小升初语文文言文特辑汇总带答案.docx
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小升初语文文言文特辑汇总带答案
小升初语文文言文特辑汇总(带答案)
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、文言文阅读
(2020·湖北省小升初真题)文言文阅读。
一日曝书画,而一牧童见之,拊掌大笑,曰:
“此画斗牛也,牛斗,力在角尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。
”
1.解释加点词语。
曝书画___________谬矣______________
2.请用“/”给下面的句子断句。
(只断一处)
力在角尾搐入两股间
【答案】
1.晒错误
2.力在角/尾搐入两股间
(2020·河北省小升初真题)阅读材料:
学弈
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
?
曰:
非然也。
3.背诵课文,在横线上补充句子。
4.下列句子中,停顿不恰当的是()
A.使弈秋/诲二人弈
B.惟弈/秋之为听
C.一心以为/有鸿鹄将至
5.根据课文内容,写出文中加点词语的意思。
通国:
________________善:
________________援:
________________
弗若:
________________之:
________________然:
________________
6.用自己的话写写下面句子的意思。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
__________________________________
7.学完这篇文言文,你明白了什么道理?
请结合这学期在家上网课的经历写写你的体会。
_______________________________
【答案】
3.其一人专心致志为是其智弗若与
4.B
5.全国擅长引,拉不如指鸿鹄这样
6.一个人虽然听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想拉弓箭把天鹅射下来。
7.学习要专心致志地去学,不能三心二意,不然就会一事无成。
(2020·武汉市硚口区韩家墩小学小升初真题)仔细阅读下列文言文,完成练习。
杨生畜一犬,甚爱之。
一日,生夜行,堕涸井中。
犬吠彻夜,旦日,有行人过,往视,见井中有人焉。
生曰:
“君若出我,当厚报。
”行人曰:
“以此犬见与。
”生曰:
“此犬尝屡次活我,不得与尔。
”行人曰:
“若不与我,便不出尔。
”其时,犬引颈下视井中。
生知其意,遂应之。
杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。
后五天,犬夜走归杨生家。
8.“若不与我,便不出尔。
”( )
A.和B.结交C.给D.赞成
9.“其时,犬引颈下视井中。
( )
A.延续B.伸长C.举D.导引
10.下列句子解释错误的一项是( )
A.杨生出,行人系犬而去,犬时时顾。
(解释:
杨生从井里被救了出来,行人牵着他的狗离开了,狗一次又一次地回头看他。
)
B.此犬尝屡次活我,不得与尔。
(解释:
这狗和我生活了很久,我不能把它给你。
)
C.杨生畜一犬,甚爱之。
(解释:
杨生养了一条狗,他非常喜爱它。
)
D.君若出我,当厚报。
(解释:
你如果救我出来,我一定重谢。
)
11.杨生答应行人要求的原因是___________________。
(自己的话回答)
【答案】
8.C
9.B
10.C
11.杨生明白了狗想救他的意思,他知道那条狗很忠实于他,即使答应把狗给了那个行人,狗也一定还会追随自己的。
(2020·浙江省小升初真题)文言文阅读
曹冲称象
曹冲生五六岁,智①意所及,有若成人。
时孙权尝致②巨象,太祖欲知其斤重,访③之群下,咸④莫能出其理⑤。
冲曰:
“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校⑥可知。
”太祖大悦,即施行⑦焉。
[注]①智:
通“知”,知识。
②致:
送来。
③访:
询问。
④咸:
都。
⑤理:
办法,道理。
⑥校:
通“较”,比较。
⑦施行:
实施,按这个办法做。
12.借助注释,先理解短文的意思,再根据提示填空。
13.用自己的话说说“曹冲称象”的办法。
_____________________________________________________。
14.《吕氏春秋·察今》记载了《刻舟求剑》这则富言故事:
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:
“是吾剑之所从坠。
”舟止,从其所契者入水求之。
舟己行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
这个故事和“曹冲称象”比较,就解诀问题的角度来看,两者有什么相同之处和不同之处呢?
_____________________________________________
【答案】
12.①冲②莫能出其理③刻④校
13.把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这些东西,那么比较下就能知道了。
14.相同点:
都是在船上刻痕这种方法来解决问题。
不同点:
《曹冲称象》说明了事情的原理⑼并不是只有一种了解的途径,用心思考,也会有新的办法。
《刻舟求剑》说明办事刻板,拘泥而不知变通。
(2019·贵州省六年级期末)课内阅读。
敏而好学,。
知之为知之,不知为不知,是知也。
,学而不厌,诲人不倦。
——选自第八单元25课《古人谈读书》
15.按课文内容填空。
16.请为加点的字选择正确的意思。
(填序号)
敏()知()厌()诲()
A.满足B.聪敏C.同“智”,智慧D.教诲
17.请你说一说“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思。
___________________________________
18.选择句子的句式,填写序号。
A.反问句B.比喻句C.疑问句
(1)心既到矣,眼口岂不到乎?
