大专学生教师实践报告.docx
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大专学生教师实践报告
大专学生教师实践报告
很早就想参加实习了，只是我是一个师范生，想独自找一份在学校的实习教师工作并不容易，因为现在的学校对教师的要求高，况且学校本就不多，因此我一直没有得到一次实习的机会。
不过总算是天随人愿，我们学校在统一安排学生到中小学中参加实习，找到做教师的感觉，我自然很积极的报名参加，之后顺利的被学校安排到学校实习。
本次实习从2018年4月8日开始到2018年5月8日结束.此次实习时间虽然不长,但是却锻炼了我各方面的能力,使我的总体水平向前迈了在大步.总的来说,有如下几个方面的进步与不足.
一、工作与交际方面
实习不但可以提高个人的能力,也能使一个人的交际更广.说到个人的工作能力,在教育的基层,至少包括两方面:
教学能力和班主任工作能力.整个实习一共上了十节课,监考了好几次,发动同学们积极参加第二课堂活动以及进行了教育调查和组织了一次他们班上有史以来的第一次主题班:
我的理想.作为实习班主任,除了要做好各种常规的班主任工作之外,还要处理很多各方面的事情.同时在课前课后,还要主动地与学生聊天,以便直接地进一步了解学生.
二、思想方面
读初中的时候就很想长大后当一名人民教师,总觉得,教师肩负着很大的使命,不仅可改变孩子的一生,甚至在一定程度上,也决定了国家的发展.当教师的念头有动摇过,但是后来还是读了师范院校.如今通过此次实习,我更加坚定了要做一名人民教师的念头,为全国人民总体素质的提高贡献一份力量.当教师不一定会大富大贵,但是这份职业能使人的心态变得更年轻,活得更加洒脱自然.面对着学生,总有种说不出的感觉.“青出于蓝而胜于蓝”,希望日后能为国家培养出许许多多的可造之材.
三、学习方面
一直以来,特别是在读大专的时候,在同学面前,很容易就有种摇摇领先的感觉.不过那时的成绩,确实是很优秀,所以我常常拿它当借口,原谅自己的过错和慢慢懒惰的心.然而作为学生,一旦骄傲了,一旦不认真对待学习,成绩总会下降的.两年本科使我深切体会到这一点.这次实习更让我认识到,就算你已经是一位教师,学习仍然是必须的,否则你将会陷入难堪的境地,甚至被淘汰.
清楚地记得,这次实习上完第二次课的时候,原任课教师严肃地告诉我在一个小问题上我出错了.当时我无话可说,能做的唯有请老师赐教.此时我终于知道,学习原来真的是那么的重要.作为教师,除了还要继续学习英语知识之外,学习各种教学法也是非常重要的.只有英语知识没有好的教学法,就好比如有了钓鱼的一切准备,却没有钓鱼的本领,那是不行的.活到老学到老是很有道理的.我日后必定更加努力学习.
实习不但可以认识许多学生,出也认识了也不少教师和领导.实习过程中,总会遇到一些问题,自己解决不了的话,就只有请人代劳了,这时候就该发挥一下交际能力了.比如说要复印资料,就要拿批条,不去见领导是不行的,那么唯有去和领导聊几句了.其实和领导聊天是很好的,可以使胆子大一点,做人也更有自信.
无论怎样,此次实习让我学会了许多东西.一旦坚定地选择了这条人民教师之路,我会无怨无悔地走下去,为了自己,更加为了国家的前途命运和学生的远大前程.
