要求：
1、坚持把培养学生的思想素质放在学校工作的首位，坚持把德育工作贯穿学校工作的全过程，坚持做到全体教职工人人都是德育工作者。
2、贯穿实施《中小学德育纲要》、《国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学生日常行为规范》、结合本校实际和学生年龄特点，整体设计，分年级实施，形成序列，创出特色，提高实效。
3、根据教育局德育工作管理目标，强化德育全过程的管理，做到规范、有序、科学、高效。
二、组织网络：
1、德育工作委员会：
是在校长直接领导下组织开展德育研究，协调和实施德育工作和德育课程开发的非常设工作机构，是学校德育工作组织系统的重要组成部分，由学校领导、年级组、家长代表和班主任代表等有关人员组成。
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时光如白驹过隙，想想刚进大学时的我们，如今的我们都已经过了大学一年多的洗礼，真的有一种恍如隔世般的感觉，我们一路风风雨雨走过这座城市的每一个角落，各自经历着专属于自己的的故事，有痛苦，有彷徨，有争执，有欢笑，有泪水，值得庆幸的是我们还能在一起，室友之间的感情也在其中变得更加醇厚。
回归到寝室长职责问题上，在前半期的工作中，我存在着许多不足之处，但我会继续努力把寝室工作做好，同时为班级献计献策，付出自己的一份力量。
在寝室文化建设方面，我们寝室有一位电子修理工，可谓是各种技术宅，功力是深不可测，除了帮室友修理东西以外还是他拓展交际的终极武器，这点不可否认的，因为本人没有这项绝技，我们也都从中学到了很多相关的知识，美化了寝室环境，而且还营造了一个温馨、舒适高雅的大学宿舍氛围。
让寝室里的关系变得更加很和-谐，密不可分。
在学习方面，我们宿舍自觉性不够强，虽然已经成为大二的学生，但自我约束能力较差，在无人管教的情况下，缺乏自主学习的能动性。
在这一方面，作为舍长，我有很大的责任，未能祈祷带头作用，使整个宿舍拥有一个良好的学习氛围。
在新的学期中我们都会增强学习的积极性，加长了学习时间，主要的是要提高学习效率，因为大学里少了约束，诱-惑太多，能沉下心来的人真的不容易，在这里我祝愿我们寝室这次都能一举击破四级大关。
寝室纪律方面总有有他自己的规则，寝室是一个大家庭，不是单靠寝室长一个人就能将寝室管理好的，同时也希望有各室友的配合以及得到老师的帮助。
大学生都不太希望别人管着她们，他们希望做自己喜欢的事。
作为一名寝室长，我有责时刻关注室友们的异常行为并及时向老师汇报。
还好有心理委员的存在，让这个艰巨而又漫长的任务有了专属管理。
不足的是在寝室值日方面，宿舍就是我们大学生活中的一个"家"而我们宿舍四个人则是家中的成员。
拥有一个干净，卫生的生活环境是我们能够更好的学习生活的基本条件，为了使我们能够获得这样一个温馨的生活环境，我作为舍长将宿舍卫生工作进行了分工安排，是各项卫生工作合理的安排到每一个舍员，让他们产生一种责任感和主人翁精神，时刻督促自己做好卫生工作，为自己生活的这个小家庭贡献出自己的一份力量。
但大家都不喜欢打扫寝室卫生，开始还能按照执勤表上去执勤，后来就没有人在乎那张泛黄的纸张了，很多时候都是蓦然回首才发现寝室要做清洁了，然后我自己打扫一遍。
宿舍卫生管理要求宣传到位，倡导“宿舍是我家”“我为人人，人人为我。
”正所谓“一屋不扫，何以扫天下”我希望我们都能以主人翁的姿态出现在寝室，像对待自己的家一样去对待这个学校里的家。