(________)
(2)书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(________)
(3)问渠那得清如许?
(________)
【答案】
15.不耻下问默而识之
16.BCAD
17.知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智慧。
18.ABC
(2020·内蒙古自治区小升初模拟)阅读下文,完成练习。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:
“我以日初出远,而日中时近也。
”
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
19.给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)
“为”字的解释:
A.因为B.同“谓”,说C.是D.认为
(1)此不为远者小而近者大乎?
(________)
(2)孰为汝多知乎?
(________)
20.用“/”给下面的句子划分朗读的节奏(标三处)
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
21.两个小孩的观点分别是什么?
他们是怎样说明自己的观点的?
(最好用文言文回答)
____________________________
22.听了两小儿的话,孔子会怎么回答?
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
孔子曰:
“____________________。
”
【答案】
19.CB
20.日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热而远者凉乎?
21.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
22.看来我这个圣人真是徒有虚名,惭愧惭愧!
竟不能解答两个孩子的问题,我以后一定更加努力的看书,并解答你们的问题。
(2020·东海晶都双语学校六年级期末)匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
23.解释画线字的字义。
①邻居有烛而不逮()②衡乃与其佣作而不求偿()
③资给以书()④遂成大学()
24.翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之
译文:
____________________________
②衡乃与其佣作而不求偿
译文:
_____________________
25.出自这个故事的一个成语是,从字面上看,这个成语的意思是,现在用这个成语形容
26.你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?
___________________________________________________
【答案】
23.①到,此指照射过来②报酬③把④就
24.①匡衡就在墙壁上凿了一个洞,让邻居家的光亮照过来,拿着书映着灯光来读书。
②匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。
25.凿壁借光;凿开墙壁,借邻居的灯光来读书;勤学苦练。
26.①学习要主动——匡衡凿壁借光,主动创造条件来学习,其好学的精神值得学习。
②学习要刻苦——虽然家庭贫穷,可是,他不畏艰苦的环境,并且能以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”,也是值得我们学习的。
(2020·湖北省小升初模拟)阅读文言文,回答问题。
齐人攫金
昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适(到)鬻(yù卖)金(金子)者之所(地方),因攫(抢)其金而去。
吏捕得之,问曰:
“人皆在焉,子攫人之金何?
”对曰:
“取金之时,不见人,徒见金。
”
27.解释文中的加点字
①衣冠_________②之所_________③因_________④因攫(抢)其金而去_________⑤取金之时_________
28.翻译文中的画线句子
____________________
29.这篇文章讽刺了社会上什么样的人?
___________________
【答案】
27.穿衣戴帽到,去于是跑开的
28.金子的主人都在那里,你为什么还要抢别人的金子?
29.讽刺了社会上见钱眼开,为了利益盲目做事的人。
(2020·全国六年级期末)阅读理解
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
30.《两小儿辩日》选自《______________》。
你还知道出自这本书的一个故事:
《___________》。
31.解释文中带点字词的意思。
去:
_________及:
___________汤:
_______
孰:
_________决:
__________知:
________
32.翻译下列句子
(1)我以日始出时去人近,而日中时远也。
_________________________
(2)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
________________________
33.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
_____________
34.“孰为汝多知乎?
”你觉得这能怪孔子吗?
这说明了什么?
_______________
【答案】
30.列子.汤问愚公移山
31.距离到热水谁判断同智,智慧
32.我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远。
太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂,这不是远处的小而近处的大吗?
33.孔子不能决也。
34.不能。
因为这是当时人不能解决的问题。
说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
(2020·湖南省小升初真题)阅读文言文,回答问题
曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑①焉,曰:
“请以此修衣。
”曾子不受。
反,复往,又不受,使者曰:
“先生非求于人,人则献之,奚为不受?
”曾子曰:
“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人;纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?
”终不受。
孔子闻之日:
“参之言,足以全其节也。
”
注:
①致邑:
给一座城
35.解释下列句中加点的字
(1)曾子衣敝衣以耕__________
(2)请以此修衣______________
(3)反,复往________________(4)足以全其节也_______________
36.用“/”给文中划线句子断句,限断2处
纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?
37.翻译下列句子
(1)先生非求于人,人则献之,奚为不受?
____________________
(2)纵子有赐不我骄也我能勿畏乎?