时间过的飞快，一个多月的实习生活结束了，在这一个多月里，我真正尝到了身为一名教师的自豪和责任的重大。
这不禁让我想起了自己坐在座位上听讲台上教师讲课的日子，那时候，我们也认真过、努力过，当然也调皮过。
而如今的学生，大都少了一份学习的主动，却多了一份耍嘴皮的大胆。
大连市127中学现有教职员工66人。
其中，中共正式党员31人，预备党员1人，中学高级职称31人，中学一级教师职称26人，专任教师的本科学历达到95.3%。
市级骨干教师7人；区百名学科带头人2人；学科中心引领小组成员4人。
学生603人，17个班级，全部小班化。
外来务工人员子女129人，超过学生总数五分之一。
几年来在上级党委的正确领导下，我校党支部坚持以科学发展观统领学校工作，坚持“建金州教育强区、办人民满意教育”的奋斗目标紧紧围绕全面提升教育内涵的工作思路，以建设和谐校园、提高教学质量为重点，进一步加强干部和教师队伍建设，进一步加强校园文化建设，进一步加强学生良好习惯的培养，注重培养教师良好执教习惯，全面提高管理效益，逐步形成了符合本校实际的鲜明办学特色，促进了学生全面建康和谐发展。
一、我校努力创新德育方法，拓宽了德育渠道，构建了和谐的教育环境。
1、近年来，我校充分利用班级板报、校刊、学校宣传栏，开展理想信念、文明诚信、责任、感恩等各种主题宣传教育活动，积极发挥班级班、团会的作用，“从大处着眼，从小处着手”，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，结合庆祝建国60周年，加强爱国主义教育，开展丰富多彩的“传递中华文明、弘扬民族精神”等主题活动。
2、不断加强班主任培训，完善班主任考核制度，制定了文明班级评比制度，建立学生评教制度，控制作业量，杜绝了体罚和变相体罚现象，充分调动了班主任工作积极性，通过开班主任经验交流会，不断提高了班主任的管理水平。
我校每年班主任经验交流会上都能涌现许多感人至深的事迹，班主任交流的材料经常在《金州教育》和《大连教育》上发表，今年我们计划将其制度化，直接与教师的业绩挂钩。
3、不断完善家长学校建设，开好家长会，进一步推进思想政治教育进家庭。
每次家长会、部分家长座谈会校长都要尽心准备，认真上课，几年来已积累了上万字的教案，今年计划整理出来，上升到家长学校的校本教材。
加强学校与社区的联系，我校有7名义务宣传员，要继续深入社区发挥作用，提升社区的教育环境，形成教育合力，进一步做好学生在校园外的教育和管理工作。
去年在校园周边环境的整治上，学校积极与辖区派出所和作，取得了良好的教学效果，今年要进一步加大力度，加强法制教育，杜绝学生犯罪。
二、我校通过挖掘优质教育资源，不断提高办学条件和管理实效，全面提高教育质量。
1、充分发挥了名师和仁爱之师的示范、带头作用，在全校上好标准课。
放假前我校组织教师认真学习了新课程标准，开学后，我校成立了教学研究团队，首先以备课小组为单位，深刻剖析我校教师在课堂教学中存在的问题，集思广义构建符合新课改的要求、符合我校实际的课堂教学常规及模式；然后在学校范围内讨论交流，争取建立起符合实际的课堂教学质量监测体系和评价方案，并通过教学质量分析会、研究课、观摩课、说课等形式进行论证、修改和完善，不断深入地进行课堂教学改革的探索。
2、继续发挥交流教师的作用，加强城乡教育的互动，走出去请进来，努力缩小城乡教育的差距。
“走出去”就是区级以上的教研活动全员参加，保证每位教师得到培训的机会是相同的，今年我们还计划带领教师到城区学校去参观学习；“请进来”就是我们已约请了大连讲师团的名师以机动师大的专家到校来开展培训活动。
3、加强信息技术与学科整合的培训力度，努力提高教师利用多媒体上课的能力。
经过几个假期前的校本培训，我校越来越多的教师已基本掌握了信息化教学的技能，有的教师已在市、省以及国家级的教学比赛中取得了一等奖，但是由于受到多媒体教室以及教育资源少的限制，还不成气候。
今年假期学校克服困难，多方争取资金，安装了一个交互式电子白板多功能教室，开学迅速投入使用，今年学校还计划上一个大容量的服务器，广泛搜集扩大教学资源，促进教师教学水平上一个台阶。
4、聚焦课堂，狠抓教学质量，依靠严谨科学的管理，保证每一节课的效率，向每一节课要质量，向科学方法要质量，向科学管理要质量。
全校上下明确工作重点就是狠抓及格率和全科及格率，每次阶段检测结果后都要认真进行学生分析，找准每个学生的薄弱项目，有的放矢的进行下一阶段的上课和辅导。