总体来说，在各位室友的全力配合下，寝室文化还是积极向上的，室友之间的感情也日益深厚，我们永远是一个整体，时间是最好的证明，我们的成果得到了见证，这个目标的实现需要我们所有成员的努力：
团结就是力量。
我们将改正自己的不足之处，继续努力，把我们7#6018宿舍搞的更优秀！
正值青春年少的我们，来自于五湖四海，只为那一股一样的激-情岁月，追逐梦想总是百转千回，我们很荣幸的聚到了一起，能够一起蹉跎岁月，这不能不说是一种缘分，这样的缘分值得我们去好好珍惜。
天地虽宽，这条路却难走，能有一群这样的室友陪伴一起走过，怎么会再惧怕前方的艰难险阻！
优秀宿舍长工作总结2017-12-3014:
38|#2楼
生活上，关心舍友，积极帮助舍友解决问题，关心她们的生活，积极了解舍友的生活状态，帮助她们排忧解难，在宿舍中，经常主动打扫卫生，督促大家做好宿舍的卫生工作；学习上，从自身做起，为宿舍营造了一个良好的学习氛围，和大家一起上下自习，讨论问题，虚心像舍友学习，与舍友共同进步，取得了很好的成绩；工作上，在完成班级工作任务的同时，积极配合宿舍楼长做好工作，认真传达宿舍楼长的通知，很好的完成了宿舍长的工作。
经过一年的学习，宿舍取得了优秀的成绩，XXXX作为我们研究生生活的一个家，我们3人都很珍惜在一起的室友情，宿舍虽然小，但很温馨。
在过去的一学年中，我们3人在互相的帮助和关怀下都取得了优秀的成绩并很大的进步，主要表现在以下几方面：
在思想上，我们时刻关注党的政策方针，积极的关注时事，至2015年11月3人全部入党，并在过去的一学期培养了3名积极分子；我们时刻以党员的标准要求自己，并主动的帮助身边的人，我们时刻以团结一心，互相学习，互相帮助，共同进步的舍风来要求自己，宿舍成员积极参与党支部组织的各项学习活动，并在各自党支部组织的活动中表现出色，发挥了重要的作用；宿舍成员时刻紧跟党的步伐，学习并认真贯彻党的政策方针，具有较高的政治思想水平。
在学习上，我们认真学习每一门课程，虽然有些课程比较枯燥，但我们仍会坚持上课，因为我们认为或许老师的一句不经意的话或者课程中的一个小的细节会激发我们研究的灵感。
经过一年的努力学习，宿舍成员取得了优秀的学习成绩，课程加权平均分高达88.2分，课程优秀率达95%，无不及格课程，并且成员在各自的专业中名列前茅。
宿舍成员第一学期末就纷纷加入了老师的研究课题，积极的钻研学术，成员纷纷在各自的项目组和课题组很好的完成了任务，取得了很好的评价。
在生活上，卫生方面，宿舍个人物品摆放整齐有序，空气清新，卫生整洁，地面干净；宿舍平时卫生及成员个人卫生状况都非常好。
宿舍成员分别做好打扫寝室卫生的工作,齐心协力在卫生检查中表现优秀，并且积极配合楼长的各项工作。
同时宿舍成员互相关心，互帮互助，经常组织一些小活动增进宿舍情感，使得宿舍充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱。
工作上，宿舍成员积极参加班级和实验室的各项工作，班级干部尽职尽责完成班级各项工作，管理好班级日常事务，组织各项班级活动。
作为积极分子培养人给予积极分子充分的指导和培养，促进他们进步，起到了模范先锋的作用。
我们为了一个共同的目标，也为了各自的理想走在了一起。
我们相遇、相识、相亲，互相包容，互相理解，互相关怀。
我们的宿舍就是我们共同的家，我们都在努力，努力构建我们和-谐温馨的小家，一年的时光已经悄然溜走，但留给我们的记忆却是不平凡的，即使有矛盾也会雨过天晴，因为我们是一家人。
作为一名宿舍长，能够工作认真负责，体谅宿舍成员，宿舍成员相亲相爱，互相帮助，彼此关心，是一名称职的、优秀的宿舍长。
申请人：
4#1218b宿舍长XXXX