__________________________
38.用自己的话说说为什么曾子不接受城池?
曾子的故事给了我们怎样的启迪?
(____)
【答案】
35.破敝、破旧表目的,用、来通“返”,返回保全
36.纵子有赐/不我骄也/我能勿畏乎?
37.先生您并非向别人乞求所得,而是别人主动献给您的,为什么不接受呢?
纵使您对我有赏赐,不对我骄纵,我难道就不畏惧吗?
38.
(1)无功不受禄,曾子没有任何功劳的情况下不能接受如此大的恩赐。
(2)任何时候都应该做正直的自己,无功不受禄,不能随意接受别人的馈赠。
(2020·全国六年级开学考试)文言文阅读
后羿①射日
逮至尧②之时,十日并出,焦禾稼,杀草木,而民无所食。
猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇③皆为民害。
尧乃使羿诛凿齿于畴华④之野,杀九婴于凶水⑤之上,缴大风于青邱⑥之泽,上射十日而下杀猰貐,断修蛇于洞庭⑦,擒封希于桑林。
万民皆喜。
置尧以为天子。
——(选自《淮南子》)
(注释)①后羿:
后裔,又称“夷羿”,相传是夏王朝东贞族有穷氏的首领,善于射箭。
②尧:
传说中上古的贤明君主。
③猰貐:
古代传说中的一种跑得快、要吃人、叫声如婴儿啼哭的丑恶可怕的怪兽。
凿齿:
古代传说中的一种野兽据说有露出口外状如凿子长三尺的牙齿。
九婴:
古代传说中的一种有九个头的怪兽。
大风:
古代传说中的一种大猛禽,据说飞时伴有能毁坏建筑的狂风。
封豨:
大野猪。
修蛇:
一种能吞食大象的长蛇。
④畴华:
地名,在南方。
⑤凶水:
地名,在北方。
⑥青邱:
大泽名,在东方。
⑦洞庭:
洞庭湖。
39.解释下面加点的词。
①逮至尧之时(___)②置尧以为天子(___)
40.用现代汉语翻译下列句子。
尧乃使羿诛凿齿于畴华之野。
译文:
_______________
41.你认为后羿是一个什么样的人?
________________
【答案】
39.及,到。
推举。
40.尧派后羿到南方沼泽地荒野去杀野兽凿齿。
41.后羿是一个胸怀天下苍生,有一颗博爱之心,忠贞,吃苦耐劳,为民除害不达目标永不罢休的人。
(2020·全国六年级开学考试)阅读甲乙两文,完成下列各题。
(甲)伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:
“泯然众人矣。
”
(乙)孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
42.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
(每句划一处)
①余闻之也久
②非复吴下阿蒙
43.下面加下划线词词义或用法相同的一项是()
A.忽啼求之;何陋之有
B.稍稍宾客其父;窥镜,谓其妻曰
C.蒙辞以军中多务;未尝稍降辞色
D.结友而别;鸣之而不能通其意
44.解释下面加点的词。
①不能称前时之闻。
称:
_____________________
②日扳仲永环谒于邑人。
扳:
_____________________
③即更刮目相待。
更:
_____________________
45.翻译。
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
翻译:
_____________________
②孤岂欲卿治经为博士邪!
翻译:
_____________________
46.乙文的题目是编者加的。
请根据文意,另选角度为乙文拟一个题目,并说明理由。
_____________________
【答案】
42.①余闻之也/久
②非复/吴下阿蒙
43.B
44.相当,符合牵,拉(或“通‘攀’,牵,引”)重新
45.从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。
我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!
(答“我难道……吗”也可)
46.示例一:
吕蒙读书;乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。
示例二:
鲁肃识人;乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。
(2020·全国六年级开学考试)文言文阅读
冯梦龙《翠鸟移巢》
翠鸟①先高作巢以避患,及生子,爱之,恐坠,稍下②作巢。
子长羽毛,复益③爱之,又更下巢,而人遂得而取之矣。
[注释]①翡翠鸟,雄的叫翡,雌的叫翠,经常栖息在水边的树洞内,捕食昆虫、小鱼。
②靠下。
③更加。
47.简述上文所说的内容。
____________________
48.阅读本文使你听白了一个什么道理?