全体干部以及学科带头人在校长的带领下深入课堂看课，校长根据学科的特点将看课进行分工，每人分管一个主要学科和一个次要学科，每周利用干部例会进行一次诊断，对发现的问题进行整改，
三、逐步健全现代学校管理制度，不断提高管理水平和管理效益，提升教育管理等档次。
1、以课时津贴和目标管理津贴的再分配为契机，建立健全学校的各项规章制度，使人、财、物、时得到充分利用，提高管理的效益。
我校已建立了《考勤制度》、《科研和学科竞赛管理制度》，初步落实了基本均贴的发放办法和部分质量均贴的设立项目，并经过教职工大会的通过，得到教师的认可。
下一步要更加合理地制定科学的质量津贴发放项目和办法，真正实现按劳分配、优劳优酬的原则，发挥好绩效工资的导向作用和促进作用，调动教职工的积极性，提高办学效益。
2、结合《大连市初中小学教育工作意见》，加强对课程实施过程的有效管理，修改并完善学校《教学常规》，将《教学常规》作为规范教师教学行为的学校管理制度。
从去年开始我校就重点开展了教师养成良好执教习惯的活动，并从教师的写字、板书等处着手，开展了“教学基本功过关活动，并成立了一个评审委员会，这个评审委员会还吸纳了有思想、有热情、有经验、有特长的老同志，希望他们能够在学校科学管理和持续发展中发挥余热。
今年我们将进一步从落实《教学常规》入手，加强从备课、上课到辅导、批改、考试，从教学方法到教育方式等教育教学活动的规范要求，促进教师养成良好的职业素养和教育教学习惯，从而推动教师专业化水平的提高。
3、制定或完善《教育信息化、网络资源开发和使用制度》、《教学仪器设备管理使用制度》、《图书资料的管理使用制度》等，保证仪器、设备、资源的科学管理和充分利用。
我校的物理、化学、生物学科的学生分组实验完成率已达到100%。
图书馆坚持面向全体师生开放，特别是我校每天中午都组织两个班级的学生到图书馆阅览，并组织了多次学生读书活动，对表现突出的学生每学期都进行表奖。
放假前鼓励学生到图书馆借书假期在家里看，并将假期学生征文活动与图书馆读书活动结合起来，收到良好的效果。
现在学生读书的习惯越来越好。
4、认真落实指标到校政策，做好本学区学生的认定工作，保证教育公平。
农村学校的学生家庭的户口、房照等问题比较复杂，历史遗留问题较多，为了做好这项工作，保障老百姓的权益，保证教育的公平性，我们深入社区、村委会逐一进行落实，并专门建立学生学区认定的档案，为政策的落实，并专门建立学生学区认定档案，为政策的落实留下依据，因而在最终的公示阶段没有出现任何异议。
通过这次工作的开展，我们也积累了经验，并将学区认定工作的实施过程转化成学校的管理制度，指导我们今后更好地完成这项工作。
四、不断加强体育、卫生、艺术教育工作，培养高尚、健康、丰富多彩的育人氛围。
1、继续坚持上、下午两次大课间活动。
自去年九月份开始，我校将下午的大课间活动时间跟长跑结合起来，并给每个学生建立了跑步档案，全面掌握每个学生的体能状况和进步幅度，有针对性地进行个别的辅导和帮助，到现在绝大多数学生能够顺利地每天跑1500米，学生的身体素质也有了明显的提高，进入冬季后原先经常出现的流行性感冒居然消失了。
家长对此也大为赞赏，寒假里我们给学生布置了跑步的作业，据反映得到了家长的大力支持，很多家长亲自监督孩子完成这项从未有过的作业。
2、根据不同年级的特点，继续坚持和完善我校春季的足球联赛制度和夏季的篮球联赛制度。
计划重新组建我校体育训练队，挖掘农村孩子的潜力和特长，搞好专项训练，力争在区运动会上再创佳绩，继续为锦州体育输送人才。
3、在春季运动大会上我校进行了大胆的尝试，打破传统落后的运动会形式，引入丰富多彩的娱乐项目，把运动会变成符合学生身心特点的健身活动。
4、广泛开展了书法、绘画、舞蹈、音乐、科技制作等活动，筹建多种课外兴趣小组，提升学校艺术教育水平，积极参与“金州区中小学艺术节”。
今年我校计划成立一个乐器队。
五、大力培养学生良好习惯，注重学生个性发展，突出因材施教。
1、我校继续深入贯彻《金州区中小学生良好习惯培养目标》，将习惯培养作为常规管理的一项重点内容，渗透到学校的各项教育教学工作中，习惯培养要深入每个教育工作者的意识中，通过活动育人、课堂育人、环境育人，强化学生习惯的养成性教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯。