时间：
2015年10月13日
寝室室长总结2017-12-3018:
41|#3楼
我们一同来到xx大学，在同一个寝室就是缘分，我们相聚4年，为共同的理想奋斗！
“室洁书香有梦亦有志”是我们123寝室的室风。
寝室是组成班级的最根本单位，是同窗进修、生活、歇息的重要场所。
室友就是亲人，而寝室就是我们共有的家。
因而，我的管理念就是：
团结一心，构建美好小家园。
因而在大家的努力下，我们123寝室作风良好。
我们寝室由xx4个成员组成。
从刚踏入xx大学的校园，我们就结下了4年同窗的缘分，大学的第一堂课是军训，尽管很辛苦，可我们明白团结的重要性，上学期我们寝室还是不错的，学习气氛很好，卫生和作息时间我们室友的干的不错，每个室友都配合室长的工作，是值得肯定的，不过也有一些不足和不好的习惯，但我相信，这学期我们会做的更好，为我们共同的学习环境营造一个良好的氛围。
室长是最基本的一个单位，这是我在大学第一次担任大学室长，难免有些经验不足和一些缺点，但我既然选择了，就得以身作则，带领我们寝室，争取获得文明寝室称号
室长作为班委群众，该当明白做室长的指导思想是“为大家效劳，同时锻炼自我能力”。
因而必需身先士卒，起好带头作用，协助教师管理并盲目承受室友的监视。
姑且不谈号召力，寝室同窗或多或少会向班委群众看齐。
假如室长一天到晚不搞卫生，一团乱七八糟，那这样室长哪还有什么颜面去指责哪个室友的卫生没搞好。
所以只有搞好本身建立才有资历去抓别人。
做到“同住、知情、关心、指导”。
理解室友思想动态，关心室友思想、生活；指导室友正确处理各种成绩，展开经常性的思想政治任务。
一方面这种情感协助是对先生本身的，要能够自由地表达情感并有效地掌握她们，对生活持悲观向上的态度。
另一方面是对别人的，要善于理解承受别人的情感，相互怀疑并相互尊重，和别人保持一种和睦的关系。
我们123寝室‘室洁书香有梦亦有志’亲如兄弟的一家人！
室长：
xx-x
2012年x月xx日
大三寝室长工作总结2017-12-3011:
22|#4楼
回首一望，不知不觉大学时间就已经度过了三年，我担任寝室长一职也已经三年。
在这三年里，我在“寝室长”的岗位上学到了很多东西，工作能力有了较大提升，在此，我诚挚地感谢辅导员老师的大力栽培，以及寝室所有同学的鼎力支持。
在这学期中，我的工作内容与往学期基本相同。
首先是将老师和班里的通知及时地告知寝室里的每一位同学，让寝室里所有同学没有错过任何一条重要信息。
因为寝室里的同学大部分都是用的移动号码，能够收到班长、团支书和学习委员的飞信，这也使我的工作量大为减少。
但还是有两位同学分别是使用联通和电信，每次我都会通过手机短信将信息转发到他们的手机上。
如果遇到重要通知，我还会到每一个小寝室亲自通知，不会让同学们错过一些重要的事情。
其次是帮助楼长阿姨管理寝室。
每次楼长组织开会我都会积极地参加，将围合里的一些重要事情转达给寝室所有同学，例如要同学们做好防盗工作保护自身财产安全、做好防火工作保证自身人身安全等等，因为这些都是日常生活中与同学们息息相关的重要事情，所以我也格外重视。
每天晚上我都会将寝室大门关好，将不用的电灯关掉，检查门窗是否完好，如果寝室里有任何物品损坏，我也会第一时间向楼长阿姨申报。
三年来，寝室里从未发生过被盗事件，也没有发生过安全事故。
另外，作为寝室长，我还要在学习上做好模范带头作用。
每天早上我都是寝室里第一个起床学习的，当然也是有自己要考研的原因。
同时我也在随时关
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