____________________
【答案】
47.翠鸟为了保护自己的孩子,一味的把窝往下挪,但翠鸟却忽视了“被人掏走”的隐患。
翠鸟自己铸成了“丧子之祸”。
48.如果父母对子女过分溺爱,娇惯,到头来是害了他们。
现实生活中,有许多这样的例子,过而不及,终成大错。
所以说,做事情的时候,不要只注意一个方面,一定还要考虑另一个方面。
(2020·全国六年级开学考试)阅读理解。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
49.请用“/”为下面句子标出朗读时的语意停顿。
(1)日初出大如车盖(标一处)
(2)此不为近者热而远者凉乎(标两处)
50.结合语境解释词语。
(1)孔子……问其故(故:
_____)
(2)日始出时去人近(去:
_____)
(3)及其日中如探汤(汤:
_____)
(4)孔子不能决也(决:
_____)
51.请把下面这句话翻译为现代汉语。
原文:
孰为汝多知乎?
译文:
__________________________
52.阅读一篇文章,是可以从多种角度得到启示而有所感悟的。
请说说你从“两小儿辩日”的故事中得到了什么感悟?
(任选一个角度)
__________________________
【答案】
49.
(1)日初出/大如车盖
(2)此不为/近者热/而远者凉乎
50.原因距离热水判断
51.谁说你见多识广呢?
52.孔子能正确对待两小儿提出的问题,“知之为知之,不知为不知”,这种“实事求是”的学者风范,是天下莘莘学子的学习榜样。
(2020·全国六年级开学考试)文言文阅读
晏子使楚
晏子至,楚王赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人诣王。
王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也,坐盗。
”王视晏子曰:
“齐人固善盗乎?
”晏子避席对曰:
“晏闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
”
53.选出与“齐人也,坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项()
A.停车坐爱枫林晚
B.族诛连坐
C.其一犬坐于前
D.坐视不理
54.选出对下列加点词语的理解不正确的一项()
A.吾欲辱之,何以也?
(疑问语气,相当于“呢”)
B.齐人因善盗乎?
(疑问语气,相当于“吗”)
C.圣人非所与熙也。
(陈述语气,相当于“吧”)
D.寡人反取病焉。
(感叹语气,相当于“啦”)
55.翻译下面的句子。
得无楚之水土使民善盗耶?
___________
56.选出下列各项中表述有误的一项是()
A.针对楚王的发难,晏子运用了类比推理的方法进行反驳,使楚王陷于尴尬的境地。
B.晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C.从文末楚王的话语可以看出,楚王尚能知错认错。
D.晏子用“橘生淮南为橘,生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
【答案】
53.B
54.C
55.莫非楚国的水土使百姓善于偷盗吗?
56.C
(2020·全国六年级开学考试)古文阅读
晏子之御①
晏子为齐相,出,其御②之妻从门间③而窥其夫。
其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去。
夫问其故。
妻曰:
“晏子长不满六尺,身相齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念深矣,常有以自下者。
今子长八尺,乃为人仆御,然子之意,自以为足,妾是以求去也。
”其后,夫自抑损。
晏子怪而问之,御以实对。
晏子荐以为大夫。
[注释]①(本文选自《晏子˙春秋˙内篇˙杂上》)②御:
车夫。
③间:
缝隙。
57.解释文中加点的词语。
①策驷马______②甚自得也______
③其妻请去______④夫自抑损______
⑤晏子怪而问之______⑥晏子荐以为大夫______
⑦御以实对______
58.判断下列说法的正误。
①晏子是齐国的国相,文中表现他是一个志得意满的人。
(_____)
②“其御之妻从门间而窥”句中的“窥”音kuī,意思是缝隙。
(_____)
③车夫在听了妻子的话后,仍无所改变。
(_____)
④车夫之妻埋怨丈夫给身高不足六尺的晏子赶车太丢人。
(_____)
⑤文中“大夫”为春秋战国时的官名,并非现在的医生。
(_____)
59.翻译下面的句子。
①晏子怪而问之,御以实对。
译文:
____________
②既而归,其妻请去。
译文:
____________
60.本文记叙了晏子车夫的转变过程,表现了车夫的______品质,从侧面烘托晏子的______和______的高尚品格。
61.你认为谁最值得你学习?
请说明理由。
__________________
【答案】
57.①鞭打;②非常;
③他的;④谦虚退让;
⑤对……感到奇怪;⑥推荐;
⑦驾御,这里是指晏子的车夫。
58.××××√
59.晏子觉得奇怪,问他原因,车夫把实情告诉了他。
不久(车夫)回来了,他的妻子请求离去。
60.知错就改,诚实可信谦虚任人唯贤。
61.晏子:
志向高远,谦虚,任人唯贤;车夫:
知错就改,诚实可信。
(2020·湖南省六年级期末)文言文阅读。
螳螂捕蝉
园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。
62.下列句子中的“其”各指代什么?
请选择正确的解释,将序号填在括号里。
A.黄雀B.螳螂C.蝉