2、根据学生身心发展的不同特点，承认学生个性差异，在教育教学中和发现学生的个性特点，因材施教。
我校从去年开始将因材施教做出常规性要求，要求教师在备课、上课中要体现出对不同能力的学生的照顾，不准放任自由，在检查教案、评选优课中作为重要的评价条件。
今年我们计划进一步建立完善学生个性档案，引导教师注重学生的心理健康，在上级组织的培训基础上，鼓励教师参加专业的心理健康咨询的技能学习。
3、发挥“爱心基金”的作用，关心农村贫困、单亲、留守等特殊家庭的学生。
我校把这些在生活上、学习上有困难的孩子称呼为“爱心生”，要求教师对他们给予更多的关爱，因为他们需要更多的爱心。
为此我们建立了每个班级的爱心生档案，把教师对爱心生的因材施教工作进行量化。
两年前我校建立了“爱心基金”，帮助了一批批家庭困难的学生，在社会上产生了良好的声誉，今年我校又和金州森林公安派出所联合，连续性的资助困难家庭的学生，进一步完善和发挥“爱心基金”的帮扶范围和力度，不让任何一个学生因家庭贫困而辍学。
六、牢固树立“安全第一”的思想，强化安全管理。
加强宣传教育，增强安全意识，学校各项活动都要以确保安全为本。
完善规章制度，建立突发公共事件应急预案。
坚持每学期做好一次逃生演习。
层层签订安全责任状，把安全责任落实到人。
进行定期自检和不定期抽检，彻底消除安全隐患。
总之，在上级党委的正确领导下，我校党支部充分发挥战斗堡垒的作用，在全体党员先锋模范作用下，全校教职员工上下一致，共同努力取得了一定的成绩。
目前学校辖区内适龄儿童包括外来务工人员子女全部入学，入学率达到100%。
其中接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童2人，学校为其学习、康复提供帮助。
学校采取有效措施防止适龄儿童辍学，年辍学率不超过1%。
九年义务教育完成率、毕业率达100%，升学率在96.2%以上。
学生犯罪率为零。
“六病”防治率达到100%。
几年来校党支部领导班子成员，积极争取上级党委及政府支持以及社会各界的帮助学校校舍全部楼房化，生均面积12.2㎡有教室18间，专用教室21间。
其中，试验室4间，常规教学仪器的配备率100%，学生分组及演示实验完成率达到100%.多媒体教室7个，学生计算机教室3间，教师电子备课室1个，全部接通“校校通”网络，计算机的生机比为8：
1，全校100%的学生能够运用网络进行各学科的学习。
图书馆建设达到国家ⅰ类标准，并在XX年通过了国家验收。
学校严格按照教育方针办学，不设重点班和非重点班，不收学费、杂费。
学校加强与社区、共建单位及有关方面的合作，积极开展学校、家庭、社会三结合教育。
学校注重安全教育，层层签订责任状，采取了安装防护栏、报警器等措施，无重大事故发生。
学校聘请了当地派出所教导员作为法制副校长，定期进行法制教育，学校周边环境良好。
学校管理的到家长和学生的认可。
当然，我们的工作也存在不足之处，如：
因材施教效果不够理想。
由于学校学生的个体差异大，给课堂带来了很大的难度，加重了教师课外辅导的负担。
农村家庭的家长在配合上也存在问题，造成少数学生分化严重。
我们坚信在上级党委的争取领导下，我校支部会百尺竿头更进一步。
我是一个从农村走出来的大学生，在我考上大学的时候，全村都轰动了，因为我的村子并不富裕，之前也很少出过大学生，全村的老少爷们都给我道贺，直到现在我都很感动。
在我将要离开家乡。
开启我的大学之路时，全村很多人为我送行，我哭了，这是直到现在最令我感动的事情。
我当时在心里就暗暗下定决心，我一定要好好学习，将来回报村里的人们。
现在的我已经大三了，虽然每年都回家，但是我感觉我们村的经济还是没有得到很好的发展，虽然我们也十分勤劳，村里很多人出去打工了，可是还是没有很大的改观。
我想我应该更好的学习，将来回到家乡，为改善村里的经济状况做出自己最大的努力。
作为一个在校大学生，能够在农村中参加社会实践，深入到农村基层，这对我以后的人生道路来说是一笔宝贵的财富。
通过这次活动，我既开拓了眼界，增长了知识，锻炼了能力，而且还丰富了许多工作和生活上的经验，自己的认识和理论水平也明显有了较大提高，也让我对以后的生活和工作充满了信心，我会用饱满的热情去迎接即将到来的大学新学期的生活和未来的挑战。
今年的寒假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自己，提高自己的社会实践能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实践锻炼活动，通过此次在村里的社会实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。
通过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。
此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。
放假之前，我就委托家人联系我们村的村委会，表明自己希望参加和帮助村委会的日常工作，从而锻炼自己，同时也可以为乡亲们服务。
村主任和其他村干部商量后，同意我在村委会挂名并开展工作，主要负责基础的日常工作和一些对自己的感兴趣的课题进行调查。
听到消息后，我异常的兴奋，不仅因为自己可以顺利的参加社会实践工作，完成学校指定的任务，还因为自己找到了一个能够很好的锻炼自己、提高自己能力的机会，更主要的是终于可以运用自己的能力为家乡的人们服务了，最重要的是这是我20多年来的一个梦想！
接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实践。
第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。
但是会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅！
一天下来，我深感工作的不易，但是我学会了怎样调整自己的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去！
在村委会工作的同时，我也对我的研究课题进行了一些调查，我个人对于经济学比较感兴趣，所以我着重的调查了一下村里的经济结构（我自己觉得应该是农民收入的主要组成部分吧）。
虽然我们大一上学期还没有开经济学这一门课，但是我凭着以前对这门课的了解，我也确立了一个调查的大致方向。
以下是主要的几点，可能不是太专业或是太正规，但是我觉得还是挺符合实际的。
首先，我在村委会里查了一个村里的人口数和人均年收，然后根据自己家里的情况和周围邻居、亲戚的一些了解，同时也走访了一些其他的人家，最终确立建立了一个有关于我们村的一个经济结构的模型（不过后来听别人说很幼稚很简单，但他毕竟是我自己的东西嘛）。
另外一个就是有关于村里的外出打工的人和他们的孩子在村里的情况。
当这些父母出去打工的时候，就会把这些孩子们留在家里，由自己的父母，也就是孩子的爷爷和奶奶们来照顾和教育，他们也只是在过年或是过节的时候才会回来一次。
并且存在这样的一种情况，因为他们年龄比较大了而且小时候没有接受过太多的教育，这样就给他们的孩子带来了启蒙教育上的一些欠缺，这些孩子缺少很正式的学前教育，因为幼儿园在农村目前来说还是很少的，就算是有，学费也是很贵的，一般的家庭根本承担不起，我觉得比较好的解决办法就是由村里出钱开一个公办的幼儿园，我把这个想法跟村委会的人说了一下，他们肯定了我个人的想法。
以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松的工作，但是即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。
我加强了对自己的要求，不放过一个微小的细节，每件事都做到出色和完美。
我明白，以后我的工作内容将会提明白，以后我的工作内容将会提升一个档次，我暗暗地对自己说了声加油！
最终，我在村委会完成了我将近一个月的社会实践，这些天下来，我收获了太多太多的东西，许多都难以用语言来形容和表达。
而通过这次实践活动，让我感受最深的除了我的能力得到了锻炼和提高外，就是农村在这几年里的发展，农民生活的不少改变都给我留下了深刻的印象！
在回到学校后，我的心情久久不能平静，我需要更多的努力来帮助村里的人实现他们的梦想，现在我们的想脱贫致富的心情十分的强烈，我们需要的只是一个机会，一个给我们投资的机会，我想我应该作出自己的努力。
毕业后，我会回到农村，回到家乡，开始我的农村致富道路！
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